CENTRO DE FROMACIONM PROFESIONAL DE CHIAPAS

Área académica

POSGRADO UNIVERSIDAD MAYA

Programa educativo

REINGENIERIA DE PROCESOS

Fecha

Elaboración Aprobación

18 de Agosto 2015 25 de Agosto 2015

Estrategias metodológicas

De aprendizaje De enseñanza

Búsqueda y consulta en fuentes de Información.

Estudio de casos.

Mapas conceptuales.

Organización de grupos colaborativos.

Exposición del docente con apoyo Tecnológico variado. Dirección de avances de proyectos

emprendedores colaborativos y/o con vinculación al sector productivo local

Dinámicas

Técnica Exegética o de Lectura Comentada:

Apoyos educativos

Materiales didácticos Recursos didácticos

Material bibliográfico básico y de apoyo

Páginas web.

Publicaciones especializadas en el tema.

Tutoriales.

Pizarrón, plumones y borrador

Computadoras

Proyectores

Material Didáctico

Evaluación del desempeño

Evidencia (s) de desempeño Criterios

Criterios de desempeño

Ámbito(s) de aplicación

Porcentaje

1.- Ejercicio Individual sobre que cambiarias de ti. (PAPEL BOND)

Aprender a partir de la acción tanto sobre contenidos como sobre el desempeño de los alumnos ante situaciones Simuladas.

Aula,

3%

2.- Mapa Mental sobre (El papel de los procesos en la Organización, Grupal)

Pertinencia. Oportunidad

Aula, 5%

3.-Cuestionario sobre Procesos, calidad y

Empowement

Promueve la Investigación. Estimula el pensamiento crítico.

Aula, 3%

4.- Proceso de Negocio. Película ratatouille CALIDAD.

Permite presentar información de Manera ordenada. No importa el tamaño del grupo al que se presenta la información

Aula, 5%

5. Actividad en PPT, sobre, los elementos de Productividad

Integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo.

Aula, 5%

6.- Lectura y realización un panel de discusión, sobre la Reingeniería de Bimbo

Aula 5%

7.- Estudio de Caso

Es interesante. Se convierte en Incentivo. Motiva a aprender. Desarrolla la habilidad para Análisis y síntesis. Permite que el contenido sea más significativo para

Aula 3%

8.- Análisis de Imagen

Ampliar el campo de experiencia de los participantes y su habilidad para resolver problemas desde diferentes Puntos de vista. Los alumnos

Aula 3%

ACTIVIDADES SEMANA DOS 25 DE AGOSTO

1.- Investigación documental

sobre un producto Para

conocer su Reingeniería, Se

entregara en PDF, y se

analizara en clases con la

técnica lluvia de Ideas.

Estrategia donde se

observa y reflexiona

sistemáticamente

sobre realidades

(teóricas o no)

usando para ello

diferentes tipos de

documentos.

Aula, material

didáctico 7%

2.-Elaboración de un Cuadro Comparativo sobre los Conceptos: PROCESOS, SISTEMAS, ORGANIZACIÓN, FUNCION DEPARTAMENTO. PPT, UTILIZANDO UN COLOR POR CADA CONCEPTO.

Pertinencia Oportunidad

Argumentación estructurada con

base en contenidos

Aula

5%

3.- Exposición grupal sobre el

tema los registros de

información de Procesos en la

Herramienta GO ANIMATE.

Establecer los primeros contactos entre los miembros

del grupo.

Interior Aula

7%

4.- Ejercicio el Periódico, Material, revistas, hojas, colores, Resistol, regla, grapadora.

Aprender a partir de la acción tanto sobre contenidos como sobre el desempeño de los alumnos ante situaciones Simuladas.

Aula

5%

Ampliar el campo Aula

5.- Ejercicio Memora, será realizado por el catedrático y jugado por los alumnos

de experiencia de los participantes y su habilidad para resolver problemas desde diferentes Puntos de vista.

5%

6.- Proyecto Final Aplicación de la reingeniería en un proceso productivo de una empresa transnacional

NOMBRE DE LA EMPRESA.

VISION Y MISION

RAZON SOCIAL

DESARROLLO DE LA REINGENERIA

PRODUCTOS

Describir las características de calidad que intervienen.

PRODUCTIVIDAD

PRECIO

DISTRIBUCION

PROCESO DE NEGOCIO.

CURSOGRAMA (SI TIENE)

CLIENTES.

ISO

COMPETENCIA

Es interesante. Se convierte en Incentivo. Motiva a aprender. Estimula el desarrollo de habilidades para resolver Situaciones reales.

Aula

AULA

40%

Fuentes de información

Libro Reingeniería por Michael Hammer y James Champy.

Título:Manual de trabajo de reingeniería de procesos /Jerry L. Harbour ; traducción Juan Carlos Jolly.,Autor: Harbour, Jerry

http://procesamientodedatosi.blogspot.mx/2011/10/cursograma-clase-06102011.html