Tecnologías Educativas

Universidad Politécnica de San Luis Potosí

• Alejandro Zaleidy Gutiérrez Salas• Fernando Alcalde Barrios• Nilda Nayhelli Martínez Sánchez

Introducción Hoy en día, nos encontramos rodeados

de un mundo lleno de tecnología, en el cual cada uno de nosotros dependemos de ellas.

Las tecnologías educativas nos son una gran ayuda para nuestro desarrollo de aprendizaje en la universidad.

Justificación:

Se investigara sobre este tema para conocer todas las posibles tecnologías que se pueden aplicar para la educación ya que hoy en día la tecnología es indispensable en la vida cotidiana.

El tema es relevante porque actualmente estamos inmersos en un mundo tecnológico y la educación poco a poco está dependiendo de ella y es por eso que se quiere comprobar que con ayuda de la tecnología se puede tener un mayor aprendizaje.

Delimitación:Nuestra investigación se llevara a cabo

en las instalaciones dela universidad politécnica de san Luis potosí, durante el periodo del mes de febrero al mes de mayo. Se investigara y conocerá las tecnologías que fueron y son aplicadas en la educación en las aulas de dicha universidad, solo se abarcara el hardware que se utiliza.

Preguntas de investigación:

¿Porque es tan importante la tecnología aplicada en la educación?

¿Qué tecnologías se pueden utilizar para la educación?

Sin tecnología ¿sería lo mismo? ¿Puede un estudiante aprender mejor

con nuevas tecnologías enfocadas a la educación?

Objetivo General: Evaluar las diferencias tecnológicas con

la que cuenta y contaba la universidad politécnica de san Luis potosí. Conocer los medios tecnológicos con los

que cuenta la universidad, los lugares en que se ubican y como es aplicado en la educación.

Indagar sobre las nuevas tecnología que podrían ser utilizadas en este campo.

Diseño de Investigación: Este diseño nos facilitaría realizar nuestra

investigación ya que estos estudios recolectan datos a través del tiempo en puntos o periodos, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.

Ya que nuestro propósito es entender el como la tecnología a influenciado en la educación.

Para ello se utilizaran entrevistas y encuestas para que las mismas arrojen información sobre los cambios sobre la evolución de las tecnologías educativas en la UPSLP.

Marco Teórico: Haciendo un recorrido por la historia de la Tecnología

Educativa constatamos que su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la fundamentan.

Así, si bien en sus inicios existió una voluntad científico-positivista (al pretender que compartiera los presupuestos de la Física), un sentido artefactual, (al centrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines instructivos) y una clara dependencia de la Psicología del Aprendizaje, que la situaron en una perspectiva técnico-empírica, los cambios de paradigma en algunas de disciplinas que la habían venido sustentando (Psicología del Aprendizaje)

Marco Teórico: El movimiento de la tecnología educativa, se

caracterizó, entre otras cosas por:

La importancia que se le confería al aspecto audiovisual, apoyándose en los avances técnicos de aquellos años: por ejemplo, la fotografía a color, las diapositivas y “filminas”.

El retroproyector, los acetatos en blanco y negro y a color, así como los efectos especiales, como superposiciones y movimientos causados por recursos adicionales al retroproyector.

Hipótesis: Los estudiantes aprenden más cuando las

instalaciones de la universidad cuentan con tecnologías educacionales para el aprendizaje.

Características de las nuevas tecnologías y sus posibilidades para la enseñanza

Inmaterialidad Interconexión Interactividad Creación de nuevos lenguajes expresivos Diversidad Innovación Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional). Propician el manejo de la información y el desarrollo de

la creatividad. Responden a las exigencias de la sociedad. Favorecen la innovación. Tienen un propósito instructivo. Articulan lenguajes propios con códigos específicos.

Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que

desplazarse o abandonar sus ocupaciones. Ampliación de la oferta informativa. Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje. Eliminación de las barreras espacio-temporales entre

profesor-estudiante. Incremento de las modalidades comunicativas. Potenciación de los escenarios y entornos interactivos. Favorecer el aprendizaje independiente y el

autoaprendizaje como el colaborativo y en el grupo. Romper con los clásicos escenarios formativos limitados a

las instituciones escolares. Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y

autorización de los estudiantes. Facilitar una formación permanente.

Características de las nuevas tecnologías y sus posibilidades para la enseñanza

Ventajas del uso de Tecnologías Educativas.

Despierta en los jóvenes la motivación e interés de las tecnologías educativas.

Permite la flexibilidad de estudio Logra una buena comunicación Profesor-alumno Permite un buen desarrollo para la búsqueda de

información. El alumno obtiene la capacidad de expresión y creatividad. Permite un fácil acceso a la información de todo tipo. Se logra un aprendizaje en menor tiempo. Se logra un mayor compañerismo y colaboración entre los

alumnos.

Desventajas del uso de Tecnologías Educativas.

Si no se tiene un buen uso de la tecnología resulta ser pérdida de tiempo para el alumno.

Provoca un cansancio visual. Provoca dolores de espalda. Suele ocasionar dependencia de ellas. No siempre se puede encontrar información

confiable y veraz

Posibilidades que ofrece a la Formación.

Ampliación de la Oferta informativa. Creación de entornos más flexibles para el

aprendizaje. Eliminación de las barreras espacio-temporales entre

el profesor y los estudiantes. Incremento de las modalidades comunicativas. Potenciación de los escenarios y entornos

interactivos. Favorecer tanto el aprendizaje independiente y el

autoaprendizaje como l colaborativo y en grupo. Romper los clásicos escenarios formativos, limitados

a las instituciones escolares. Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la

autorización de los estudiantes. Y facilitar una formación Permanente.

Resultados de Encuestas:

Resultados de Encuestas:

Resultados de Encuestas:

Resultados de Encuestas:

Conclusión La tecnología hoy en día es una de las herramientas mas

indispensables que necesita el ser humano para desarrollar mejor nuestras habilidades y una de esas habilidades, es la del aprendizaje.

El aprendizaje lo podemos reforzar con ayuda de las tecnologías como lo son el proyector, el audio, la videoconferencia, la multimedia, el internet, el video, una computadora y todo lo que nos pueda servir para reforzar nuestra habilidad de aprendizaje.

Gracias a la tecnología educativa es posible lograr que las clases en el aula sean más entretenidas e interactivas y no sean aburridas y rutinarias para el estudiante.

Es por eso que llegamos a la conclusión de que con la tecnología podemos llegar a reforzar al máximo nuestro aprovechamiento en el aula siempre y cuando se sepa como usarlas.