plan de trabajo simultáne2 lengua y literatura

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PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO # 2 ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA ESCUELA “Vicente de la Carrera” Nombre:………………………………………… 5to.A.E.B. 1.- Completo las siguientes oraciones con la palabra que corresponde. Los sustantivos…………………………son los que dan un nombre individual para cada persona, animal o cosa. Los sustantivos ………………………….son los que nombran en forma general a las personas, animales o cosas. 2.-Escriba dos oraciones con los sustantivos propios y dos con sustantivos comunes. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3.-Reflexione y conteste: ¿Por qué la palabra Gabriel García Moreno es un sustantivo propio? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Por qué la palabra ciudad es un sustantivo común? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. 4.-Encierro las frases en las que los artículos se usan correctamente.

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Page 1: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO # 2

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

ESCUELA “Vicente de la Carrera”

Nombre:…………………………………………

5to.A.E.B.

1.- Completo las siguientes oraciones con la palabra que corresponde.

Los sustantivos…………………………son los que dan un nombre individual para cada persona, animal o cosa.

Los sustantivos ………………………….son los que nombran en forma general a las personas, animales o cosas.

2.-Escriba dos oraciones con los sustantivos propios y dos con sustantivos comunes.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.-Reflexione y conteste:

¿Por qué la palabra Gabriel García Moreno es un sustantivo propio?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Por qué la palabra ciudad es un sustantivo común?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.-Encierro las frases en las que los artículos se usan correctamente.

La revista el casa el poeta un pelota

5.- Escribo las partes que conforman la estructura de la fábula.

Page 2: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.- Escribo en orden alfabético las siguientes palabras.

Zapatería laboratorio rehabilitación terapia arco

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………….

7.- Escribo un chiste.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………….

8.-escribo el significado del siguiente refrán.

“Barriga llena, corazón contento”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………….

9.-Marco con una X un propósito que persigue un aviso clasificado.

Vender y comprar un bien

Vender y comprar un bien y un servicio.

Comprar un bien y un servicio.

Encontrar la dirección y el teléfono de una persona.

10.- Marco con una X la estructura de un cuento breve.

Inicio-nudo-desenlace-moraleja.

Inicio-nudo-moraleja-elemento mágico.

Inicio-final-desenlace.

Inicio-nudo-desenlace.

Page 3: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. . PropiosComunes

2. 1correcta 0,52 correctas 1 punto3correctas 1,5

3. Gabriel García Morenoes nombre y ciudad es una cosa.4. La revista

El poeta5. Titúlo

InicioNudoFinalMoraleja

6. Arco, laboratorio, rehabilitación, terapia, zapatería.7. 2 puntos si tiene la idea de broma.8. 2 puntos si expresa el contenido.9. Vender y comprar un bien y un servicio.10. Inicio-nudo-desenlace.

Page 4: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO # 2PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURANombre:_______________

6to. A.E.B.

1.- Subrayo solo las ideas que se refieren al reglamento de fútbol.

a) El fútbol es un deporte popular en América Latina.b) El propósito del reglamento de fútbol es regular los juegos realizados en el nivel profesional.c) El reglamento se divide en las siguientes secciones:

2.- Indico con una cruz a que texto corresponde los siguientes propósitos.

Escribo 2 oraciones con sujeto tácito.

1_______________________________________________________________________________2_______________________________________________________________________________

Escribo 2 oraciones con sujeto explicito.

1_______________________________________________________________________________2_______________________________________________________________________________

3.- Marco V si es verdadero o F si es falso cada afirmación.

V Fa) Desde entonces los hijos sembraron papas.b) El padre deseaba enseñar una lección a sus hijos.c) El padre queria engañar a sus hijos.d) El padre vendió la cosecha de papas a buen precio.

4.-Transformo los vervos del singular al plural en las siguiente oraciones. Utilizó el pronombre correspondiente.

Alberto pica el perejil para la salsaOlga hornea la torta para la fiesta

5.-Marco el tipo de predicado que tiene cada oración (nominal o verbal).

Nominal VerbalLa cocinera amasa el pan.La masa para el pan parecía lista.

Page 5: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

6.- Escribo las características que debe tener un texto de una receta de cocina.

1. _______________________________________________________________2. _______________________________________________________________3. _______________________________________________________________4. _______________________________________________________________5. _______________________________________________________________6. _______________________________________________________________

7.-marco V si es verdadero o F si es falso cada afirmación.

V Fa) Las leyendas son relatos históricos sobre acontecimientos del pasado. b) Es importante conocer las leyendas de mi país, pues transmite saberes actividades y costumbres.c) Las leyendas se parecen a las fábulas por que tienen una enseñanza explicita. d) La estructura de una leyenda es: inicio instrucciones conflicto y artículo.

8.-Indicó el tipo de sustantivo del que se trata (concreto o abstracto).

Sustantivo Concreto AbstractoHeladoLimpieza Paz Pelota

9.-encierro los pronombres demostrativos de las oraciones.

Te puedo prestar la pelota. Eso me lo puedo imaginar. Aquel campo presisa de riego.

Este día es especial.

10.-Escribo las características que debe tener un texto de una rima.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 6: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. c)2. 4 correctas 2 puntos.3. a) V

b) Fc) Vd)V

4. Ellos pican el perejil para la salsa.Ellos hornean la torta para la fiesta

5.

6. Título.Subtítulo.Ingredientes.Preparación.

7. a)vb)vc)fd)F

8. .

Sustantivo Concreto AbstractoHelado xLimpieza XPaz XPelota x

9. Eso, Aquel, Este.10. Si la respuesta es coherente 2 puntos.

Si coinside con la idea 1 punto.

Nominal VerbalLa cocinera amasa el pan. xLa masa para el pan parecía lista. X

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Page 10: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura
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Page 12: Plan de trabajo simultáne2 Lengua y Literatura

CLAVES DE CORRECCIÓN

Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.

1. a2. c3. a4. c5. c6. b7. a8. c9. d10. d