plan de contingencia - lengua y literatura

UNIDAD EDUCATIVA SEMIIPRESENCIAL A DISTANCIA JUAN RAMN JIMENEZ HERRERA DE SUCUMBIOS

PLAN DE CONTINGENCIA PARA LOS TERCERO DE BACHILLERATOS Responsables: COMISIN PEDAGGICA Ao lectivo: 2014 -2015

PROPOSITO.- Orientar, capacitar y prever a los estudiantes del tercero de bachillerato para las evaluaciones de grado previstas por el INEVAL, para la adquisicin del titulo de bachiller 1. BASE LEGAL La Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) establece que los alumnos, docentes y directivos, adems de la gestin y la infraestructura escolar, sean evaluados a partir de los estndares de calidad de la educacin emitidos por el Ministerio de Educacin (MinEduc), y el INEVAL la toma como base para la construccin de las pruebas. Adems, el instituto ha desarrollado otras pruebas que indagan sobre algunos procesos cognitivos ms complejos que permiten identificar si el evaluado ha adquirido la habilidad para resolver problemas a travs de razonamientos tales como el verbal, matemtico y abstracto. Por otro lado los resultados de estas pruebas son complementados con informacin de encuestas de factores asociados que permiten contextualizarlos y as tener un mejor panorama de la calidad de la educacin. y/o Respaldados en el Art. 199 de la (LOEI) determina que: Los exmenes de grado, son pruebas acumulativas del nivel de Bachillerato que rinde un estudiante que aprob el tercer ao de este nivel como requisito previo para la obtencin del ttulo de bachiller.

El Acuerdo Ministerial 382 en su Art. 1 dispone la aplicacin obligatoria a nivel nacional de exmenes estandarizados a todos los estudiantes de tercer ao de bachillerato en modalidad presencial, semipresencial y a distancia que han aprobado las asignaturas del respectivo currculo y en su Art. 3 Requiere al Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEVAL) su colaboracin para la elaboracin de los instrumentos de evaluacin para los exmenes de grado estandarizados, as como para su respectiva recepcin, calificacin y la publicacin de sus resultados a nivel nacional para todas las instituciones educativas del pas.

2. LINEAMIENTOS GENERALES

Los exmenes de grado comprenden dos fases: La primera fase consta de una prueba de factores asociados (DATOS GENERALES DE CADA ESTUDIANTE) con una duracin de 1 hora con 30 minutos.

La segunda fase consta de cuatro pruebas en dos sesiones. La primera sesin evaluar los campos de Matemtica y Lengua y Literatura, con una duracin de 1 hora con 30 minutos para cada prueba y un receso de 30 minutos entre ellas. La segunda sesin se realizar al da siguiente y evaluar los campos de Estudios sociales y Ciencias naturales, con la misma duracin de las pruebas anteriores.

Las evaluaciones se aprobaran de forma individual con un mnimo de (7/10); la misma que equivale a (700/100) y/o en caso de no aprobar en una de las asignaturas de las pruebas estandarizadas, el estudiante deber presentarse a la segunda convocatoria que se efectuar a los tres meses de la primera. Durante ese lapso las instituciones educativas que ofertan educacin para personas con escolaridad inconclusa deben proporcionarle el apoyo pedaggico requerido; si al rendir las pruebas estandarizadas convocadas por segunda ocasin no las aprueba, el estudiante deber matricularse en el Tercer Ao de Bachillerato en otra institucin Educativa. Se trabajar en cada rea o asignatura de las evaluaciones estandarizadas de acuerdo al distributivo de la carga horaria de la extensin considerando el PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE, y/o previa organizacin interna de la extensin; Si en el establecimiento educativo no constan con docentes acorde a los requerimientos de las evaluaciones estandarizadas del (INEVAL) los estudiantes debern asistir a las extensiones que cumplan con los requisitos de los docentes.

Las asignaturas con los contenidos emitidos en el Plan de Contingencia, trabajadas durante el segundo quimestre en el tercero de bachillerato tendr la valencia de las notas en las asignaturas correspondientes al segundo quimestre.

3. CONVALIDACIN DE ASIGNATURAS MODELO ESTRUCTURAL DE LA EVALUACIN 3.1 BACHILLERATO EN CIENCIASCAMPOGRUPO TEMTICOTPICOASIGNATURAS A TRABAJAR

LENGUA Y LITERATURAComprensin de textos escritos.Textos literariosLENGUA Y LITERATURA

Textos no literarios

Elementos de la LenguaGramticaLENGUA EXTRANJERA

Ortografa

Vocabulario

MATEMTICASALGEBRADesigualdadesMATEMTICAS

Ecuaciones

Progresiones aritmticas

Progresiones geomtricas

Sistemas de desigualdades

Sistemas de ecuaciones

Vectores

ESTADSTICA Y PROBABILIDADCombinacionesMATEMTICAS

Medidas de dispersin

Probabilidad

FUNCIONESFuncin cuadrticaFSICA

Funcin lineal

GEOMETRAElipseFSICA

Hiprbola

Parbola

PROGRAMACIN LINEALAplicaciones FSICA

Elementos

CIENCIAS NATURALESECOSISTEMASFlujo de energa entre los seres vivos BIOLOGA

Fotosntesis y respiracin celular

Niveles de organizacin de las especies

Teora de la evolucin de las especies

LA TIERRA COMO NUESTRO HBITATConservacin de los recursos naturales BIOLOGA

Mecanismos fsicos qumicos QUMICA

Origen de la tierra BIOLOGA

Planes de contingenciaEDUCACIN FSICA

SISTEMAS DE VIDAAvances cientficos y salud EDUCACIN FSICA

Funciones vitales y defensas de los organismos

Procesos metablicos y homeostticos

TRANSFERENCIA ENTRE MATERIA Y ENERGACambios de la materia y leyes estequiometrias QUMICA

Efectos de los desechos qumicos

Interaccin de los cuerpos

Leyes de conservacin

ESTUDIOS SOCIALESCONSTRUCCIN HISTRICA DE LA SOCIEDADIdentidad cultural HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Sociedades histricas

CONVIVENCIA SOCIALDerechos y deberes EDUCACIN PARA LA CIUDADANA

Problemas sociales del Ecuador y del Mundo

RELACIN ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRFICODesarrollo territorial DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSFICO

Dinmica territorial

Equilibrio ecolgico

3.2 Bachillerato tcnico industrial Especializacin Industria de la Confeccin

CAMPOGRUPO TEMTICOTPICOASIGNATURAS A TRABAJAR




Ortografa

Vocabulario


Ecuaciones





Vectores



Probabilidad


Funcin lineal

GEOMETRAElipseFSICA

Hiprbola

Parbola


Elementos


Fotosntesis y respiracin celular PIEL Y CUERO

Niveles de organizacin de las especies PRODUCTOS Y PROCESOS DE CONFECCIN

Teora de la evolucin de las especies BIOLOGA




Planes de contingenciaPIEL Y CUERO







Leyes de conservacinPIEL Y CUERO






3.3 BACHILLERATO TCNICO INDUSTRIAL ESPECIALIZACIN INSTALACIONES, EQUIPOS Y MQUINAS ELCTRICASCAMPOGRUPO TEMTICOTPICOASIGNATURAS A TRABAJAR




Ortografa

Vocabulario


Ecuaciones





Vectores

ESTADSTICA Y PROBABILIDADCombinacionesINSTALACIONES DE SERVICIOS ESPECIALES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS


Probabilidad


Funcin lineal

GEOMETRAElipseMANTENIMIENTO DE MAQUINAS ELCTRICAS

Hiprbola

Parbola

PROGRAMACIN LINEALAplicaciones ELECTROTECNIA

Elementos















Leyes de conservacin






3.4 BACHILLERATO TCNICO AGROPECUARIO ESPECIALIZACIN PRODUCCIN AGROPECUARIACAMPOGRUPO TEMTICOTPICOASIGNATURAS A TRABAJAR




Ortografa

Vocabulario


Ecuaciones





Vectores



Probabilidad


Funcin lineal

GEOMETRAElipseFSICA

Hiprbola

Parbola


Elementos





LA TIERRA COMO NUESTRO HBITATConservacin de los recursos naturales PRODUCCIN Y PROGRAMACIN DE CULTIVOS DE CICLO CORTO





Funciones vitales y defensas de los organismos CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES

Procesos metablicos y homeostticos MANEJO INTEGRAL DE UNA UNIDAD DE PRODUCCIN UPA



Interaccin de los cuerpos BIOLOGA

Leyes de conservacinPRODUCCIN DE CULTIVOS PERENNES Y VIVEROS




Problemas sociales del Ecuador y del Mundo DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSFICO

RELACIN ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRFICODesarrollo territorial FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL FOL.

4. ESQUEMA DE CONTENIDO Campo: Lengua y Literatura

El lenguaje es la capacidad que tiene el individuo para comunicarse dentro de lasociedad. Con este propsito, se vale de la expresin y la comprensin, tanto oral comoescrita, con respeto a las normas gramaticales y ortogrficas.

Comprensin de textos escritos Identifica los subgneros literarios, estructuras, figuras estticas, intencin del narrador y escuelas literarias de un texto literario. Reconoce sus caractersticas, niveles de lenguaje, elementos, ideas argumentativas y contexto del texto no literario.

Elementos de la lengua Reconoce las palabras que pertenecen a extranjerismos y quichuismos, as comooraciones compuestas, parfrasis correcta y clases de prrafos. En ortografa identificalos prefijos, sufijos, lesmo, lasmo o losmo en un contexto dado, as como el usocorrecto de las letras b y v, g y j, y y ll en palabras homfonas.Identifica los subgneros literarios, estructuras, figuras estticas, intencin del narrador y escuelas literarias de un texto literario.

Los gneros literarios La lrica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la esttica. La pica normalmente narra los hechos acaecidos a hroes o tambin a antihroes. Las obras dramticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario. LOS SUBGNEROS LITERARIOS: Los subgneros literarios lricos son: La oda, la elega, la gloga, la stira y la cancin. Los subgneros literarios picos son: La epopeya, el poema pico y el romance. Los subgneros literarios dentro de la prosason: El cuento y la novela. Los subgneros literarios dramticos son: La tragedia, la comedia, el drama, la pera y la zarzuela.LOS SUBGNEROS LITERARIOS LRICOS SON:

La oda, la elega, la gloga, la stira y la cancin.

LOS SUBGNEROS LITERARIOS PICOS SON:

La epopeya, el poema pico, Cantar de Gesta y el romance.

LOS SUBGNEROS LITERARIOS SON:

El cuento y la Novela

LOS SUBGNEROS DRAMTICOSGnero Dramtica, la tragedia, la comedia, el drama, la pera.

FIGURAS ESTTICAS

El smil establece un vnculo entre dos clases de ideas u objetos, a travs de la conjuncin comparativa como: "tu cabello sombro/ como una larga y negra carcajada" (ngel Gonzlez)

Metfora Es la identificacin entre dos objetos, un objeto real y un objeto imagen por la semejanza que existe entre sus significados, o porque entre ellos existe algn parecido. Sus dientes son perlas Aliteracin Consiste en la repeticin de sonidos o fonemas iguales o afines con el fin de provocar un efecto esttico sonoro. Slo con consonantes. Nubes de tempestad que rompe el rayo Onomatopeya Es un tipo de aliteracin o repeticin de sonidos que intenta imitar o sugerir sonidos de la naturaleza. En el silencio slo se escuchaba Paranomasia Es un juego de palabras. Consiste en la reunin de palabras de parecida pronunciacin, pero diferente significado. Vendado que me has vendido Polisndeton Consiste en la acumulacin de conjunciones. La frase o verso produce as sensacin de lentitud, pesadez y solemnidad. El vestido que me enviaste tena delante, y los corales que me envi mi seora la duquesa al cuello, y las cartas en las manos, y el portador de ellas all Anfora Consiste en la repeticin de una o varias palabras al comienzo de varios versos. Miro su desamparo en medio de la calle, Miro la indiferencia de la gente, Miro su islita negra de terreno y de asombro Rafael Morales Epteto Es un adjetivo ornamental no imprescindible para la comprensin del mensaje; destaca una calidad propia del sustantivo. Su valor es puramente expresivo y aparece ante puesto al sustantivo. Oscura sombra

ESCUELAS LITERARIAS"Nombre dado a un grupo de escritores o artistas unidos por una misma tendencia, por una misma finalidad, por una misma tcnica.

CLASISCISMO SIGLO XV II Y XVIIILa aspiracin del clasicismo es la FORMA; el objetivo es la AUTORES Estilo de los clsicos es INMORTALIDAD de las Homero, Ilada, Esopo, Safo, Esquilo, equilibrado, sobrio, razonado y realizaciones humanas; La Pndaro, Virgilio, Horacio, medido. EXALTACIN es su tendencia Tecrito, Ovidio y muchos ms. inevitable. El Medioevo la llamada edad media incluye un largo periodo, desde la cada del imperio romano hasta la cada de Constantinopla en el poder de los turcos en 1453, su principal influencia fue la creciente vida espiritual en todas las clases de la vida social. Algunas obras referentes ( El Decamern, La divina comedia, El cantar de Mo Cid ). Giovanni Boccaccio. Francisco Tetrarca. Renacimiento, comprende todo el siglo XVI aunque sus precedentes se encuentran en los siglos XIV y XV y sus influencias se dejan notar en el XVII. Se inici en Italia y se extendi por toda Europa favorecido por el invento de la imprenta. Auge de las artes. Juan BoscanGracilazo Vega. "Vida retirada" (o Cancin de la vida solitaria)"Noche serena" BARROCO Se entiende por Barroco la evolucin que sufre el arte renacentista, que culmina en el siglo XVII cuando las obras de arte se recargan con adornos superfluos y los temas se centran en el desenga y el pesimismo. Teocentrismo, falsas ilusiones. Rodrigo Caro. Andrs Fernndez de Andrade. Luis de Gngora. "Cancin a las ruinas de Itlicas". "Epstola moral a Fabio". "Amarrado al duro banco". NEOCLACISISMOConstituye una escuela literaria que intenta un acercamiento a los grandes modelos de la antigedad. Tiene un siglo de duracin, se ubica entre 1737 y 1835. Predominio de la razn. El siglo de las luces.Moliere. Fernndez de Moratn. "Andromana". "Tartufo". ROMANTICISMOEs un movimiento ideolgico europeo iniciado a fines del XVIII y que domina hasta la mitad del siglo XIX, aunque muchas de sus notas perduran hasta el siglo XX. Predominio del sentimiento.Johann Wolfgang Goethe. Victor Hugo. Lord Byron.

"Fausto"."Los miserables".Rimas" de Bcquer.

REALISMO Es un movimiento cultural que se da principalmente durante la segunda mitad del s. XIX en toda Europa. Esta nueva manera de ver las cosas se inicia hacia 1850 en Francia, con la publicacin de la revista "Realismo" que define los rasgos ms caractersticos de este movimiento.Expresin de la realidad. MODERNISMO El Modernismo es una escuela literaria de gran renovacin esttica. El canto de los poetas modernistas constituye la primera expresin de autnoma literaria de los pases hispanoamericanos.El modernismo se desarrolla entre los aos 1880-1914. Esta escuela busca separarse de la burguesa y su materialismo, por medio de un arte refinado y estetizante. Predominio del preciosismo. Antonio Machado. Rubn Daro. Jos Mara. "Azul "Prosas profana "Cantos de vida y esperanza. SIMBOLISMO Escuela literaria surgida en Francia a fines del siglo pasado y propagada a otros pases. El Simbolismo fue uno de los movimientos artsticos ms importantes de finales del siglo XIX. Usa el smbolo. Pal Verlaine. Charles Baudelaire. Esteban Mallarm. "Correspondencias. "Perfume extico y La destruccin" de Charles Baudelaire.Vanguardia fue acusado durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) para designar a una serie de inquietudes artsticas que se sitan en la "avanzadilla" cultural del momento. El vanguardismo signific uno de los momentos de mayor unidad entre los artistas europeos que se proyectaron hacia la construccin de una nueva cultura y, por tanto, de una nueva sociedad. Busca nuevas ideas.Filippo Tommaso Marinetti, quien redact el "Manifiesto de Futurismo "Jeroglfico dinmico de Bal Tabarin" y el "Tren suburbano" ambos de Gino Severini.NIVELES DE LENGUAJE NIVEL CULTO: es el uso ms cuidado del lenguaje. Fonolgicamente, se distingue por presentar una diccin clara, una vocalizacin precisa y una entonacin moderada. Caractersticas: Riqueza de vocabulario. Pronunciacin correcta, cuidada y adecuada. Mensajes con orden lgico. EL NIVEL VULGAR. Poca cultura. Lo utilizan personas de poca cultura. Caractersticas. Utilizan pocas palabras. Oraciones cortas y sin terminar. Utilizan vulgarismos. En "ca" Luisa - en casa de Luisa. El nivel comn o coloquial. Habla familiar. Es el que se utiliza ms comnmente. Es espontneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos. A veces se descuida la pronunciacin. Vive en "Madr". Dame el "rel". EL NIVEL FAMILIAR: Est caracterizado por las expresiones y las frases que dentro de la familia tienen un significado especial y concreto, ya sea porque vienen de una tradicin o porque surgieron a partir de expresiones curiosas de los hijos cuando aprenden a hablar. Los lenguajes especficos: Se caracterizan por utilizar vocablos y expresiones que pertenecen a campos especficos de la actividad humana: comunicados de prensa, poltica, juegos de azar, deportes, caza, pesca, etc. Algunos ejemplos:- En las cartas: el que suscribe, afectsimo, la presente, seguro servidor... El lenguaje cientfico: Pertenece a este nivel la terminologa tcnica y especfica que cada ciencia y cada profesin emplea para designar utensilios, objetos, procesos y operaciones. Aunque este lenguaje es de uso exclusivo de especialistas, acaba siendo utilizado con el tiempo por el comn de la gente. Por ejemplo:

- En el cine: montaje, doblaje, encuadre, fotograma, plano medio, gran angular...- En la electrnica: diodos, resistencia, terminal, circuito impreso, transistor, osciloscopio, dial, amperio...

- En la imprenta: galerada, plancha, rotativa, fotocomposicin, linotipia, litografa...

- En la medicina: vrico, hemodilisis, pronstico reservado, hematologa, audiometra, fisioterapia,oncologa...

El lenguaje potico: Es el que se usa especficamente en las obras poticas.IDEAS ARGUMENTATIVAS Y CONTEXTO DEL TEXTO NO LITERARIO El texto argumentativo, utilizado como sinnimo de "discurso argumentativo", hace referencia tanto a la expresin corporal o escrita como a la teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como objetivo "atacar" o defender una opinin mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas no racionales. Tipos de argumentos segn el modo de razonamiento Razonamiento por la analoga. Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es vlido para uno es vlido para otro. Ejemplo: Daniela y Andrs son novios, irrespetuosos, irresponsables y no estudian nunca. Daniela obtiene bajas calificaciones. Tesis: Andrs tampoco obtiene altas calificaciones. Razonamiento por generalizacin. A partir de varios casos similares, se genera una tesis comn, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes. Razonamiento por signos o sintomticos. Se utilizan indicios o seales para establecer la existencia de un fenmeno. Ejemplo: A Mara ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Mara est enamorada. Razonamiento por causa. Se establece una conexin causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de proteccin, an se las caza. Tesis: Las ballenas estn en peligro de extincin. TEXTOARGUMEN-TATIVOOPERACIONES DE CONSTRUCCINDecisin sobre la tesis, opinin o hechos que se desee argumentarPreparacin de fundamentos y pruebasValoracin de fundamentos y pruebasOrganizacin previa de los argumentosSeleccin de la forma de estructurar el textoExposicin y desarrollo adecuado y lgico de los argumentos

MODOS DE PRESENTAR LA ARGUMENTACINDeterminacin de proposiciones verosmilesAseguramiento de las de la legitimidad de la argumentacinConfrontacin de los diversos sentidos en que las preposiciones dadas se pueden presentarRespaldo de la argumentacin en fundamentos y pruebas

FORMAS DE ESTRUCTURAR EL TEXTO ARGUMENTATIVO" Planeamiento de un problemaFormulacin de una hiptesisDesarrollo de argumentosConclusin" Presentacin de una tesis, opinin o hecho que se desea argumentar.Desarrollo de argumentosConclusinCombinacin de las dos anterioresPlanteamiento de un problemaFormulacin de una hiptesisPresentacin alternativa de diversas tesis y argumentosconclusin

Estructura del texto argumentativo La estructura sigue el esquema del texto expositivo. Es decir, se empieza con una introduccin acerca de lo que va argumentar, seguido del desarrollo y contenido de los argumentos, y finalmente, una conclusin. Ejemplo de texto argumentativo: El siguiente fragmento habla de las ventajas y desventajas de las redes sociales. La idea de los argumentos es simple y claramente se puede notar que, por un lado, se expone el aspecto positivo, y por otro, el negativo El autor transmite un mensaje conciso: Que el uso de las redes sociales, si bien supone una herramienta sumamente til hoy da para las personas, tambin puede ser contraproducente en algunos casos. Ventajas y desventajas en el uso de las redes sociales. El surgimiento de las redes sociales puede ser considerado uno de las revoluciones ms importantes que produjo esta era de internet.La web, entre otras funciones, es una excelente forma de comunicarse. Y especialmente, una comunicacin que acorta distancias entre los internautas.Esa sera su principal ventaja: el de posibilidad una comunicacin muy peculiar entre sus miembros. No hay nada mejor que poder observar las fotografas de nuestros seres queridos que se encuentran lejos y poder mantener una conversacion a traves de este medio.Y no solo eso. Sino que se ha convertido en una excelente forma de conocer personas. ELEMENTOS DE LA LENGUAEXTRANJERISMOS Y QUICHUISMOS EXTRANJERISMOS Banana: pltano, guineo. Basketball: baloncesto. Bper: 1) aparato avisador mediante impulsos de audiofrecuencia (del ingls "beeper"); 2) chatica de ron. Ejemplos: Bipame a las ocho. / Reglame un bper. Bonche: (del ingls "bunch") grupo de amigos que sale a divertirse. Ejemplo: Fuimos en bonche a la boda de Santiago. Boutique: tienda. Broche: alfiler. Bufear: divertirse, burlarse, vacilar, tomar el pelo (del ingls "goof" variando la primera letra). Ejemplo: Ese se la pasa todo el d bufeando con sus amigos! Bye: adis. C Cassette: cinta magnetofnica. Champagne: champaa. Cool: expresin utilizada para demostrar el gusto por algo especfico. Ejemplo: Que cool estn esos zapatos. M Madame: seora. Magazine: revista variada. Manager: director, gerente. P Pariguayo: (del ingls "party watcher") persona que no participa en una fiesta, no baila, que est slo all para mirar. Ejemplo: en la discoteca siempre hay muchos pariguayos. Pizza: comida rpida italiana. Poster: cartel. R Racing: carrera. S Safacn: recipiente de basura (del ingls "safety can"). Ejemplo: Ya est lleno el safacn, ve a tirar la basura. Sandwich: emparedado. Soda: gaseosa. Software: parte lgica de la computadora. Show: espectculo. Smoking: traje de etiqueta. Souvenir: Objeto de recuerdo de algn lugar determinado.Se pronuncia subenir. Sport: deporte o deportivo. Spray: aerosol. T Tour: recorrido, viaje. Affiche, CartelAll right, De acuerdoArrivederci, Hasta la vistaAu revoire, Hasta la vistaBaby, NioBallet, Baile artsticoBarman, CamareroBeige, CremaBest-seller, xito de ventaBiscuit, BizcochoBlock, LibretaBoom, ExplosinBoutique, Tienda de ropaBoy-scout, Chico exploradorBridge, Juego de cartasBroadcasting, RadiodifusinBull-dog, Perro de presaBungalow, Casa de campoBunker, FortalezaBureau, EscritorioBye, AdiosCachet, EstiloCamping, AcampadaChristmas, NavidadClip, PinzaComfort, Comodidad

QUICHUISMOS Carpa: Tienda de campaa o toldo.Caucho: Ltex que se extrae de las plantas del gnero Hevea, con el que se obtiene un materialelstico e impermeable.Chaco: (Chaku)Territorio de caza o encierro de vicuas.Chacra: Granja o pequea particin de tierra cultivable.Chala: Calzado rstico que deja partes del pie al descubierto. Chango:Nio,muchacho.Chicote:Correausadaparaazuzaralganado.Chirimoya: Fruto de Annona cherimola, el rbol mismo.Chuchoca: Granos molidos de maz secoChoclo: Mazorca de Zea mays, la planta misma.Choro: Molusco mitlido, persona prepotente, vulva.Guagua: (Wawa) Infante lactante, nio pequeo.Guano: Excremento de aves utilizado como abono en la agricultura.Guaraca: (Warak'a) cuerda que se enrolla al trompo o pen, zumbel.Huasca: (Washka) Correa usada para azuzar al ganado. Mate: Bebida elaborada de las hojas y ramas de Ilex paraguariensis, la planta misma y elrecipiente que se usa para beberla.Minga: (Mink'a) Reunin de personas que realizan un trabajo voluntario en beneficio de la comunidad.Morocho: Persona de pelo negro o tez morena.Nanay: Caricia para calmar el dolor.eque: Energa, fuerza, vigor.Palta: Fruto de Persea americana.Pampa: Cualquier llanura o planicie sin vegetacin arbreaPapa: Tubrculo de Solanum tuberosum, la planta misma.Puma: Puma Concolor, el mayor de los felinos americanos.Pupo: (puputi) Ombligo.Pucho: (Puchu) Cigarro.Quena: (Qhina) Instrumento de viento andino de bsel, semejante a una flauta.Quincha: (Qincha) Reparo de caas o de ramas.Taita: (Tata) Padre.Tambo: Almacn de camino, especie de venta.Vicua: (Wikua) Camlido sudamericano cazado por su lana. Achachay: Sensacin de fro.Amarcar: Aupar, levantar a alguien en brazos.Anaco*: Tela que utilizan los indgenas como falda. Ananay: Algo que es agradable a la vista.Arrarray: Tambin arrarrau. Sensacin de ardor, calor.Atatay: Sensacin de asco.Caracha: CostraCari: Hombre.Chagra: Que no es nacido en Quito, que no tiene gusto. Viene de chcara.Chamba: Zanja.Chapa: Cerradura.Tambin se utiliza como sinnimo de agente de polica.Chaucha: Trabajo corto para obtener una cantidad de dinero necesaria en un momento determinado.Chauchera: De chaucha, lugar donde se guarda una cantidad pequea de dinero.Chiro*: No tener dinero.Chucho: Chuchu. Seno materno.Chulla: Objeto par que ahora slo es impar. Quiteo de clase media.Chumarse: Emborracharse.Chicha: Bebida alcohlicaCocha: Laguna (Usado como pequea cantidad de agua en la calle o el suelo).Cushqui*: Dinero, monedas.Cucayo: Provisin pequea que se lleva para un viaje.Fishfica*: Prostituta. Guachito: Cartilla de lotera.Guambra: Joven adolescente.Guagua: Nio pequeo.Guaro: Guarapo. Licor.Giragchuro*: Pjaro de color amarillo con negro.Llama: Llama.Llacta: Poblado, pedazo de tierra.Llucho: Desnudo.Llucshic: Voz utilizada para espantar a un animal o cosa.Longo: Joven, muchacho (usado despectivamente como sinnimo de indgena).Mchica: Mashca. Harina de maz tostada.Mashi: Compaero, amigo.Mucharse: Besarse Mucha *: BesoMushpa: Tonto, torpe.ao: Hermano.Pacha: Tierra.Pay*: Gracias.Pilche*: Originalmente recipiente, pero usado como insignificante.Pupo: Pupo, ombligo.Quinde: Colibr.Quio: Puete. Pilche*: Originalmente recipiente, pero usado como insignificante.Pupo: Pupo, ombligo.Quinde: Colibr.Quio: Puete. Rucu: Viejo.Runa: Gente, ser humano.Shigra: Bolso (Tambin es ahora comn).Shungo: Corazn.Shunsho: Tonto, torpe.Sinca: Nariz.Soroche: El famoso mal de montaa andina.Tola: Tumba.Tascar: Morder, roer.Yapa: Porcin extra que se da en cualquier mbito.Yamor: Chicha hecha a base de 5 maces.ORACIONES COMPUESTAS Las Oraciones Compuestas estn formadas por dos o ms oraciones simples: Mara canta y Juan lee: Oracin 1: Mara canta Oracin 2: Juan lee Tipos de Oracin Compuesta:Las Oraciones Compuestas pueden ser de los siguientes tipos: Yuxtapuestas las oraciones simples estn separadas por comas: Aqul lo vio, ste lo compr Coordinadas las oraciones simples se unen con un nexo. Pueden ser de los siguientes tipos: Adversativa Me encanta el show pero tiene muchos comerciales Consecutiva Van a cerrar, con que date prisa Copulativa Juan est cansado y se va a ir a su casa Distributiva Ya re, ya se pone muy triste. Disyuntiva Tienes que salir rpido o no llegars al concierto Explicativa Son actrices jvenes, o sea, no tienen experiencia Subordinadas son oraciones que dependen de otra llamada or. principal. Pueden ser de los siguientes tipos (en negrita la Or. Subord.): Adverbiales Lo hice cuando me dijiste Sustantivas Me dijo que no vendra Adjetivas Los alumnos que aprobaron se fueron a celebrar PARFRASIS CORRECTA La parfrasis es una operacin intelectual que consiste en trasladar con nuestras propias palabras las ideas que ha expresado de manera oral o escrita otra persona, con el fin de sustituir la informacin a un lenguaje ms personalizado y lograr una mejor comprensin. pasos que podemos utilizar para redactar la parfrasis son: 1. Leer el texto 2. Investigar el significado de palabras desconocidas. 3. Subrayar ideas principales y bsicas. 4. Buscar sinnimos de palabras claves utilizadas por el autor. 5. Redactar el texto 6. Leer el texto parafraseado para comprobar que ha repasado el sentido original del escritor. Parafrasear es decir lo mismo con otras palabras. Para ello podemos

- Cambiar algunas palabras por sinnimas (es decir, que tengan el mismo significado). EJEMPLO: Dice que quien le dio la vida es una mujer muy bella. Dice que su madre es bonita. Esto se llama "parfrasis mecnica".Ejemplos1. El texto original La llegada del Anticristo provoc una tensin todava mayor. Generacin tras generacin vivieron en una constante espera del demonio destructor cuyo reino sera un caos sin ley, una edad consagrada a la rapia y al saqueo, a la tortura y a la masacre pero tambin preludio de una conclusin deseada, la Segunda Llegada y el Reino de los santos. La gente estaba siempre alerta, atenta a los signos incluan malos gobernantes, discordia civil, guerra, sequa, escasez, peste, cometas, muertes imprevistas de personajes eminentes y una creciente depravacin general, no hubo ninguna dificultad para descubrirlos. 2. Una parfrasis correcta Cohn1 es muy explcito sobre este punto. Esboza la situacin de tensin tpica de este periodo en que la espera del Anticristo es al mismo tiempo la espera del reino del demonio, inspirado en el dolor y el desorden y preludio de la llamada Segunda Llegada, La Parusa, el regreso de Cristo triunfante. Y en una poca dominada por acontecimientos luctuosos, saqueos, rapias, escasez y peste, a la gente no le faltaban signos correspondientes a estos sntomas que los textos profticos haban anunciado siempre como tpicos de la llegada del Anticristo.CLASES DE PRRAFOS: Relata de una serie de acontecimientos. Afectan a unos personajes. Se desarrolla en un entorno determinado.

NARRATIVOEL ESPEJO CHINO

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidi que no se olvidase de traerle un peine. Despus de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reuni con unos compaeros, y bebieron y lo celebraron largamente. Despus, un poco confuso, en el momento de regresar, se acord de que su mujer le haba pedido algo, pero qu era? No lo poda recordar. Entonces compr en una tienda para mujeres lo primero que le llam la atencin: un espejo. Y regres al pueblo. Entreg el regalo a su mujer y se march a trabajar sus campos. La mujer se mir en el espejo y comenz a llorar desconsoladamente. La madre le pregunt la razn de aquellas lgrimas. La mujer le dio el espejo y le dijo: -Mi marido ha trado a otra mujer, joven y hermosa. La madre cogi el espejo, lo mir y le dijo a su hija: -No tienes de qu preocuparte, es una vieja.TEXTO DESCRIPTIVO Da a conocer las caractersticas de un lugar, paisaje, personaje o cualquier otro objeto, fenmeno o situacin. Su objetivo es conseguir que el lector sea capaz de obtener una imagen mental.

Doa Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no exista razn para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingan medicamentos. Tena los ojitos ratoniles, maliciosos. Saba dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difcil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmpedos domsticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falangesTEXTO ARGUMENTATIVOEst destinado a convencer de una determinada tesis a un interlocutor.Utiliza de una serie de pruebas o ideas, que se denominan argumentos.

Siempre responden a la pregunta por qu?Los padres son los primeros maestros de los nios pero no son los nicos. Las nieras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atlticos y los abuelos tambin tienen influencia sobre los nios. Casi todos los aspectos de desarrollo de los nios jvenes estn afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los nios aprenden mucho durante sus primeros aos de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los dems. Todas las personas que entran en contacto con los nios pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.TEXTO EXPOSITIVOSu objetivo es la construccin de un discurso destinado a un pblico determinado.Textos que consisten en la lectura de datos y explicaciones, dirigidos a un pblico general.Suelen utilizarse normalmente en revistas, enciclopedias, manuales, conferenciasLa presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto daino, ya que es txica y afecta a la salud del ser humano.La larga exposicin al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias, segn una investigacin publicada hoy.En las capas altas de la atmsfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la radiacin de los rayos ultravioleta, dainos para la vida.Prrafo explicativo: sirve para aclarar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando.El desarraigo que supone sumar el alejamiento de las propias tradiciones a la dificultad de integrarse en otras, pudo influir en esa particular aptitud o predisposicin intelectual de algunos judos? Pudo afilar su percepcin y su inventiva el haber vivido este tipo de experiencia? Seguramente. Ms an, es la nica explicacin que se me ocurre a ese protagonismo intelectual judo: su visin, limpia de adherencias, no ya de la sociedad, sino tambin del mundo y de la naturaleza humana. El que su presencia, en la actualidad, parezca haber disminuido comparativamente, se debe, en parte, a que a lo largo del siglo XX las sociedades occidentales han cambiado mucho. Pero tambin, posiblemente, a que la poca de las grandes sntesis tericas parece haber pasado, a que la ciencia se compartimenta cada vez ms y a que los tiempos parecen poco propicios tanto para el pensamiento especulativo como para la creacin artstica y literaria. La paulatina desaparicin del panorama de este tipo de figuras bien pudiera ser indicio de que es la propia capacidad creadora del ser humano lo que est en retirada. (Luis Goytisolo)

Prrafo comparativo: Consiste en la expresin de las semejanzas o diferencias que existen entre dos objetos o fenmenosLos cambios de poca obligan a caer en posturas extremas, donde bandos irreconciliables se niegan el pan y la sal enzarzados en agrias polmicas cuerpo a cuerpo. Y as sucede tambin en nuestro tiempo, como si la cronologa aritmtica del cambio de milenio determinase la necesidad de tener que alinearse entre los apocalpticos o entre los integrados. Estos ltimos son hoy los apologistas de la globalizacin, la nueva economa y la sociedadred, que nos auguran un fructfero futuro poblado de venturas sin cuento: es el paraso de Telpolis, la nueva Jauja digital, donde todos estaremos simultneamente interconectados en tiempo real a travs de microtelfonos, cables de banda ancha, imgenes virtuales y correos electrnicos. Y frente a esta novela color de rosa estn los lgubres agoreros de la sociedad del riesgo, que nos pintan un futuro negro como la pez a causa del fin del trabajo, la precariedad laboral, la crisis de la familia, la degeneracin de la poltica, el imperialismo meditico, el posmodernismo cultural, el cambio climtico y el ineluctable incremento de imprevisibles efectos perversos: alimentos transgnicos, vacas locas, sida, fiebre aftosa, etctera. (Enrique Gil Calvo)

Prrafo de causa-efecto: Presenta un hecho seguido por las razones que lo ha causado o por las consecuencias que de l se derivan.Mucha gente se mud hacia Canad desde Europa durante el siglo XIX porque existan terribles condiciones de vida en Europa.

Prrafo de planteamiento y resolucin de un problema: estructurado en dos partes:En la primera se presenta el problema, de forma explcita o velada.En la segunda se expone la solucin, de la misma forma que el problemaEs evidente que la cifra media que mide el colesterol en sangre ha aumentado en los pases mediterrneos, lo que nos da idea de que estn desapareciendo unos hbitos alimenticios saludables, que son sustituidos por otros en los que las grasas de origen animal tienen un papel preponderante.

Prrafo deductivo: Idea principal al inicio. Para su construccin se parte de una generalizacin para luego presentarse casos especficosLa mayora de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohlicas, aunque la frecuencia de su consumo vara con la edad, el sexo, la religin, la clase social, el lugar de residencia y el pas de origen. En los pases no musulmanes, el alcohol es el narctico psicoactivo ms ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenmeno de los aos setenta ha sido el de la nivelacin en el ndice de consumo de alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; as, mientras que unos y otros muestran un aumento continuo, en los ltimos veinte aos el crecimiento correspondiente a las chicas es mucho ms acelerado.

Prrafo inductivo: Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias para llegar a una generalizacin, o idea temtica como una conclusin de lo que se ha afirmado.Comenzar por los hechos, luego describirlos y ms tarde formular hiptesis y construir teoras para explicarlos; despus deducir de ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos clculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sin compasin: he aqu el severo carcter auto correctivo de la investigacin cientfica.

Prrafo de conclusin: se utiliza para cerrar un tema o un apartado. Es fcil detectarlo porque empieza con expresiones como las siguientes: en conclusin, en sntesis, de todo lo anterior podemos concluir que, por consiguiente y otras semejantesEn suma, las biografas del prximo futuro cambiarn en el sentido de adaptarse a su transformacin continua. La adquisicin y el cambio de los conocimientos no concluir con la juventud sino que continuar desarrollndose a todo lo largo del ciclo de vida, que se transformar en un proceso continuo de (re)educacin permanente. Y eso har estallar en mil pedazos la frontera de la juventud: los adultos se convertirn en jvenes tardos y los jvenes se transformarn en adultos precoces. Pero ese proceso de reeducacin continua no podr detenerse all. Antes o despus afectar a la vejez, pues si ahora la frontera entre adultos y viejos es ntida, abrupta e insalvable, pronto se har permeable, resultando cada vez ms borrosa conforme los mayores se hagan verstiles y aprendan a juvenil izarse.

EN ORTOGRAFA IDENTIFICA LOS PREFIJOS, SUFIJOSPREFIJOS LATINOSAnte: delante anteojosBi bis: dos bisabueloCircum: alrededor circundarDes: privacin desordenEx: fuera, ms all extranjeroInfra: debajo infrahumanoMulti: muchos multifacticoOmni: todo omnvoro

Prefijos griegosMega: grandeMicro: pequeoMono: unoNeo: nuevoPan: todoPara: junto a, un lado, cerca, fuera de, detrs, alrededor, cercaPoli: variosSeudo: falso

megfonomicroscopiomongamonefitopanamericanaparamilitar

politcnicoseudpodo

El sufijo es un trmino, a diferencia del prefijo, que va escrito en la parte final y no al comienzo de un palabra para modificar y completar su sentido. Ejemplo de palabras con sufijos:-ario: empresario-azgo: hartazgo-ble: amable-cin: comunicacin, afeccin-ismo:paisajismo-ito: palito-triz: emperatriz Ejemplos de sufijos aumentativos: Los sufijos aumentativos tienen generalmente la terminacin on, ote, aco, ato, azo, ona y sus femeninos. Puerta portn Mesa mesn Pelcula peliculn Pelota pelotn Cabeza cabezn Taza tazn Libro librote Muchacho muchachote

Ejemplos de sufijos diminutivos: Los sufijos diminutivos nos entregan la nocin de escaso o pequeo terminan por lo general en ito, ita, illo, ino. Pobre pobrecito Florero florerito Lugar lugarcito Pie pececito Abuelo abuelito Pan panecito Callado calladitoPREFIJOS MS COMUNES PREFIJOS

SIGNIFICADO

EJEMPLOS gastro-

vientre, estmago gastritis geo-

tierra

geografa geronto-

viejo

gerontologa glos(o)-

lengua, idioma

glosario helio-

sol

helioterapia histo-

tejido

histologa higro-

humedad

higrmetro idio-

particular, propio idiosincrasia iso-

igual

isomorfo macro-

grande

macroscopio mega-, megalo- grande

megalmano meso-

medio

mesocarpio micro-

pequeo

microscpicoEjemplos de sufijos despectivos: Los sufijos despectivos son los que hacen una degradacin peyorativa de las palabras. Casa casucha Gente gentuza Cara carilla Seora seoringa Fcil facilongo Fino finolisEjemplos de sufijos denominativos: Los sufijos denominativos definen o aclaran a lo que se dedica o hace a quienes se les aplica, terminan en dor, ante. Pecar pecador Procesar procesador Pescar pescador Juzgar Juzgador Pensar pensador. SUFIJOS GRIEGOSVocablo Significado Ejemplo

Agnico Lucha, combate Antagnico: oposicin.

Alga Dolor Nostalgia: pena de verse ausente de personas o cosas queridas.

Arca o arqua Poder Patriarca: jefe de familia

Atra, atra Curacin Pediatra: parte de la medicina relativa a las enfermedades de los nios.

Cfalo Cabeza Acfalo: desprovisto de cabeza.

Ciclo Algo circular Hemiciclo: semicrculo.

Cosmo Mundo Macrocosmo: el universo considerado en relacin con el hombre.

Crata, cracia Que tiene poder Aristcrata: persona de la clase noble.

Dromo Carrera Autdromo: pista de carreras de coches.

Edro Cara o base Hexaedro. Slido de seis caras planas y los ngulos de estas.

Fago Comer Esfago: primera parte del tubo digestivo que va de la faringe al estmago.

Fila Hoja Clorofila: pigmento verde de los vegetales.

Filia o filo Amistad, amigo Necrofilia: inclinacin por la muerte.

Fobia, fobo Enemistad, miedo Claustrofobia: miedo a los lugares cerrados.

Fona, fono Voz o sonido Sinfona: conjunto de voces, instrumentos o ambas cosas que suenan a la vez con armona.

Foro Llevar Semforo. Poste indicador con luces verde, mbar y rojo que regula la circulacin de los autos.

Frasis Expresin Parfrasis: explicacin.

Gamia Casamiento Poligamia: Condicin del hombre casado con varias mujeres.

Geno Que engendra Patgeno: que causa enfermedad.

Geo Tierra Hipogeo: edificio subterrneo, excavado con finalidad religiosa o de hbitat.

Grafa Escribir Taquigrafa: escritura formada por signos convencionales para escribir a gran velocidad.

Grama Letra Crucigrama: juego que consiste en encontrar ciertas palabras y ponerlas en casilleros.

Itis Hinchazn, inflamacin Hepatitis: inflamacin del hgado.

Latra Adoracin Idolatra: Adoracin a un Dios.

Lito Piedra Monolito: monumento de piedra de una sola pieza.

Loga Ciencia Geologa: ciencia que estudia la forma interior y exterior de la tierra.

Mancia Adivinacin Cartomancia: Adivinacin por las cartas de la baraja.

Mana Pasin Piromana: que tiene la mana de provocar incendios.

Mano Aficin Pirmano: Persona que tiende a provocar incendios.

Metro Medida Decmetro: Diez metros-

Nauta Navegante Cosmonauta: Piloto o pasajero de un vehculo espacial.

Nimia Nombre Sinonimia: Circunstancia de ser sinnimo.

Pata Afecto o afeccin Homeopata: sistema curativo que se aplica a las enfermedades con dosis mnimas.

Pedia Educacin Enciclopedia: conjunto de los conocimientos humanos.

Podos Pies Artrpodo: animales articulados como los crustceos e insectos.

Polis Ciudad Metrpolis: ciudad princ.

Ptero Ala Coleptero: Insectos que tienen boca, y dos alas.

Rragia brotar Hemorragia: flujo de sangre de cualquier parte del cuerpo.

Scopio Visin Telescopio: anteojo para observar los astros.

Sofa Sabidura Filosofa: ciencia general de los seres, de los principios y de las causas y efectos de las cosas naturales.

Tafio Tumba Epitafio: inscripcin fnebre.

Teca Caja o archivo Videoteca: lugar o archivo donde se almacenan videos.

Tecnia Arte o ciencia Mercadotecnia: poltica comercial de una empresa.

Teo Dios Ateo: Que no cree en Dios.

Terapia Curacin o tratamiento Hidroterapia: curacin por medio del agua.

Termo o trmico Calor Geotrmico: fenmeno trmico de la corteza terrestre.

Tesis Colocacin Prtesis: procedimiento mediante el cual se sustituye un rgano o parte de l.

Tipo Impresin Prototipo: ejemplo, modelo.

Tomia Accin de cortar Gastrectoma: intervencin quirrgica del estmago.

Tropo Se dirige hacia Filntropo: persona que tiene amor al prjimo.

SUFIJOS DE ORIGEN GRIEGO: SUFIJO

SIGNIFICADO

EJEMPLOS - algia

dolor

gastralgia - arqua

mando

monarqua - atra

que cuida

pediatra - cfalo

cabeza

microcfalo - cracia

poder

democracia - dromo

carrera

hipdromo - filia

aficin, proclividad agermanofilia - gamia

matrimonio

poligamia - geno

que engendra

hidrgeno - oide

parecido a

ovoide - lito

piedra

monolito - mancia

adivinacin

cartomancia SUFIJO SIGNIFICADO

EJEMPLOS - mana pasin por

bibliomana - pata

padecimiento

neuropata - fobia

odio

hidrofobia - fona

transm. de sonidos

telefona - podo

pie, pata

miripodo - poli

ciudad

metrpoli - pteroala

ptero - scopio que sirve para ver

telescopio - tecnia ciencia, arte

electrotecnia - teca

armario

biblioteca - terapia tratamiento

hidroterapia - toma corte

traqueotoma - tipia

impresin

fototipia SUFIJOS CON ORIGEN EN EL LATNVocablo Significado Ejemplo

Aceo Pertenencia Crustceos: clase de animales pertenecientes a los artrpodos.

Cida Que mata Homicida: que causa la muerte una persona.

Cola Cultivo Agrcola: relativo al cultivo de la tierra.

Cultura Arte de cultivar Agricultura: Cultivo de la tierra.

Duccin Que conduce Deduccin. Consecuencia sacada de un razonamiento.

Fero Que lleva Mamfero: animales vertebrados, cuyas hembras alimentan a sus cras con las leche de sus mamas.

Forme Que tiene forma de Deforme: De forma anormal.

Fuga o fugo Que huye Prfugo: Persona que huye de la justicia.

Or Formacin de nombres Doctor: persona que ha obtenido el ltimo grado universitario.

Paro Que engendra Vivparo: animales que complementan su desarrollo dentro del seno de su madre.

Pedo Indica que tiene pies Bpedo: de dos pies.

Peto Que se dirige hacia Parapeto: Muro para protegerse del enemigo.

Sono Sonido Dsono: sonar con inarmona.

Triz Femenino de las palabras terminadas en dor y tor Institutriz: persona encargada de la educacin de los nios en sus domicilios.

Voro Comer Herbvoro: animal que se alimenta de hierbas.

LESMO, LASMO O LOSMO EN UN CONTEXTO DADO

Lo primero que debemos saber para aprender a emplear bien los pronombres tonos de tercera persona lo(s), la(s), le(s) es la funcin gramatical que desempean: objeto directo u objeto indirecto?, as como el nmero y gnero de la palabra a la que sustituyen. - Si el pronombre desempea la funcin de complemento directo, deben usarse las formas lo, los para el masculino y la, las para el femenino: Has visto a mi padre alguna vez? S, lo vi el primer da de clase.Has visto a Pedro con sus amigos? S, los he visto saliendo de la discoteca.Compr la sopa hecha y se la puse sin que se diera cuenta.Has recogido las patatas del pueblo? S, las recog a primera hora de la maana. Debido a su extensin entre hablantes cultos y escritores de prestigio, cuando el referente es un hombre, se admite, nicamente para el masculino singular, el uso de le en funcin de complemento directo de persona: Has visto a Juan? S, le vi muy alejado de su novia. El uso de les por los se desaconseja en el habla culta, as como el lesmo de animal o cosa: El estuche le compr en aquella tienda, Al gato le lavaron, Les vi saliendo de la discoteca. Cuando el pronombre desempea la funcin de complemento indirecto, deben usarse las formas le, les (singular y plural, respectivamente), cualquiera que sea el gnero de la palabra a la que se refiera: Le ped al prroco que me ayudara con aquel problema.Le dije a su madre que dejara de meterse en nuestros asuntos. Les di un beso a todos y se quedaron extraados. Hasta aqu todo claro, verdad? Pero si nos confundimos, la utilizacin incorrecta de estos pronombres da lugar a los fenmenos gramaticales conocidos como losmo, lasmo y lesmo: LOSMO. Se usa lo(s), en lugar de le(s), para complemento indirecto: A Pedro lo dieron una paliza. Es el ms vulgar de los tres fenmenos. LASMO. Se emplea la(s), en lugar de le(s), para complemento indirecto. Los ejemplos de este caso los tenemos muy claramente en la famosa cancin de Cecilia Un ramito de violetas: Quin la escriba versos?, quin la mandaba flores por primavera?, la mandaba un ramito de violetas LESMO. Se utiliza le(s), en lugar de lo(s) o la(s), para complemento directo. Es el ms complejo de los tres fenmenos. El ms complejo de estos fenmenos es el lesmo; para comprenderlo plenamente tenemos que tener en cuenta que existen casos especiales: Lesmo de cortesa. Es bastante frecuente el uso de le(s) en funcin de complemento directo referido a usted/ustedes: A usted le veo todos los das; Le saluda atentamente Le(s) en construcciones impersonales con se. Parece ser que, desde los orgenes del castellano, el objeto directo (especialmente cuando es masculino) se expresa en estas construcciones con formas de dativo. A mi padre se le considera un maestro en su especialidad; Se les ve frecuentemente de la mano por el parque. Cuando el complemento directo es femenino, lo normal es usar la: Se la ve muy contenta desde que tiene novio.EL USOCORRECTO DE LAS LETRAS B Y V, G Y J, Y Y LL EN PALABRAS HOMFONAS. HOMFONAS CON Y, LL. a) abollar: hacer abolladuras aboyar: colocar boyas en el mar b) arrollo: atropellar arroyo: pequea corriente de agua c) halla: del verbo hallar haya: del verbo haber, rbol d) halles: encontrar ayes: lamentos e) bollero: fabricante o vendedor de bollos boyero: conductor de bueyes f) callado: silencioso cayado: bastn de pastor g) callo: del verbo callar, dureza de la piel cayo: islote o peasco h) call: del verbo callar cay: del verbo caer i) desmallar: cortar mallas desmayar: desfallecer j) gallo: macho de la gallina, nota falsa de un cantante gayo: alegre, vistoso k)hoya: sepultura, terreno hundido olla: vasija redonda l) hulla: carbn de piedra huya: del verbo huir m) pollo: cra de aves poyo: banco de piedra o cemento pulla: expresin picante puya: punta de lanza llanta: aro de hierro, rueda de caucho yanta: manjar, comida rallar: desmenuzar rayar: trazar rayas, pagar a obreros rollo: bulto en forma de cilindro royo: rubio, rojo valla: cercado de madera vaya: del verbo ir, interjeccin malla: tejido de red maya: del verbo mayar o maullar Maya: indio de Yucatn HOMFONAS CON G, J. Agito:, de agitar Ajito: de diente de ajoGiron:, de gallo de un color giro Jirn: de jaln de tela

Gira: de visita a algunas ciudadesJira: de pedazo dealgo grande que se razga como una tela

Gigote: guisado de carne picada rehogada en manteca Jigot: pierna de cordero guisada.

Gijon: ciudad de espaa, en el pricipado de asturias Jijn:rbol de cuba de madera parecida a la caoba

Girafa: planta cubanaJirafa: animal

Vegete: del verbo vegetarVejete: viejo ridculo Ingerir: introducir a la boca comida o medicamentosInjerir: meter una cosa en otra. ingerir-injerir_introducir algo por la boca.entremeterse

gineta-jineta_mamifero carnivoro.montar a caballo

Girn-jirn_pueblo de colombia.pedazo desgarrado de una tela

geta-jeta_natural de un pueblo de Dacia.hocico

gragea-grajea_confite,pastilla.chilla el grajo....?

girafa-jirafa_planta cubana.animal HOMFONAS CON B-V a) basta: del verbo bastar vasta: extenso, amplio b) baya: fruto carnoso valla: cercado, barrera c) bienes: riqueza, patrimonio vienes: del verbo venir d) bobina: carrete, cilindro bovina: borrego e) bacilo: bacteria vacilo: del verbo vacilar f)bah!: desaire, desdn va: del verbo ir tubo: pieza hueca, generalmente cilndrica. Tuvo : del verbo tener. rebelar: sublevar, protestar. revelar: manifestar un secreto, descubrir. hierba: planta pequea. hierva: del verbo hervir. cabe: del verbo caber. cave: del verbo cavar, mover la tierra. valla: vallado, cerca, estacada, obstculo. baya: fruto de ciertas plantas. vaya: del verbo ir. sabia: que sabe mucho. savia: jugo de las plantas barn: ttulo nobiliario varn: hombre bello: hermoso. vello: pelo suave del cuerpo humano, pelusilla. cabo: extremo, porcin de tierra que se interna en el mar, rango militar cavo: del verbo cavar, mover la tierra. basar: asentar sobre una base, apoyar, fundar. vasar: anaquelera para poner vasos. base: fundamento, apoyo. bazar: tienda de variados artculos. vase: del verbo ir ms pronombre. grabar: esculpir, registrar los sonidos, fijar una idea en el nimo. gravar: cargar, imponer tributos o impuestos. botar: arrojar, saltar, echar un buque al agua. votar: emitir el voto. baca: parte superior de un carruaje, donde se colocan los equipajes. vaca: hembra del toro. bacilo: bacteria infecciosa. vacilo: del verbo vacilar, titubear. bale: del verbo balar, dar balidos. vale: del verbo valer, documento comercial. ELEMENTOS DE LA LENGUA

Definicin de Sinnimo:

LosSinnimosson palabras que tienen un significado similar o idntico entre s.

Ejemplos:

Mi hermana medejasu ropa.

Mi hermana meprestasu ropa.

EJEMPLOS DE SINNIMOS

DEFINICIN DE ANTNIMOSLas palabrasantnimasson aquellas que tienen significados opuestos.Ejemplos:

Est siemprecallado.

Est siemprehablando.

EJEMPLOS DE ANTNIMOS

5. MODELO DE EVALUACIN DE LENGUA Y LITERATURA 6.- CRONOGRAMA DE NIVELACIN A ESTUDIANTES PARA LOS EXMENES DE GRADOCAMPO/ ASIGNATURAGRUPO TEMTICOMARZOABRILMAYOJUNIO

LENGUA Y LITERATURA1234123412341234

Comprensin de textos escritos.

Evaluacin primer parcial

Elementos de la Lengua

Evaluacin segundo parcial

Evaluacin tercer parcial

Primera simulacin de los exmenes de grado

Evaluacin quimestral (Segunda simulacin de exmenes de grado)

7.- EXTENSIONES SEDESExtensin DistritoCantn Direccin Nmero de alumnos

BAJO SUCUMBIOS 1GONZALO PIZARROLUMBAQUIU 8

AMERICANO1GONZALO PIZARRODORADO DE CASCALE S8

EUGENIO ESPEJO 2LAGO AGRIONUEVA LOJA BARRIO AMAZONAS 94

ISRAEL 2LAGO AGRIO NUEVA LOJA BARRIO AMAZONAS33

JUVENTUD PROIGRESISTA 2LAGO AGRIO PACAYACU 11

NUEVO RUMBO 2LAGO AGRIODURENO 16

NUEVA CREACION 2LAGO AGRIO NUEVA LOJA BARRIO AMAZONAS56

CUYABENO 3CUYABENO TARAPOA 26

Y DE TIPISHCA 3PUTUMAYOPALMA ROJA 21

8 DE ENERO4SHUSHUFINDISHUSHUFINDI CENTRAL 19

ISMAEL PEREZ PAZMIIO4SHUSHUFINDILA VICTORIA 9

SAGRADA FAMILIA 4SHUSHUFINDISHUSHUFINDI CENTRAL 14

JUAN MONTALVO 4SHUSHUFINDI RECINTO EL MIRADOR 7

8. ACTIVIDADES A REALIZARSE PARA LA EVALUACIN DEL PROCESO DEL PLAN DE CONTINGENCIA

PARA DOCENTES

1.- EVALUACIN DIAGNOSTICA DE DOMINIO DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL CONTENIDO DEL PLAN DE CONTINGENCIA

2. ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LAS MICRO PLANIFICACIONES MENSUALES (MARZO, ABRIL, MAYO Y JUNIO) EN LA QUE SE DEBE INCLUIR CON NFASIS LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR SEMANALMENTE LOS ESTUDIANTES, A LA COMISIN PEDAGGICA

3. PRESENTAR LAS DISTRIBUCIONES DE LAS ASIGNATURAS DEL LAN DE CONTINGENCIA (ELABORAR FORMATO)

4. PRESENTACIN DE LAS EVALUACIONES PARCIALES PARA SU RESPECTIVA APROBACIN (COMISIN PEDAGGICA)

5. PRESENTACIN (SUBIDAS AL SISTEMA) DE NOTAS PARCIALES (COMISIN PEDAGGICA)

6. SE REALIZARA UNA CAPACITACIN DE NIVELACIN DE CONOCIMIENTOS POR ASIGNATURAS EN ABRIL

COMISIN PEDAGGICA

1. LA COMISIN ESTAR INTEGRADA POR EL RECTOR, VICERRECTOR Y CUATRO JEFES DE REA

2. LA COMISIN ES LA ENCARGADA DE MONITOREAR, RECIBIR, APOYAR Y DAR SEGUIMIENTO SEMANALMENTE AL CUMPLIMIENTO AL PLAN DE CONTINGENCIA.

3. LA COMISIN PEDAGGICA ES LA ENCARGADA DE TOMAR LOS CORRECTIVOS NECESARIOS EN CASO DE FALENCIAS EN LA EJECUCIN DEL PLAN DE CONTINGENCIA

PARA ESTUDIANTES

1.- DEBERN SER EVALUADOS AL INICIO DEL PROCESO

2. DEBERN CUMPLIR CON LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE EL DOCENTE ENVI EN LAS TUTORAS SEMANALES

3. LOS ESTUDIANTES DEBERN RENDIR EVALUACIONES PERIDICAS DEL DOMINIO DE CONOCIMIENTO Y AVANCE CURRICULAR EN CADA PARCIAL

4. LOS ESTUDIANTES RENDIRN PRUEBAS DE SIMULACIN EN EL MES DE ABRIL Y JUNIO SOBRE EL PROCESO DE EXMENES DE GRADO

1.1 SUBGNEROS LITERARIOS LRICOS

GLOGA

ELEGA

STIRA

ODA

CANCIN

-El gnero posee motivos rurales y los tpicos de a poesa pastoral.

-Se desarrolla como un monlogo pastoral o ms frecuentemente por un dilogo.

-glogas, Virgilio, Arcadia, Jacopo, Sannazaro,y dems liricas pastorales.

-Expresa indignacin hacia alguien o algo, con propsito moralizador, ldico o meramente burlesco.

- La stira se suele valer, del humor de la ancdota y del ingenio para ridiculizar defectos sociales o individuales.

-La tragedia grotesca de Carlos Amiches Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes.

-Generalmente es un poema en verso de tema amoroso, pero tambin puede exaltar otras cosas.

- A pesar de su bsica funcionalidad, actualmente esto ha ido cambiando.

-Designa generalmente a todo poema de lamento o poema triste.

-Rusticatio Mexicana

-Rafael Landivar

Defensa de Violeta Parra

Nicanor Parra

La actitud elegiaca consiste en lamentar todo lo que se pierde: tiempo, vida, dinero etc.

Es muy utilizada para funerales (Elega Funeral).

-Del latin laud que significa alabar generalmente puede ser cantada.

-Composicin lrica en verso de tema noble y elevado.

1.2 SUBGNEROS LITERARIOS PICOS

POEMA PICO

ROMANCE

CANTAR DE GESTA

EPOPEYA

-Relata reseas heroicas con el propsito de glorificar su patria.

La Divina Comedia, de Dante Alighieri, Os Lusiadas, del portugus Luis de Camoes, Orlando furioso, de Ludovico Ariosto.

-Es narracin potica de una accin memorable para un pueblo entero, o para la especie humana.

-Cantar de Mo Cid

-Cantar de Roldn (Francs)

-Edda (islands).

-Es una narracin corta en verso, casi siempre de carcter annimo, surgida en general de la descomposicin de los cantares de gesta medievales.

-Manifestacin literaria de las leyendas heroicas de un pueblo, compuestas fundamentalmente para ser escuchadas.

-Cantar de Roldn

-Cantar de los Nibelungos.

-Los sajones del Beowulf.

1.3 SUBGNEROS LITERARIOS DENTRO DE LA PROSA

CUENTO

NOVELA

-Es una narracin que tiende a ser ms extensa que un cuento, adems de tener una trama ms complicada, personajes slidamente trazados, ambientes descritos., etc.

Tiene adems una mayor variedad de formas de estructurar el relato que van desde un narrador en primera persona a un narrador externo.

-Es una narracin breve en la que se relata una historia tanto tanto real como ficticia.

- Generalmente se escribe en prosa.

-El puente sobre el Ro del Bho de Ambroce Bierse.

La pata de mono de W.W . Jacobs.

El ruido de un trueno de Ray Bradbury.

El gato negro de Edgar Allan Poe.

1.4 SUBGNEROS DRAMTICOS

GNERO DRAMTICA

COMEDIA

TRAGEDIA

DRAMA

PERA

-Es el tipo de gnero que utiliza el teatro, en el que por medio del dilogo y algunos personajes, el autor plantea diversos conflictos.

Su finalidad esencial es la representacin ante pblico.

-Es la representacin de terribles conflictos entre personajes superiores y muy vehementes, los cuales son vctimas de pasiones que no pueden dominar.

Generalmente termina con la muerte del protagonista.

William Shakespeare y John Webster, el castellano Pedro Caldern de la Barca y los franceses Pierre Comeille y Jean Racine.

-Es la representacin de problemas graves, con la intervencin, a veces de elementos cmicos.

- Su final suele ser sombro.

-La vida es un sueo, de Caldern de la Barca.

-Es la representacin, a travs de un conflicto, del aspecto alegre y divertido de la vida humana.

-El desenlace debe ser feliz.

-Historias de Filadelfa (1940) de George Cukor, el secreto de vivir (1936), de Frank Capra, La quimera del oro(1925) de Charles Chaplin.

-Composicin dramtica, en la que los personajes cantan sus papeles en lugar de recitarlos.

-Las bodas de Figaro (1786).

Don Giovanni (1787).

Cos fan tutte Mozart.

Prosopografa

Es una descripcin fsica de una persona o de un animal.

Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera que se dira todo de

algodn, que no lleva huesos

Juan ramn Jimnez

Etopeya

Es una descripcin de las cualidades morales y espirituales de una persona.

Trino era un hombre de escaso criterio y ninguna voluntad. Posea una mirada

blanca y acuosa

Miguel Delires

Retrato

Es una descripcin de las cualidades extremas e internas de una persona.

Era alto, delgado, erguido, y haba en sus ojos toda la hondura azul de nuestro

lago. Se llevaba las miradas de todos y, tras ellas, los corazones.

Miguel de Unamuno

Topografa

Es una descripcin de un lugar o de un paisaje.

Era el suyo un pueblecito pequeo y retrado y vulgar. Las casas eran de

piedra, con galeras abiertas y colgantes de madera, generalmente pintadas de

azul

Miguel Delves

Enumeracin

Es una descripcin rpida y breve mediante sustantivos y adjetivos, de un objeto o de una idea, que produce una visin disgregada de la realidad cuya sntesis luego el lector debe realizar en su mente.

Llamas, dolores, guerras

Muertes, asolamiento, fieros males

Entre los brazos cierras

Fray Luis de Len

Exclamacin

Es una manifestacin emotiva de alegra, miedo, dolor, felicidad. Va siempre entre signos de exclamacin (!).

Eran las cinco en todos los relojes!

Eran las cinco en sombra de la tarde!

Federico Garca Lorca

Interrogacin Retrica

Es una pregunta que no espera respuesta porque ya se conoce o porque no puede ser respondida. Dota a la frase de tensin emotiva.

Yo supe de dolor desde mi infancia.

Mi juventud... fue juventud la ma?

Rubn Daro

Apostrofe

Es una exclamacin o una pregunta dirigida con vehemencia a un ser animado o inanimado, real o imaginario, presente o ausente.

O muerte, muerte! A cuantos privas de tu agradable compaa! A cuantos

desconsuela tu enojosa visitacin!

Fernando de Rojas

La Celestina

Personificacin o Prosopopeya

Consiste en otorgar cualidades de seres animados a seres inanimados o cualidades humanas a seres animados o inanimados.

El tren tose asmticamente por la ladera

Anttesis

Es una contraposicin entre dos ideas, expresiones o palabras contrarias.

Se apagaron los faroles

Y se encendieron los grillos

Federico Garca Lorca

Paradoja

Consiste en la unin de dos ideas en apariencia irreconciliables en un solo juicio.

Vivo sin vivir en mi

Y tan alta vida espero

Que muero porque no muero

Santa Teresa de Jess

Hiprbole Consiste en exagerar desmesuradamente una cualidad o sensacin. Con esta figura el poeta consigue efectos cmicos, trgicos..."Yace en esta losa duraUna mujer tan delgada,Que en la vaina de la espada

plan de contingencia - lengua y literatura

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