NOMBRE DEL DOCENTE: _JUAN ANGELES ROJO, PATRICIA MORALES FRANCO Y EVA SINAI SOLIS VILLEGAS GRADO Y GRUPO: _4 ° A,B, C__ NIVEL EDUCATIVO: ___________PRIMARIA__________________________________________ MUNICIPIO: _TULTITLAN_______________NOMBRE DE LA ESCUELA: ____ “JOSE MA. MORELOS Y PAVON”____________ C.C.T:_15DPR0050G_______TURNO: _MATUTINO_____________

ZONA: 85 SECTOR:VII SUBDIRECCION O DEPARTAMENTO:NAUCALPAN PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 10 AL 14 DE MAYO DE 2021.

Actividades permanentes

Recomendaciones de hábitos (horarios, alimentación, orden en el trabajo) Lectura en voz alta 20 minutos al día. Actividad de comprensión lectora. Cálculo mental (algoritmos convencionales) Recuerda consultar el Blog escolar. Durante esta semana se llevarán a cabo diversas actividades para celebrar “La semana del día de mamá”. El día jueves se convoca a mamita a reunión Meet a las 10:00 hrs.

Lunes 10 de mayo de 2021.

Martes 11 de Mayo de 2021.

Asignatura Aprendizaje esperado/clave

Título del programa de TV

y/o recurso utilizado

Actividades de reforzamiento propuestas por el docente PRODUCTO EVALUACION

EDUCACIÓN ARTISTICA

Elabora manualidades con diversos materiales.

“Un dulce regalo para mamá”

Materiales:*Botella de vidrio (Jugo jumex)*Diversos dulces: gomitas, lunetas, estrellitas, etc.*Limpia la botella y llénala con diversos dulces del agrado de tu mami.*Finalmente elabora la siguiente etiqueta y pégala en el frasco.

Manualidad terminada

Lista de cotejo

Matemáticas Calcula aproximadamente el perímetro y el área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una recta numérica, etcétera.

Contorno y superficie

*Copia el siguiente ejercicio en tu cuaderno ( recuerda hacer uso de la regla para un buen trazo y precisión en las medidas)

*Utiliza la unidad de media para calcular el perímetro y el área de cada figura.

*Finalmente resuelve el desafío 79 y 80 de tu libro de desafíos matemáticos.

Desafíos con respuestas correctas.

Lista de cotejo.

HISTORIA Explica causas y consecuencias del descontento social y político en Nueva España.

Énfasis: Las causas de los motines, las rebeliones y el descontento social en el Virreinato.

El descontento social en Nueva

España I*Da lectura en voz alta al tema “El descontento social en Nueva España”.*Copia la siguiente pregunta en tu libreta y da respuesta.¿Qué es un motín?

*Dibuja en tu libreta un mapa de la República Mexicana e identifica los lugares donde dieron lugar las rebeliones en la Nueva España.

*Finalmente que fue lo que motivaron que las personas expresarán su descontento y cómo se manifestaron esas inconformidades en las ciudades novohispanas y en el campo.

Mapa y texto escrito.

Conexión sincrónica 9:30

Listra de cotejo.

Miércoles 12 de mayo de 2021.

Asignatura Aprendizaje esperado/clave

Título del programa de TV

y/o recurso utilizado

Actividades de reforzamiento propuestas por el docente

Producto Evaluación

ESPAÑOL Identifica datos específicos a partir de la lectura. Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.Elabora retratos para publicar empleando diversas técnicas.

Poema“Mi mamá”

*Después de disfrutar de la lectura en compañía de tu mamá, escoge una actividad a realizar:*Escribe un poema a tu mamá. Recuerda considerar las características con laPoema.

*Al finalizar recítaselo a tu mami.

Creación de un poema dirigido a su mamá.

Lista de cotejo

Matemáticas Calcula aproximadamente el perímetro y el área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una recta numérica, etcétera.

Relación perímetro-área *Seguiras trabajando con áreas y

perimetro por lo que deberás reparsar el tema obserbando la programación del día de hoy en Aprende en casa y/o consultar el blog escolar.

*Finalmente resuelves los desafios 80 y 81 de tu libro de matematicas.

Desafíos con respuestas correctas.

Lista de cotejo

Historia Explica causas y consecuencias del descontento social y político en Nueva España.

Énfasis: Las consecuencias de los motines, las rebeliones y el descontento social en el Virreinato.

Por definir *Retomarás el tema de “El descontento social en Nueva España”, lee nuevamente e identifica causas y consecuencias y subráyala de color azul las causas y de color rojo las consecuencias.*Copia el siguiente cuadro de causas y consecuencias y con lo identificado en el libro completa el cuadro.

CAUSAS CONSECUNCIAS

Cuadro de doble entrada. Lista de cotejo.

Jueves 13 de mayo 2021.

REUNIÓN MEET PARA MAMITAS 10:00 am

Asignatura Aprendizaje esperado/clave

Título del programa de TV y/o

recurso utilizado

Actividades de reforzamiento propuestas por el docente producto Evaluación

Lengua materna

Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada. Evita hacer preguntas redundantes.

“Entrevista a mamá”

*Elabora una entrevista realizando preguntas para conocer sobre las cosas favoritas de tu mamá, como las siguientes:

Color favorito Bebida Tipo de música Cantante favorito Libro Serie, etc.

*Una vez que hayas formulado las preguntas, haz un tipo programa de televisión. Improvisa un micrófono y graba tu entrevista.

Video de la entrevista

Lista de cotejo

Geografía ¿Calidad de vida? ¿Con qué se mide?Aprendizaje esperado: Distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.

Énfasis: Analiza información geográfica de México,

¿Calidad de vida? ¿Con qué se mide?

*Leerás con atención la siguiente información y copia lo mas importante en tu cuaderno.

*Observa con mucha atención el siguiente vídeo e identifica los factores de determinan la calidad de vida.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Documento/202104/202104-RSC-EPeTDWwoz5-Anexo4nios.pptx

relativa a los ingresos, vivienda y seguridad, para reconocer como es la calidad de vida en el lugar donde vive en relación con el contexto del país.

*Para finalizar copia en tu cuaderno y completa el anexo 1

Viernes 14 de mayo de 2021

Asignatura Aprendizaje esperado/clave

Título del programa de TV

y/o recurso utilizado

Actividades de reforzamiento propuestas por el docente

producto Evaluación

Educación Física A ejercitar el cuerpo.

Rutina de educación física.

*En conexión virtual con el profesor de educación física los alumnos realizarán la serie de movimientos acompañado de música rítmica para la realización de la actividad.

Realización de ejercicios

Lista de cotejo

Lengua materna relevantes de los escenarios y personajes de

narraciones mexicanas.

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del

*Primeramente leerás la lectura de la página 110 y contesta las preguntas.

¿De qué se trata? ¿Quiénes son los personajes? ¿En dónde sucede la historia? ¿Cuál es el conflicto? ¿Cómo se resuelve? ¿La historia se narra en presente,

pasado o futuro?

Cuestionario

conflicto.Vida saludable Valora sus logros

para afrontarNuevos retos en el juego y la actividad física.

*Inicias reconociendo lo que has logrado de manera autónoma.*Posteriormente lee y contesta el anexo 2

Anexo 2 correctamente contestado.

VALIDACIÓN.

Titular de 4° A, B, C VoBo

___________________________ ____________________________________

Profa. Patricia Morales Franco Profa. Eva Sinaí Solís Villegas Prof. Juan Ángeles Rojo Profa. Rosa Lydia Valdivia Guerrero

ANEXO 1

Factores que determinan la calidad de vida

ANEXO 2