Presentacin de PowerPoint

AAMTICS: DESDE EL AUTOCUIDADO DE MI CUERPO TRANSFORMO MI AMBIENTE SOCIAL Y AMBIENTAL.DEBORA YANETH PREZ SNCHEZI.E. ALBERTO CARVAJAL BORREROSEDE CACIQUE DE GUATAVITA grado 42016

el AAMTIC se realiz en el grado 4 de primaria, jornada Maana en la sede Cacique de Guatavita.

que desarroll en mi ambiente de aprendizaje mediado por tic?

ADQUISICIN DE APTITUDES PARA EL AUTOCUIDADO DE SU CUERPOSEGUIMIENTO DE NORMAS, INSTRUCCIONES, DESARROLLO DE PENSAMIENTO REFLEXIVO.AUTOCONOCIMIENTO, PENSAMIENTO CREATIVO Y HABILIDADES PARA LAVIDA.FORTALECIMIENTO DE VALORES COMO:RESPETO, RESPONSABILIDAD,EMPATIACOOPERACIN Y DISCIPLINA.ACTITUDES PARA LA MOTIVACIN DE SU AUTOCUIDADO,AUTOESTIMA E INTERACCIN ASERTIVA CON EL GRUPO

PROPSITOS DE MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC

PARTICIPACIN DE ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Y COLABORATIVAS PARA LA REFLEXIN DE HABITOS SALUDABLES Y PROYECTARLOS A SUS FAMILIAS PARA CREAR ENTORNOS SALUDABLES.CONSTRUCCIN DE HBITOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA MEDIANTE LA INTERACCIN Y REFLEXIN COTIDIANA MOTIVNDOSE AL APRENDIZAJE Y CONSTRUCCIN DE UN PROYECTO DE VIDA

OBJETIVOS DE MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE ARTICULADOS CON LAS REAS DEL CONOCIMIENTO

desarrollar competencias que le permitan adquirir hbitos de aseo y alimentacin saludable.conocer los hbitos que ponen en riesgo mi salud y la de los dems.identificar diferentes textos mediante el uso de herramientas tecnolgicas.identificar normas bsicas para una sana convivenciaaplicar diversas tcnicas artsticas para el conocimiento y valoracin del cuerpo humano.CIENCIAS NATURALESCIENCIAS SOCIALESLENGUA CASTELLANAETICA Y VALORESEDUCACIN ARTSTICA

SALON DE BELLEZA

JUEGOS INTERCTIVOS

PLATO SALUDABLE

MI LBUM TIT@ACTIVIDADES EN MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC

ESTNDARES-Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y el de los dems.-Respeto y cuido los seres vivos y los seres de mi entorno.COMPETENCIAS-Reconoce el valor de su cuerpo.-Identifica herramientas para el cuidado del cuerpo.-Desarrolla el trabajo colaborativo. ACTIVIDAD N1 SALN DE BELLEZA

SE ELABOR UNA CARTELERA DE SENSIBILIZACIN SOBRE NUESTRO CUERPO

QUE LINDA CANCIN!

LOS NIOS Y NIAS APRENDIERON UNA CANCIN MI CUERPO ES MIO

EN EL SALN DE CLASE SE UBICAN SECCIONES DE:ARREGLO DE UAS, PEINADOS Y CHARLA SOBRE ASEO PERSONAL.

Los nios participaron con agrado de las actividades. En cada seccin se les recalcaban sobre el cuidado y aseo del cuerpo.

LOS CAMBIOS EN SU ASPECTO FSICO FUERON NOTORIOS, LOS NIOS Y NIAS SE SINTIERON AGRADABLES CON SU PRESENTACIN PERSONAL

LOS NIOS OBSERVABAN SUS MANOS, SU CABELLO, SUS DIENTES Y SE SENTAN BIEN CONSIGO MISMOS.

ESTNDARES

COMPETECIASescucha con atencin las instrucciones para manejar con responsabilidad las herramientas tecnolgicas.Interacta con diferentes aplicaciones (Juegos didcticos) de la web. Establece relaciones con lo aprendido en las actividades de clase y los juegos en la webACTIVIDAD N 2: JUGANDO APRENDO A CUIDAR MI CUERPO

Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicacin, entretenimiento, aprendizaje, bsqueda y validacin de informacin e inv.Sigo las instrucciones de los manuales de utilizacin de productos tecnolgicos.

LA SALA DE SISTEMAS SIRVI COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVIDAD DE INTERACCIN CON LOS JUEGOS EDUCATIVOS

SE INICIA PRIMERO CON LAS NORMAS EN LA SALA DE SISTEMAS, TAMBIEN APRENDER Y APAGAR EL PC CORRECTAMENTE

se realizan instrucciones para ingresar a las paginas con los juegos interactivos como: discovery kids, el juego del extraterrestre, las aventuras de spoty y cuentos para conversar donde se afianza el conocimiento del cuerpo, hbitos saludable y riesgos que podemos tener con nuestro cuerpo, enfermedades, abuso sexual, drogadiccin etc.INSTRUCCIONES PARA LOS JUEGOS INTERACTIVOS-EDUCATIVOS

LOS ESTUDIANTES APRENDIERON Y SE DIVIERTIERON CON LOS JUEGOS PROPUESTOS

CON SUS AUDFONOS ESCUCHABAN E INTERACTABAN CON LAS DIFERENTES ACTIVIDADES

AL REALIZAR LA EVALUACIN Y REFLEXIN SOBRE LA ACTIVIDAD , LOS ESTUDIANTES HABLARON SOBRE LO APRENDIDO Y LO MUCHO QUE LES HABIA GUSTADO LOS JUEGOS INTERACTIVOS

ESTNDARESFormulo preguntas a partir de una observacin o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles respuestasEstablezco relaciones entre microorganismos y saludACTIVIDAD N 3: PREPAREMOS UN PLATO SALUDABLE"ENSALADA DE FRUTAS"

COMPETENCIAS-Realiza preguntas en torno a las observaciones realizadas en la elaboracin del plato saludable-sigue las instrucciones para la elaboracin de una receta.-Realiza actividades colaborativas, donde el respeto y la ayuda mutua hacen parte fundamental de un buen trabajo en equipo.

VIDEOS SOBRE LOS ALIMENTOS Y SU IMPORTANCIA

LOS NIOS MUY ATENTOS OBSERVARON LOS VIDEOS: EL DA EN QUE SE FUERON LOS ALIMENTOS Y CHAVOS SANOS

A preparar la ensalada de frutas!luego nos dirigimos al saln a preparar nuestro delicioso plato

A FORTALECER HBITOS SALUDABLES

EN EL TRABAJO COLABORATIVO, UNOS NIOS LAVABAN LAS FRUTAS, OTROS CORTABAN, OTROS MEZCLABAN LAS FRUTAS Y AS, CADA UNO CON FUNCIONES ASIGNADAS.

y el resultado final...una deliciosa ensalada de frutas

Y AHORA ! A COMER!

ESTNDARES

ACTIVIDAD N 4: MI LBUM TIT@

Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicacin, entretenimiento, aprendizaje, bsqueda y validacin de informacin, investigacin, etc.) Participo con mis compaeros en la definicin de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnologa

LA PROFESORA ELABORA UNA PRESENTACIN DINMICA EN POWTOON , RECORDANDO TODO LO VIVIDO EN NUESTRO AMBIENTE DE APRENDIZAJE TIT@ DESDE EL AUTOCUIDADO DE MI CUERPO TRANSFORMO MI AMBIENTE SOCIAL Y AMBIENTAL.El video debe verse en lnea en www.powtoon.com PRESENTACION EN POWTOON

Presentacin en pow toons

Trabajo colaborativo: nuestro objetivo fue elaborar un lbum con todas las vivencias de tit@La profesora coloca un caja de regalo en la mitad del crculo de nios con todas las fotos que tomamos en las actividades de tit@

Sorpresa!

La sorpresa de los nios al ver sus fotos de todas las actividades que habamos realizado en TIT@.

TRABAJO COLABORATIVO EN LA ELABORACIN DE MI LBUM TIT@

A MEDIDA QUE DECORABAN LAS PGINAS DE NUESTRO LBUM ESCRIBA UN TEXTO ALUSIVO A LO VIVIDO.

Y POR FINNUESTRO TRABAJO FINAL MI LBUM TIT@

EN MI QUEHACER PEDAGGICO ME DEJO UN APRENDIZAJE PROACTIVO, Y ES EL DE ESTAR DISPUESTA AL CAMBIO RENOVANDO TODOS LOS DIAS MI APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLGIAS Y PROPORCIONAR A MIS ESTUDIANTES NUEVAS FORMA S DE APRENDER, DE ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO Y DE QUE LAS CLASES Y LAS AULAS TOMEN UNA NUEVA FORMA DE VER EL APRENDIZAJE TRADICIONAL POR UNO MS DINMICO , INNOVADOR,PARTICIPADOR Y COLABORATIVO.QU APRENDIZAJE ME DEJO TIT@ A NIVEL PERSONAL

ME PERMITI VER EL CRECIMIENTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIOS EN LAS ACTIVIDADES DE MI AAMTIC.SE FORTALECI LOS VALORES DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD CON SU CUERPO.SE CONSTRUYERON HBITOS SALUDABLES PARA UNA SANA CONVIVENCIA.APRENDIERON A VALORAR LOS TRABAJOS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC.SE FORTALECI EL TRABAJO COLABORATIVO.SE CONSTRUYERON NORMAS PARA UNA TRABAJO SANO EN EQUIPO.APRENDIERON OTRAS FORMAS DE APRENDIZAJE,MUCHO MAS LDICAS E INTERACTIVAS.

QU APRENDIZAJE ME DEJO TIT@ A NIVEL GRUPAL

GRACIAS TIT@

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