capacitación uso pedagógicos de las tic, 29 de septiembre de 2011
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• Socialización Resultados Evaluación
• El por qué de las TIC en educación
• MiTIC@
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe
Capacitación Jueves 29 de septiembre
Uso Pedagógico de las TIC
Resultados pruebas de Ofimática por Herramienta
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Internet PowerPoint Word Excel
Resumen:
• La evaluación en Ofimática se supera, promediando las evaluaciones teóricas y prácticas de las
cuatro herramientas con un promedio de 70% .
• 11 docentes alcanzaron o superaron el 70% en su promedio, 6 docentes estuvieron entre 60%
y 69% y 11 docentes por debajo del 60%
• La herramienta con promedio más bajo es Excel, le sigue Word
• PowerPoint alcanza el 61% e Internet el 69%
• Para la capacitación, se sugiere reforzar el manejo de Word e Internet .
• Esta evaluación permitió tener una idea general del nivel de TIC del grupo, la invitación es que
cada uno empiece a trabajar sobre sus debilidades. De forma personal a cada uno se le dará su
calificación.
• También durante la capacitación se trabajará en grupo, para que todos compartamos las
fortalezas que cada uno tienen en el manejo de las herramientas.
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100%
Busqueda en Internet y talleres a estudiantes
Realizan proyectos sobre un
tema específico
no usan las TIC
Usa la metodología
por problemas o
proyectos
Conoce que es
Aprendizaje Activo
Conoce que es
Evaluación auténtica
Trabaja Proyectos de Clase
No conce que es
WebQuest
Establecen Objetivos
de Aprendizaje
No conoce que es
Alfabetismo en Medios
Metodología
El porqué de las TIC
en educación
El porqué de las TIC
en educación
¿Quién debe atender estas demandas?
Cualquier sistema escolar que se precie de
tener altos estándares de calidad y que le
interese mejorar la educación de su
comunidad
¿Cómo?
Sus docentes deben diseñar, implementar y
evaluar experiencias de aprendizaje
enriquecidas con TIC
MiTIC@ MODELO PARA INTEGRAR
LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR
• Propuesta de la FGPU, construido y enriquecido
durante sus 11 años de experiencia con Instituciones
Educativas.
• Objetivo: transformar las I.E. para que en estas se
generen Ambientes de Aprendizaje enriquecidos, que
aseguren a los estudiantes una educación no solo de
calidad sino acorde con las exigencias del mundo actual.
MiTIC@Recursos Web
Explicar cada una de las funciones que debe cumplir la Dirección
Institucional
¿Qué tareas puntuales plantearía en su eje de participación para
poder aplicar el Modelo MITICA en su I.E.?
Explicar cada una de las funciones que debe cumplir la Coordinación
y Docencia TIC
¿Qué tareas puntuales plantearía en su eje de participación para
poder aplicar el Modelo MITICA en su I.E.?
Explicar cada una de las funciones que deben cumplir los docentes
de área
¿Qué tareas puntuales plantearía en su eje de participación para
poder aplicar el Modelo MITICA en su I.E.?
Explicar cada uno de los puntos referentes a Infraestructura TIC
¿Qué tareas puntuales plantearía en su eje de participación para
poder aplicar el Modelo MITICA en su I.E.?
Explicar cada una de los puntos referentes a recursos digitales
¿Qué tareas puntuales plantearía en su eje de participación para
poder aplicar el Modelo MITICA en su I.E.?
Información toma del portal www.eduteka.org
Información toma del portal www.eduteka.org