social science from mexico unam 025

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICASINSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICASINSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICASINSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS

ÁREA DE INVESTIGACIÓNÁREA DE INVESTIGACIÓNAPLICADA Y OPINIÓNAPLICADA Y OPINIÓN

ÁREA DE INVESTIGACIÓNÁREA DE INVESTIGACIÓNAPLICADA Y OPINIÓNAPLICADA Y OPINIÓN

El Área de Investigación Aplicada y Opinión se creó en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, en noviembre de 2004.

A partir de esta fecha realiza estudios de opinión con rigor científico, en los que participan activamente investigadores de primer nivel.

A través de metodologías cualitativas y métodos experimentales que provienen de diversas disciplinas, evalúa la pertinencia que tienen los instrumentos de estudios para cada investigación.

Cuenta con nuevos marcos de referencia para hacer estudios comparativos con un mejor uso y conocimiento de las técnicas, con finalidad de dar certeza a las investigaciones que realiza.

Los estudios realizados por el Área de Investigación Aplicada y Opinión, se sustentan no sólo en la utilidad y credibilidad de las técnicas de investigación, como son las:

• encuestas• entrevistas en profundidad• etnografías• grupos de enfoque • estudios de léxico

propias de la sociología aplicada y de otras disciplinas, sino también, en la información que estas técnicas permiten obtener sobre la población, y que a su vez permiten constatar la realidad actual.

Una tarea importante del Área es la de propiciar la vinculación entre quienes producen conocimiento sobre la sociedad, y los diversos sectores que la emplean o podrían emplearla.

•Promover el intercambio académico interdisciplinario.

•Propiciar la vinculación entre quienes producen el saber sociológico, político y los diversos sectores que lo emplean o podrían emplearlo.

MISIÓN

I.Desarrollar y apoyar la investigación sobre:

•Los sistemas de conocimiento, normas y valoración que generan las opiniones.

•Los métodos, las técnicas y los instrumentos para registrar y analizar la opinión pública.

•Las características y las orientaciones de los sistemas que conforman la cultura social y política de los mexicanos.

OBJETIVOS

• Las representaciones sociales en diversos grupos de población acerca de distintos temas.

• Las opiniones de los diversos sectores y grupos de la sociedad sobre temas de importancia en su dinámica interna y en la vida nacional.

• El cambio de las opiniones a través del tiempo en las regiones del país.

OBJETIVOS

II. Fomentar la participación de sus integrantes y colaboradores en el desarrollo e impartición de cursos de docencia, formar especialistas y técnicos en estudios de opinión.

III. Impulsar las publicaciones de trabajos de investigación sobre estudios de opinión.

IV. Fomentar la ampliación del acervo bibliográfico, hemerográfico y cartográfico, así como bancos de datos en estudios de opinión.

OBJETIVOS

• Estructuración y cambios de las opiniones • Sociología aplicada• Estudios del comportamiento político• Análisis de valores • Análisis de organizaciones • Redes sociales• Metodologías: cualitativas, cuantitativas y experimentales• Cursos y diplomados•Asesoría académica y técnica

TIPOS DE PRODUCTOS

El personal del Área de Investigación Aplicada y Opinión cuenta con doctorado, maestría y licenciatura de instituciones con alto prestigio académico:

•El Colegio de México (COLMEX)

•El Instituto de Investigaciones Dr. José María Luís Mora

•La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

•Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Julia Isabel Flores Dávila

Coordinadora del Área de Investigación Aplicada y Opinión SociólogaLíneas de investigación: sociología política, sociología de la cultura, opinión pública

Patricia Román ReyesCandidata a Doctora en Estudios de Población. El Colegio de México

Mauricio Padrón InnamoratoCandidato a Doctor en Estudios de Población. El Colegio de México

Carlos Silva FornéCandidato a Doctor en Ciencias Sociales. El Colegio de México

Mónica Maccise DuayheMaestra en Sociología Política. Instituto Mora

Rebeca Domínguez CortinaLicenciada en Ciencias de la Comunicación, UNAM

Integrantes del Área de Investigación Aplicada y Opinión

Jorge Luis Tello TorresLicenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública. UNAM

Guillermo Javier Cuevas PinedaLicenciado en Actuaría. UNAM

Arturo Mondragón Lule Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas. Ingeniero en Cómputo. UNAM

Alberto Romero BeltránLicenciado en Administración de Empresas. Universidad Intercontinental

Horacio Hernández AvilésLicenciado en Mercadotecnia. Universidad Autónoma de Coahuila

Navorina Díaz PinedaApoyo Logístico

Integrantes del Área de Investigación Aplicada y Opinión

INVESTIGACIONES REALIZADAS Y EN PROCESO

Noviembre 2004 - Mayo 2005

INVESTIGACIONES ACTUALES DEL ÁREA

•Encuesta Latinoamericana de la Constitución y el Estado de Derecho. IIJ-UNAM. (En proceso)

•Encuesta Nacional de Juventud. IMJ. (En proceso)

•Análisis de la serie de datos para el Latinobarómetro. México, 1995-2004. SEGOB. (En proceso)

•Estudio comparativo de las élites parlamentarias en América Latina: ciudadanía y democracia. Universidad de Salamanca. (En proceso)

•Encuesta nacional de lectura. CONACULTA. (En proceso)

•Estudio sobre la regulación jurídica de encuestas y sondeos de opinión electorales en la República Mexicana. AMAI. (En proceso)

•Evaluación del impacto de los programas de agua potable y alcantarillado en zonas urbanas de México. CNA-IINGEUNAM. (Terminada)

•Condiciones de vida y estrategias de sobrevivencia en menores en situación de calle. Fundación Quiera-Secretaría de Educación Pública-Universidad Yale. (En proceso)

•Perfiles de los agentes evangelizadores y de los procesos de evangelización de los Misioneros del Espíritu Santo. (Misioneros del Espíritu Santo. (En proceso)


•Sociedad y trabajo: situación de los extranjeros residentes en México. CONACYT-SEGOB. (En proceso)

•Los colimenses a principios del siglo XXI: una cultura en movimiento. Encuesta estatal de valores y consumo cultural. CONACYT-Gobierno del Estado de Colima. (En proceso)

•La cultura de la participación política en los jóvenes oaxaqueños. Instituto Electoral del Estado de Oaxaca. (En proceso)

•Estudio sobre el régimen de usos y costumbres en el estado de Oaxaca: un acercamiento a las formas de generación de capital social. Instituto Electoral del Estado de Oaxaca. (En proceso)

•Estudio sobre la explotación sexual comercial infantil en cuatro ciudades del estado de Coahuila. DIF. (En proceso)


•Discriminación y VIH en la Fuerzas Armadas Mexicanas. CONAPRED. (En proceso)

•Diversidad sexual: retos de igualdad e inclusión. CONAPRED. (En proceso)

•Tendencias globales y nacionales sobre la discriminación: un análisis prospectivo. CONAPRED. (En proceso)

•Análisis e interpretación de la encuesta estigma y discriminación a los enfermos de SIDA en los servicios de salud. CENSIDA. (En proceso)


ASESORÍA

NOVIEMBRE DE 2004-2005

•Diagnóstico de la ley en Nicaragua y conformación del grupo de trabajo. Ministerio de la Familia en Nicaragua. UNICEF. (Asesoría)

•Encuesta de la Constitución en Nicaragua. Instituto Centroamericano de Estudios Penales. (Asesoría)

•Capital social organizacional y capital social comunitario. Instituto de Desarrollo Social. (Asesoría)

•Diseño de una política de relación con las organizaciones no gubernamentales. CNDH. (Asesoría)

•La cultura de los derechos humanos en México: tipos y modelos a nivel nacional y regional. CNDH. (Asesoría)

ASESORÍAS REALIZADAS POR EL ÁREA A PARTIR DE SU CREACIÓN (Nov. 2004)

ACTIVIDADES ACADEMICAS

NOVIEMBRE DE 2004-2005

ACTIVIDADES ACADÉMICAS REALIZADAS POR EL ÁREA A PARTIR DE SU CREACIÓN (Nov. 2004)

Organización del Seminario: Construcción y uso de indicadores para el cumplimiento de los derechos de los jóvenes, en coordinación con la Delegación en México de la Comisión Europea, Iniciativas para la identidad y la inclusión A.C., y ELIGE, Red de jóvenes por los derechos sexuales y reproductivos A.C. Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. Noviembre, 2004.

Presentación de ponencia en el Seminario Internacional: Hacia una metodología para la medición del cumplimiento de los derechos humanos en México, Naciones Unidas, Alto Comisionado para los Derechos Humanos, Programa de Derechos Humanos, Universidad Iberoamericana. Universidad Iberoamericana. Marzo, 2005.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS REALIZADAS POR EL ÁREA A PARTIR DE SU CREACIÓN (Nov. 2004)

Presentación de ponencia en el Coloquio Internacional: Problemas de consolidación de la democracia en México: opinión pública, medios e instituciones. Análisis y evaluación de las democracias. Instituto de Investigaciones Sociales (UNAM) e Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. IIS- UNAM. Abril, 2005.

Presentación de ponencia en el Foro sobre Discriminación: Datos sobre discriminación en encuestas de opinión. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. CONAPRED, Febrero, 2005.

Participación en la reunión de la World Association of Public Opinion Research. Representaciones sociales sobre la democracia: mediaciones entre los métodos cualitativos y cuantitativos. Mayo, 2005.

RESULTADOS DE ALGUNAS INVESTIGACIONES REALIZADAS

POR EL EQUIPO DE TRABAJO DEL ÁREA

LOS MEXICANOS DE LOS NOVENTA

UNA ENCUESTA NACIONAL DE ACTITUDES Y VALORES

En nuestro país no se acepta totalmente a quienes se consideran diferentes a nosotros:

Se observa que 4 de cada 10 ciudadanos muestran una escasa tolerancia a las diferencias étnicas.

5 de cada 10 personas no son tolerantes a las diferencias religiosas.

¿ES MÉXICO UN PAÍS TOLERANTE?

•La mitad de los entrevistados es tolerante a las diferencias de ideas políticas y la otra mitad no lo es.

•6 de cada 10 no permitirían que una persona con SIDA viviera en su casa.

•Sólo 3 de cada 10 personas aceptarían que un homosexual viviera en su casa.

•La mitad de los entrevistados es tolerante a las diferencias de ideas políticas y la otra mitad no lo es.

¿ES MÉXICO UN PAÍS TOLERANTE?

•Los jóvenes y las personas con mayor escolaridad, son más tolerantes y se encuentran más dispuestas a los cambios.

•Los jóvenes de 18 a 30 años son más tolerantes hacia las diferencias raciales (66.2%). Este porcentaje disminuye a medida que avanza la edad de los entrevistados.

¿QUIÉNES SON LOS SECTORES MÁS TOLERANTES EN NUESTRA SOCIEDAD?

•Los más jóvenes (57.3%) son más tolerantes a las diferencias religiosas. Las personas de 41 años y más (37.5%) son menos tolerantes.

•La escolaridad es un factor determinante. Entre las personas sin ninguna escolaridad sólo el 16.4% aceptaría vivir con una persona de otra religión; mientras que quienes cuentan con la universidad lo aceptaría en un 77.9%.

¿QUIÉNES SON LOS SECTORES MÁS TOLERANTES EN NUESTRA SOCIEDAD?

Perfiles de Indígenas en Ciudades de México: Mayas, Mazahuas, Triquis, Otomíes y Zapotecos

Conservación de la lengua según generación de migración

65.5

3.8

0.0

90.6

52.0

12.3

96.2

63.5

25.0

64.3

6.90.0

41.9

3.2 0.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.0

MAZAHUAS OTOMIES TRIQUIS MAYAS ZAPOTECAS

DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LOS INDIVIDUOS QUE SI HABLAN SU LENGUA POR ETNIA Y

GENERACIÓN DE MIGRACIÓN

Primera generación Segunda generación Tercera generación

La mayoría de indígenas en ciudades (78%), trabaja en el sector informal. Lo hacen en mayor proporción más mujeres (89%) que hombres (70.8%).

La ocupación de la población indígena en el sector informal adopta diversas modalidades de acuerdo a las generaciones de migración.

Los migrantes de primera generación se ubican en el trabajo informal (83%), la segunda generación disminuye al 67.4%. Ello se explica en función de su aprendizaje del español, así como las oportunidades que brinda la adaptación a la ciudad.

Perfiles de Indígenas en Ciudades de México: Mayas, Mazahuas, Triquis, Otomíes y Zapotecos

Debido al trabajo informal, un 70% no tiene derecho a servicios médicos, y el 85% no cuenta con reparto de utilidades.

Se detectó que a dos de cada 10 indígenas (20%) se les pagan menos que a los no indígenas al realizar un trabajo.

Los factores de exclusión predominantes son: la condición económica y la falta de aprendizaje del español.

Un 5.8% tuvo problemas en la escuela por ser indígena, mientras que un 62% señaló tener problemas para ir a la escuela por falta de dinero.

Perfiles de Indígenas en Ciudades de México: Mayas, Mazahuas, Triquis, Otomíes y

Zapotecos

CONFLICTOS DE IDENTIDAD

La asimilación al contexto urbano ocasiona conflictos de identidad entre las nuevas generaciones: “Cuando llegamos al pueblo con un peinado así, o como vamos vestidos así, o con arete, y dejamos de ir 2 o 3 años o cada día festivo, ya por eso cuando llegamos nosotros muy acá, un poco mas cambiados, nos dicen -¡chales, pinches chilangos!, ábranse para allá! Ya no caben en el barrio”.

(varones jóvenes otomíes) “Entonces ya se perdió lo que realmente para mis abuelos, mis padres eran sus costumbres. Y sí, a muchos no nos gusta ir allá. ¿Cómo voy a ese pueblito?, no hay internet, no hay discos, no hay nada que hacer… y hay mucho polvo “.

(varones jóvenes, Minatitlán)

USOS ESTRATÉGICOS DE LA IDENTIDAD¿Cuándo va a conseguir trabajo usted dice que es . maya.... o no?

(porcentajes)

Sí No A veces/depende (espontánea)

No sabe No contestó

Total

Conseguir trabajo 31.5 57.9 7.0 3.0 .5 100

Cuando necesita conseguir dinero

29.9 60.7 7.5 1.5 .4 100

Para tramitar un servicio ante las autoridades

34.2 55.9 7.7 2.0 .2 100

Para obtener un apoyo 36.5 54.0 6.7 2.3 .5 100

Con los partidos políticos 28.5 61.3 6.0 3.3 .9 100

DISCRIMINACION

El habla de lengua indígena o el parecer indígena en la ciudad, ocasiona discriminación. Ello da lugar a que los indígenas en las ciudades busquen integrarse rápidamente a la vida urbana, adoptando el español, la vestimenta y en ocasiones las formas de vida de la ciudad.

“....el primer problema es la discriminación” “Yo realmente si lo dejé mi ropa cuando me llamaban india, cuando me decían mis hijos que no fuera a la escuela, por todo eso, me quise hacer la base, me quise enchinar las pestañas, pintar las uñas, traer mi bolso. Pero llegó el momento que dije: no me tengo que disfrazar, debo de ser lo que soy y así me siento a gusto, ahora sí que me siento muy contenta y este orgullo nadie me lo va a quitar. Que diga lo que diga la gente, yo me siento contenta”.

(mujeres líderes mazahuas).

CIUDADANOS Y CULTURA DE LA DEMOCRACIA

EN MÉXICO

¿Cómo pueden difundirse los valores democráticos en sociedades que apenas se encuentran en proceso de transición hacia el cambio democrático?

Solamente un 22% respondió que cuando era niño se hablaba sobre política en su casa. La gran mayoría (70.3%) no lo hacía.

Socialización política

22%

70%

6% 2%

0

10

20

30

40

50

60

70

Sí No A veces Ns /Nc

Cuando usted era niño ¿se hablaba o no en su casa de política?

Sí

No

A veces

Ns /Nc

CIUDADANOS Y CULTURA DE LA DEMOCRACIAEN MEXICO

El 20.9% de los entrevistados dice interesarse Mucho por la política, el 48.3% Poco y el 26.9% Nada. 20.9%

48.3%

26.9%

3.9%0

10

20

30

40

50

Mucho Poco Nada Ns y Nc

¿Qué tanto se interesa usted por la política?

Mucho

Poco

Nada

Ns y Nc

CIUDADANOS Y CULTURA DE LA DEMOCRACIAEN MEXICO

El 18.9% está Totalmente de Acuerdo en que los hijos critiquen a sus padres; el 11.4% está de Acuerdo en parte; el 11.1% está en Desacuerdo en parte y un 56.4% está totalmente en desacuerdo y el 2.2% se agrupa en No sabe y No contesto.

El 51% dijo que los ciudadanos pueden influir Mucho en las decisiones de los políticos, el 33.4% dijo Poco y el 14.3% dijo Nada.

La mayoría de los entrevistados (54.1%) opinó que Podemos construir una gran nación aunque tengamos ideas y valores distintos. En cambio, el 41.5% piensa que sólo Podremos hacerlo si tenemos las mismas ideas y valores.

CIUDADANOS Y CULTURA DE LA DEMOCRACIA EN MÉXICO

Percepciones sobre los partidos políticos

66%

27%

6%

1%

0% 20% 40% 60% 80%

No se han hecho

Se han hecho responsables

Otra, Ns y Nc

Ninguna

Por lo que usted piensa ¿Los partidos se han hecho o no se han hecho responsables de las demandas de sus

votantes?


31%

66%

1%

2%

0% 20% 40% 60% 80%

De los políticos

De los políticosy ciudadanos

De ninguno delos dos

Otra, Ns Nc

Por lo que usted piensa, ¿La corrupción es responsabilidad de los políticos o de los políticos y

ciudadanos?


Percepciones sobre los partidos políticos

PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y COMITÉS VECINALES EN EL

DISTRITO FEDERAL

El estudio constata las dificultades para la superviviencia, integración y funcionamiento de los Comités Vecinales. Indica que éstos mantienen una escasa relación con la comunidad y con otras organizaciones, e índices muy bajos de actividad.

Se advierte asimismo, la carencia de apoyos financiero y materiales, que se convierte en obstáculo para la realización de sus tareas y el mantenimiento de su autonomía, no obstante, se afirma entre sus integrantes la necesidad de impulsar la participación ciudadana.

PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y COMITÉS VECINALES EN EL DISTRITO FEDERAL

•El 63.7% de los coordinadores de los Comités Vecinales se manifestó a favor de que éstos puedan manejar directamente dinero del presupuesto de la delegación para realizar su trabajo.

Entre las ventajas percibidas para que el comité maneje dinero directamente están las siguientes:

•Se pueden realizar más trabajos en la comunidad.

•Se puede manejar el dinero de acuerdo a las necesidades de cada comité.

PARTICIPACION CIUDADANA Y COMITES VECINALES EN EL DISTRITO FEDERAL

Entre las principales desventajas de que los comités manejen directamente el presupuesto son:

• Mal manejo de la administración.

• Que de lugar a malos entendidos.

• Se presta a la corrupción y al fraude.

• La gente no está preparada para manejar dinero.


24.9%12.7%

10.1%

7.2%

5.2%

4.6%

3.7%

3.1% 24.5%

1.0%

3.0%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%

Delincuencia/inseguridad

Peleas entre vecinos

Vandalismo

Por ideologías disntitas

Drogadicción

Falta de información/ poca comunicación

Porque somos de diferentes partidos

Por alcoholismo

Otros

Insfucientemente específicado

N/s N/c

Causas de conflictos en la comunidad, según coordinadores de los Comités Vecinales


Datos sobre discriminación en encuestas de opinión

Noviembre 2004

Sí Sí (en parte)

No No sabe No contesta

Total

Por no tener dinero

28.4% 10.0% 60.6% 0.8% 0.2% 100.0%

Por su ropa 17.8% 8.3% 72.9% 0.9% 0.1% 100.0%

Por su apariencia física

19.9% 6.3% 72.8% 0.8% 0.2% 100.0%

Por ser mujer/hombre

13.7% 5.4% 79.6% 1.0% 0.3% 100.0%

Por su edad 12.9% 5.8% 80.2% 0.9% 0.2% 100.0%

Por su acento al hablar

12.5% 5.9% 80.8% 0.7% 0.1% 100.0%

Por el color de su piel

11.6% 5.2% 82.4% 0.6% 0.1% 100.0%

Por provenir de una región del país

11.0% 3.4% 83.8% 1.4% 0.3% 100.0%

Por su preferencia sexual

6.2% 3.3% 88.4% 1.7% 0.4% 100.0%

Fuente: Investigación sobre “La cultura de los derechos humanos en México: una encuesta nacional de percepciones, actitudes y valores”. CNDH, Unidad de Estudios de Opinión, IISUNAM.

¿Alguna vez ha sentido que sus derechos no han sido respetados por…

TotalSí Sí, en parte No NS NC

Sexo Hombre 9,5% 5,2% 84,1% 0,8% 0,4% 100,0%Mujer 17,5% 5,6% 75,6% 1,1% 0,2% 100,0%

Total 13,7% 5,4% 79,7% 1,0% 0,3% 100,0%

¿Alguna vez ha sentido que sus derechos no han sido respetados por ser hombre/ mujer?

Sí Sí en parte

No No sabe No contesta

Total

Los homosexuales

11.5% 15.7% 67.1% 5.6% 0.1 100.0%

Los indígenas 15.9% 17.5% 63.8% 2.6% 0.2% 100.0% Los pobres 19.6% 18.0% 61.1% 1.1% 0.2% 100.0% Los discapacitados

20.6% 22.5% 55.6% 1.2% 0.1% 100.0%

Los ancianos 22.9% 21.7% 54.0% 1.2% 0.2% 100.0% Los inmigrantes de Centroamérica

19.7% 21.0% 51.0% 8.1%

0.2% 100.0%

Las mujeres 28.9% 27.5% 43.0% 0.5% 0.1% 100.0% Los niños 32.1% 27.2% 39.7% 0.9% 0.1% 100.0% Los no católicos

36.4% 19.9% 38.5% 5.0% 0.2% 100.0%

Los jóvenes 40.0% 25.0% 33.4% 1.4% 0.2% 100.0% Fuente: investigación sobre “La cultura de los derechos humanos en México: una encuesta nacional de percepciones, actitudes y valores”. CNDH. Unidad de Estudios de Opinión. IISUNAM.

Usted considera que en México, por lo general, ¿se respetan o no se respetan los derechos humanos de…

Sí Sí, en parte No No sabe No contesta

Total

Homosexuales 36.3% 14.3% 45.4% 3.7% 0.3% 100.0% Enfermas de sida

38.2% 14.1% 43.4% 4.0% 0.2% 100.0%

Con ideas políticas distintas a las suyas

56.1% 12.9% 27.7% 3.0% 0.3% 100.0%

De otra religión 58.5% 15.1% 24.5% 1.7% 0.2% 100.0% De otra raza 60.6% 14.1% 23.0% 2.1% 0.2% 100.0% Con alguna discapacidad

69.3% 13.5% 15.4% 1.6% 0.2% 100.0%

Fuente: investigación sobre “La cultura de los derechos humanos en México: una encuesta nacional de percepciones, actitudes y valores”. CNDH. Unidad de Estudios de Opinión. IISUNAM.

Estaría dispuesto o no a permitir que en su casa vivieran personas…

INDESOL

OBSERVATORIO DE LAS CONDICIONES Y VIVENCIAS DE LA POBREZA EN MÉXICO DESDE UN ENFOQUE DE

GÉNERO

ANÁLISIS DE LEXICO

Porcentajes

Carencia de recursos / Dinero

53.4

Desempleo 15.4

Falta de salud / Desnutrición 6.5

Tristeza 4.5

Sin estudios / Ignorancia 3.8

Menciones dispersas 16.4

Total 100

DEFINICIONES DE LA POBREZA¿Cómo definiría usted la pobreza?

Palabras asociadas con mujer pobre

Palabra Indice de disponibilidad

No tener dinero 0.2698

Hambre 0.0817

Sufrimiento, tristeza 0.0798

Humildad 0.0701

Sin escolaridad 0.0474

Abandono 0.0446

No tiene que vestirse 0.0384

Sin trabajo 0.0334

Carencia, no tiene nada 0.0300

Enfermedad 0.0294

Afligida, angustiada 0.0269

Palabras asociadas con hombre pobre

Palabra Indice de disponibilidad

No tener trabajo 0.1965

Vicios y flojera 0.1569

No tener dinero 0.1416

No tener que comer 0.0536

Carecer de educación 0.0518

Por su propia voluntad 0.0513

Carencias, no tiene nada 0.0444

Tristeza 0.0433

Capaz de salir adelante 0.0394

Preocupación 0.0354

MUJER POBRE

Falta de alimento0.1495

Falta de estudios0.1085

Hambre,desnutrición0.2043

Falta de dinero, sin recursos

0.1550

Falta de educación0.2017

Falta de recursosfalta de apoyo

0.2001

Solo tomar té, falta de alimentos,no da el campo, sin tortilla, pobreza

0.2318

Enfermedad, doctores, desnutrición,perder la vista, demacrada, ojerosa

0.1454

No tener empleo, no dan trabajo,falta de posibilidades, difícil

conseguir trabajo 0.1294

Mal vestida, mal comida, conformismo,suciedad,descuidada,basura,

aspecto físico 0.1235

Delincuencia, desesperación, ignoranciavicios, carencia, prostitución

mendigos 0.1467

No saber leer ni escribir, carece de conocimientos, estudiar,mayor nivel de estudios 0.1333

Delincuencia, desesperación,ignorancia, vicios, carencia,

prostitución, mendigos 0.3118

Falta de trabajo, bajos sueldos, falta de alimento, ama de casa, obrero

0.2941

ÁRBOL DE LEXICO

1. F

alta

de

alim

ento

2. A

buso

3. N

o te

ner

estu

dios

4.M

ucho

s hi

jos

5. d

esem

pleo

6.F

alta

de

dine

ro

7.

No

tene

rsa

lud

8. M

altr

ato

9. N

o te

ner

vivi

enda

10.N

o te

ner

opor

tuni

dade

s

11. A

band

onad

a

1. Falta de alimento 4.2 8.4 8.4 19.3 31.1 24.4 0.8 2.5 3.4 2.52. Abuso 2.3 5.7 9.7 21.7 10.9 4.0 24.0 3.4 36.6 13.13. No tener estudios 2.2 6.0 6.7 24.6 12.7 5.2 6.7 0.7 46.3 6.04. Muchos hijos 3.6 13.5 12.6 2.7 12.6 11.7 10.8 9.9 10.8 15.35. Desempleo 4.7 8.2 41.8 9.4 24.1 1.8 7.1 6.5 12.4 1.86. Falta de dinero 19.1 7.0 27.4 9.6 12.6 6.4 5.1 8.9 8.3 5.17. No tener salud 38.0 4.0 3.0 13.0 4.0 7.0 17.0 2.0 5.0 7.08. Maltrato 2.3 41.4 2.3 4.6 3.4 2.3 2.3 8.0 6.9 21.89. No tener vivienda 1.0 3.1 9.4 12.5 11.5 11.5 1.0 2.1 15.6 32.310. No teneroportunidades

2.2 10.4 43.7 8.1 14.1 7.4 2.2 5.2 7.4 5.2

11. Abandonada - 48.1 9.3 11.1 - 1.9 1.9 11.1 11.1 5.6

PORCENTAJES MAYORES Y MENORES DE MENCIÓN

Mayor porcentaje de mención

Menor porcentaje de mención

Encuesta de prácticas y percepciones relativas a los procedimientos de adquisiciones entre funcionarios,

usuarios y proveedores del Gobierno Federal

RESULTADOS DE INVESTIGACION, ENERO DE 2005

Permanencia en la administración pública

•50.9% ha trabajado siempre en la administración pública.

•48.9% no lo había hecho anteriormente.

•el 54.8% de los funcionarios responsables ha trabajado siempre en la administración pública.

•el 49.1% de los funcionarios usuarios ha trabajado siempre en la administración pública.

Permanencia de funcionarios en la secretaría o institución

•Del total de los entrevistados el 50.4% ha trabajado siempre en esa secretaría

•48.9% no lo había hecho con anterioridad

•El 43.9% de los funcionarios responsables ha trabajado siempre en esa secretaría

•El 53.6% de los usuarios ha trabajado siempre en esa secretaría

Quienes no habían trabajado en el sector público con anterioridad provienen:

•29.6% sector empresarial•11.9% del sector bancario•14.9% servicios profesionales•4.8% insuficientemente especificado•4.5% de la práctica de un oficio•1.2% de una organización gremial •1.1% de una institución educativa•31.9% No contestó

Los funcionarios responsables provienen:

•37.4% del sector empresarial•10.5% del sector bancario•15.3% servicios profesionales•5.6% diversas ocupaciones (sectores educativo, gremial y otros).•31.2% No contestó

LA CULTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO:

UNA ENCUESTA DE OPINIONES, ACTITUDES Y VALORES

¿Qué tanto considera usted que la sociedad tiene conocimiento de los derechos humanos:mucho o poco?

Mucho 9.3%Poco 81.8%Nada 6.9%Otro 0.5%NS/NC 1.4%

CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS

JERARQUÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

1.3

8.3

0.3

0.18.3

15.5 36.6

7.6

1.1

6

15

0 5 10 15 20 25 30 35 40

NS

NC

Insuficientemente especificado

Otro

Apoyo del gobierno, que de seguridad

El respeto y la tolerancia

La libertad, la igualdad y la justicia

Recibir educación

Tener vivienda

Tener trabajo y salario dignos

Nacer y vivir dignamente

Todos los sistemas de justicia cometen errores, ¿qué es peor para la sociedad... ?

•Encarcelar a un inocente 38.0%•Dejar libre a un culpable 38.6%•Depende 4.6%•Ambas 18.2%•NS 0.4%•NC 0.2%

JUSTICIA

¿Cuál es la principal función de la justicia?

•Castigar al delincuente 38.0%•Reparar el daño de las víctimas 38.6%•Que se cumpla la ley 4.6%•Ambas 18.2%•Ninguna 0.4%•NC 0.2%

JUSTICIA

JUSTICIA

La mayoría de los entrevistados (50.6%) opina que en México la justicia no funciona bien, un 35.5% expresa que sólo funciona, en parte y sólo el 12.6% señaló que la justicia funciona bien.

Se muestra una tendencia al endurecimiento de la población que percibe a la seguridad pública como un problema central, visión que es reforzada por una percepción de ineficacia de las autoridades para aplicar la ley.

JUSTICIA

Así, por ejemplo, a la pregunta de si debe hacerse justicia por mano propia ante la falta de acción de las autoridades cuando en una comunidad ha habido muchas violaciones a mujeres, la opinión aparece dividida: 43.2% se mostró de acuerdo y 43.1% en desacuerdo.

Igualmente, aparece un rechazo mayoritario a que se respeten los derechos humanos de los secuestradores porque ellos no respetan los derechos humanos de las víctimas (55.7%).

Elites Parlamentarias en México y América Latina

Resultados de la encuesta en la LIX legislatura

Abril 2004

Percepciones de la estabilidad de la democracia en el país

Año Muy estable

Bastante estable

Poco estable Nada estable

2004 9.7% 44.1 41.4% 4.8%

2001 15.7 48.9% 33.0% 2.4%

1998 9.5% 38.1% 44.3% 6.4%

1995 10.3% 26.0% 32.3% 26.3%

Factores relevantes para la consolidación democrática

Procesos electorales limpios y libres 35.5%Consenso sobre la Constitución e instituciones 24.4%Valores democráticos de la ciudadanía 16.0%Moderación de los partidos extremos de izquierda y derecha 10.1%Otros factores 14.0%

Pobreza y marginación 78.1%

Inseguridad 64.9%

Crísis económica 64.4%

Desinterés en la política 60.4%

Narcotráfico 53.4%

Mal funcionamiento del poder judicial 48.8%

Deuda externa 47.7%

Malas relaciones entre el ejecutivo y legislativo

42.5%

Terrorismo y violencia 29.8%

Amenazas a la democracia

Percepción de los otros poderes e institucionesConfianza de los diputados en las instituciones¿Qué grado de confianza le merece la actuación

en la vida política mexicana de…?

Instituciones Mucha Bastante

Instituto Federal Electoral 50.3% 35.7%

Congreso de la Unión 37.8% 47.9%

Comisión Nacional de los Derechos Humanos

36.1% 42.6%

Tribunal Federal Electoral 35.2% 48.9%

Fuerzas armadas 28.5% 44.7%

Poder Judicial 27.6% 39.4%

Presidente de la república 22.5% 41.2%

Los partidos políticos 17.6% 49.2%

La iglesia 15.5% 38.0%

Sindicatos 9.3% 44.4%

Policía 3.1% 15.1%

Confianza en las instituciones del público en generalEn una escala de calificación de 0 a 10, como en la escuela,

donde 0 es no confío nada y 10 confío mucho, ¿qué tanto confía en lo que dice…?

Actores políticos y sociales Calificación

La familia 9.26

La iglesia 7.91

Los maestros 7.31

El Instituto Federal Electoral 6.70

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos 6.69

El ejército 6.85

El presidente de la república 5.85

Los sindicatos 5.06

El gobierno federal 5.02

La policía 4.66

Los diputados federales 4.48

Los partidos políticos 4.31

Principales obstáculos para la independencia del poder judicial

Dependencia de los jueces con respecto a la SCJN 24.7%Sistema de nombramiento y destitución de los jueces 20.1%La presión del ejecutivo 15.5%La falta de recursos humanos y materiales 11.3%La presión de los grupos económicos 11.1%

LA NATURALEZA DEL COMPROMISO CÍVICO:CAPITAL SOCIAL Y CULTURA POLITÍCA

EN MÉXICO

¿Usted cree que el pueblo? (2003)

Debe obedecer siempre las leyes 48.5 %Puede cambiar las leyes si no le parecen 25.4 %Puede desobedecer las leyes si le parecen injustas 23.2%NS/NC 2.9 %

(1994)Debe obedecer siempre las leyes 36.0 %Puede cambiar las leyes si no le parecen 29.0 %Puede desobedecer las leyes si le parecen injustas 29.0%NS/NC 6.0 %

Obediencia a la ley

Cultura de la legalidad

NS/NC5%

Otra 1%

En desacuerdo42%

Acuerdo en parte 19%

Acuerdo33%

¿Qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con las cosas que dice la gente: “un funcionario público puede sacar provecho de su puesto, siempre y cuando haga cosas buenas”

Representaciones sociales sobre la democracia:Mediaciones entre los métodos cualitativos y

cuantitativos en la investigación de opinión

De estas 10 palabras asociadas con Democracia, una las palabras que, según usted, estén relacionadas. Cada palabra puede unirla con varias palabras.

Si desea, puede añadir una palabra.

Ahora dígame, ¿por qué unió economía y democracia?

Sin la democracia la economía del país no mejora 69.6%

Otra 10.9%

No sabe 4.3%

No contesta 15.2%

Total 100.0%

Porque no tengo confianza en los diputados y los senadores 31.3%

Porque los diputados y los senadores son corruptos 56.3%

Porque los diputados y los senadores no hacen su trabajo 12.5%

Total 100.0%

Ahora dígame, ¿por qué unió senadores y diputados con corrupción?

¿Dónde acostumbra comprar música?

•70.3% tianguis y puestos de vendedores ambulantes

•29.9% tiendas especializadas •24.8% tiendas de autoservicio•3.8% kioscos de periódicos

¿Me podría decir cuántos libros tiene en su casa?

Número de libros Porcentaje Distrito Federal

Guadalajara Monterrey

Ninguno 12.0 5.2 9.0 2.9

De 1 a 5 11.8 6.0 14.5 7.2

De 6 a 10 15.4 14.5 20.9 7.7

De 11 a 15 6.3 5.7 2.0 4.6

De 16 a 20 8.9 9.4 9.9 10.6

De 21 a 50 23.8 30.7 22.1 31.3

De 50 a 100 12.3 11.7 12.2 23.1

100 o más 9.5 16.8 9.4 12.6

Total 100.0 100.0 100.0 100.0

PRÁCTICAS CULTURALES

Índice de prácticas

culturales con fiestas

Comunitarias

• Muy Bajo 32.7%• Bajo 44.7%• Medio 18.8%• Alto 3.9%

Total100.0%

Índice de prácticas culturales sin fiestas comunitarias

• Muy Bajo 50.6%• Bajo 35.1%• Medio 11.1%• Alto 3.2%

Total100.0%

social science from mexico unam 025

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