1 manejo efectivo de grupos

Tema: Manejo efectivo de un grupo el desarrollo de los

grupos hacia la madurez y la productividad

Licenciatura en Pedagogía

Realizo: Martin del Campo Cuadros Sheyla

Manejo efectivo de un grupo 1

Todo grupo cumple con una función educadora en la medida en que

influye en cada una de las personas que lo componen. Nuestra personalidad está sometida de manera muy importante a los resultados de nuestra participación en los grupos.

Cada grupo determina nuestra afectividad y modela activamente nuestro comportamiento ; nuestra adhesión dentro de ellos influye en nuestras percepciones, juicios y conductas.

A lo largo de la revisión de este material, se descifrarán algunas de esas “fuerzas” para compenetrarnos aún más, con los grupos específicos en los cuales participamos.

Introducción


Técnica de orientación ‘’Las Torres’’ ……………………………… Pag 4 1.¿Que es la dinámica grupal? ……………………………………....Pag 5 2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?............................................Pag 6 3.Tecnicas grupales…………………………………………………....Pag 10 4.Características de los grupos efectivos……………………………Pag 13 Etapa .1 Orientación………………………………………………......Pag 15 Etapa 2. Establecimiento de normas………………………………...Pag 16 Caso de un secuestro………………………………………………….Pag 17 Etapa 3. Conflictos…………………………………………………….Pag 18 Etapa 4. Productividad………………………………………………..Pag 19 Etapa 5. Terminación………………………………………………….Pag 20 6.Competencias Participativas……………………………………….Pag 21

Índice


Objetivos

• Localizar el liderazgo

• Disponibilidad (integrar al equipo para lograr la meta)

• Solidaridad grupal para poder realizar un trabajo

• Suma de esfuerzos para hacer una tarea

Mecánica

Se organizara el grupo en tres equipos: los ciegos, los mudos y los imposibilitados de la mano derecha. Realizaran una torre con latas, al final el equipo que tenga la torre mas alta en menos de 15 minutos, será el ganador.

Técnica de orientación‘’Las Torres’’


1. ¿Qué es la dinámica grupal?

DINAMICA GRUPAL


2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?

Manejo efectivo de un grupo

Estructu

ra em

erge in

teracción

6

Trabajo Colaborativo

Interdependencia positiva

Procesamiento grupal

Interacción & Habilidades sociales

Responsabilidad individual

Dependencia PositivaEntre

participantesResponsableCada persona Sus actos

AprenderCompartir recursos

DesempeñoEvaluaciónCriterios

2.¿Cómo se originó la dinámica grupal?


Elementos Estructurales Grupales

Composición

Cohesión & Liderazgo

Papeles & Posición

Normas

Objetivos similares

HomogeneidadCompetente para

tareas ConductaReglasComportamie

nto mismo

Niveles jerárquicos

Personalidad de los

miembros

Comportamientos específicos

Líder informal

Líder formalAtracción/Intimidad



Patrones Comunicativos



TécnicasGrupales

3. Técnicas grupales


Factores al seleccionar una técnica

Perder control



Factores al seleccionar una técnica

Busca opinion



Características de los grupos efectivos

La acción cooperativa

En experimentos La acción competitiva

Se destaca

Conexión intelectual

Emocional con los objetivos

Actividades de grupo

La evolución de todos

El desarrollo No desarrollo

de un miembro

Competitividad antes que la cooperación

Mas primitivaCualidad humana

Manifestar conductas de

competitividad

Características similares

Conductas de cooperación

4. Características de los grupos efectivos


Características de un grupo afectivo

Son resultado de propuestas

Los miembros cooperan

Los miembros

Diferentes autores

Se mencionan con nombres

Tienen un mismo significado

Comunicación abierta

Se comprenden y respetan

Responsabilizan de su aprendizaje

y conducta

Resolverlos de forma

constructiva

Los conflictos se enfrentan

Establecen lineamientos

El modelo de Gene Stanford

4. Características de los grupos efectivos

Manejo efectivo de un grupo14

Técnicas Recomendables

Ambiente Confianza

Conductas Útiles

Las letras entran

Cuestionarios (yo)

Proyectos artísticos

estrategiasExplicaUso de látigo

plenariaPrueba Diagnostico

PresentaciónParticipantes

Divertidofácil

ObjetivoSignificadoRealAprendizaje

Etapa 1 Orientación

Auto-presentaciones

Etapa 1. Orientación


Etapa 2. Establecimiento de normas

Responsabilidad de grupo

AfrontamientoCooperación &

Acuerdo general

Conformidad con otros

Liderazgo emerge

Trabajo colectivoIntegran

ideasEscuchan

profundamente

Propuesta grupal

Decisiones grupales

Ayuda integralBuscar

solucionesAfrontación

Etapa 2. Establecimiento de normas


Caso de secuestro

‘’ Una muchacha llamada Susy fue secuestrada’’

La tarea es determinar ¿Quien la secuestro? ¿Dónde la mantuvo? ¿Por qué fue secuestrada?

Tienen 15 minutos, deberán dar una sola respuesta grupal.


Conflictos

Etapa 3. Conflictos


Etapa 4. Productividad

Desde que se reunió el grupo

Sera frecuente ver a los miembros

Los estudiantes

Unidad de trabajo madura

Poseedora de habilidades

Actitudes requeridas

Realizar las tareas y

actividades

Listos para trabajar juntos

De forma constructiva

Necesidades interpersonales

Para el logro de los

objetivos

Atención dividida

Por el tiempo transcurrido

Necesidadesde

socialización

Se han logrado estrechar lazos

afectivos

Que se manifiestan

Etapa 4. Productividad


Etapa 5Terminación

Etapa 5. Terminación


Competencias participativas

Martínez (2005) menciona:

¿Qué son las competencias participativas?

¿Qué son las competencias?

Sarnachiaro(2005)

Organización comenzar a redefinirse

Mejoramiento y desarrollo de personas

Desarrollo competencias

colectivas

-saber-saber hacer

Integración de saberes

-saber ser-saber estar

Eficaces profesionistas/trabajadores

Habilidades:Cognitivaspsicológicas

Conjunto-comportamientos

Conduce mejoramiento

colectivo/personal

Comportamiento orientado

Colaborar en el trabajo (personas)

6.Competencias Participativas


sensorialesmotrices

entendimiento interpersonal

Podemos concluir que en toda organización, existen grupos formales e

informales. Los cuales impactan de manera positiva y negativa a nivel organizacional y en sus individuos, dependiendo del grado de cohesión y de la existencia del pensamiento grupal.

¿Están dispuestos a aplicar en cualquier ámbito el “Manejo Efectivo de Grupos”?

Conclusión


Manejo efectivo de un grupo el desarrollo de los grupos hacia la

madurez y la productividad, Yolanda María Cázares González, Ed. Trillas.

Bibliografía


1 manejo efectivo de grupos

Education