syllabus-320132307

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    U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

    FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURAESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE

    MINAS

    GEOLOGIA ESTRUCTURALSLABO

    1. DATOS GENERALES:

    CARRERA PROFESIONAL : INGENIERA DE MINAS

    CDIGO CARRERA PRO. : 32ASIGNATURA : GEOLOGIA ESTRUCTURALCDIGO DE ASIGNATURA : 32-307N DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALESN DE HORAS TEORA : 2 HORA SEMANALESN DE HORAS PRCTICA : 2 HORAS SEMANALESN DE CRDITOS : 3 CRDITOS POR CICLOCICLO : V CICLOPRE-REQUISITO : GEOLOGA GENERAL 32-112TIPO DE CURSO : OBLIGATORIODURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTALCURSO REGULAR : 17 SEMANASEXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

    2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURALa forma del relieve terrestre depende en buena medida de las estructurasgeolgicas, es decir, de cmo estn dispuestos los materiales que la componen.Las estructuras de las formaciones rocosas son de dos clases:

    Estructuras originales.- Son las estructuras que se forman a la vez que la roca,por los mismos procesos petrogenticos que forman las rocas. Por ejemplo, enlas rocas sedimentarias la estructura original tpica es en forma de estratos,generalmente paralelos a veces cruzados o sesgados; en las rocas volcnicasson las coladas y conos; en las rocas intrusivas son los plutones y diques.

    Estructuras deformadas.- Son estructuras alteradas por la aplicacin natural defuerzas dirigidas (esfuerzos) sobre formaciones rocosas preexistentes. Lasdeformaciones correspondientes alteran la disposicin previa de los materiales,que poda a su vez ser una estructura de tipo original o ser ya el resultado dealguna deformacin anterior.

    De acuerdo con estos conceptos la Tectnica es una parte de la Geologa

    Estructural, aquella que se centra en las estructuras de deformacin, sin situar en

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    su centro las estructuras de tipo original. En la prctica Tectnica y GeologaEstructural son frecuentemente tratadas como sinnimos.

    3. OBJETIVOS

    OBJETIVO GENERAL.- El objeto de estudio de la Geologa Estructural es la

    Corteza terrestre.OBJETIVOS ESPECFICOS.- La asignatura est orientada al conocimiento de losprincipios bsicos de la Geologa Estructural, que permita el reconocimiento yentendimiento de los rasgos estructurales para determinar las zonas favorablesde mineralizacin, as como evaluar la Calidad del Macizo Rocoso

    SUMILLA1. Geologa estructural y su relacin con otras ciencias2. La Estructura de la Tierra3. Deformaciones4. Elipsoide de deformacin

    5. Propiedades fsicas de las rocas6. Fallamientos7. Diaclasamientos8. Plegamientos9. Estructuras mixtas10. Discordancias11. Proyecciones Estereogrficas

    4. CONTENIDO ANALTICO

    SEMANA 01Captulo 1: INTRODUCCION1.1 Definiciones1.2 Ciencias Relacionadas con la Geologa Estructural1.2.1 Geologa Estructural y Estratigrafa1.2.2 Geologa Estructural y Geomorfologa1.2.3 Geologa Estructural y Petrologa1.2.4 Geologa Estructural y Geologa Econmica1.2.5 Geologa Estructural y Geofsica1.3 Objeto y Objetivos

    SEMANA 02Captulo 2: Estructura de la Tierra

    2.1 Forma y Dimensiones2.2 Medidas de la Tierra2.3 Estructura y Composicin de la Tierra

    2.4. Interpretacin de los Aspectos Morfo genticos comoen el Cartografiado Geolgico.

    SEMANA 03Captulo 3: Deformaciones

    3.1 Deformacin de las rocas3.2 Causas de las deformaciones

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    3.3 Factores de las deformaciones3.4 Efectos de las deformaciones3.5 Principales deformaciones

    SEMANA 043.6 Fuerza

    3.7 Esfuerzo3.8 Comportamiento de materiales sometidos a esfuerzos3.9 Tipos de deformaciones

    SEMANA 05Captulo 4: Elipsoide de Deformacin4.1 Definicin4.2 Interpretacin

    SEMANA 06Captulo 5: Propiedades fsicas de las rocas

    5.1 Estados de la materia5.2 Propiedades fsicas:5.2.1 Elasticidad5.2.3 Plasticidad5.2.4 Viscosidad

    SEMANA 075.2.5 Fragilidad5.2.6 Tenacidad5.2.7 Ductibilidad5.2.8 Maleabilidad5.2.9 Fatiga

    SEMANA 08EXAMEN PARCIAL

    SEMANA 09Captulo 6: Fallamientos6.1 Definicin de falla6.2 Elementos geomtricos de las fallas6.3 Clases principales de fallas

    6.4 Otros tipos de fallas6.5 Indicadores de fallas

    SEMANA 10Captulo 7: Diaclasamientos7.1 Diaclasas y/o fracturas7.2 Posicin de las diaclasas7.3 Magnitud e intervalo7.4 Origen y Clasificacin de las diaclasas7.5 Comparacin Diaclasa - Falla

    SEMANA 11Captulo 8: Plegamientos

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    8.1 Definicin8.2 Elementos geomtricos de los pliegues8.3 Causas de los plegamientos8.4 Tipos de pliegues8.5 Asociaciones de pliegues8.6 Casos especiales

    SEMANA 12Captulo 9: Estructuras Mixtas9.1 Pliegue Falla9.2 Cabalgamientos9.3 Mantos tectnicos

    SEMANA 139.4 Escamas tectnicas9.5 Braquianticlinales9.6 Pliegues de arrastre

    9.7 Pliegues disarmnicos

    SEMANA 14Captulo 10: Discordancias10.1Definicin10.2 Tipos de discordancias10.3 Falsas discordancias10.4 Discordancias o disconformidades10.5 Aplicaciones de las discordancias

    SEMANA 15Captulo 11: Principios de Proyeccin Estereogrfica11.1 Aplicaciones Estereogrficas

    SEMANA 16EXAMEN FINAL

    SEMANA 17EXAMEN SUSTITUTORIO

    5. METODOLOGA

    El profesor har la presentacin introductoria del curso y del Slabo propiamentedicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y lasolucin de problemas de la vida real, propiciar el dilogo constante con losalumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayanadquiriendo y dejando ejercicios para que los alumnos resuelvan fuera de lashoras de clase mediante el uso de Estaciones de Trabajo.

    En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacinespontnea en el curso y que no solo deben conocer sino, investigar losdiferentes temas tratados.

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    En esencia, la asignatura se desarrollara con los siguientes lineamientosmetodolgicos:

    a. El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de losdiferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa analtico.

    b. Adems propiciar y desarrollar trabajos en el laboratorio mostrando cmo linterpreta los problemas; simultneamente estimular la intervencin de losalumnos en la clase.

    c. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los mismos, endiferentes niveles de complejidad,

    d. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquierproblema relacionado con la asignatura, debern acudir a realizar la respectivaconsulta al profesor responsable.

    6. EVALUACIN

    El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases yque el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando lasinasistencias en el registro que le proporciona la Universidad.

    Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero ademses de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y quelos alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vitalimportancia la asistencia a clases.

    La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que puedaelevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copiaal Director Acadmico de la Carrera.

    Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumnoasiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estarpresente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

    La modalidad de Evaluacin sera la siguiente:

    Promedio de Prcticas Calificadas (PPC), que consisten en Ejerciciosdados por el profesor del curso al alumno para que haga investigacinsobre los temas y las responda utilizando la forma de Hojas Escritas.

    Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prcticode conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

    Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico deconocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestaspor escrito.

    Tarea Acadmica (TA), que consiste en trabajos del curso asignadospor el docente y que fomenten la investigacin en la materia del curso.

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    La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:

    Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico -prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar susrespuestas por escrito.

    La nota obtenida en el examen sustitutorio, podr reemplazar la nota ms bajaque el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y deproceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.

    En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms baja delExamen Parcial o del Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas,quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.

    Es de total aplicacin el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la Universidadentregado al alumno.

    7. BIBLIOGRAFA

    DE SITTER, L. U. Geologa Estructural Editorial Omega S.A, Barcelona Mosc 1976

    MATTAUER, M. Las deformaciones de los materiales de la corteza terrestre Edit. OmegaS.A. Barcelona 1976

    BELOUSOV, V. Geologa Estructural, Editorial MIR, Mosc 1974

    RAGAN, D. M. Geologa estructural. Introduccin a las tcnicas geomtrica

    MARLAND P. BILLING. Geologa Estructural, Editorial Universitaria De Buenos Aires1963