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TEMA: ¿ Fuerzas entre objetos distantes?

¿Qué es la fuerza magnética?

La fuerza magnética es una consecuencia de la fuerza electromagnética, una de las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza, y es causada por el movimiento de las cargas. Dos objetos con carga con la misma dirección de movimiento tienen una fuerza de atracción magnética entre ellos. Del mismo modo, los objetos con carga que se mueven en direcciones opuestas tienen una fuerza repulsiva entre ellas. En nuestro artículo sobre campos magnéticos, aprendimos cómo una carga en movimiento se rodea a sí misma con un campo magnético. En este contexto, la fuerza magnética es una fuerza que surge por la interacción entre campos magnéticos. Una de las propiedades fundamentales de la interacción entre imanes es que los polos iguales se repelen, mientras que los polos opuestos se atraen.

Este efecto de atracción y repulsión tiene que ver con las líneas de campo magnéticas, que suelen ir del polo norte al sur. Cuando se acercan dos polos opuestos, estas líneas tienden a saltar de un polo a otro: tienden a pegarse. Esta atracción será mayor o menor según sea la distancia entre los dos imanes. En cambio, cuando se acercan dos polos iguales, estas líneas de campos se empiezan a comprimir hacia su propio polo. Cuando esta compresión es máxima, las líneas de campo tienden a expandirse, lo que provoca que los polos iguales de dos imanes no puedan acercarse y se repelan.

TIEMPO: 3 y 4 de Noviembre

Qué vamos a aprender: Analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.

Materiales: imán, clavo, batería, alambre de cobre, libro, internet (opcional)

Te explico

Repulsión

Atracción

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FUERZAS MAGNÉTICAS: ¿QUÉ SON? | EXPLICACIÓN Y EXPERIMENTO

Mediconsa

https://www.youtube.com/watch?v=0MlujhiwMEU&t=8s Cómo hacer un electroimán casero ExpCaseros

Experimentos de Oersted y Faraday

Hans Christian Oersted era un profesor de la Universidad de Copenhague y científico nacido en Dinamarca, quien un día en medio de uno de sus acostumbrados experimentos realizó un gran hallazgo. El experimento que Oersted se encontraba realizando en ese momento consistía en colocar una brújula, la cual hacía las veces de objeto magnético, al lado de un hilo conductor. El material conductor era un hilo conectado a una pila y Oersted los colocaba uno junto al otro con la finalidad de observar alguna variación, pero hasta ese momento no había obtenido

resultado. En medio de uno de ellos, cambió la posición del hilo mientras lo mantenía desconectado de la pila, ubicándolo justo al frente de la aguja de la brújula. Acto seguido procedió a conectar el hilo a la fuente de electricidad (la pila) y en ese instante, con notable asombro, pudo observar cómo de forma inmediata la aguja de la brújula se movió. El experimento de Faraday Michael Faraday fue distinto a Oersted en muchos aspectos, principalmente porque no fue un científico con una educación formal. Hans Christian Oersted y Michael Faraday no llegaron a trabajar juntos a pesar de que tuvieron los mismos intereses a nivel científico, basados en la relación entre el magnetismo y la electricidad. Sin embargo, Faraday se inspiró en el descubrimiento que había realizado Oersted con respecto a la capacidad de la electricidad para generar campos electromagnéticos. No se conformó con lo que ya se había descubierto, por el contrario, se dedicó a realizar diversos experimentos de manera ininterrumpida para estudiar este fenómeno.

Para aprender más

Manos a la obra

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Hoy aprenderás a realizar un electroimán. Materiales:

• Clavo de hierro

• Alambre de cobre con recubrimiento. (tiene esmalte)

• Pilas

• Cinta aislante.

• Limaduras de hierro, clips y otros elementos magnéticos. Procedimiento: Toma el clavo y el alambre de cobre recubierto y envuelve el alambre de cobre alrededor del clavo, dejando por lo menos 10 cm en cada punta del alambre. Asegúrate de no superponer el alambre cuando lo envuelves alrededor del clavo. El siguiente paso es conectar el alambre a los extremos de la pila. Para esto, primero debes pelar la cubierta de plástico del alambre de cobre y conectar un extremo al terminal positivo de la pila seca y el otro extremo al terminal negativo de la pila. Toma tu cinta aislante y cubre ambos extremos del alambre a los terminales de la pila para mantenerlos en su lugar.

Toma las limaduras de hierro, los clips y otros elementos magnéticos disponibles para probar tu electroimán.

Estimado padre de familia, ahora que su hijo terminó las actividades correspondientes al tema Fuerzas entre objetos distantes, responda si o no ¿Comprendió la atracción y repulsión magnética? ¿Logró comprender los experimentos de Oersted y Faraday? ¿Pudo realizar el experimento? ¿Logró atraer objetos con el electroimán?

Repaso y practico

Lo que aprendí

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TEMA: Fuerzas eléctricas, ¿positivas o negativas?

Fuerzas eléctricas

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y de la distancia que las separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo signo se repelen entre sí, mientras que las de distinto signo se atraen.

Formas de cargar un cuerpo Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, es decir, adquiere cargas eléctricas, se dice que ha sido electrizado. Hay varias formas de electrizar un cuerpo, las principales son: FROTAMIENTO Al frotar dos cuerpos uno con el otro, ambos se electrizan uno positiva y el otro negativamente, las

cargas no se crean ni se destruyen, sino que solamente se trasladan de un cuerpo a otro o de un lugar a otro en el interior de un cuerpo dado. El elemento mal conductor es el que adquiere carga positiva. Los elementos buenos conductores reciben con facilidad los electrones, por ello se cargan negativamente.

Creamos electricidad estática, cuando frotamos una lapicera con nuestra ropa y comprobamos la capacidad que tiene de atraer pequeños trozos

de papel. Lo mismo suceder cuando frotamos vidrio con seda o ámbar con lana.

4 y 5 de Noviembre

Qué vamos a aprender: Describe, explica, y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso.

Materiales: libreta, libro, lapicero, internet (opcional)

Te explico

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CONTACTO

La electrización por contacto es considerada como la consecuencia de un flujo de cargas negativas de un cuerpo a otro. Si el cuerpo cargado es positivo es porque sus correspondientes átomos poseen un defecto de electrones, que se verá en parte compensado por la aportación del cuerpo neutro cuando ambos entran en contacto, El resultado final es que el cuerpo cargado se hace menos positivo y el neutro adquiere carga eléctrica positiva. Aun cuando en realidad se hayan transferido electrones del cuerpo neutro al cargado positivamente, todo sucede como si el segundo hubiese cedido parte de su carga positiva al primero.

En el caso de que el cuerpo cargado inicialmente sea negativo, la transferencia de carga negativa de uno a otro corresponde, en este caso, a una cesión de electrones.

INDUCCIÓN

La electrización por influencia o inducción es un efecto de las fuerzas eléctricas. Debido a que éstas se ejercen a distancia, un cuerpo cargado positivamente en las proximidades de otro neutro atraerá hacia sí a las cargas negativas, con lo que la región próxima queda cargada negativamente. Si el cuerpo cargado es negativo entonces el efecto de repulsión sobre los electrones

atómicos convertirá esa zona en positiva. En ambos casos, la separación de cargas inducida por las fuerzas eléctricas es transitoria y desaparece cuando el agente responsable se aleja suficientemente del cuerpo neutro.

Corriente y resistencia eléctrica

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link Nombre del video canal https://www.youtube.com/watch?v=RG3ID8IVhfo Módulo 1: Corriente y Resistencia Eléctrica Tecnologías para el Aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=J9RbGCgCcKM Conductores y aislantes eléctricos Todo Experimentos

Ya que sabes de materiales conductores y aislantes en cada sección pegaras unos recortes ya sea de libros o revistas de 5 materiales aislantes y 5 materiales conductores de electricidad.

Materiales conductores Materiales Aislantes

Para aprender más

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Para terminar con este tema, realizaras un escrito en la cual expreses que usos le das a la electricidad en casa y que riesgos también pueden tener. Usos: Riesgos:

Estimado padre de familia, ahora que su hijo terminó las actividades correspondientes al tema Fuerzas eléctricas, ¿positivas o negativas responda si o no ¿Conoce los conceptos de corriente y resistencia eléctrica? ¿Logra reconocer que son los materiales conductores y aislantes? ¿Comprende cuál debe ser el uso adecuado de la corriente eléctrica? ¿Conoce los riesgos de hacer mal uso de la electricidad?

Repaso y practico

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Tema: Fuerzas de atracción entre planetas y cuerpos.

Fuerza de gravedad

Gravedad: es un concepto que se utiliza en el ámbito de la física y que está asociado al peso. El físico, filósofo, matemático e inventor británico Sir Isaac Newton fue el responsable de desarrollar la teoría de la gravedad. En el año 1685 fue, en concreto, cuando se establece el nacimiento de esa mencionada ley de la gravitación universal, que vino indiscutiblemente a dar un paso más allá en un campo en el que hasta ese momento las “normas” e ideas impuestas habían sido las establecidas por Kepler.

No obstante, mucho antes de ambas figuras a lo largo de la Historia ya existieron otras personalidades que estuvieron investigando y estudiando en ese sentido. Este sería el caso, por ejemplo, de Galileo Galilei que, por ejemplo, fue el encargado de incorporar y establecer el concepto de inercia. Puede decirse que la fuerza de gravedad es la fuerza física que ejerce la masa del planeta sobre los objetos que se hallan dentro de su campo gravitatorio. De esta manera, la gravedad representa el peso de un cuerpo. Para poder entender los principios de esa fuerza de gravedad, podríamos establecer dos máximas fundamentales respecto a ella: • Afecta al movimiento, ya que puede conseguir que un cuerpo se ponga en funcionamiento, se detenga e incluso modifique su movimiento. • Se encarga de frenar a los objetos o cuerpos que se lanzan hacia arriba y acelera, sin embargo, los que se mueven hacia abajo. Es importante tener en cuenta que dicha fuerza puede variar de acuerdo al planeta y a su correspondiente campo gravitatorio. Una persona tendrá distinto peso en la Tierra y en Marte ya que la masa de estos planetas es diferente. En nuestro planeta, la gravedad es la fuerza que la Tierra ejerce sobre los cuerpos hacia su centro y la fuerza de atracción de los cuerpos en razón de su masa. Newton indicó que todos los objetos que poseen masa ejercen una atracción gravitatoria sobre cualquier otro objeto con masa, independientemente de la distancia que exista entre ambos.

9 y 10 de Noviembre

Qué vamos a aprender: Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción) en la superficie terrestre.

Materiales: libreta, lapicero, libro de texto, internet (opcional)

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Peso El peso de un objeto se define como la fuerza de la gravedad sobre el objeto y se puede calcular como el producto de la masa por la aceleración de la gravedad. w = mg. Puesto que el peso es una fuerza, su unidad SI es el Newton. Para un objeto en caída libre, la gravedad es la única fuerza que actúa sobre él, por lo tanto la expresión para el peso derivada de la segunda ley de Newton es

Fuerza de atracción gravitacional Las fuerzas gravitacionales, como fuerzas que son, obedecen el principio de acción reacción o tercera ley de Newton, por lo tanto: La fuerza con que la Tierra atrae a cualquier cuerpo con masa, incluidos nosotros mismos, es exactamente igual y de sentido contrario a la fuerza con que los cuerpos atraemos a la Tierra.

link Nombre del video canal https://www.youtube.com/watch?v=RbLVKuexyYg ¿Qué es la Ley de la Gravedad? Aula 365 – Los Creadores

https://www.youtube.com/watch?v=eDElh75Vq3c ¿Qué es la gravedad? MinutoDeFisica

Sabemos que para hallar el peso es necesario multiplicar la masa por la gravedad (W=mg). Entonces llena el siguiente cuadro y calcula el peso que tienes en cada planeta dependiendo de tu masa.

Masa (kg)

Peso (N)

Para aprender más

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Contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es la gravedad? 2.- ¿Haz experimentado la gravedad? 3.- menciona un ejemplo en la cual puedas observar la gravedad 4.- ¿ahora sabes porque una persona u objeto tarda para tocar en suelo en la luna, como si flotara?

Estimado padre de familia, ahora que su hijo terminó las actividades correspondientes al tema

Fuerzas de atracción entre planetas y cuerpos responda si o no. ¿Logró comprender el concepto de gravedad? ¿Puede identificar la gravedad en diferentes planetas? ¿Realizó los ejercicios de peso?

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TEMA: Giremos alrededor de una única estrella

¿Qué es el Sistema Solar?

Vivimos en un sistema planetario formado por el Sol y los cuerpos

celestes que orbitan a su alrededor, entre ellos, nuestra Tierra. Hay

muchos sistemas solares en el Universo, pero a este le llamamos,

sencillamente, el Sistema Solar, ¡que para eso es el nuestro!

Pues bien: en "nuestro" Sistema Solar hay una estrella, el Sol, que

mantiene a muchos astros y materiales diversos girando a su

alrededor por influencia de la gravedad: ocho grandes planetas, junto con sus satélites, planetas menores,

asteroides, cometas, polvo y gas interestelar. Y estamos nosotros.

El sistema solar está conformado por:

1. una estrella, el Sol;

2. ocho planetas con sus respectivos satélites: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y

Neptuno.

3. Planetas enanos: Plutón, Eris. Haumea, Makemake y Ceres.

4. Asteroides, cometas y meteoros.

Planetas del Sistema Solar

En la actualidad existen 8 planetas en el sistema solar que giran alrededor del Sol en aproximadamente el mismo

plano, en la misma dirección. En orden desde el Sol están:

Planetas internos o terrestres:

• Mercurio

• Venus

• Tierra

• Marte

11 al 13 de Noviembre

Qué vamos a aprender: Describe las características y dinámica del sistema solar.

Materiales: libro, libreta, lapicero, internet (opcional9

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Planetas externos o gaseosos:

• Júpiter

• Saturno

• Urano

• Neptuno

Orbitas planetarias Los planetas se mueven alrededor del Sol siguiendo trayectorias en forma de elipse. Cada planeta gira a una velocidad que depende de su distancia al Sol; mientras más lejos están del Sol, más despacio giran. También hay una relación con la masa del Sol; si fuera mayor, girarían más rápido; si fuera menor, más despacio. La Luna gira alrededor de la Tierra a cierta velocidad. Si, en vez de alrededor de la Tierra, lo hiciera alrededor del Sol y a la misma distancia, lo haría mucho más rápido, ya que el Sol tiene mucha más masa que la Tierra.

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link Nombre del video canal https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A El Sistema Solar Happy Learning Español

https://www.youtube.com/watch?v=TXJ5MGvttpc PLANETAS del SISTEMA SOLAR Universo JLM

Para realizar con ayuda de sus papas, tendrán que pensar, imaginar, crear, innovar con materiales que se puedan reutilizar, para diseñar una maqueta de un sistema solar. Hay muchas maneras de crear una, sin gastar dinero, utilizando materiales que no pensabas que pudiesen servir, pero con tu imaginación lo lograrás.

Resuelve las siguientes preguntas: ¿Cuál es el planeta más grande de nuestro sistema solar? ¿Cuáles son los planetas interiores? ¿Cuáles son los planetas exteriores? ¿Cuáles son los planetas enanos? ¿Cuál es el satélite natural de nuestro sistema solar? ¿Cuáles son los 2 movimientos que tiene la tierra?

Estimado padre de familia, ahora que su hijo terminó las actividades correspondientes al tema

Giremos alrededor de una única estrella responda si o no. ¿Reconoce el sistema solar? ¿Identifica el orden en el que se encuentran los planetas? ¿Reconoce que es un satélite? ¿Reconoce cual es planeta más grande? ¿Logra elaborar su maqueta?

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