neuro psicologia web

U N I V E R S I D A D DE G U A D A L A J A R A

MAESTRIA EN NEUROPSICOLOGIA

2

PERFIL DE INGRESO

Acreditar el nivel de licenciatura, mediante ttulo o acta de titulacin en el rea de psicologa o reas afines. Los casos de egresados de reas diferentes a la psicologa, sern evaluados individualmente por un comit acadmico que considerar el programa particular y la experiencia

profesional del aspirante.

El aspirante debe tener conocimientos bsicos en neuroanatoma, fisiologa, bioqumica, principios generales de la evaluacin psicomtrica, neuropsicologa,

investigacin e informtica.

Adicionalmente deber contar con habilidades de lectura

y escritura, en por lo menos un idioma diferente al espaol. Haber sobresalido en su desempeo como estudiante de pregrado y/o desempeo profesional mostrando como evidencia un promedio superior a 80 y/o cartas de buen

desempeo profesional.

Capacidad de anlisis y sntesis, capacidad de expresin oral y escrita, habilidades para la investigacin e inters cientfico. Valores y actitudes: Responsabilidad,

confidencialidad, honestidad, sentido de compromiso,

disposicin para el trabajo inter y multidisciplinar.

3

PERFIL DE EGRESO

Profesional capacitado para reconocer el funcionamiento normal del Sistema Nervioso desde la perspectiva neuropsicolgica y su relacin con la conducta.

Profesional que contar con los conocimientos bsicos para aplicar las medidas diagnsticas en la identificacin de los parmetros funcionales normales del Sistema Nervioso Central.

Profesionales altamente capacitados para la atencin de personas con secuelas de disfuncin o lesin que afecte al funcionamiento mental en diferentes etapas de la vida, desde

la primera infancia hasta la senectud y en la aplicacin de los conocimientos en el rea de clnica e investigacin.

Har uso crtico y reflexivo de los mtodos de la atencin psicolgica y medica pertinentes a las caractersticas individuales y del grupo en los trastornos del sistema nervioso.

El profesional de la neuropsicologa ser capaz de resolver la

problemtica que en Salud Pblica se prev incidir en las expectativas de la poblacin en lo siguientes aos, como son las enfermedades neurodegenerativas y aquellos trastornos

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que dejan secuelas en el Sistema Nervioso Central. (entre otros).

OBJETIVOS Y METAS

A) Formar profesionales con habilidades para diagnosticar e intervenir crticamente en alteraciones cognoscitivas, conductuales y emocionales producidas por la afectacin funcional o estructural del sistema nervioso

central.

B) Formar recursos humanos con habilidades tericas, epistemolgicas y metodolgicas para la implementacin y evaluacin de proyectos de investigacin orientados a la solucin de problemas del mbito neuropsicolgico.

C) Formar profesionales con capacidad para generar y transmitir conocimientos cientficos de impacto social en el rea de la neuropsicologa que permita una

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mejora continua del aparato docente y el sistema de divulgacin cientfica.

D) Formar profesionales con un marco integral que incluya las neurociencias bsicas, clnicas y cognitivas que facilite su incorporacin laboral en un ambiente multidisciplinar.

REQUISITOS DE INGRESO

Requisitos de Ingreso

1. Titulo de Licenciatura o Acta de Titulacin 2. Promedio mnimo de 80 en estudios previos 3. Aprobacin del examen de conocimientos EXANI II 4. Conocimiento de Idioma extranjero a nivel de comprensin

evaluado por el departamento de Lenguas Extranjeras 5. Carta de Exposicin de Motivos 6. Conocimiento bsico de Computo e Internet, evaluado por la

Coordinacin de Tecnologas para el Aprendizaje del CUCS 7. Entrevista con la Junta Acadmica

Duracin del Programa:

Cuatro ciclos escolares los cuales sern contados a partir del momento de su inscripcin.

Costos y Apertura:

Consultar en la Coordinacin del Programa

Informes:

Coordinadora: Dra. Teresita Villaseor Cabrera, Coordinadora de la

Maestra en Psicologa con Orientacin en Neuropsicologa, Centro Universitario de Ciencias de la Salud

6

Direccin:

Sierra Nevada 950, puerta 16, edificio I, colonia Independencia. CP. 44340, Guadalajara, Jalisco, Mxico.

Telfono:

10 58 52 71 Ext. 3675, 3674 Fax 3676

Correo Electrnico:

[email protected]

GUIA DE ASPIRANTES PRIMER INGRESO

Apreciados(as) ASPIRANTES:

Estos son los pasos que debes de seguir si estas aspirando a estudiar la Maestra en Psicologa con orientacin en Neuropsicologa:

Primer Paso: Calendario y Pre-registro Consulta las fechas del Calendario de Trmites y registra tu aspiracin directamente en los formatos electrnicos proporcionando toda la informacin que se te solicita.

CALENDARIO DE TRMITES

Especialidades, Maestras y Doctorados

1. Perodo de registro de solicitudes en Web: www.escolar.udg.mx

2. Perodo de entrega de documentacin completa.

3. Publicacin del Dictamen en cada Centro Universitario.

4. Inicio de Clases

NOTA: Todos los aspirantes deben de solicitar informacin complementaria en la Coordinacin de Posgrado correspondiente, relativa a documentacin y requisitos particulares.

Requisitos de Ingreso

Ttulo de licenciatura o acta de titulacin.

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Acreditar un promedio mnimo de ochenta con certificado original o documento que sea equiparable de los estudios precedentes.

Solicitud debidamente llenada. Carta de exposicin de motivos. Currculum Vitae. Aprobar examen de conocimientos EXANI III Presentar comprobante de lecto-comprensin de un idioma extranjero evaluado por el

departamento de lenguas extranjeras de CUCSH-UDG.

Acreditar examen de competencias en informtica, evaluado por la coordinacin de tecnologas para

el aprendizaje del CUCS-UDG.

Entrevista con la junta acadmica.

Una vez admitido, cumplir con los trmites de inscripcin y cuotas fijados por las instancias correspondientes de la Universidad de Guadalajara.


Calendario Orientacin y pre-registro de aspirantes: FECHA Registro de solicitudes en lnea: Examen de competencias en Informtica Examen de Conocimientos Entrega de expedientes en el Departamento de Psicologa Aplicada: Entrevista con la junta acadmica: (previa cita). Periodo de entrega de documentacin completa (Control Escolar del CUCS): Publicacin del dictamen de los alumnos aceptados: Inicio de Clases: Informes Orientacin y Registro de aspirantes: Con: Dra. Teresita Villaseor Cabrera E-mail: [email protected] Departamento de Neurociencias Sierra Mijada 950, puerta peatonal 2, Edif. N Col. Independencia - C.P. 44340 Tel. 10 58 52 71

Segundo Paso: Registro y llenado de formatos

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Enva un e-mail a: [email protected] solicitando tu Registro en el posgrado. Se te enviar el FORMATO DE REGISTRO, llnalo y envalo de nuevo a la misma direccin. Junto con el formato anterior se te enviarn los formatos para la elaboracin y presentacin de: CARTA DE EXPOSICIN DE MOTIVOS y CURRCULUM VITAE, estos hay que llenarlos y se entregan posteriormente con el expediente.

Tercer Paso: Presentar los Exmenes de Admisin

Presentarse con credencial del IFE y ficha original de pago, en la fecha, hora y lugar sealados para cada examen: Examen de competencias en informtica: Seleccionar fecha para presentar el examen: jueves 17 de abril de las 17:00 a 18:00 horas; sbado 26 de abril de las 13:00 a 14:00 horas; jueves 15 de mayo de las 17:00 a 18:00 horas y sbado 24 de mayo de las 11:00 a 12:00 horas. El costo del examen es de $300.00 y se pagaran el mismo da de la aplicacin del examen al Lic. Hctor Vidal Snchez Cisneros - Jefe del rea de Extensin de CTA - Sierra Mojada 950, Puerta 7, Edificio Q, Piso -1, Colonia Independencia- con el que hay que inscribirse para apartar lugar en la fecha seleccionada: [email protected] El examen se presenta en el Laboratorio de Cmputo ubicado en el stano del Edificio C en el CUCS.


Examen de lecto-comprensin de un idioma extranjero: Se presenta en el Departamento de Lenguas

Modernas del CUCSH (Guanajuato 1047, planta baja, Tel. (33) 3819-3364) El costo del examen es de

$350.00 y hay que hacer un depsito bancario. Hay exmenes cada viernes a las 12:00 hrs.

Examen de Conocimientos: Se presenta el Examen de Ingreso al Posgrado (EXANI-III) que depende de CENEVAL, favor de consultar informacin sobre costos, fechas, inscripciones y Gua de Estudio en:

http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=1902

Cuarto Paso: Registro de Solicitud en lnea Acceder a http://www.escolar.udg.mx/ y llenar la solicitud de aspirante.

Quinto Paso: Pago en Bancos autorizados y Confirmacin Una vez llena tu solicitud, imprime la ficha de depsito y realiza el pago en la sucursal bancaria de tu preferencia.

Una vez realizado el pago, despus de dos das hbiles, accede nuevamente a la pgina de registro e ingresa como aspirante, imprime el comprobante de registro donde estar una cita para entregarte tu credencial de aspirante, as como informacin importante que debers conservar para consulta (en esta cita, se te tomar la fotografa que ser la de tu credencial).

Sexto Paso: Credencial de Aspirante

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Presntate con tu comprobante de pago y una identificacin oficial con fotografa y firma (IFE) al lugar, da y hora sealado en la cita que se indica en este documento, para la entrega de tu Credencial de Aspirante. No dejes de asistir, es la nica oportunidad de recibirla.

Sptimo Paso: Entrega de Expediente como Aspirante (1) Debers entregar los siguientes documentos en el Departamento de Neurociencias: Sierra Mojada 950, puerta peatonal 2, Edif. N planta baja, Col. Independencia, Tel. (33) 10 58 52 71

Hay que entregar 1 juego en Copia organizado en sobre amarillo y con nombre al frente y llevar el Originalpara cotejar. Con este expediente se programa la Entrevista con el Comit de seleccin de cada Orientacin. Documentos que conforman el expediente: Solicitud de Registro Ttulo de licenciatura o acta de titulacin. Acreditar un promedio mnimo de ochenta con certificado de los estudios precedentes. Carta de exposicin de motivos. Currculum Vitae con documentacin probatoria. Constancia de lectocomprensin de un idioma extranjero. Solicitud del SIIAU Constancia de examen de conocimientos


Entrega de documentacin como Aspirante Aceptado (2) Una vez aceptado (se publicaran listas de cada orientacin en el Depto. de Psicologa Aplicada, debers entregar tus documentos originales en el lugar donde se te otorg tu credencial de aspirante a la Coordinacin de Control Escolar - CUCS: Sierra Mojada No. 950, entrada puerta No. 3, Colonia Independencia, Telfono: 1058 5234 - Horario de atencin de: 8:30 a 13:30 hrs., ventanilla No. 10, de lunes a viernes. Documentacin necesaria para Posgrados Acta de Nacimiento original en buen estado. Certificado de Estudios de Licenciatura. Copia de Ttulo o Acta de Titulacin. Credencial de Aspirante. Constancia de Dominio de Idioma. Constancia de Examen de Conocimientos. Certificado Mdico (emitido por una Institucin Pblica) Carta de Aceptacin Condiciones Generales Todos los documentos debern tener el nombre o nombres y apellidos exactamente como aparecen en el acta de nacimiento, de no ser as y segn las irregularidades que presente el interesado deber:

1. Llevarlos a corregir.

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2. Solicitar una certificacin notarial. 3. Promover un juicio de rectificacin, anotacin o modificacin del acta de nacimiento.

Solo se recibirn Documentos Originales, Correctos, sin Raspaduras ni Enmendaduras.

Acta de nacimiento original, legalizadacon nombre, sello y firma original del oficial del registro civil. Certificados de estudios. Originales con:

Fotografa sellada o perforada.

Nmero de registro.

Calificaciones.

Promedio general o el nmero total de materias que ampara, con calificaciones.

Legalizacin de Certificados Si los certificados de Licenciatura, son de otro Estado debern estar legalizados por el Gobierno del Estado de procedencia, excepto si es del Sistema Educativo Nacional, Instituto Politcnico Nacional o UNAM.

Octavo Paso: Consulta el Resultado El resultado slo ser valido para el ciclo de concurso. Los dictmenes de posgrados (Especialidad, Maestra y Doctorado) se publicarn al interior de cada Centro Universitario.

PLAN DE ESTUDIOS

1er ciclo

ASIGNATURA TOTAL HRS/SEMES BCA+AMI

TOTAL CREDITOS

EPISTEMOLOGA 48 3

METODOLOGA

CUANTITATIVA DE

LA INVESTIGACIN

48 3

SEMINARIO DE

PROBLEMATIZACIN 48 3

ESTADSTICAS 64 4

2 ciclo

ASIGNATURA TOTAL HRS/SEMES

BCA+AMI

TOTAL CREDITOS

ANTECEDENTES Y

DESARROLLO DE LA

NEUROPSICOLOGA

64 4

TEORIAS DE LA

NEUROPSICOLOGIA 48 3

11

NEUROCIENCIAS

BASICAS 80 6

TEMAS SELECTOS I 64 4

OPTATIVA 1 48 3

3er ciclo

ASIGNATURA TOTAL HRS/SEMES

BCA+AMI

TOTAL CREDITOS

NEUROCIENCIAS

CLINICAS 80 6

TEMAS SELECTOS

II 64 4

SEMINARIO DE

INVESTIGACIN I 48 3

NEUROPSICOLOGIA

DE ENLACE 216 13.5

OPTATIVA 2 48 3

PLAN DE ESTUDIOS

4 ciclo

ASIGNATURA TOTAL

HRS/SEMES BCA+AMI

TOTAL CREDITOS

SEMINARIO DE

INVESTIGACION II 48 3

RESIDENCIA

CLINICA 112 7

NEUROPSICOLOGIA

DE ENLACE II 112 7

OPTATIVA 3 48 3

Materias Optativas

ASIGNATURA

REHABILITACION

NEUROPSICOLOGICA NEUROPSICOLOGIA FORENSE

NEUROPSICOLOGIA DE LAS

AFASIAS

12

ACADEMICOS

RELACION DEL PERSONAL ACADEMICO ADSCRITO AL PROGRAMA

Dra. Teresita de Jess Villaseor Cabrera -Universidad de Guadalajara

Dr. Rodrigo Ramos Ziga-Universidad de Guadalajara

Dr. Miguel ngel Macas Islas-Universidad de Guadalajara

Dr. Jos Luis Ruiz Sandoval-Universidad de Guadalajara

Dra.Genoveva Rizo Curiel-Universidad de Guadalajara

Dr. Luis Miguel Snchez Loyo - Universidad de Guadalajara

Dr. Fernado Jauregu Huerta- Universidad de Guadalajara

PROFESORES DE TIEMPO PARCIAL

13

Dr. Miguel ngel Villa Rodrguez-Universidad Autnoma de Mxico

Dr. Jess Gmez Placencia-Universidad de Guadalajara

Dr. Joaqun Garca Estrada-Universidad de Guadalajara

Mtro. Erwin Villuendas-Universidad Michoacana de San Nicols Hidalgo

Dr. Joan Guardia Olmos-Universidad de Barcelona

Dr. Esteban Gudayol Ferrer-Universidad Michoacana de San Nicols Hidalgo

Dr. Adolfo Jarne Esparcia-Universidad de Barcelona

Mtra. Miriam Elizabeth. Jimnez Maldonado-Universidad de Guadalajara

Mtra.. Monica Arroyo Medrano-Universidad de Guadalajara

ALUMNOS

GENERACION 2006-2008

Aguayo Arelis Adriana

Arroyo Medrano M. Mnica

Curiel Ortega Claudia Ruth

Gallardo Moreno Geisa Beatriz

Gonzlez de la Torre Margarita

Jimnez Maldonado Miriam

14

Martnez Ramos Alicia

Miranda Garca Ana Guadalupe.

Pineda Gil Brbara Patricia

Resendiz Ramrez Yunuen

Ruiz Sandoval Carmen

ALUMNOS


Cordero Avilez Herislena

Rodrguez Daz Melina

Silva Hernndez Claudia Guadalupe

Ramrez Gmez Laura Ramona

Rodrguez Cervantes Celia Josefina

Castellanos Silva Eva Margarita

15

Martin Arteaga Eduardo

Martnez Corts Mara Luisa

ALUMNOS


Acevedo Padilla Miriam Anglica

Basulto Morales Claudia Jazmn

Brambila Montao Liliana G

Carrillo Valadez Mnica del Rocio

Figueroa Jimnez Mara Dolores

Ibarra Sandoval Yenia Isabel

Mireles Ramrez Brenda Marisol

16

Orozco Barajas Maribel

Pacheco Snchez Ilud

Pelayo Ortega Aline Lorena

Rbago Barajas Brenda Viridiana

Rodrguez Vzquez Selene Anai

Salinas Gonzlez Isabel

Uribe Reyes Ana Gabriela

Ventura Martnez Eva Eunice.

CONVENIOS

Universidad Autnoma de Barcelona

Hospital Civil de Guadalajara

Convenio Grupo Radiolgico Bauelos-Universidad de Guadalajara Resonancia Magntica Funcional (RMf).

17

Centro Mdico de Occidente, Instituto Mexicano de Seguro Social

LINEAS DE INVESTIGACIN

Plasticidad cerebralnormal y patolgica

Envejecimiento cerebral normal y patolgico

18

Validacin de instrumentos para evaluacin neuropsicolgica

Enfermedad desmilinizante en poblacin mexicana

TUTORIAS PRIMERA GENERACIN 2006 2008

ALUMNO TITUO DE TESIS DIRECTOR CODIRECTOR LGAC

Aguayo Arelis Adriana

Perfil cognitivo de la esclerosis mltiple en una poblacin mexicana.

Dr. Miguel Angel Macas Islas


Arroyo Medrano Martha Monica

Evaluacin de la eficacia de un programa de estimulacin cognitiva para pacientes con deterioro cognitivo leve y con demencia tipo Alzheimer en fase leve

Dra. Teresita J. Villaseor Cabrera

Envejecimiento Cerebral Normal y patolgico

Curiel Ortega Claudia Ruth

Perfil de dominios cognitivos predictivos al deterioro cognitivo leve en adultos mayores de 55 aos o ms cognitivamente normales derecho-habientes del IMSS de la zona metropolitana de Guadalajara, durante el perodo 2007-2009.



Gallardo Moreno Geisa Bearitz

Validacin del Token Test en nios de 4 a 12 aos de edad de la zona metropolitana de Guadalajara


Dr. Joan Guardia Olmos


Gonzlez de la Torre Margarita

Utilidad de la evaluacin nps a travs de la valoracin de funciones ejecutivas y su correlacin con las tcnicas de RMf espectroscopa en sujetos de 16-50

Dr. Rodrigo Ramos Ziga

Validacin de instrumentos para evaluacin neuropsicolgica Plasticilidad

19

aos con TCE leve y sujetos controles Cerebral Normal y patolgica

Jimnez Maldonado Miriam Elizabeth

Habilidades mnsicos y atencionales en pacientes con tce leve en correlacin con espectroscopa a las 72 horas y a 6 meses. Casos y Controles.


Validacin de instrumentos para evaluacin neuropsicolgica Plasticilidad Cerebral Normal y patolgica

Martnez Ramos Alicia

Adaptacin y validacin del Test Torre de Londres en poblacin adultos mayores de la ciudad de Guadalajara

Dr. Miguel Angel Villa Rodrguez



Miranda Garca Ana Gpe

Entrenamiento en comprensin de nociones espaciales en nios con trastorno especfico de lenguaje

Dra. Fabiola Reveca Velzquez Gmez

Dr. Luis Miguel Snchez Loyo

Plasticidad cerebral normal y patolgica.

Pineda Gil Brbara Patricia

Evaluacin nps en nios mexicanos con trastornos de dficit de atencin, hiperactividad e impulsividad (TDAH) y alteracin de las funciones ejecutivas.

Dr. Jess Gmez Plascencia

Validacin de instrumentos para evaluacin neuropsicolgica.

Resndiz Ramrez Yunun

Evaluacin Neuropsicolgica del lenguaje en pacientes con hemorragia intracerebral hipertensiva ganglionar

Dr. Jos Luis Ruiz Sandoval


Ruiz Sandoval Carmen

Alteracin de la memoria de trabajo en hemorragia intracerebral hipertensiva ganglionar



TUTORIAS SEGUNDA GENERACION 2008 - 2010


Cordero Avils Herislena Trastorno especfico de aprendizaje: Dislexia en poblacin en edad escolar (8-10 aos)


Plasticidad Cerebral Normal y Patolgica

Rodrguez Diaz Melina Velocidad de procesamiento de la informacin y depresin en pacientes con esclerosis mltiple

Dr. Miguel Macias Islas


Silva Hernndez Claudia Guadalupe

Patrn de simulacin de alteracin en las funciones cognitivas en el TCE Leve

Dr. Adolfo Jarne Espacia

Dra. Teresita J Villaseor Cabrera

Plasticidad cerebral normal y patolgica

Ramrez Gmez Laura Ramona

Estudio neuropsicolgico de nios con tumor cerebeloso

Mtro. Jess Gmez Plascencia


Rodrguez Cervantes Celia Josefina

Evaluacin del desarrollo del lenguaje y formacin de conceptos en nios con hipoacusia neurosensorial profunda bilateral, candidatos a implante coclear


Dr. Hctor Macas Reyes


20

Castellanos Silva, Eva Margarita

Deterioro Cognitivo en el Sndrome de Inmunodeficiencia Humana


Dr. Enrique Lopez Carlos


Martn Arteaga Eduardo Cambios de personalidad asociados a hemorragia cerebral



Martnez Corts Mara Luisa

Evaluacin de funciones cognitivas en pacientes con traumatismo craneoenceflico, calidad de vida y sobrecarga de sus cuidadores primarios



TUTORIAS TERCERA GENERACION 2010 - 2012


Acevedo Padilla Miriam Anglica

Rendimiento neuropsicolgico en enfermeras que sufren de burnout, y su relacin con biomarcadores

Dr. Fernando

Jaregui Huerta


Basulto Morales Claudia Jazmn

Aspectos cognitivos en nios con mucopolisacaridosis tipo I, con terapia de reemplazo enzimtica

Dr. J. Gerardo

Martnez

Borrayo

Dra. Teresita J.

Villaseor

Cabrera

Plasticidad cerebral

normal y patolgica

Brambila Montao Liliana G

Efectos Neuropsicolgicos del Pseudotumor cerebral

Dr. Jos Luis

Ruiz Sandoval


Carrillo Valadez Mnica del Rocio

Evolucion del desempeo neuropsicologico en el Traumatismo crneo-encefalico moderado y severo en poblacin infantil 6-12 aos

Dra. Teresita J.

Villaseor

Cabrera


Figueroa Jimnez Mara Dolores

Paradigmas Bsicos de Respuesta Cognitiva para RMf

Dr. Joan

Guardia Olmos Mtro. Esteban

Gudayol Ferrer

Validacin de

instrumentos para

evaluacin

neuropsicolgica

Ibarra Sandoval Yenia Isabel

Evaluacin del impacto cognitivo y emocional en pacientes con traumatismo craneoenceflico moderado asociado a violencia civil: un estudio comparativo

Dr. Rodrigo

Ramos Ziga


Mireles Ramrez Brenda Marisol

Factores que influyen en la Adherencia al tratamiento en

Dra. Teresita J. Villaseor

Dra. Genoveva Rizo Curiel


21

pacientes con VIH/SIDA. Propuesta de Intervencin Neuropsicolgica

Cabrera

Orozco Barajas Maribel

La memoria y la enfermedad de Alzheimer Familiar de inicio temprano: marcadores preclnicos



Pacheco Snchez Ilud

Evaluacin del desarrollo neuropsicolgico postnatal de nios que presentaron gastrosquisis

Dr. Joaqun Garca Estrada



Pelayo Ortega Aline Lorena

Lorena Secuelas neuropsicolgicas en nios que sufrieron quemadura esofgica

Dr. Joaqun Garca Estrada



Rbago Barajas Brenda Viridiana

Cognicin y personalidad en una muestra de pacientes mexicanos con Esclerosis Mltiple


Enfermedad diesmielinizante en poblacin mexicana

Rodrguez Vzquez Selene Anai

Autoreconocimiento facial a travs de los aos. Correlacin intra e interobservador



Salinas Gonzlez Isabel

Test Revisado Computarizado (TTRC) en Poblacin Adulta Hispana


Dr. Esteban Gudayol Ferrer

Validacin de instrumentos para Evaluacin neuropsicolgica

Uribe Reyes Ana Gabriela

Impacto neurocognitivo de la radioterapia estereostactica en adultos contumores hipofisarios

Dr. Rodrigo Ramos Ziga


Ventura Martnez Eva Eunice.

Toma de decisiones social en pacientes con intento suicida

Dr. Luis Miguel Snchez Loyo

Dr. Andrs Gonzlez Garrido

Validacin de instrumentos para evaluacin

neuropsicolgica

PRODUCTIVIDAD

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Ruiz-Sandoval JL, Chiquete E. Captulo de libro: Hemorragia Intracerebral. En: Enfermedad Vascular Cerebral Series del Instituto Nacional de Neurologa y Neurociruga Manuel Velasco Surez. 2006.

Pea-Casanova, Bohm P, Villaseor-Cabrera T, Manero RM.- Captulo de libro: Perfil de Afasias con el Test Barcelona En: Normalidad,Semiologa y patologa con el Test Barcelona, Pea Casanova J. Ed. Masson, 2005.

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28

FORMATOS PARA LA MAESTRA EN PSICOLOGA CON ORIENTACION EN NEUROPSICOLOGIA

Solicitud de Registro

Carta de Exposicin de Motivos

Curriculum Vitae

Evaluacin de Proyectos

Programa de Tutoras

29

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

MAESTRA EN PSICOLOGA

Convocatoria 2008-2010

SOLICITUD DE REGISTRO

Dra. Teresita Villaseor Cabrera

Coordinadora de la Maestra en Psicologa con Orientacin en Neuropsicologa

Por medio de la presente y habiendo revisado la Convocatoria de ingreso al

Programa para la Promocin 2008, manifiesto ante usted mi inters y

compromiso para ser aspirante a la Orientacin en:

30

Considerando que reno todos los requisitos de ingreso me comprometo a

cumplir con cada una de las fases del Proceso de Seleccin establecidas, a

ingresar los datos solicitados y entregar la documentacin requerida de

conformidad con la convocatoria.

Agradeciendo de antemano la atencin que se sirva prestar a la presente y

esperando verme favorecido(a) en mi solicitud, le reitero a usted la seguridad de

mi consideracin y respeto.

ATENTAMENTE

Guadalajara, Jalisco. A de de 2008.

Firma del Aspirante



MAESTRA EN PSICOLOGA CON ORIENTACION EN NEUROPSICOLOGIA


CARTA DE EXPOSICIN DE MOTIVOS

Este documento es de gran importancia en el proceso de seleccin ya que a travs

de l se evala la calidad y potencial de cada uno de los aspirantes a ingresar al

Programa. En este espacio tienes la posibilidad de presentarte como un candidato

31

idneo ante la Junta Acadmica.

La Carta de Exposicin de Motivos deber contener de forma clara y precisa, los

siguientes aspectos de acuerdo a la orientacin a la que se aspira:

a. Motivaciones personales por las cuales elegiste cursar un posgrado.

b. Razones por las cuales te interes este Programa.

c. Relacin que existe entre los estudios que pretendes realizar y tu experiencia

profesional.

d. rea y temtica de tu inters sobre las que deseas desarrollarte en el Programa y

por qu.

e. Expectativas personales y profesionales respecto al Programa.

f. Otra informacin que sea relevante para tu evaluacin.

La Carta de Exposicin de Motivos deber dirigirse a la Junta Acadmica de la

Maestra en Psicologa y tener una extensin mxima de tres cuartillas, en hoja tamao

carta a espacio y medio y en fuente tipo Times New Roman 12.

32





CARTA DE EXPOSICIN DE MOTIVOS

JUNTA ACADMICA


Por medio de este conducto me dirijo a Uds. Para exponer los motivos

ATENTAMENTE


Nombre y Firma del Aspirante

33

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD



CURRICULUM VITAE DATOS GENERALES

Nombre:

Domicilio Particular: (Calle y N, Ciudad, Cdigo Postal, Pas)

Lugar y Fecha de Nacimiento:

Nacionalidad:

Telfono Particular:

Estado civil:

R.F.C:

CURP:

Correo Electrnico:

N de Pasaporte (slo postulantes extranjeros)

DOCUMENTO PROBATORIO SI NO

ESTUDIOS

Licenciatura XX Especialidad XX Maestra XX

Licenciatura en

Institucin

Pas

Fecha de Ingreso (dd/mm/aaaa)

Fecha de Egreso (dd/mm/aaaa)

34

Ttulo de Tesis

Fecha Examen Profesional (dd/mm/aaaa)

Promedio

IDIOMAS

Idioma(s)

(Lee, Escribe, Habla)

EXPERIENCIA LABORAL

Actividades Desempeadas

Institucin

Puesto

Perodo

(Ampliar espacio segn se requiera)

EXPERIENCIA EN DOCENCIA

Nombre del Curso

Nivel

Institucin

Perodo


EXPERIENCIA EN INVESTIGACIN

35

Nombre del Proyecto

Institucin

Tipo de Participacin

Perodo

ASISTENCIA A CURSOS DE ACTUALIZACIN

Nombre del Curso

Impartido por

Institucin

Lugar y Fecha

Horas crdito


PARTICIPACIN EN EVENTOS ACADMICOS

Tipo de participacin

Nombre del Evento

Lugar y Fecha

Institucin


PUBLICACIONES

Libros Captulos en Libros

Autor (es)

Ttulo del Captulo

Ttulo del Libro

Editorial

36

Lugar y Ao

Revistas

Autor (es)

Ttulo del Artculo

Titulo de la Revista

Ao, Vol. y N

Nacional o Internacional

Indexada

Memorias in Extenso

Autor (es)

Ttulo del Trabajo

Nombre del Evento

Lugar y Ao

Otras Publicaciones

Autor (es)

Ttulo del Trabajo

Lugar y Ao

Elaboracin de Material Didctico y de Apoyo a la Docencia

Autor (es)

Ttulo del Trabajo

Lugar y Ao


ASOCIACIONES, COLEGIOS, ORGANISMOS A LOS QUE PERTENECE

Nombre

Perodo

Cargo


37

RECONOCIMIENTOS, PREMIOS, DISTINCIONES Y BECAS RECIBIDAS

Nombre

Institucin Otorgante

Lugar y Fecha


OTRA INFORMACIN QUE CONSIDERE PERTINENTE

ATENTAMENTE


Nombre y Firma del Aspirante

38


MAESTRA EN PSICOLOGIA CON ORIENTACION EN NEUROPSICOLOGIA

EVALUACION DE PROYECTOS

DATOS DEL ALUMNO

NOMBRE: ______________________________________________________________________________ CORREO ELECTRONICO : ________________________________________________________________ SEMESTRE: ____________________________________________________________________________ FECHA: ________________________________________________________________________________

NOMBRE DEL TUTOR: ____________________________________________________________________

NOMBRES DE LOS COMIT EDITORIAL Y COMENTARISTA EXTERNO

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

TITULO DEL PROYECTO

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

APROBADO ( ) APROBADO CONDICIONAL ( ) NO APROBADO ( )

Calificacin suma total de puntaje: ______/____________________________

Nmero y letras

PORCENTAJE DE AVANCE: 0-40 PUNTOS__________ PRESENTACION 0-10 ____

FORMACIN EN LA DISCIPLINA: 0-30 ___ ACTITUD HACIA LA INVESTIGACION ____

COMENTARIOS

39

FIRMA Y NOMBRE DE LOS MIEMBROS DEL COMIT TUTORIAL

__________________________________ __________________________________


MAESTRA PSICOLOGIA CON ORIENTACION EN NEUPSICOLOGIA

PROGRAMA DE TUTORIA DIAGNOSTICO

DATOS DEL ALUMNO

NOMBRE: CORREO ELECTRONICO TELEFONO CASA__ celular __

DOMICILIO_

C.P.

ESTADO CIVIL: SOLTERO___ CASADO # DE HIIJOS

TRABAJA: NO___SI_ _ EMPRESA O INSTITUCION:

PUESTO EN EL TRABAJO:

IDIOMA Y NIVEL DE COMPRENSION: ________________

LECTURA TECNICA__ ___TRADUCCION__ ___DOMINIO_______

IDIOMA Y NIVEL DE COMPRENSION:________________________

LECTURA TECNICA______TRADUCCION______DOMINIO_______

IDIOMA Y NIVEL DE COMPRENSION: ________________________

40

LECTURA TECNICA______TRADUCCION______DOMINIO_______

REFIERE TUS EXPECTATIVAS CON RELACION A LA MAESTRIA

A)

B)

C)

D)

SEALA LOS MOTIVOS PRINCIPALES QUE TE IMPULSARON A

INCREMENTAR TU FORMACION ACADEMICA

A)

B)

C)

D)

DESCRIBE LA FORMA COMO REPARTES EL TIEMPO QUE DEDICAS A LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS DE LA

MAESTRIA, CONSIDERANDO 40 HRS. A LA SEMANA

A. INTRAESCOLARES B. EXTRAESCOLARES

CLASES CONSULTA Y BIBLIOTECA

TRABAJOS EN EQUIPO TRABAJOS Y TAREAS INDIVIDUALES

BIBLIOTECA

TRABAJOS Y TAREAS EN EQUIPO

LABORATORIO TRABAJOS DE CAMPO

41

C. PROTOCOLO

AUTOEVALUACIN (CALIFICAR DE 0 A 10) TU DESEMPEO ACADMICO

1. APROVECHAMIENTO

2. REALIZACIN TRABAJOS INDIVIDUALES

3. COLABORACIN EN TRABAJOS EQUIPO

4. CONSULTA BIBLIOGRFICA

5. ACTITUD CRITICA Y PROPOSITIVA

6. ESFUERZO INVERTIDO EN EL ESTUDIO

7. APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO

8. APERTURA Y DISPOSICIN AL ESTUDIO

9. FORMACIN EXTRAACADMICA (INGLS, COMPUTO, OTROS CUAL )

10. DESEMPEO INTEGRAL COMO ESTUDIANTE

TOTAL

SEALA TUS PRINCIPALES EXPECTATIVAS PARA EL CICLO ESCOLAR QUE INICIA (en trminos generales

refiere lo que esperas a nivel de organizacin, planeacin o ejecucin)

DE LA COORDINACION.

DE TUS MAESTROS.

DE TU TUTOR.

DEL PROFESOR ASIGNADO PARA LA PRESENTACIN DEL PROTOCOLO:

DE TI.

COMENTA SI HASTA EL MOMENTO HAS IDENTIFICADO ALGUNA PROBLEMTICA ACADEMICA O

ADMINISTRATIVA Y QUE HAS HECHO PARA RESOLVERLA, O EN SU CASO QUE NECESIDADES DE APOYO

IDENTIFICAS

42

DE LAS SIGUIENTES OPCIONES, MARCA CON UNA X AQUELLA QUE TE INTERESE REALIZAR

A. Asistencia y participacin en eventos acadmicos de actualizacin B. movilidad nacional C. movilizacin internacional, D. intercambio acadmico E. capacitacin especfica F. apoyo a tesis G. Otra, cual ?

DEL 0 AL 10 SEALA LO SIGUIENTE

A) FACILIDADES LABORALES PARA ASISTIR A EVENTOS ACADEMICOS

B) FACILIDADES LABORALES PARA ACUDIR A ESTANCIAS CORTAS EN UNIVERSIDADES O INSTITUCIONES DEL PAIS O DEL EXTRANJERO

C) POSIBILIDADES FAMILIARES PARA VIAJAR

D) POSIBILIDADES ECONMICAS PARA VIAJAR

OBSERVACIONES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS DEL ALUMNO

OBSERVACIONES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS DEL TUTOR

LUGAR Y FECHA

FIRMA Y NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA Y NOMBRE DE TUTOR O TUTORA

neuro psicologia web

Documents