Benjamin Bloom(Lansford,Pensilvania,21 de febrerode1913-13 de septiembrede1999) fue un influyentepsiclogoypedagogoestadounidenseque hizo contribuciones significativas a lataxonoma de objetivos de la educacin. Otras contribuciones suyas estuvieron relacionadas con el campo del aprendizaje y el desarrollo cognitivo.BiografaTitulado por laUniversidad Estatal de Pensilvania(1935) se doctor en Educacin en laUniversidad de Chicagoen marzo de 1942. De 1940 a 1943, form parte de la plantilla de la Junta de Exmenes de la Universidad de Chicago, tras lo cual pas a ser examinador de la universidad, puesto que desempe hasta 1959. Su primer nombramiento como profesor en el Departamento de Educacin de la Universidad de Chicago tuvo lugar en 1944. Con el tiempo, en 1970, fue distinguido con el nombramiento de CatedrticoCharles H. Swift. Fue asesor en materia de educacin de los gobiernos deIsrael,Indiay de varios otros pases.

Jean William Fritz Piaget(Neuchtel,9 de agostode1896-Ginebra,16 de septiembrede1980) fue unepistemlogo,psiclogoybilogosuizo, creador de laepistemologa gentica, famoso por sus aportes al estudio de lainfanciay por su teora constructivista del desarrollo de lainteligencia.BiografaHijo mayor del suizoArthur Piagety de la francesa Rebecca Jackson, Jean naci en la Suizafrancfona. Su padre era un destacado profesor deliteratura medievalen laUniversidad de Neuchtel, su abuelo materno, James Jackson fue el creador de la primera fbrica deacero de crisolen Francia.Jean Piaget fue un nio precoz que desarroll un inters temprano por labiologay el mundo natural, especialmente losmoluscos. A los 11 aos, mientras cursaba sus estudios en el Instituto Latino de su ciudad natal, redact un estudio referido a cierta especie de gorrin albino y luego escribi un tratado demalacologadurante sus estudios medios.

Paulo Reglus Neves Freire(Recife,Pernambuco,19 de septiembrede1921-So Paulo,2 de mayode1997) fue un educador y experto en temas de educacin, de origenbrasileo. Uno de los ms influyentes tericos de la educacin del siglo XX.BiografaHijo de una familia de clase media pobre deRecife,Brasil, naci el 19 de septiembre de 1921. Freire conoci la pobreza y el hambre durante laGran Depresinde1929, una experiencia que formara sus preocupaciones por los pobres y que le ayudara a forjar su perspectiva educativa.Freire ingres en la Universidad de Recife en1943, en laFacultad de Derecho, donde estudi filosofa y psicologa del lenguaje al mismo tiempo. Se incorpor en la burocracia estatal, pero nunca practic la abogaca, sino que prefiri dar clases de portugus en secundaria. En1944se cas con Elza Maia Costa de Oliveira, que era profesora de primaria. Tuvieron cinco hijos y colaboraron por el resto de su vida.

Burrhus Frederic Skinner(Susquehanna,20 de marzode1904-Cambridge,18 de agostode1990) fue unpsiclogo,filsofo socialy autorestadounidense. Condujo un trabajo pionero enpsicologa experimentaly defendi elconductismo, que considera elcomportamientocomo una funcin de las historias ambientales de refuerzo. Escribi trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de tcnicas psicolgicas demodificacin de conducta, principalmente elcondicionamiento operante, para mejorar lasociedade incrementar lafelicidadhumana, como una forma deingeniera social.

Maria Montessori(31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952) fue unaeducadora,pedagoga,cientfica,mdica,psiquiatra,filsofa,antroploga,biloga,psicloga, devotacatlica,feministayhumanistaitaliana. Fue la primera mujer italiana que se gradu como doctora en medicina.Actualmente puede parecer difcil comprender bien el impacto que tuvo Maria Montessori en la renovacin de los mtodos pedaggicos de principios del siglo XX, ya que la mayora de sus ideas hoy parecen evidentes. Pero, en su momento, fueron innovaciones radicales que incluso levantaron controversias entre los sectores ms conservadores.