qué vamos a aprender: preguntas generadoras nivel
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APRENDAMOS
EN FAMILIA
Asignatura: Química Grado
3º N
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IA
1. T e m a: REACCIONES QUIMICAS
Por medio de la exploración de tu cuadro comparativo, identifica cuáles de
las anteriores formas de energía son de reacciones químicas en las que
notoriamente se libere energía
1.-¿ Qué es la energía?
2.-¿Qué se puede hacer con ella?
2.-¿Cómo se produce?
3.-¿Qué se necesita para producirla?
4.-¿Qué tipos de energía conoces?
5.-¿Cuáles de estás se consumen en casa?
6.-¿Por qué es importante para nuestra vida?
Una Reacción Endotérmica es una reacción química que absorbe energía en
forma de luz o calor. En ella, la energía o entalpía de los reactivos es menor
que la de los productos.
Con base en la observación del video elabora una hipótesis, generalizaciones
y conclusiones sobre las manifestaciones de las reacciones endotérmicas y
exotérmicas.
90 min.
Qué vamos a aprender:
PREGUNTAS GENERADORAS
Te explico
Para aprender más
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EJEMPLOS DE REACCIÓN EXOTÉRMICA:
Reacciones de Combustión: desprenden altas cantidades de energía que pueden
incluso generar fuego:
CH4+2O2→CO2+2H2O+calor
C+O2→CO2+calor
2CH3OH+ 3O2→2CO2+ 2H2O+calor
Combustión de fuel, gasolina, diésel...
Reacciones de oxidación:
2Fe+O2→2FeO+calor
Ejemplos de Reacciones Endotérmicas:
Reacciones de Electrólisis:
2H2O+ energía →________________________
NaCl+ energía → ___________________________________
2Al2O3+ 3C+ energía→__________________________________
Transformaciones de estado:
Condensación (de estado gaseoso a líquido)
Solidificación (de estado líquido a sólido)
Manos a la obra
Repaso y practico
Lo que aprendí
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IA 2 T e m a: REACCIONES ENDOTERMICAS
Formula una hipótesis acerca de los intercambios de energía en una reacción química para ponerla a prueba por medio de un experimento, asimismo, representa de manera gráfica las reacciones y explica los criterios para identificar si es endotérmica o exotérmica.
90 min.
Qué vamos a aprender:
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IA 3 T e m a: REACCIONES DE
COMBUSTION
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4 T e m a:
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Cómo está formado el cuerpo humano?
2.- ¿Cuáles son sus componentes?
3.- ¿Qué funciones llevan a cabo?
4.- ¿De dónde obtiene el cuerpo energía para realizar diversas
actividades?
5.- ¿Qué tipo de alimentos se deben ingerir en mayor cantidad?
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IA 5 T e m a: APORTE ENERGÉTICO
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6 T e m a: SOBRE PESO Y OBESIDAD
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son las enfermedades más comunes derivadas de una mala alimentación?
2.- ¿Qué papel tiene la alimentación durante la adolescencia?
3.-¿ Qué papel juega el ejercicio en una buena nutrición?
Elabora una lista de diez alimentos que favorezcan una dieta correcta y disminuyan los riesgos de enfermedades como el sobrepeso y la obesidad.
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7 T e m a:
Investiga acerca de los siguientes productos químicos , qué
artículos los contienen, cuál es su uso e impacto en los diversos
sistemas:
•Fenol •Ácidomuriático
•Ácidosulfúrico
•Amoníaco
•Ácidofluorhídrico
•Fósforoblanco •Tolueno •Triclosan
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IA •Acetatodepolivinilo
•Lejía •Organofosforado •Percloroetileno •Cadmio
•Clorurodepolivinilo
8 T e m a: CONTAMINACIÓN
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IA Contesta las siguientes preguntas:
1.-¿Cómo elegir un método para separar sustancias en un sistema?
2.-¿Cómo identificar si un sistema está
contaminado?
3.-¿Cuál es la importancia de conocer
la concentración de una sustancia en un sistema?
4.-¿Cuáles son las aportaciones del conocimiento químico en la
promoción de la salud y el cuidado del medioambiente?
5.-¿Qué beneficios se han obtenido con
la producción de nuevos materiales?
6.-¿Qué rol juega el consumo o las compras innecesarias?
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IA 9 T e m a: APORTES DE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGÍA
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IA 10 T e m a: PESTECIDAS Y
FERTILIZANTES.
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