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1. La Naturaleza y el espacio urbano en las Artes Visuales

Espacios Rurales Espacios Urbanos Se encuentran presentes en barias obras de Artistas Plásticos que sirven de inspiración para externar sus experiencias artísticas.

min.

Qué vamos a aprender: Creación de imágenes que representen temas que aborden

problemas de carácter social relacionados con la naturaleza.

Materiales: libreta, hojas blancas, lapiz

Te explico

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Proyecto creativo: 1. A) Formar equipo con tu tutor y seleccionen un lugar del

pueblo donde encuentren un paisaje que les agrade. - Entrevisten a cinco personas (padres, familiares, amigos, maestros sobre las transformaciones que en los últimos años ha tenido ese paisaje. B) Escribe todas las características, sucesos y relatos que obtuviste de las entrevista C) Expresen qué experiencia visual sienten al contemplar ese paisaje.

Identifica las diferentes características que tienen las siguientes imágenes

Características Visuales Características Visuales

Para aprender más

Manos a la obra

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Utilizando la Técnica del grafito escoge algún paisaje de tu comunidad y represéntalo en una hola opalina.

Marca con una x si durante este proceso formativo cumpliste con los siguientes logros.

Aprendizaje si Un poco no

Analice el contenido de los Paisajes Rurales y Urbanos

Identifiqué las características de los tipos de paisajes

Reflexioné acerca de cómo los artistas visuales representan el espacio

Repaso y practico

Lo que aprendí

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2. Las Obras Tridimensionales en el entorno

Experimentación con las posibilidades de representación de la tridimensión en el entorno

La tridimensión alude a la existencia en las cosas de tres medidas: ancho, largo y profundidad (el tiempo sería una cuarta dimensión o medida). Al concepto de tridimensión estamos acostumbrados a usarlo en varias disciplinas entre ellas la geometría, la matemática, la física y en lo artístico, como por ejemplo en el uso de las perspectivas en la pintura (que añade sensación de profundidad al plano de la hoja) en las esculturas, especialmente las realizadas en relieve; o en la cinematografía.

El arte tridimensional se caracteriza por la creación de obras con tres

dimensiones: alto, ancho y largo. ...

Las expresiones más representativas son principalmente la escultura y la arquitectura, pero también se encuentran representantes en la pintura gracias a la perspectiva y al manejo de las sombras a través de la luz

min.

Qué vamos a aprender: Observación de Observación de las cualidades de los objetos del

entorno a partir de las formas, volúmenes, dimensiones, texturas y materiales. las cualidades de los

objetos del entorno a partir de las formas, volúmenes, dimensiones, texturas y materiales.

Materiales: Imágenes de cuerpos humanos de

diferentes épocas.

Te explico

Para aprender más

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" Las obras tridimensionales en el entorno " pegarla o dibujarla en su cuaderno para ilustrarla con el animal que más les guste. Actividad: En base al animal que dibujaron investigar en que cultura se ha representado, para esta investigación también deberán tomar en cuenta las siguientes preguntas: (anotarlas y contestarlas en su cuaderno) · ¿De qué manera eran representados los animales en esa cultura, (realistas, no realista, estilizadas o abstractas)? · ¿Qué significaban? · ¿Quiénes las hicieron y en qué época? · ¿Cuál es su función? · ¿Qué relación tendríamos hoy en día en nuestra cultura con ese animal? · ¿Porque escogiste este en particular, porque te gusta? .¿ Que atributos simbólicos le otorgas tú? es decir que es lo que te llama la atención, por su carácter, sus características particulares, lo que significa para ti. Ilustra, ya sean recortes, impresiones o dibujos.

Utilizando la Técnica de plastilina Representa una escultura de alguna figura que desees representar

Manos a la obra

Repaso y practico

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Marca con una x si durante este proceso formativo cumpliste con los siguientes logros.

Aprendizaje si Un poco no

Analicé que es una obra tridimensional

Analicé como se constituyen las obras tridimensionales

Reflexione acerca de la tridimensión como forma de expresión artística.

Lo que aprendí

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3. Obras tridimensionales en el entorno

Actividad: Todos vivimos en una comunidad, ya sea rural o urbana, en ellas pueden haber edificios prehispánicos, coloniales y contemporáneos de gran valor estético, también existe flora y fauna: Realiza una investigación y en tu cuaderno escribe una lista de lo que se encuentra en tu comunidad conforme lo antes mencionado e ilústralo.

Actividad: Que piensas y sientes sobre la naturaleza y lo que está pasando actualmente con ella, es decir la contaminación, el sobrecalentamiento global, la extinción de algunas especies de la fauna y la flora, etc. Anota en tu cuaderno tus comentarios e ilústralos. Actividad: Busca en el diccionario y anota en tu cuaderno las siguientes palabras: Escultura. Modelado, talla, esculpir, textura. Volumen, forma, investiga en las siguientes páginas web: http://www.rae.es/rae.html http://es.wikipedia/

min.

Qué vamos a aprender: Utiliza los elementos del lenguaje visual para la realización de

obras tridimensionales a partir del entorno.

Materiales: Libreta de trabajo, investigación, hojas

blancas.

Te explico

Para aprender más

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Actividad: Contesta el siguiente cuestionario en tu libreta, las repuestas las obtendrás observando las siguientes imágenes, un cuestionario por imagen. 1. ¿Qué materiales utiliza el autor para realizar la escultura? 2. ¿El escultor utiliza formas de representación realista, estilizada o Abstracta? 3. ¿Cómo son sus formas regulares, irregulares, orgánicas, inorgánicas 4. ¿Cuáles son sus texturas? 5. ¿Qué animal representa? 5. ¿Qué animal representa?

Manos a la obra

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Entrega de tu cuestionario

Marca con una x si durante este proceso formativo cumpliste con los siguientes logros.

Aprendizaje si Un poco no

Analice que son las obras tridimensionales

Analicé cada una de las manifestaciones tridimensionales

Reflexione acerca de cómo se encuentran presentes en nuestra vida dichas obras tridimensionales

Repaso y practico

Lo que aprendí

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4. Post impresionismo

Analiza con ayuda de tus padres que es el postimpresionismo

Como una de las vanguardias que conforman las llamadas del siglo XX.

El postimpresionismo era tanto una extensión del impresionismo como un rechazo a sus limitaciones. Los postimpresionistas continuaron utilizando colores vivos, una aplicación compacta de la pintura, pinceladas distinguibles y temas de la vida real, pero intentaron llevar más emoción y expresión a su pintura.

Características de las obras postimpresionistas:

El postimpresionismo es un movimiento artístico que se desarrolló durante la

década de 1890. Se caracteriza por un enfoque subjetivo de la pintura, ya que los

artistas buscaban evocar emociones a través de su obra, dejando a un lado el

realismo. Si bien sus estilos varían mucho, las pinturas postimpresionistas sí

comparten algunas características. Éstas incluyen motivos simbólicos, colores

poco naturales, y pinceladas pictóricas.

min.

Qué vamos a aprender: Observación de la vanguardia post impresionista

Materiales: Libreta de trabajo, investigación, hojas

blancas.

Te explico

Para aprender más

Manos a la obra

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Explicar que el Post Impresionismo fue un movimiento que surgió como consecuencia del Impresionismo. Este desarrolla una temática y un estilo particular a partir de los impresionistas. A partir de este movimiento nacen las principales corrientes de arte del siglo XX. Los postimpresionistas basaron su obra en el uso del color experimentado por los impresionistas, pero reaccionaron contra el deseo de reflejar fielmente la naturaleza y presentaron una visión más subjetiva del mundo. Utilizaron pinceladas rápidas y realizaron una síntesis del espacio. Las figuras aparecen como recortadas sobre un fondo. Hacer una investigación de algunos artistas como: Paul Cézanne Paul Gauguin Vincent van Gogh. Además de estos tres artistas, también se incluirán en esta corriente Henri de Toulouse−Lautrec y Georges Seurat.

Ejemplifica con una imagen de cada uno de los artistas postimpresionistas

Marca con una x si durante este proceso formativo cumpliste con los siguientes logros.

Aprendizaje si Un poco no

Analice que es el postimpresionismo

Analicé cada una de las características del postimpresionismo

Reflexione acerca del postimpresionismo

Repaso y practico

Lo que aprendí