PLAN DE ACTIVIDADESTERCER GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE: MARGARITA TAJONAR GARCÍA. GRADO Y GRUPO: 3° “A” . NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA . MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINO.ZONA: 85 . SECTOR: VII . SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

FECHA: 22 al 26 de marzo 2021.

FECHA A SIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO

TÍTULO DEL PROGRAMA

DE TELEVISIÓN

MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL,

PROGRAMA DE TV, LIBRO DE TEXTO U

OTRO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS

QUE REQUIERAN

MAYOR APOYO

EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Lunes 22 de marzo

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Da ejemplos de la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.

Misión Tristeza: aprendiendo de la adversidad

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Da ejemplos de la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.Hoy aprenderemos sobre cómo es importante manifestar la tristeza en diversas ocasiones. 1. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xjkJQAWMMWw Intensamente - La importancia de TristezaComo pudimos observar el video, manifestar nuestra tristeza es muy importante ya que la tristeza nos ayuda a recibir apoyo de quien más lo necesitamos, nos ayuda a aliviarnos un poco y a salir adelante. No queremos decir que estés triste, sino más bien que lo expreses. 2. En tu cuaderno Título: La importancia de tristeza Indicaciones: Colorea los espacios de la ruleta que nos muestren como la tristeza nos ayuda.

Ver el video y mandar un audio, un pequeño texto o dibujo de situaciones que le provocan tristeza .

Colorear la ruleta de emociones e identifique la importancia de manifestar la tristeza.

CIENCIAS NATURALES

Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que la conforman.

¡Cuántos colores!

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Identifica las propiedades de las mezclas: color y sabor.Hoy analizaremos como cambiaria una mezcla si agregamos o añadimos algún material

1. En tu cuaderno Título: ¡Cuántos colores! Indicaciones: Observa la mezcla que se te marca y contesta las preguntas según corresponde. -Al final agrega al menos dos mezclas más pero esta vez que se relacionen con el color. Por ejemplo: Si tengo un jugo de piña y lo mezclo con un jugo de mora azul, ¡se hace VERDE!

Experimentar con varios materiales que tenga en casa y al final mandará un audio donde exprese ¿qué pasa al mezclarlos?.

Realizar actividad de la hoja doble entrada, e identifique las mezclas que resultan.

LENGUA MATERNA Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

¡El periódico Perico!

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Revisa las características gráficas de periódicos. Distingue las secciones que conforman un periódico. El día de hoy retomaremos un tema que ya hemos visto antes, EL PERIODICO. ¿Lo recuerdas?, sin embargo hablaremos específicamente de sus secciones.

1. Observa el siguiente video para recordarhttps://www.youtube.com/watch?v=fnIMiU8Wi0A

2. Observa un periódico…. Si tienes uno en físico lo puedes revisar. En caso de que no tengas uno, puedes entrar al link para revisar uno digital https://media.eleconomista.com.mx/contenido/infografias/20170 9/19/economista200917.pdf

3. En tu cuaderno Título: Las secciones del periódico

Con apoyo de la maestra realizar la actividad con recortes y frases cortas. (videollamada). Escriba una lista de secciones del periódico.

Identifique las secciones de un periódico y llenado correcto de la tabla.

Indicaciones: Elabora una tabla como la siguiente y escribe la información que se encuentra en cada una de las secciones.

Martes 23 de marzo

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Elabora resúmenes

Para comprender mejor: leer y resumir

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Elabora resúmenes de información adecuadamente.El día de hoy aprenderemos a hacer un resumen. RECUERDA QUE UN RESUMEN ES UNA SIMPLIFICACIÓN DE LO QUE YA ESTÁ ESCRITO, ES DECIR SOLO LO MÁS IMPORTANTE.

1. Observa la siguiente hoja de información de los resúmenes.

Elige alguna nota periodística que hayas encontrado el día de ayer.

2. En tu cuaderno Título: El resumen de mi nota periodística Indicaciones: De acuerdo a los pasos que leíste, elabora el resumen de tu nota informativa.

Escriba en oraciones cortas las ideas principales de nota periodística de leyó.

Resumen con ideas principales

Resumen Adecuado trazo de la letra.

Uso correcto de signos de puntuación.

Uso adecuado de reglas ortográficas

MATEMATICAS Determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.

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Utiliza diversas estrategias para restar números, como contar.cuántos faltan para llegar o contar directamente los lugares.

Con ayuda de un miembro de familia realizar el juego y resolver las preguntas.

Resolución correcta del libro (matemáticas pág 94).

Hoy realizaremos un juego para desarrollar la resta mental.

1. Da lectura al juego de la página 93 de tu libro de matemáticas.

Una vez que hayas terminado el juego, contesta la página 94.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños e identifica situaciones en las que no se garantizan

La justicia es imprescindible en nuestra vida

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Reconoce que la justicia favorece relaciones personalesigualitarias y pacíficas.Hoy aprenderemos un poco sobre justicia.

1. Para iniciar daremos lectura al texto de la página 96 de tu libro

2. En tu cuaderno

Título: La justicia Indicaciones: Investiga el significado de la palabra justicia y escríbelo en tu cuaderno

3. En las páginas 96 y 97 de tu libro marca con una palomita todas aquellas situaciones que consideres justas.

Observar las imágenes del libro y la maestra dará lectura, mandar un audio de la que le parece justas y injustas.

Resolución correcta Páginas 96 y 97.

Miércoles 24 de marzo

MATEMATICAS Determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

De reversa también es divertido

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Analiza diferentes algoritmos de la resta y conoce el algoritmo convencional.1. Antes de iniciar, repasemos el método polya.

2. En tu cuadernoTítulo: Restas y más restasIndicaciones: Resuelve los siguientes ejercicios, usando latabla del método polya.

Realizar problemas de resta de dos cifras.

Resolución correcta de problemas matemáticos que impliquen el uso de la resta

LENGUA MATERNA Emplea la paráfrasis en la redacción.

Lo que la reportera quiso decir.

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Usa adecuadamente la paráfrasis en las notas informativas.Hoy aprenderemos un poco sobre la paráfrasis1. Observa la siguiente hoja de información

2. En tu cuadernoTítulo: ParáfrasisIndicaciones: Lee las siguientes oraciones y escribe debajo con tus propias palabras, es decir con paráfrasis.(Recuerda que si una palabra no la conoces, hay que investigar en tu diccionario)

Escriba oraciones cortas lo que entendió de la información enviada.

Paráfrasis. Escriba las ideas principales.Adecuado trazo de la letra.

Uso correcto de signos de puntuación.

Uso adecuado de reglas ortográficas

1. El H2O es indispensable para todos los terrícolas2. Mi pieza es un espacio donde puedo reposar y descansar por las noches3. El aguacero ha estropeado todas mis plantas.

CIENCIAS NATURALES

Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que la conforman.

¿A qué sabe? Facebook de la escuela

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Experimenta con mezclas para identificar cambios en color deacuerdo con la proporción de los materiales. Hoy experimentaremos un poco con las mezclas. 1. Para la actividad necesitas ✓ 4 vasos con agua ✓ Una cuchara ✓ Una tela para cubrirte los ojos ✓ Agua ✓ Azúcar ✓ Café ✓ Leche ✓ Jugo de cualquier sabor

Actividad 1. Pide a mamá que te cubra los ojos 2. Mamá deberá hacer 4 mezclas usando los ingredientes que ella quiera, sin embargo todas deben incluir “Agua” 3. Ejemplo de mezcla: agua+azúcar+leche agua+jugo 4. Tu deberás adivinar los ingredientes de cada mezcla ¡No olvides enviar evidencia y mandar un audio de tu experiencia!

Comprobar las mezclas con material que tengan en casa. y comentar su experiencia en un audio.

Escriba en su cuaderno los resultados de su experimento. Envío de audio.

Jueves 25 de marzo

CIENCIAS NATURALES

Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que la conforman

¿A qué sabe? Facebook de la escuela

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Experimenta con mezclas para identificar cambios en sabor de acuerdo con la proporción de los materiales.El día de hoy relataremos nuestra experiencia con las mezclas.

1. En tu cuadernoTítulo: Las mezclas y mi experiencia Indicaciones: Resuelve la hoja de trabajo, tomando como referencia todo tu proceso de las mezclas.

Audio de la experiencia que tuvo a realizar las mezclas.

Contestar correctamente las preguntas.

MATEMATICAS Determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.

Los descuentos de la papelería

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Analiza diferentes algoritmos de la resta y conoce el algoritmo convencional.Hoy trabajaremos con las restas. 1. Observa el siguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=GyPFM8am0Vs

2. En tu cuaderno Título: ¡Solo restas! Indicaciones: Copia las restas en tu cuaderno y contéstalas. Recuerda copiarlas de forma vertical, como en el ejemplo. 48-15= 73-59= 61-34= 75-18= 45-29=

Realizar las sumas con dos cifras con ayuda de la maestra Uso de material concreto. (videollamada).

Resolver correctamente las operaciones usando algoritmo convencional.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores..

Manifiesto respeto hacia los demás

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Conoce e identifica expresiones para establecer y mantener relaciones de respeto.Antes de iniciar, pide a mamá que te dicte 5 palabras de tu vocabulario, recuerda que hay que dejarlas escritas incorrectamente y al costado escribirlos correctamente.

1. Hoy practicaremos los buenos modales. Platica con mamá: ✓ ¿Qué son los buenos modales? ✓ ¿Qué palabras debo usar antes de iniciar una conversación? ✓ ¿Qué palabra debo pronunciar, antes de pedir algo? 2. Con ayuda del material que tú elijas, elabora un tendedero de buenos modales. Recuerda, usa tu imaginación

Realizar un listado de “Palabras mágicas”

Evidencia del “Tendedero de buenos modales”

3. Coloca tu manualidad en un lugar visible para que no olvides usar estas frases en todas tus oraciones.

Viernes 26 de marzo

MATEMÁTICAS Determina y afirma un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.

El camino matemágico

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Resuelve problemas que impliquen una suma o una resta.El día de hoy practicaremos sumas y restas.1. Con ayuda de mamá o papá, resuelve la

actividad de la página 96 de tu libro de matemáticas.

¡NO OLVIDES COLOCAR LA OPERACIÓN A UN COSTADO DE CADA PREGUNTA O EN UNA HOJITA EXTRA QUE TAMBIÉN LE ENVIARÁS A TU MAESTRA!.

Resolución de problemas de 2 cifras. Con apoyo de la maestra. Videollamada.

Resolver correctamente la página 96.Evidencia de operaciones realizadas.

ARTES Clase Meet 8:15 hrs.

1.- Gimnasia cerebral.2.- Regalo de lectura. 3.- Se le presentarán fragmentos de diferentes ritmos de

Comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

La batería de Enrique Nativitas

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Identifica distintos tipos de música del mundo y sus aspectos generales.El día de hoy recordaremos un poco sobre los distintos tipos de música. 1. Pide a mamá que reproduzca distintos tipos de música.2. Graba un video donde bailes cada uno de ellos, deberán ser al menos 3. ✓ El video no debe durar más de un minuto

Escuchar música de diferente tipo, enviar el video

Enviar vídeo con ejecución de diferentes ritmos de música.

música. Traten de identificarlos y a quien le gusta.4.- Evaluación. 5.- Cierre de sesión.

✓ Debes iniciar diciendo cada tipo de música antes de hacer el baile ✓ Elige canciones adecuadas a tu edad, sin palabras altisonantes. ¡A bailar se ha dicho!

VIDA SALUDABLE Consume alimentos frescos de la región e identifica cómo esta práctica beneficia al medio ambiente.

Las plantas también se comen

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Identifica a las hortalizas como parte de la alimentación saludable.Hoy hablaremos un poco sobre las hortalizas 1. Investiga y escribe en tu cuaderno la definición de HORTALIZAS 2. En tu cuaderno Título: Las hortalizas Indicaciones: Pega en la canasta dibujos de hortalizas, también lo puedes dibujar.

Ver video de hortalizas, al final realiza los dibujos o recortes en la canasta

Realizar correctamente la actividad. Identifique que son las hortalizas.

Titular del grupo Vo. Bo.

Profra. Margarita Tajonar García. SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.Nombre de la maestra Directora de la escuela