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ESCUELA: ____JOSE MARIA MORELOS Y PAVON____C.C.T.: 15DPR0050G GRADO: _5°_ GRUPO: ___”C”___ TRIMESTRE 3 ZE. 85 SE. VII REGIÓN: NAUCALPAN Semana 35 PROFR. EDUARDO RENE CRUZ CHAVEZ DIRECTOR(A). ROSA LYDIA VALDIVIA GUERRERO

LUNES 24 DE MAYO DEL 2021

ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO PROGRAMA DE TV

ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES

ARTES Clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica sus principales características.

¡Puro teatro!… musical

-Observar el video “¿Qué es la comedia musical o el teatro musical?- Investigar y responder en el cuaderno.1. ¿Qué es el teatro musical?2. ¿Cuáles son sus estilos y modos de montaje?3. ¿Cuáles son sus principales características?4. ¿Dónde surge el teatro musical?

Video:https://youtu.be/Vp6g6NyRcBA

Cuaderno

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Reflexiona sobre cómo responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

Cómo pescar sin ser pescado

El día de hoy continuaremos revisando la emoción del asco. Recuerda que el asco es una emoción necesaria, porque nos ayuda a elegir, a aprender a decir “no” a formar una personalidad con base a lo que nos gusta o disgusta, a rechazar algo que no nos haga sentir a salvo.-Recortar y responder en el cuaderno las preguntas del anexo 1.

Anexo 1:

CIENCIAS NATURALES

Relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido.

Vibraciones, ondas y propagación del sonido

-Analizar las páginas 105 - 111 del libro de texto y responder el siguiente cuestionario en el cuaderno. 1. ¿Qué se genera cuando se producen vibraciones ya sean transversales o longitudinales? 2. ¿Cómo se le llama al movimiento periódico del medio, que puede ser gaseoso, líquido o sólido?3. ¿Cuál es el tipo de ondas que se generan cuando estiramos una liga?4. ¿Cómo se le llama a la unidad que mide la intensidad del sonido?

Libro de textoCuaderno

GEOGRAFÍA Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la población.

Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población

-Relacionar las siguientes causas y consecuencias de los problemas ambientales. Consultar las páginas 158 – 159 del libro de texto. (Anexo 2)

Libro de textoAnexo 2:

VIDA SALUDABLE

Toma decisiones sobre su alimentación reconociendo impactos en el aprovechamiento de recursos naturales.

Alimentándonos sin desperdiciar

¿Sabías qué? Podemos aprovechar los restos de alimentos que desechamos de casa para hacer composta y ayudar a nuestro jardín, arboles, flores crecer.-Observar el video “¿Cómo hacer composta casera?- Responder en el cuaderno1. ¿Ya sabías sobre el método de la composta?2. ¿Qué otras acciones conoces para aprovechar los restos de alimentos de casa?

Video:https://youtu.be/g9_BunrNOUI

https://youtu.be/g9_BunrNOUI

https://youtu.be/g9_BunrNOUI

https://youtu.be/Vp6g6NyRcBA

https://youtu.be/Vp6g6NyRcBA


MARTES 25 DE MAYO DEL 2021



MATEMÁTICAS Analiza las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.

Los mayas y su sistema de numeración

- Realizar la actividad del libro página 152 – 155. Libro de texto

CIENCIAS NATURALES

Relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido.

El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

- Analizar las páginas 105 – 111 del libro de texto y realizar lo siguiente en el cuaderno.¿Qué es la ecolocalización?¿Cuándo se genera el sonido?¿Cómo se mide la intensidad del sonido?-Escribir el proceso que se realiza para que el sonido llegue a nuestro cerebro.

Video:https://www.youtube.com/ watch?v=dZckH_13Urc

Cuaderno

LENGUA MATERNA

Conoce la función y la estructura de la encuesta.

El tema y el cuestionario

-Identificar y marcar con una palomita en qué se aplica una encuesta. (Anexo 3)

Anexo 3:

HISTORIA Reconoce la importancia de la educación en el desarrollo de México.

La educación en México durante el siglo XX

- Analizar las páginas 146 – 150 del libro de texto y completar lo siguiente en el cuaderno. 1.Las ___________ sirven para formar profesionistas de diversas disciplinas, esto ha contribuido al desarrollo económico y social del país. 2. A principios del siglo XX, uno de los principales problemas en la sociedad era la falta de _______________.3. La educación _________ fue un aspecto que se descuidó en el país.4. En 1959 se establecieron los Libros de _____ Gratuitos.


https://www.youtube.com/%20watch?v=dZckH_13Urc

https://www.youtube.com/%20watch?v=dZckH_13Urc


MIÉRCOLES 26 DE MAYO DEL 2021 Video llamada 9:00 h: https://meet.google.com/gbh-hgdg-ozd



GEOGRAFÍA Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su mitigación.

Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población

-Analizar los diversos problemas ambientales en el mundo y realizar un esquema en donde plasmes la información.

Cuaderno

MATEMÁTICAS Analiza las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.

¿Qué número es?

-Realizar la actividad del libro página 156 – 157. - Anotar debajo de cada número maya su representación con números. Observar el ejemplo. (Anexo 4)


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Analiza si las autoridades en el país ejercen su poder y sus funciones con honestidad, transparencia y rendición de cuentas, apegadas a normas y leyes, y conoce los mecanismos para darles seguimiento o denunciar cuando no es así.

La cultura de legalidad en México

-Trabajar con las páginas 116 y 117 del libro de texto.- Leer cada uno de los casos del libro y escribir la reflexión que se solicita en cada caso. (Anexo 5)


LENGUAMATERNA

Conoce la función y la estructura de la encuesta.

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

-Subrayar la opción que completa las afirmaciones. - Realizar un informe en base a los resultados obtenidos de la encuesta realizada la semana pasada. (Anexo 6)


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

EN DIÁLOGO

Analiza si las autoridades en el país ejercen su poder y sus funciones con honestidad, transparencia y rendición de cuentas, apegadas a normas y leyes, y conoce los mecanismos para darles seguimiento o denunciar cuando no es así

Observamos a nuestras autoridades y participamos para construir la democracia

-Investigar los conceptos que se muestran en la imagen. Recortar, pegar y escribir su significado en el cuaderno. (Anexo 7)-Realizar las páginas 119 y 120, donde analizaras los casos que se presentan y escribirás tu interpretación siguiendo los conceptos que investigaste.



JUEVES 27 DE MAYO DEL 2021



MATEMÁTICAS Usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera.

Reparto de gelatinas de frutas

-Realizar la actividad del libro página 158 – 159. - Leer con atención el problema.- En el salón de ciencias los alumnos trabajan en equipos repartiéndose pasteles de manera equitativa. - Completar la tabla escribiendo la fracción de pastel que le corresponde a cada miembro de los equipos.

Libro de texto Anexo 8:

HIISTORIA Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su importancia.

¿Y los niños de Morelia?

-Analizar las páginas 146 – 150 del libro de texto y completar lo siguiente en el cuaderno. 1. Se consideraba delito de ______ social cuando se hablaba de forma oral o escrita encontraba de la soberanía del país. 2. La Secretaría de Educación Pública (________) se fundó en 1921, y hasta la actualidad, se encarga de administrar los recursos públicos de la educación básica en todo el país. 3. El presidente _________ Cárdenas dio asilo a los refugiados de la guerra civil española. 4. La educación ______________ convirtió la escuela en la transformación social y desarrollo económico del país.

Libro de texto Cuaderno

LENGUAMATERNA

Conoce la función y la estructura de un reporte de encuesta.

El reporte de la encuesta

-Analizar las páginas 143 – 146 del libro de texto. - Completar la tabla de la página 147 del libro de texto.

Libro de texto Cuaderno

ARTES Identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra musical.

El acordeón de Javier Zabaleta

La clase de hoy vamos a investigar un poco mas sobre el instrumento del acordeón. -Observar el video “El acordeón”- Responder en el cuaderno.1. ¿Qué es el acordeón?2. ¿Qué tipo de instrumento es?3. ¿Cuáles son las partes mas importantes de un acordeón?4. ¿Te gustaría aprender a tocar el acordeón?

Video:https://youtu.be/VaFV-kbUgQ0

https://youtu.be/VaFV-kbUgQ0

https://youtu.be/VaFV-kbUgQ0


VIERNES 28 DE MAYO DEL 2021



LENGUAMATERNA

Comprende el contenido de canciones de su tradición y su lengua.

Canciones, música y danza de la tradición totonakú

-Investigar las canciones tradicionales de tu comunidad. - Seleccionar una de las canciones y escribirla en el cuaderno.

Cuaderno

MATEMÁTICAS Usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera.

De brinco a brincos

-Realizar la actividad del libro página 160.- Responder las siguientes preguntas en base a la tabla de la clase anterior. 1. ¿A qué grupo le tocó más pastel?2. ¿A cuál menos? 3. ¿Hay grupos que no necesiten repartir sus pasteles en pedazos? 4. ¿Por qué?


EDUCACIÓNSOCIOEMOCIONA

L

Evalúa las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para su bienestar propio y de los demás.

La carta de la tristeza

Daremos seguimientos a la revisión de las emociones, y hoy profundizaremos sobre la emoción de la tristeza. Recordemos que la tristeza es una emoción que surge cuando no se logra una meta o se pierde algo valioso, cuando estamos tristes no nos dan ganas de hacer nada y te refugias en algún lugar, lejos de los demás. -Investigar el significado de las emociones relacionadas con la tristeza. (Anexo 9)

Anexo 9:

VIDA SALUDABLE

Diseña menús para incrementar en su refrigerio escolar, el consumo de agua simple potable, frutas, verduras, cereales enteros e integrales, leguminosas y pescado, con base en una guía alimentaria.

Del mundo acuático a tu paladar

Aunque no es común comer los mariscos, destacan por su exquisito sabor, por ser un producto versátil a la hora de cocinar y por su aporte nutricional. En nuestro país existe una gran riqueza de productos del mar. -Observar el video “¿Son buenos los mariscos para nuestra salud?- Escribir en el cuaderno todos los beneficios de consumir productos del mar. ¿Cuáles mariscos son tus favoritos?

Video:https://youtu.be/TyhXN62mKc8

https://youtu.be/TyhXN62mKc8

https://youtu.be/TyhXN62mKc8


Rúbrica

Español

Matemáticas

Ciencias Naturales


Geografía

Historia

Formación Cívica y Ética


Anexos


Plan de video clase. Miércoles 26/05/21

MATERIA MatemáticasEJE Sentido numérico y pensamiento algebraicoPROPÓSITOS Que los alumnos identifiquen las similitudes y diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema maya.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Analiza las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya.

ACTIVIDADES REFERENCIASINICIO

Se pedirá a los alumnos que investiguen en qué consiste el sistema de numeración maya. En el salón de clases lo comentarán y además realizarán un cuadro comparativo que señale las diferencias y semejanzas entre el sistema de numeración maya y el decimal.

DESARROLLOPosteriormente, el profesor realizará un dictado de números en el que mencione un número y los estudiantes lo tengan que escribir tanto en maya como en decimal. Al término, realizarán una revisión grupal del mismo.

CIERRESe asignará una actividad en tiempo real para que los alumnos realicen y contesten las preguntas sobre el tema de números mayas y se les retroalimentara por medio de la misma aplicación.

L.T. Pág. 156 y 157

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