MODELO PEDAGÓGICO

Enseñanza para la Comprensión (EpC)

Institución EducativaLos Quindos

Comprender es la habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a

partir de lo que uno sabe (Perkins)

MISIÓN:

Nuestro modelo EpC es una reflexión educativa que promueve el desarrollo del pensamiento comprensivo, con la finalidad de innovar y flexibilizar en las regiones de la ciencia, formando personas integrales, autónomas, trascendentes positivamente en lo humano y con capacidad de comprender el mundo en las dimensiones humanas, y en las diferentes áreas del conocimiento.

VISIÓN:

En el año 2020 seremos una Institución reconocida por la reflexión permanente sobre sus procesos educativos a través de los cuales se fomenta la comprensión de la realidad social, científica, cultural y familiar de sus actores educativos para contribuir en la construcción de un mundo más justo y equitativo para todos.

CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO:

Nuestro modelo concibe al ser humano en permanente búsqueda de su realización personal como un ser cambiante en la construcción de conocimientos, desde una óptica multidisciplinaria con el propósito de desarrollar habilidades que integren el conocimiento del mundo.

CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN:

La educación se asume desde las comprensiones que logra el estudiante por sus desarrollos cognitivos y cognoscitivos mediados por el proceso enseñanza-aprendizaje, como alternativa para lograr aprendizajes reflexivos, con relaciones entre los conocimientos

orientados desde las áreas y proyectos y su aplicación al mundo real, como lo establecen las políticas educativas colombianas y las exigencias de esta globalización

El modelo enseñanza para la comprensión desarrollado en el proyecto Zero: se inicio en 1967 en la Universidad de Havard cuyo propósito se centra en la investigación de la inteligencia, la creatividad y el aprendizaje en todos los niveles; con el objetivo de entender y mejorar la educación, la enseñanza, el pensamiento y la creatividad en las artes, así como también en disciplinas humanísticas y científicas a nivel individual e institucional, enlaza lo que David Perkins ha llamado los pilares de la pedagogía con elementos de planeación e instrucción.

PROPOSITOS DEL ENFOQUE EpC

SENTIDO: La pedagogía en la IE Los Quindos fundamentada en el modelo EpC se propone consolidar una comunidad educativa con visión crítica para interpretar su entorno y contribuir en la construcción de sociedad, dentro del respeto por la diversidad y por el medio ambiente, fomentando la realización de proyecto de vida en armonía con el bienestar de la comunidad.

INTENCIONALIDAD:

La institución inspirada en su filosofía ha acogido este modelo como ruta hacia la formación de ese ser humano integral visualizado desde nuestra visión y misión, a través del desarrollo de estrategias pedagógicas que se fundamentan en torno a la construcción del conocimiento para la comprensión del mundo, evidenciado en los desempeños, con procesos de pensamiento reflexivos que promuevan las inteligencias múltiples, a partir de problemas suscitados en el entorno, con la realidad social y científica, de tal manera que se alcancen las metas de comprensión utilizando la didáctica propia de EpC, fortaleciendo el pensamiento lógico, el análisis, la capacidad de síntesis, la creatividad, la sensibilidad, la afectividad, el liderazgo, la solución de conflictos, con formación moral y ética.

CONTEXTO INSTITUCIONAL

En el año 2008 cuando se estableció la fusión entre las sedes se unifica el modelo de enseñanza para la comprensión, ya que todas lo venían trabajando por decisión motivada debido al auge pedagógico que en ese momento tenía EpC.

En este sentido, La Institución Educativa considera que el desarrollo del pensamiento, las nuevas tecnologías y la lengua extranjera, son necesarios para entrar a formar parte de la nueva sociedad que está en constante movimiento y poder adquirir bases para ser parte importante en la globalización del mundo intelectual y laboral.

La Institución Educativa Los Quindos asume la pedagogía como un espacio de reflexión continua para la formación de seres humanos analíticos, con discernimiento para comprender la realidad, dispuestos a recrear sus saberes y a aplicar el conocimiento en bien de la sociedad fundamentada en la EpC.

SI TODOS UNIFICAMOS CRITIERIOS PARA

COMPRENDER NUESTRO MODELO, ORIENTAREMOS A LOS ESTUDIANTES PARA EL

ALCANCE DE SUS DESEMPEÑOS LOGRANDO TRANSFORMAR SU PROPIA

REALIDAD