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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA PARA DOCENTES 2015 Pedagogía y Andragogía Oficial de Mar 2° Adm. Pedro SILVA JUAREZ

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Page 1: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA PARA DOCENTES 2015

Pedagogía y Andragogía

Oficial de Mar 2° Adm. Pedro SILVA JUAREZ

Page 2: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

LA PEDAGOGÍA• La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba

compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.

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LA PEDAGOGÍA

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CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

• Dirigido a menores de edad.

• No pueden tomar sus propias decisiones.

• Deben aceptar obligatoriamente la enseñanza conductista aplicada.

• La mayoría no se sienten cómodos.

Page 5: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

• Los exámenes son en base a memorización.

• Poca o casi nada investigación.

• Solo se aprende lo que el profesor le permite conocer.

• No se integran en grupos para realizar labores investigativas.

Page 6: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

• No se califican actividades grupales como objetivo principal.

• Lo negativo se castiga. • Se amenaza a los alumnos si

no obedecen órdenes. • Se premia un modelo pre

establecido unilateralmente como bueno.

Page 7: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

• El profesor no espera aprender de sus estudiantes. • Es importante la calificación en conducta. • Muchos estudiantes no comprenden porque están en el

colegio.• No les a agradan la mayoría de las materias. • Para animar al estudiante se utilizan dinámicas cuando los

temas se presentan aburridos o complejos. • Es un sistema educativo obligatorio.

Page 8: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

LA ANDRAGOGÍA• Es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estando

inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de participación, horizontalidad y flexibilidad.

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CARACTERÍSTICAS DE LA ANDRAGOGÍA

La mayoría solo está ahí si se

siente cómodo

La memorización no es lo

importante

No se castiga lo negativo

Pueden tomar sus propias

decisiones

Page 10: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DE LA ANDRAGOGÍA

Necesidad de saber

El autoconcepto del adulto es distinto del adolescente

Aprender contra la experiencia o

desaprender

Dirigido a mayores de edad

Page 11: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DE LA ANDRAGOGÍA

La voluntad de aprender

La orientación del aprendizaje

Aprender transformando la

experiencia

Page 12: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

IMPORTANCIA DE LA ANDRAGOGÍA

• Cabe destacar que su principal finalidad es la educación dirigida hacia adultos, tomando como consideración que los métodos de enseñanza son distintos a los métodos de enseñanza brindado a los jóvenes. De esta manera nos permite poder llegar mejor a la enseñanza del adulto, buscando una mejor comprensión y aprendizaje por parte de ellos.

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IMPORTANCIA DE LA ANDRAGOGÍA

PROCESO REALIZACIÓN

Page 14: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO

INDEPENDIENTE

MOTIVADO

RESPONSABLE

INVESTIGADOR

Page 15: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO

COMUNICATIVO

CREATIVOSOLIDARIO

CRÍTICO

Page 16: Actividad 2.2 - Pedagogía y Andragogía

• VALORACIÓN DEL TIEMPO

• PERSONALIDAD DEFINIDA

• EXPERIENCIA• REFLEXIVO

CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO