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MENSUAL AO 11

NMERO 9

DIRECTOR Ramn T orn. Maestro Internacional.

I COLABORADORES I julin Alonso Martn. J. P. de Arriaga. M.I. Alberto Barreras Gorda. G.M. juan Manuel Belln. M.I. Alexander Bihovsky. G.M. jaan Ehlvest GM. Epishin. El Federal G.M. Svetozar Gligoric. GM. Nikolai Krogius. M.I. ngel Martn. M.N. Pablo Morn. M.I. juan Reyes. G.M. Oleg Romanishin. A.I. Antonio Romero. Isidoro Snchez de la Nava. GM. Vesselin Topalov. Fernando Visier. y la colaboracin exclusiva de Anatoli Karpov, Campen Mundial.

EDITA ZUGARTO EDICIONES, S. A. (Z.u.E.S.A.) Editor: Rafael Tauler Fesser. Publicidad general: ZUGARTO EDICIONES, S. A. Redaccin y Administracin: Pablo Aranda, 3 - Tfno: *4 1 I 42 64 . Fax: 562 26 77 . 28006 MADRID. Impresin: UNIGRF, S.A. Artes Grficas. Avda. Cmara de la Industria, 38 Polgono Ind. Arroyomolinos , I -28938 Mstoles (Madrid) Distribucin: COEDIS, SA Telfono: 93 - 680 03 60 Molin s de Rei (Barcelona). Edicin especia l para la Repblica Argentina: en coedicin con JUEGOS & Co. S.R.L. Corrientes 1312, (1043) Buenos Aires. Distribucin en Capital Federal, DISTRIMACHI S.A., Carlos Calvo 2426, Buenos Aires ; en Interior, SADYE, S.A.C. I.F ., Belgrano 355, Buenos Aires. Depsito legal: M.22475-1994. OchoXOcho, 198 1. Prohibida la reproduccin de textos, fotografias o juegos, ni aun citando su procedencia. _ Precio de este ejemplar para Canarias: 145 pesetaS. ms 5 pesetas de sobretasa por transporte areo. Precio de este ejemplar para Ceuta y Melilla: 150 pesetas, incluido transporte urgente. Printed in Spain

EL PROBLEMA DE PORTADA Por J. P. de Arriaga

IDA V VUELTA

Al igual que hemos visto que el tomar al paso es un recurso admisible en un problema, sucede con el enroque: es posible siempre realizar el enroque salvo que pueda demostrarse mediante un anlisis retrgrado de la posi-cin que el bando que lo va a realizar ha perdido ese derecho; es decir, siempre que sea legal.

[JjJ [J[ff)@J[fO@

Mates Y... remates Tctica Y... estrategia Test de ajedrez Finales ~rcticos Cuestiones del Reglamento Test ~osicional Problemas

Pasatiem~os Soluciones

.r'-...,~ WI!!!!! !!!!!I'-~ID~

RECOMENDADA

1m 4

10 15 18 21 24 25

12 Y... 17 31

POR LA FEDERACION INTERNACIONAL DE AJEDREZ

JoseGregoCuadro de textohttp://matika-chessismylife.blogspot.com/

~M~@~~=~~r~m~~~~=@~~=~ ________________ ~11I "ABRAZO" MORTAL

DE LA DAMA EN EL FINAL Por Julin Alonso Martn.

La pieza ms poderosa de cuantas se mueven en el tablero de las 64 casillas, rene los movimientos caractersticos de la Torre (filas y columnas) y de ambos Alfiles (diagonales de uno y otro color); y slo el "escorzo" del Caballo no figura en el repertorio

de sus posibles desplazamientos. En un tablero vaco la Dama puede trasladarse a 28 casillas diferentes y por este motivo, el enemigo siempre duda sobre dnde descargar

su fuerza tan "poderosa seora". La Dama del ajedrez es, histricamente, la ltima pieza en incorporarse al juego.

y lo hizo en sustitucin del FlRZAN del juego llamado "antiguo'~ una figura que avanzaba y retroceda una sola casilla cada vez siguiendo las diagonales del tablero.

Aquel primitivo "consejero ", de accin muy limitada como bien se comprender, vio ampliadas sus funciones tras el Medioevo cuando, coincidiendo ms o menos

con el inicio del Renacimiento, se produce, tambin en el juego del ajedrez, una considerable evolucin de las ideas. Hacia 1475 se abre el perodo,

que todava disfrutamos, en el cual el juego se desarrolla bajo la modalidad que dio en llamarse "ajedrez de la Dama ".

L a consorte de su Majestad es el principal apoyo de ste; y la pieza homloga en el bando contrario, el mayor pe ligro para la inte-gridad real. Con escasas o mal emplazadas de-fensas, un Rey tiene pocas posibilidades de huir del ataque de una Reina enemiga y a su accin "apabullante" .

Numerosos ejemplos pueden encontrarse que ponen de manifiesto la movilidad, dominio del espacio, ganancia de tiempos, oo. de que una dama es capaz, produciendo "presin" sobre el campo enemigo, sin el menor desaliento yaplas-tando las defensas hasta la asfixia del mate.

Veamos, en primer lugar, el distinto compor-tamiento de dos de estas formidables "figuras" en la siguiente posicin:

4

Fedorov - Visiliev 1974

1. .lW

1.

Juegan Negras. Despus de 1... 'filtg 1! el Blan-co se encuentra en muy difcil situacin. El largo "viaje" de la Dama Negra ha puesto de manifiesto la escasa proteccin con que la Reina Blanca, alejndose de su reino, ha deja-do a su real esposo, en cuya ayuda no podr acudir. 2. g5 h5! 3. g4 h4! y el blanco se rindi: si 4. \liII xh4 'filt h2 mate si 4. 'filta 1 'filt g3 mate si 4. 'filta3 'filth1 mate.

Ofreceremos otro ejemplo, procedente de una partida jugada por el americano Frank J. Marshall (1877-1944) contra un oponente de nombre desconocido. La mala situacin del Rey blanco y la imposibilidad de que su Dama le preste eficaz ayuda, es la causa de la derrota al no poder escapar de la tupida red que la Dama enemiga se encarga de materia-lizar.

(ve r diagrama)

1... 'filt f1 + 2. Il!!1h4 'filt g2 3. h3 'filte4! 4. 'filta3 95+ 5. \liII xh5 'filte2+ 6. g4 'filt e8 mate.

Como ha quedado de manifiesto, la actividad de una Dama suele resultar decisiva en este tipo de posiciones que ya encaran la recta final de la partida. Un buen enfoque general del juego, es necesario; pero las posibilida-des tcticas son muy numerosas y la aten-cin, que en este aspecto requieren, no debe ser olvidada.

N. N. - Marshall Nueva York, 1913

De Rooi - Kramer

J.

T Abierto de Bewerwijk, 1962

W .1.1

las blancas "vieron" la amenaza ... g5+ ~xh5 'f!lt f3+ g4 'f!ltxh3 mate. Jugaron para evitarlo 1. 'f!ltc3, ... pero no acertaron, con ello, a impedir la maniobra concluyente de la Dama negra.

la cuestin que planteamos es:

1. Cmo conseguir dar mate al Rey de las blancas?

UNA DAMA NO PERDONA

En el "Libro del acedrex, dados e tablas" del Rey Sabio, Alfonso X (1221-84), el Firzan rabe pas a denominarse AI-terza siguien-

do, sin duda, los cdices latinos donde aque-lla figura recib a el nombre de tersa. Pero resulta un poco difcil llegar a la denomina-cin actual, Dama, rastreando las transfor-maciones ling sticas. Acaso tersa produje-ra tierge, vierge en francs y luego, ya en esta lengua, Dame. Observemos que, por ejemplo, en italiano ha quedado Donna (dama) y en ingls, sin embar~o, Oueen (rei -na), un nombre que parece mas natural por el emparejamiento con el Rey en el centro del tablero.

la potencia de la Dama en ajedrez es de tal categora que permite, con su sola accin, producir el completo colapso de la posicin adversaria. En un "abrazo", trgico para quien lo padece, la Poderosa Seora puede asfixiar a la tropa enemiga rodendola con sus "lar-gos brazos".

Vamos a traer aqu una serie de posiciones con Reyes y Reinas sobre el tablero, en las que la accin protagonista de una de stas, decanta definitivamente el resultado produ-ciendo el mate de su real enemigo al no dejarlo "ni respirar". Creo que fue en septiembre d~ 1960 cuando la revista El AJEDREZ ESP ANOl, cuyo di-rector tcnico era entonces Romn Torn, public un articulito titulado "Caissa se di-vierte", recogiendo las dos posiciones que ofrecemos a continuacin y poniendo de ma-nifiesto que la "broma" (?) de Riga se repeta en Madrid. Errores repetidos propiciaron ma-tes parecidos.

Batuiev - Simagin Riga, 1954

1... e2?? 2. fI!l' g1+ ~d2 3. fI!l' c1+ ~d3 4. fI!l' c3 mate.

5

Menos conocido pero igualmente sorpren-dente, es el siguiente final:

E. Prez - Gete Campeonato de Castilla, 1960

El Blanco acaba de jugar 1. ~g4+ Y el juego continu:

1... 'm f1 2. ~d1+ ~e1 3. ~d5 ~e3 4. 'mc2! Se amenaza mate en dos jugadas; el Negro ve el peligro y trata de evitarlo ... pero slo consigue retrasar el fatal desenlace, una ju-gada ms.

4 ... ~f417 5. ~h1+ 'me2 6. ~d1+ We3 7. ~d3 mate.

Similar maniobra, pero desarrollada en el cos-tado del tablero, se vio tambin en el siguien-te final de partida.

Faldt - Ansner Campeonato Juvenil. Dinamarca 1977

6

Juegan negras: 1 ... g417 Y cometen un error fatal.

Preguntamos:

2. Cul fue el remate ejecutado por la Dama Blanca?

La posicin del prximo diagrama se parece mucho a las inmediatamente anteriores de este artculo. Y se parece tanto, que podr a haber terminado de la misma manera ...

Tartakower - Roselli Semering 1926

Pero el "astuto" Tartakower no cometi el error que hubiera posibilitado un desenlace similar a los ya ViStoS. Porque si 53. d77 habra seguido 53 ... fllb8+ 54. VIl e7 y 54 ... 1!tf8 mate. (La continuacin de la partida fue 53. We8! g5 54. d7 ~a4 55. ~e7+ 'Il~8 56.

~f7+ Wh8 57. Wf8 y las negras se rindieron.)

La atencin de los maestros, sin embargo, no siempre est tan despierta. No deja de resul-tar curioso que un ao despus del suceso de Riga, 1954, ms arriba relatado, el "sufridor" de aquella derrota pas a ser el afortunado ganador de una posicin de gran semejanza con la que haba perdido el ao anterior.

(ver diagrama)

A pesar de su ventaja material, el blanco no tiene muy clara la victoria. Su Rey est muy expuesto ... y juegan las negras. 1... 'I1\l f 1 + 2. VIlh4? ... De sus posibles opciones, el Rey blanco elige la peor.

Borisenko - Simagin Mosc, 1955

3. l Cmo aprovechar la oportunidad y llevar al Rey blanco hasta el mate?

DBIL REY, REINA ACTIV A Como ya ha quedado dicho, hacia finales del siglo XV se produjo la gran transformacin en el juego, al entrar en l la Dama con su poderosa actividad y fuerza. Fueron los gran-des ajedrecistas italianos de aquella poca quienes descubrieron la debi lidad del Rey, fruto del acoso de la pieza recin creada y convertida ahora en el mayor enemigo del monarca, en su mlt temible azote.

Consciente de su podero, la Reina del aje-drez es una reina provocativa, tan insistente en su provocacin y presin contra el campo enemigo que, con propiedad puede afirmar-se, "saca al Rey de sus casillas".

(ver ~ama) 1. ~b5+ ~g5 2. ~e2+!

(Da tablas 2. ~xg5? ~xg4 3. h3 ~h5! mante-niendo la oposicin u obligando a que avance el pen "f".)

2. ~g4 3 . ~e5+ ~g5 4 . ~e6!

(Se ha llegado a una situacin crucial en la que el Negro est casi en zwgzwang. No puede mover el pen y la Dama ha de vigilar el mate en g6).

4 . ... ~g2

Chigogidse - Kavtaradse Tiflis, 1977

Juegan blancas

(Si 4 ... ~g4 5. ~h6 mate y si 4 ... ~g1 vence la misma maniobra que en la partida, pero no 5.

~h6+? ~g4 6. ~g6+ ~h3! tablas). 5. ~f5+! ~g5 6. ~f3+! ~g4 7. ~f7+ ~g5 8. f4+! ~xf4 9. ~g6 mate

(Comentarios de J. Dez del Corral en "ABC".)

lo Marini - lo Piazzini 12 del Club Argentino de Ajedrez,

1952

Como las negras tienen su Rey en jaque, es evidente que les corresponde jugar:

1. ~e1! 2. ~xh5

7

El Blanco, que est en desventaja material, se decide por igualar. De todas formas si, por ejemplo, 2. '@d5 (la Dama en el centro siem-pre es una buena baza) el Negro ganaba rpidamente en este caso con 2 ... 'fiIf f2+ 3. 'i1l!1h3 'i1l!1g 1!, etc.

2. 3. 'i1l!1 h3 4. 'i1l!1 h2

,@d2+! '@d7+

El jaque no poda ser cubierto, ni con la interposicin de la Dama (4. '@g4 ,@h7+) ni por el avance de pen (4. g4 '@e3+ y mate en dos).

4 .... ,@d5!!

1. '@d6!

Amenazando 1\1txh6 mate.

1. . .. g4

Si 1 ... 1\1tf4+ 2. g3+! Y gana la Dama. Si 1 ... 'flite2 2. 'flit xh6+ t!\th5 3. g3 mate. Si 1 ... h5 2. g3+ Y mate a la siguiente. Y si 1 ... 'I!!1h5 2. g4+ Wlh4 3.

~xh6 mate. 2. ~f6+ t!\t g5

Si 2 ... 'i1l!1h5 3. t!\t f5+ Y mate en dos jugadas. 3. g3+ 4. t!\t f7+ 5. hxg4+

IlWh5 t!\t g6 'I!!1 xg4

La Dama negra s que ocupa el centro con eficacia! Ahora se "present l a" esta variante: Si 5 ... 'I!!1g5 6. t!\t f4 mate. 5. 'flith3+ 'i1l!1 f2 6. g4 'flite5+ 7. 'i1l!1h1 'flite1+ 8. 'i1l!1h2 t!\t g1 mate. 6. '@f4+!

5. Il!I1h3 6. Il!I1 h2 7. t!\t d5

t!\t e6+ g4

Un intento desesperado, buscando el ahoga-do.

7 .... t!\th6+!

y el negro da mate. -tdd~l

La hbil utilizacin de una figura de tan poten-te calibre proporciona, en este tipo de posi -ciones que estamos considerando, desenla-ces de gran espectacularidad. En el siguiente diagrama, la desgraciada posicin en que se encuentra el Rey negro permite un remate casi matemticamente realizado y esplndi-damente conseguido.

8

Daniuszewski - Pawiowicki Lodz, 1905

Todava mejor que ganar la Dama. 6. Il!I1h5 7. t!\t h4 mate

No siempre resulta garanta suficiente el he-cho de que el Rey se halle rodeado de sus propios peones. Una Dama "atrevida" tiene recursos increbles para introducirse en el campo enemigo y causar irreparables daos, hasta la muerte del Rey.

Harrison - Loughran Victoria (Australia), 1922

1. t!\t f6!

Si 1 ... '@ f4 2. 'I!!1g2 d4 3. 'flit xe6 g4 4. 1!li' f6+ 'flitg5 5. f4!, forzando el cambio de Damas en la casi lla f6, y ganando.

2. t!!t f7 d 4 est en condiciones de dar al monarca enemi-go, en el siguiente diagrama.

El Negro est en zwgzwang. Si 2 ... t!!t f5 3. t!!t xf5 y gana. Y si 2 ... g4 3. ~f6 mate.

3. t!!t f8! d3

Forzada

4. t!!tb4+ g4 5. t!!te7 mate

(Las dos ltimas posiciones han sido extra -das del libro "FINALES DE DAMA" de Rey Ardid, al que pertenecen tambin los comen-tarios.)

'f:;'f:;'f:;

"Repeticin de Amores y Arte del Ajedrez", del espaol Ramrez de Lucena es, segn parece, la primera obra en que aparecen posiciones con la nueva pieza, con la Dama que hoy conocemos. Salamanca, 1497, son el lugar y la fecha ms probables como referen-cias de la obra.

.1

1. . ..

Schlapa - Reichelt Alemania, 1967

.l.l

t!!t f1+ 2. 'm g4

Despus de esto,

4. Cmo se consigue el mate?

Desde entonces, cada vez que encontramos impresa una posicin del tablero de ajedrez, intentamos resolverla moviendo la Dama por filas y diagonales sin limitacin en el nmero de casillas que "miden" el movimiento, y sin pensar en aquel Firzan que, anteriormente, ocupaba su puesto. As deber procederse para descubrir el ma t e que la Dama negra

Tres precisos jaques, no todos de Dama, dejarn al Rey blanco ante su tumba abier-ta. -ti

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9

1Jfldlocr@J JI ~a[f!l1a~fEa=o@~ ______ lg Bloqueo y desbloqueo

Por el gran maestro Nikolai Krogius.

Un procedimiento tctico muy efectiyo . t;S el bloqueo. El bloqueo es la restncclon forzada de la movilidad de las fuerzas enemi-gas. El bando que realiza el bloqueo mediante el avance de cualquiera de sus piezas o el sacrificio, fuerza a las piezas enemigas a ocupar unas casillas en las que pierden su interaccin, se quedan aisladas en grupos y privadas de la posibilidad de acudir en ayuda unas de otras en caso de necesidad.

Con frecuencia el empleo de este procedi -miento crea un amontonamiento de las fuer-zas bloqueadas: las piezas estn en el camino unas de otras y se crean dificultades mutuas para sus movimientos. Todo esto lleva a una parlisis singular de las piezas del otro bando. Veamos la partida Vasiukov-Chikovani (Mos-c, 1963): 1. e4 e5 2. ~f3 ~e6 3. ~b5 mb6 4. ~e3 e6 5. O-O ~f6 6. bl,e1 t/d, e7 7. t/d, xe6 m xe6 8. d4 O-O. Un serio error, que permite a las blancas aislar las fuerzas negras. Era imprescindible 8 ... d5.

9. d5! ~a6 10. d6! t/d, d8. Hay que retirarse. Despus de 1 O ... ~xd6 11 . ~xd6 t/d, xd6 12. e5 o 10 ... t/d, xd6 11. e5 las blancas ganaban el alfil por dos peones. Sin embargo, ahora la posi-cin de las piezas negras est, prcticamen-te, dividida en dos partes, las fuerzas del flanco de rey y del flanco de dama no tienen comunicacin entre s.

11. t/d, g5 h6 12. t/d,h4 g57 Otro error ms, que lleva a las negras a una rpida derrota. Debie-ron jugar 12... b6, empezando la maniobra t/d,c8 -b 7. Es cierto que despus de 12 ... b6 13. e5 ~h7 (13 ... ~e8? 14. ~xd8 13 ... ~d5 14. ~xd5 ed 15. t/d,xd8 bl,xd8 16. flit xd5) 14. t/d,xd8 bl, xd8 15. bl,e4 t/d,b7 16. bl,g4 las blancas tenan buenas posibilidades de ataque, pero en todo caso las negras an podr an defenderse.

13. ~xg5! Es posible y necesario sacrificar, ya que las piezas negras no estn en condi-ciones de prestar ayuda a su rey, situado en el epicentro de la batalla. Y las blancas tienen en este sector del tablero una mayor a aplas-tante de fuerzas. 13 ... hg 14. t/d, x.95 ~a5 15. bl,e3 ~h7 16. t/d, h6 'mh8 17. ~g3. Desde luego, a las blancas no les conviene un peque-o botn (17. t/d,xf8) el ataque debe continuar. 17 ... t/d,h4. Si 17 ... bl,g8, entonces 18. bl, xg8+ 'tl!!1 xg8 19. ~g4+. 18. t/d, g7+ 'tl!!1 g8 19. t/d, f6+. Las negras abandonaron. A 19 ... t/d, xg3, deci-da 20. ~g4+. Hay que prestar atencin a la posicin indefensa de las piezas negras en el flanco de dama, ni una de ellas consigue meterse en la batalla. Aqu se ve la importan-10

cia del modesto pen d6, bloqueando la posi-cin de las negras y "cortando" su ejrcito por la mitad.

El bloqueo se emplea a menudo para el ataque al rey. Aqu el medio principal es el sacrificio, que obliga a las piezas enemigas a ocupar unas casillas que se encuentran en el camino de retirada del rey. Veamos algunos ejemplos caracter sticos.

... J. .1 1. .lWJ. .*.J. ? .J. .1 ~

~ Ji fl Jiflfl j j rr:J1)

DIAGRAMA I

En el diagrama 1 tenemos una posicin de la partida Spielman-Lisitsin (Mosc, 1935). Las blancas realizan un ataque efectivo sobre el rey. Sigui: 1. ~f5+ 'tl!!1g8. Si 1 ... gf, entonces 2. ~g5++. 2. ~h6 ~h5 3. flit g7+! ~xg7 4. ~h6++.

En el tablero tenemos el mate de la coz. Pero, a diferencia del ejemplo que vimos anterior-mente, este es otra variedad de la combina-cin de mate indicada. Aconsejamos prestar atencin a sus particularidades. Hay que ad-vertir tambin, que la combinacin sobre el tema del mate ahogado en su plan real o potencial (en calidad de amenaza), se encuen-tra a menudo tras la aplicacin del tema tctico de bloqueo.

El conocimiento de los ejemplos de bloqueo (en especial en relacin con la maniobra de atraccin de la dama -3. ~g7 +- en la partida Spielman-Lisitsin), puede provocar la pregun-ta: qu diferencia hay entre este procedi-miento de juego y el ya conocido de atrac-cin? Efectivamente, para la realizacin del bloqueo se atrae en muchos casos a las piezas enemigas a una u otra casilla. Sin embargo, en esto consiste la principal dife-

rencia, el procedimiento de atraccin se diri-ge a aprovechar la mala situacin de la pieza atra da, y en el bloqueo la atraccin de la pieza juega un papel importante, pero auxi-liar. El principal objetivo es el bloqueo de las piezas.

J. J.

J.. ji .i ~ ji

ji ji ,ji

A DIAGRAMA 2

Tenemos ant e nosotros (diagrama 2) una po-sicin de la partida Kopylov- Carlson (Riga, 1961). Juegan las negras. Su posicin es cla-ramente mejor y pueden ganar un pen (1...

~xa3+ 2. Wlb3 ~b5), pero en este caso an se les presenta una larga lucha. Pero jugaron de otra manera ms interesante, eliminando el camino de retirada del rey blanco.

1 ... ~d3! Ahora el rey est en las t enazas del bloqueo. Se amenazan dos mates: 2 ... ~xa3++ y 2 ... ~c3++. A 2. ~xd3 surge el mate por otro lado, 2 ... ~e6++ . Las blancas abandona-ron.

.. .1 I. li .l W.l

.1 .1 .1

.1 B, ji ji

ji ji ~jiji W!J

DIAGRAMA 3

En el diagrama 3 tenemos una posicin de la partida Kviletsky-Roslinsky (Krakov, 1954).

Juegan las blancas. El camino natural de desa-rrollo del ataque es 1. ~e5+. Qu hacen las negras? Hay que rehusar la jugada 1 ... cmg8, por 2. ~e8+. y 1 ... cmh6, debido a 2. ~f4+ cmh5, (2 ... cmg7 3. ~xf7+) , 3. g4+ cmh4 4. g5+ cmh5 5.

~g4++. Queda 1 ... Wf8. Parece que las ne-gras se defienden, ya que est atacada la torre blanca e7, y el cambio 2. ~xd7 ~xd7 , lleva a un final de damas igualado. Sin embar-go, las blancas hacen realidad la amenaza

~h8+, dejando la torre e7 bajo ataque y atrayendo a esta casilla a una de las piezas pesadas enemigas.

Sigui 2. 1tf6!! Las negras abandonaron. No es posible 2 ... ~xe7, 2 ... 1txe7, por 3. ~h8++. Debido a la amenaza 3. 1txf7++, tambin son malas otras jugadas. Examinando algunos procedimientos tcticos (bloqueo, atraccin y otros). hemos podido advertir que en ellos el problema era obligar al enemigo a llevar sus piezas a un lugar desfa-vorable. Pero a veces surgen situaciones en las que parte de las fuerzas propias estn mal situadas y se estorban unas a otras. En estos casos hay que liberar estas casillas, diagona-les, columnas o filas, que ocupan estas piezas enredadas entre s, y para desbloquear el atasco de estas piezas es necesario dejar sitio a las fuerzas que van a actuar con mayor efectividad.

El procedimiento tctico para que las piezas que estorban dejen libre su puesto, se deno-mina liberacin de espacio o desbloqueo. El desbloqueo se realiza mediante la liberacin de casillas y la limpieza de lneas (columnas, filas , diagonales). En el primer caso una pieza deja una casilla, que es imprescindible para otra pieza, y en el resto se limpia una lnea para la accin de las piezas de largo alcance. En muchos casos se exige un traslado urgen-te, sin prdida de tiempo, de la fuerzas que en ese momento son una carga. Por eso para el desbloqueo se emplean a menudo medios drsticos: sacrificio, jaque, ataque directo . Esto permite a una pieza trasladarse sin pau-sa y "entregar la guardia" a otra. El desblo-queo se emplea tanto en el ataque como en la defensa .

En el diagrama 4 tenemos una posicin que se encuentra en la partida Torre-Adams (Nueva Orleans, 1920). Juegan las blancas, pero pare-ce que las negras se defienden: a primera vista no se ven posibilidades de continuar el ataque. Desde luego, no es posible 1. ~e5, debido a 1 ... ~e4+, y a 1. ~c6, es buena 1 ...

~a1 2. ~xa8 g6, y , asegurado el rey, parece que las negras tienen mejores posibilidades en la lucha que se presenta. Sin embargo, el pen blanco libera una casilla para el caballo, lo que da al ataque un impulso

11

Tr fl~aD~fil 1- afffilaf$-Dfil .1 w 1. .1. ~ .1..1..1.

.1. .1. ~ fl

~fl fl

1fi' DIAGRAMA 4

decisivo: 1. g6! hg. La captura es obligada, pero ahora 2. ~g5, con la imparable amenaza (no se tiene en cuenta, desde luego, la res-puesta 2 ... ~e4+) de mate en f7. Las negras abandonaron.

En el diagrama 5 tenemos una posicin de la partida Egord-Lundin (Oslo, 1972). Juegan las negras. La columna "g", tomada por la torre negra, la posicin del rey blanco en la esquina y la ausencia del alfil de casillas blancas sugie-ren la posibilidad de trasladar el alfil d7 a la gran diagonal. Pero est bloqueada por las fuerzas propias.

In J. .1 .1. .l.i.1t W

.i..l .1. .l fl J. fl

~ iiflii ~ ii ji A ~

DIAGRAMA 5

No obstante .. . 1 ... d4! 2 . .l?i. xd4. Obligado. De lo contrario cae el caballo. 2 ... ~xd4. Desblo-queo mediante el sacrificio del pen y trasla-do de las operaciones al centro. 3. ~xd4 .l?i.e6! He aqu por qu se hizo esto. El alfil se traslada a la diagonal a8-h 1 con efectos deci-sivos. 4. c4 ~ad8 5. ~e3, (5. ~c3 ~xc5), 5 ...

~xc4. Las blancas abandonaron. No slo se amenaza 6 ... .l?i.d5, con jaque mortal, sino tam-bin 6 ... ~xb3 7. ab ~xc5, ganando el caballo. En este ejemplo se ha realizado un desblo-queo de la diagonal. El lector conocer otras particularidades del empleo de este mtodo resolviendo los ejercicios (pgs. siguientes).

JEROGLFICOS Por "El Federal".

.1 J. I W J.. ~ 1-1. 1.

J. 1. J. ii J. ii -+ ii ~ ii ii

-

ilil ~ ~

~ -A A , Crees q ue pod rs ga n a r?

12

0 2500ELO T 2400ELO

TI 2300ELO EL Quedar delante de Fidel en el torneo

triangular?

7J1lcd1DCC0J r ce~a[f0Jace~a=o@,--_____ ------,le

A

juegan negras

e

juegan negras

E

juegan blancas

y ganan.

y ganan.

... .1 ~

Ji y ganan.

Ejercicios

J..lW .1

ii~ Ji B,

1.

.1 W .1

.

B,B, .i rt9

B

juegan blancas

1. ...... I.W .l.lJ. ... 1. .1 . ~ ~~ ~ ~ ~ !;c

Cmo lo hara usted?

D 1. .... 1. W .1 ... J.

.1 .l.~ .l ... ii

ii juegan B, ~ iiB,B, Ji j,~ blancas

Y ganan.

F W ... .lA.

.1 ~ .1 .1 . ii

.1 iiB,

juegan B,ii~ ~ negras Cmo lo hara usted?

13

G

juegan negras

juegan blancas

14

H J. W J.J. .i. .1.1 11'1..1

Ji 1. 1. 1. ~ Ji

Ji 1. Ji Ji Ji ji, Ji Ji . 11' ~

ji, Ji Ji juegan i. ~liJi i. ~ 1!l J. negras y ganan. Y ganan.

J \Vi .. ji, 1. 1. ,i J..l.l i. .i.\Vi 1. 1.

Ji J. U 11' Ji Ji Ji ~ Ji Ji

~ Ji Ji ftf) juegan Ji 1!J

blancas y ganan. Cmo jugara usted?

K J.

juegan blancas

1..1 .i. 1. ~' Ji 1.11'

.i.

Puede salvarlas la jugada 1. ~e3? Analice la posicin.

Por Juan Reyes. Maestro Internacional

Le invitamos a que haga usted, sin necesidad de adversario, un test de su fuerza ajedrecstica. Cmo? Mediante el estudio de las partidas que les ir seleccionando. Apenas superada la fase terica del planteo, se anunciar el comienzo del test. Usted deber intentar acertar las jugadas del bando vencedor y le aconsejamos que prepare una cuartilla para cubrir el tex to y la vaya bajando lnea a lnea, para evitar leer las siguientes jugadas. En ese mismo papel podr ir anotando las jugadas que usted elija y los puntos correspondientes a los aciertos, para ver, al final, cmo ha resultado el examen. Tambin se intercalan unas preguntas cuyas contestaciones se dan en las pginas de soluciones.

Torneo de Beverwijk 1949 .1 .a. I.W

Apertura espaola .- r--1-=_ _,- .i. 1. 1. 1. Blancas: 0laf550n

.1 J." Negras: Eli5ka5e5

.. i 'IJ .1 ,'-1. e4 e5 2. ~f3 ~e6 I li 3. ~b5 a6 4. ~a4 ~f6 1- li ~ li 5. O-O ~e7 6. b!.e 1 b5 lili~li li li 7. ~b3 d6 8. e3 O-O &1~~& ~ 9. h3 ~a5

10. ~e2 e5.

Ahora comienza el Test Le recomendamos que siga las instrucciones de la introduccin y que trate de hallar las jugadas

que dieron la victoria a las BLANCAS, a partir de la posicin del diagrama. Cuando no vayan los puntos entre parntesis, y detrs de la jugada, es que hay comentario. 11. d4

2 puntos. Otra opcin era 11. d3 si la conside-r, antese 1 punto.

11. . .. 1ft! e7

De esta manera se completa el desarrollo de la variante Tchigorin. Las negras buscan sus chances en el centro y en el flanco de dama. En compensacin, las blancas disponen de mejores perspectivas en el flanco de rey. Test!

12. ~bd2 (2) 13. exd4 (2) exd4 ~b7

Esta es una recomendacin de Panov, la idea se apoya en el sacrificio de un pen, ligado este con el avance del pen "d". La teora ha resuel t o los problemas ms importantes de ella. Test!

14. ~f1

2 puntos. Las blancas podran evitarse las futuras complicaciones con 14. d5 y fundar su iniciativa en la ventaja de espacio, veamos un ejemplo: 14. d5 b!.ac8 15. ~d3 ~d7 16. ~f1 f5,

con ligera ventaja blanca Leko-Gmez, Pam-plona 1993.

14. Test!

15. ~b1

b!.ae8

2.1?untos. Las blancas disponen de otras posi-bilidades como: a) 15. b!.e2 d5 16. dxe5 ~xe4 17. ~g3 f5 18. exf6 con ligera ventaja blanca, Sorensen-Enterfeldt Cto. Europeo 1991 o b) 15. ~d3 d5 16. dxe5 ~xe4 17. ~g3 con posicin complicada, Slavtchev-Duill corres-pondencia 1991, pero con la textual intentan rehusar el sacrificio de pen que propondrn las negras.

15 .... d5

La clave del contrajuego negro, pero en estos tiempos se sabe que la mejor defensa consis-te en 15 ... ' fe8 como podemos apreciar a continuacin 16. ~g3 g6 17. d5 ~d7 18. ~d3

~c4, etc. y las negras acabaron imponindo-se, Gunnarsson-Bronstein, Reykjavik 1994. Test!

16. exd5 (2) exd4 15

Si ahora las negras jugaran 16 ... e4 sencilla-mente las blancas continuaran con 17. ~g5! Test!

17. ~g5!

5 puntos. Aparentemente da la impresin que las negras tienen contra juego suficiente, pero deben estar muy atentas ya que la posicin puede cambiar bruscamente.

17 . ... ~xd57 Pregunta 1.- Cul era la mejor defensa por parte de las negras? Test!

18. ~xd4

24. ~f4

2 puntos. Las blancas ganan valiosos tiem-pos para su ofensiva.

24. Test!

25. ~h2!

z:!. d6-c6

6 puntos. Las blancas ultiman los preparati-vos de su ofensiva, la idea de esta jugada profilctica es 26. ~xe6 z:!. xe6 27. ~f5 y ahora las negras no pueden capturar en "e 1" con jaque.

25 .... ~xb2

2 puntos. En busca de la casilla "f5" donde Quizs no sea la mejor defensa. colaborar desde all en el ataque blanco.

18 .... z:!. fd8

Las negras podan prevenir el prximo salto de caballo con 18 ... g6 pero debilitara su en-roque ocasionndole nuevos peligros. Test!

19. ~f5 (3) ~e6 nica posibilidad. Test!

20. ~f3

4 puntos. Las blancas preparan 21. ~xe7+ seguido de la maniobra ~g3-h5. Tambin era a considerar 20. ~e2; si sta fue su aprecia-cin, antese 2 puntos.

20 .... ~c4

Las negras esperan continuar a 21. ~xe7+ con 21 ... ~xe7 22. ~g3 ~d2! En cambio era mala 20 .. . ~xf5 21. ~xf5! z:!. a8 22. z:!.ac 1 con ventaja blanca. Test!

21. ~xe7+ (2) ~xe7 22. ~f5!

5 puntos. Las blancas siguen aprovechando la casilla "f5", la cual est desempeando un importante papel; ahora amenazan 23. ~xe6 debilitando seriamente la estructura negra de peones, adems de la maniobra del caballo a "g3-h5", puesto que ... ~d2 de las negras tiene menos fuerza.

22 .... z:!. d6

En caso de continuar con 22 ... ~xb2 las blan-cas continuaran con 23. z:!.e2 ~c4 24. z:!.ae 1 z:!.d6 25. ~g3 con fuerte presin a cambio del pen. Test!

23. ~g3 (2) h6 16

Pregunta 2.-.1 Sugiere alguna otra posibilidad defensiva? Test!

26. ~xe6 (3) fxe6 Si ahora 26 ... z:!. xe6 27. ~f5 con las posibles continuaciones;

I

a.-) 27 ... ~f8 28. z:!. xe6 fxe6 29. ~d6! ganando la calidad. b.-) 27 .. . ~c5 28. ~xh6! gxh6 29. ~g3+ Il!!I f8 30. ~g7+ ll!!Ie8 31. ~xf6! ganando. Test!

27. ~f5 (2) ~f7 Las negras entregan la calidad esperando tener compensacin con la ubicacin de sus caballos, pero no obstante las negras dispo-n an de otra posibilidad defensiva.

Pregunta 3.- Cul era esta posibilidad? Test !

28. ~d6

3 puntos. Las blancas ganan sencillamente la calidad ya que se percataron que no vala 28. 0lxh6+ gxh6 29. ~e5 ~c4 30. ~xf6 z:!. f8! 31.

~g3+ Il!!Ih7 32. ~d4 e5 y las negras obtienen contrajuego.

28. Test!

29. ~xd6

z:!. xd6

1 punto. Aunque la partida est ganada por las blancas su realizacin tcnica exige an ciertos cuidados y precisin.

29. iTest!

30. ~g3 (2) 31. ~g4

~c4

~d5

3 puntos. Las blancas no quieren cambiar las damas ya que tienen an ciertas posibi lidades de ataque.

31. ,c6 Test!

32. ,ac1

3 puntos. Ahora se amenaza 33. a4.

32.

33. ~d4 (2) 34. a4!

~f5 Test!

\W h7

5 puntos. Las blancas se encuentran con cier-tos apuros de tiempo, pero a pesar de ello encuentran las jugadas ms molestas para las huestes negras, la textual abre lneas para las torres as como mina la posicin del caballo de "c4".

34. Test!

35. axb5 (2) 36. ,b1 (2)

0J f6

axb5 ,c5

Ante la amenaza blanca 37. ~e5. Test!

37. ~f4

4 puntos. Las blancas deciden pasar al final sin damas basndose en la dbil posicin de los peones negros.

37 .... ~g6

AL GALOPE

Comenzando en /a casilla marcada, V siguiendo a salto de cabal/o,

descubra un fragmento de "Historia de la princesa Vasavadatta:

Udavana'~ que se refiere a nuestro juego.

Claro est que las negras no quieren dicho final, aunque esto no les sirve de mucho. Test!

38. ~b8 (2) 39. ,a1 (3) 40. ,a8 (2)

~f5 e5 e4

Llegando al control de t iempo, pero supone la prdida de un pen, con lo cual la resistencia negra se quiebra rpidamente. Todava po-dan mantenerse un poco ms con 40 ... ,d5, etc. Test!

41. ~h8+ (2) 42. ,a7 (3)

nica posibilidad. Test! 43. ~e8+ (2) 44. ~xe4 (1) 45. fxg3

\W g6 0J h5

\Wh7 0Jxg3

1 punto. En este momento se aplaz la parti-da. Su continuacin no supuso problema algu-no para las blancas como veremos.

45. Test!

MO DE

LAS y

LLU

JE

46. 47. 48. 49. 50. 51. 52.

CON NI

CO

A

PIE

E

,xe4 (1) U4 (2) ';' e4-e7 (3) 93 (2) \W xg3 (1) \W f4 (2) ,xe5 (1)

BAR DA

DEL ZA

RA LLAS,

ZAS JAR LA* SO

DREZ LLAS

VIA DE

GRAS DAS,

DIN. TI

BAN SI

NAS BRE

RI Y

JU SA

A VER

~xe4

h5 h4 ,g5 hxg3+ 0Je5 \Wh6 rinden .

CA PAR

NE SAL

SU LAS

TA LLAS

A BA

MA DES

GA GUI

17

~~~~~~~~~ 1m UN FINAL COMPLETO:

BUENA TCNICA Y ALGN ERROR Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa.

En junio de 7972, en el torneo de Las Palmas -ronda nQ 72, para ms seas-Larsen gan por primera vez a Smyslov. El dato tiene su inters, si consideramos que por entonces pocos maestros estaban libres de haber sufrido alguna derrota frente al dans. Y tambin es relevante el hecho de que la partida se resolviese

tras un difcil final-con dos aplazamientos- donde no faltaron las maniobras de "altos vuelos" y los errores no menos elevados.

E l diagrama presenta la posicin despus de dejar que sean las negras quienes capturen la jugada n 25 de las blancas. en "a4". Smyslov

I I .i. - ~

.1 .l 1. 1. -1.. ~I .~ ~ -~ -ji ji

-ji ji r ji -

L J ji ji l r ~

Larsen

Los peones doblados son una debilidad perma-nente, pero es probable que mediante una de-fensa exacta sean intiles los intentos de las blancas.

25 .... ~c7 El control de la casilla "d6" es fundamental para la defensa. Ms adelante veremos lo que ocurre al "olvidar" Smyslov tan impor-tante detalle.

Despus de 25 ... Il!!1 f7 26. ~d6 ~d7 27. ~c4 'i'!I1 f6 28. a5, el progreso de las blancas sera evidente.

26. Il!!1 f1 ~d7 27. ~e3 b5 28. ll!!1 e2

El cambio de peones no har a ms que simpli-ficar el final. Larsen quiere desestabilizar el

28 .... 29. ~f3

1l!!1 f7

Con idea de trasladar el caballo a "d3", para controlar el abanico de casillas b4, c5 y e5.

29 .... 30. ~e1

ll!!1e7 bxa4

Smyslov decide abrir el flanco de dama, confiando en que la mala configuracin de peones -de los dos bandos- permita su posterior liquidacin, quedando entonces centrada la lucha en un solo sector.

31. bxa4 ~b6

El final de alfil contra caballo, despus de 31 ... ~b6 32. ~xb6, es claramente favorable a las blancas.

32. ~c1 33. ~a3+

t I

~a5 c5

I I I I ,- .. .1 =-1. - !.11 I 1.1

.i. J. 1. ~I ji ji --~ ji ji

I I I ~jiji -I I

ala de dama y lo mejor para sus intereses es Una concesin necesaria para impedir que el 18

alfil blanco se aduee de la importante diago-nal a3-f8.

34 . ~d2 Reserva el cuadro "d3" para el caballo en vista de que, por el momento, el rey no puede penetrar: 34. 'md3 ~d6 35. ~c4 ~b6+, etc.

34. IWd6 35. ~d3 ~e7 36. ~e2 'me6 37. ~e1 ~b6

Al ser inadecuado el avance 38. a5, por 38 ... ~c4, hay que adoptar una actitud pasiva, aunque, como comprobaremos, an dispo-nen las blancas de buen margen para manio-brar.

38. ~b2 ~d8 39. ~d3 ~e7 40. 93

Larsen indica que ms exacto era 40. ~e3.

40. '" ~d6 41. ~e2

Aqu se produjo el primer aplazamiento. Smyslov dej en el sobre la siguiente jugada.

'1'''-I ! .1 -

1..9-'..1 .1 1. 1. ~'r J ii I

1-

I ~

41 .... e4!

Este sacrificio temporal de pen parece sufi-ciente para salvar la partida. Por esta razn se lamentaba Larsen de no haber jugado 40.

~e3. La amenaza es ahora 42 ... ~a3. 42. a5

Si 42. ~e3 ~c5 43. ~xc5 cmxc5 y las blancas no pueden olvidarse de su flanco de dama, pues, si 44. cm f3 a5 45. 'mg47 ~xa4! 46.

111 ~xa4+ ~b5 47. ~b2 a4 y las negras estaran ganando.

42. ~d7 43. ~xe4 ~e5 44. ~a3

No es un buen momento para cambiar los alfiles. Si 44 . .@,e3 ~xe3 45. 'mxe3 cmb5 46.

~d6+ cmxa5 y el pen pasado de las negras es demasiado fuerte.

44. ~d6 45. ~e4 ~e5 46. f3 cmb5 47. ~d3

.1 .1

47 .... .@, f27

Error. Era necesario mantener el alfil dentro de su territorio. Smyslov manifest que todo esto lo tena analizado, pero que se "olvid" de jugar 4 7 ... ~e7! La variante principal es: 47 ... .@,e7 48. ~e3 ~d8 49. ~d6+ IWc6 50. ~e8 95 51. ~g7 ~f8, o bien 51. h4 gxh4 52. gxh4

~xh4 53. ~xh6 ~d8, con suficiente defensa.

48. ~d6+ 49. ~e8

cm xa5 95

Si 49 ... ~xg3 50. ~xg7 ~c5+ 51. IWc4, es ganador para las blancas.

50. 94 51. ~d6 52. ~f7 53. ~e3+

cm b6 ~e5 ~f8

En la partida que me sirve de gua para este trabajo, comentada por Larsen, no se hace ninguna referencia a la posibilidad 53. ~d8. Creo que la mejor continuacin es 53 ... ~c5+ 54. 'mc4 IWc7!, y ahora las blancas disponen de 55. ~a3 o 55. ~e3, que parece dejar a las negras en situacin crtica. Sin embargo, si

19

no me equivoco, puede jugarse 55 ... 't!l xd8 56. ~xc5 ~xc5 57. \!?l xc5 \!?l c7 , y el final de peones es tablas. Por ejemplo: a) 58. c4 't!l b7 59. \!?l d6 a5 60. 't!lc5 't!la6! o bien 60. \!?l d7 \!?lb6 60. c5 't!lc8 61. 't!l xe5 \!?l c 7!

b) 58. \!?lb4 \!?lc6 59. 't!l a5 \!?lb7 60. c4 \!?l a7 61. c5 \!?lb7 62. c6+ \!?l c7!

53. 't!l e7 54. ~f2 aS 55. ~g3 ~g7

.i. .l .l

.1. .l .1 fl fl fl~ fl~fl

56. e4

En "British Chess Magazine" se publicaron unos anlisis sobre este final, donde apare-cen algunos puntos de discrepancia con res-pecto a las opiniones de Larsen. Sirva como ejemplo que la jugada 56. c4 merece para el articulista de la revista inglesa un signo de admiracin, mientras que Larsen manifiesta lo siguiente: "La posicin es muy interesante. Por el momento el caballo blanco est ence-rrado, pero no puede ser atacado. Las piezas negras estn sujetas a la defensa del pen "e5". El negro se encuentra casi en Zug-zwang. Es curioso que mis dos inexactitudes vinieran en la ltima jugada del control de tiempo (40. g3), Y lo curioso es que no ten a problemas con el reloj. Mi primera idea fue jugar 56. 't!lc4, que probablemente es sufi-ciente para ganar, pero me inquiet la varian-te 56 ...

Ahora las blancas consiguen penetrar con su rey.

65. ~h4 ~f8 66. 'il!!1 b5 ~e7

l W.i.

.1. .1. ~ .1.

~ ~ ~~ ~

El fin se acerca. Despus del cambio de los alfiles no hay esperanzas, pero qu hacer? El intento de bloqueo 66 ... '0lc5 resulta inoperan-

111 te, despus de 67. 'f7 'd3 68. ~f6 o bien 68. ~g3 ~g7 69. c5 'il!!1e7 70. c6!, etc.

67. ~xe7 'il!!1 xe7 68. 'c6+ 'il!!1d6 69. 'il!!1b6 'c5 70. 'd8

Tambin se ganaba con 70. 'xe5. 70. ' d7+ 71 . 'il!!1b5 'il!!1 e7 72. 'b7 'f6 73. c5 h5 74. gxh5 'xh5 75. c6 'f6 76. 'il!!1 c5

La continuacin normal 76 ... 'e8, tendra la bonita respuesta 77. 'il!!1b6! 'f6 78. c7 'il!!1d7 79. 'd6!, etc.

76. 'g8 77. 'd6 abandonan

"Quin realiza setenta y siete jugadas sin errores?" (Larsen) ..

(C(Jj]@f$aD@[JfJ~ rdJ@D ffS.@~=O@l=-=-!JiJD==-=iJ[)c=..:::a@~ ___ --,11I LA ANOTACiN DE JUGADAS

Por Julin Alonso Martn.

En el ajedrez de competicin el resultado efectivo de una partida no depende solamente del juego desarrollado; en bastantes ocasiones se decide por "circunstancias" que acompaan al

juego propiamente dicho. Una de esas circunstancias es el control de tiempo; otra, la anotacin de las jugadas, tema que hemos elegido para este mes.

1. EXPOSICiN Los ajedrecistas somos afortunados porque

el juego posee un mtodo que permite reprodu-cir con suma facilidad sobre el tablero las parti -das disputadas muchos,aos antes, gracias a lo que llamamos NOTACION.

Pero esta "cara", hermosa para quienes se interesan por el juego del pasado, resu lta una "cruz" para quienes compiten, por verse estos obl igados a anotar las jugadas quevan rea lizan-do durante el desarrollo de una partida formal-mente disputada en un torneo, match o cam-peonato de la FIDE. Este tipo de obligaciones no resulta agrada ble para quienes pueden recibir por ell o un cero que por su juego, acaso, no merecan .

He aqu un "caso " muy especia l. En el Torneo Zonal disputado en Tehern en el mes de mayo de 1972, la segunda posicin fue ocupada por un jugador (Hasan) de la India que, segn la

revista alemana DEUTSCHE SCHACHZEITUNG, no saba leer ni escribir. Cmo cumpla, enton-ces, la obligacin de rellenar planillas?

Si lo que acabamos de contares, desde luego, un caso excepcional, no sucede lo mismo cuan-do hacemos mencin a "errores" cometidos al escribir en la plani lla lasjugadasque los compe-tidores realizan en el tablero.

Empezamos con la referencia a un bien afa-mado ajedrecista. En el Torneo de Hastings de 1895, el gran Tarrasch (1862-1934) escribi su nombre en la planilla utilizando una lnea reser-vada a la primera jugada, de forma que estuvo anotando toda la partida como si llevara una jugada ms de las realmente hechas. Al no advertir esta circunstancia antes del control de tiempo, perdi por rebasar el lmite, a pesar de tener una partida ganada.

Suceso similar es contado (en una carta a la BRITISH CHESS MAGAZINE) por W. Litma-

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nowicz, editor de la revista po laca SZACHY y rbitro en el Torneo de Wijk aan Zee de 1983 donde tuvo lugar el incidente. Durante la ltima ronda del torneo, la partida Korchnoi-Hort tuvo un desenlace inesperado. Ambos jugadores haban anotado hasta 35 movimientos en sus planillas cuando todava quedaban 20 minutos para el control de tiempo. El propio Sr. Litma-nowicz haba hecho una comprobacin rutina-ria y seguido, a partir de ella, el recuento de las jugadas hasta el control. Todo el mundo estaba convencido de que ambos bandos haban cum-plido las 40 jugadas exigidas. Pero cuando Kor-chnoi estaba pensando en la que, crea l, era la jugada 41 y habiendo cado ya la banderita de su reloj, apareci en la sala de juego el Sr. Zwart, director del torneo, para decir que en la sala de prensa slo se haban contabilizado 39 movi-mientos. Repasando la partida en un tablero auxiliarse comprob que as era: Korchnoitena un "hueco" sin llenaren la planilla a la altura de la jugada 20y, "en curiosa compensacin", Hort haba anotado dos veces la jugada 32. As las cosas, Korchnoi no tuvo ms remedio que reco-nocer su falta y lamentar que distracciones tales sean causa de tan tremendos castigos.

Pero los mayores conflictos derivados de la obligacin de anotar, se producen durante el zeitnot (palabra alemana, generalmente admi-tida en la termino loga internacional, que signi-fica "falta de tiempo"). Muy presionados por la necesidad de completar el nmero de movi-mientos exigidos, los jugadores no tienen tiem-po ni para "ver" el tablero, menos an para escribir en la planilla sus jugadas o la " raya" horizontal con que se autoriza a anotar en esas apuradas ocasiones.

Cercano en el t iempo est el incidente de la partida Rivas-Karpov de Dos Hermanas (Sevi-lla), 1994. Era la segunda vez en este ao que un campen mundial (esta vez, el de la FIDE) sevea involucrado en una "cuestin" poco clara, rela -cionada con el Reglamento. Apenas iniciado el torneo, en la primera ronda, al borde del primer control de tiempo ...

.l

22

.ift.l .1 B, ~

Esta era la posicin, a partir de la cual los jugadores realizaron los siguientes movimien-tos a velocidad de vrtigo.

y ste que sigue, era el diagrama que reflejaba la situacin de la partida cuando cay la bande-rita del reloj de Karpov.

.l

El rbitro principal, Sagrario Rodrguez, que estaba presente, par los relojes y se puso a reproducir la partida, junto con los jugadores, en otro tablero. Al parecer, Rivas haba dejado de escribir "rayas" desde la jugada 31 y Karpov no las anot desde que comenz el Zeitnot.

... Y entonces apareci el conflicto: no hubo forma de reproducir, sin lugar a dudas, las juga-das hechas entre las posiciones que ref lejan ambos diagramas. De los varios caminos que podan haberse seguido, alguno rebasaba y otros no alcanzaban las 40 jugadas exigidas por el Reglamento.

Qu hacer? Cmo decidir? En una atmsfera muy tensa, Rivas, de pron-

to, propuso tablas!. .. y Karpov, acept. Fue legal esta "salida" del conflicto?

El suceso que acabamos de relatar tiene gran semejanza con otro asunto acontecido veinte aos atrs durante el desarrollo del torneo de Lublin (Polonia) 1974 a donde el excampen mundial Miguel Tahl acudi acompaado de su esposa. Su enfrentamiento con Jan Adamski dio origen a un "affa ire" del que desconozco su resultado definitivo. El relato de Tahl en su autobiografa es como sigue:

"Nuestra partida entr en una fase de terrible apremio de tiempo para ambas partes: mi ad-versario haba dejado de anotar sus movimien-tos en la jugada 25, y yo unos cinco movimien-tos despus.

En el final resultante yo poda haber forzado lastablas, pero en vez de esto, me dej una pieza "en prise" . Cuando Adamski hizo su jugada, pens que haba llegado el momento de rendir-se. Por si acaso, yo hice un movimiento ms y, en ese momento, cay la banderita del reloj de mi adversario; pero como haba un rbitro de

pie y nada dijo, supuse que los 40 movimientos haban sido realizados. Ya haba alargado la mano en seal de capitulacin, cuando oigo la voz de mi esposa que me dice en letn:" Inven-tas nuevas reglas o qu? i Ha perdido por tiem-po!" . Le contest en ruso que para eso estaba el rb itro, pero ella me mostr los dedos de ambas manos con que haba estado contando los mo-vimientos.

Reconstruimos las jugadas y pudimos com-probar que el Negro no haba cumplido su 40 movimiento. Mi rival cogi mi planilla, la rehizo, y mostr que l haba hecho ... 42 jugadas. Adamskysimplemente haba aadido una repe-ticin de movimientos, lo que era completa-mente ridcu lo . El rbitro confirm que no haba habido tal repeticin.

La decisin tomada porel comit de apelacin en base a la "evidencia de testigos oculares" tambin confirm la derrota por tiempo.

Mucho se ha escrito en torno a este asunto ... ".

2. REGLAMENTO Hacemos un resumen, ordenado en forma

comprensible (creemos nosotros) de los pre-ceptos contenidos en el artculo 11, dedicado en exclusiva a la cuestin que aqu estamos tratan-do.

En el curso de una partida, ambos jugadores tienen obligacin de anotar sus jugadas, as como las de su oponente (11.1). Si unjugadorse niega a anotar, pierde la partida (11.4 en coordi-nacin con 10.16).

Las jugadas se anotan, jugada tras jugada, de la forma ms clara y legible posible, en notacin algebraica y en la planilla prescrita para la competicin (11.1).

La obligacin de escribir decae cuando el tiempo es escaso:

11.2. Si un jugador dispone en su reloj de menos de 5 minutos para llegar al control de tiempo, no est obligado a cumplir las exigen-cias de 11.1.

Para las situaciones en que las dificultades de anotar afecten a ambos jugadores, "el rbitro o su delegado han de procurar estar presentes y realizar el control " (11.3).

Superado el control de tiempo, las planillas deben ponerse " en orden" escribiendo en el las las jugadas que dejaron de anotarse, si fuera necesario, con la ayuda de otro tablero bajo el control del rbitro. (11.6, 11.7 Y 11.8).

Y por ltimo: 11.9 Si es imposible reconstruir las jugadas ...

se continuar la partida. En este caso, el prxi-mo movimiento jugado ser considerado el primero del siguiente perodo de control .

3. COMENTARIOS En esta ocasin, vamos a salirnos de la lnea

habit ual de nuestros comentarios respecto a las Reglas contenidas en las LEYES DEL AJEDREZ, para producir una crtica, acaso un poco margi-nal y seguramente muy personal, sobre deter-

minadas condiciones que la FIDE impone a los jugadores.

Comprendemos que el mximo Organ ismo de Ajedrez se haya visto obligado a reglar algu-nos aspectos de la competicin en forma un tanto rgida en evitacin de mayores males que probablemente le sobrevendran como conse-cuenc ia de la imposibilidad de llevar a la prcti-ca un juego sin limitaciones de tiempo.

Pero no podemos menos de lamentar que como consecuencia de esa reglamentacin, pueda perderse una partida de ajedrez en tan grande nmero de ocasiones, por circunstan-cias ajenas al juego mismo. Mejor que las actua-les Reglas, frecuentes sancionadoras de situa-ciones "extra-juego", nos gustara encontrar disposiciones tendentes a dilucidar la victoria o derrota de una partida de ajedrez, ms por lo que hay "sobre el tablero" (esencialmente jue-go) que por las "circunstancias" que rodean ese juego intelectual. Hoy la situacin es, justamen-te al contrario: el reloj y la planilla, antes que el juego, como elementos decisorios en el resulta-do del enfrentamiento entre dos jugadores. No queremos, con esto, decir que tales "comple-mentos" del ajedrez deban ser eliminados sin ms; somos conscientes de que, sin ellos, una partida de competicin sera prcticamente irrea-lizable. Pero s nos gustara ver atenuada la "presin" que ejercen sobre el jugador quien, en numerosas ocasiones, ha de prestarles mu-cha mayor atencin que al juego desarrollado en el tablero escaqueado, pues de ellos va a depender la puntuacin (1 cero) queconsegui-r anotar en su casillero.

Un recorr ido de observacin por otros juegos o deportes, nos permite comprobar que la situa-cin de los competidores ajedrecsticos auto-contro lando su tiempo (reloj) y sus jugadas (planillas), es verdaderamente excepcional. No hay soluciones para atenuar, al menos, los efec-tos perniciosos para el juego, de estas "condi-ciones" tan decisorias del resultado en la parti-da?

No es posible disponer de algn "artilugio" que cuente, automticamente, las jugadas he-chas porcada uno de los contendientes? Apare-ciendo la cifra del recuento al lado del tiempo consum ido por cada jugador, en una sola ojea-da podran apreciarse ambas informaciones, lo que rebajara considerablemente la tensin de los momentos dramticos. O bien: no es posi-ble liberar, a los jugadores que compiten, de la obligacin de escribir correctamente en las pla-nillas las jugadas realizadas? Si expertosjueces-anotadores se ocuparan de esa tarea, no habra sancin para el jugador derivada de la incorrec-ta anotacin; lo que redundara en beneficio de la atencin a las alternativas del juego.

Sospecho que aficionados y jugadores con mayor prctica en la competicin tendrn en su mente otras posibles soluciones y mejores que las aqu propuestas. As que, lo dejamos como est ... y iPunto!

23

24

1m Por Juan Reyes. Maestro Internacional

Le invitamos a reflexionar sobre los siguientes diagramas. En cada uno de e//os habr de encontrar una maniobra de tipo posicional,

que supone la mejor opcin para el bando que la ejecuta. Nuestro objetivo es ayudarle a perfeccionar su juego dndole a Ud algunos puntos de apoyo

que le permitan tomar decisiones responsables en el futuro.

A Smyslov-Rudakocsky

Mosc, 1945

.1 1..1

I I

IW .*..!.!.!

J. 1. ii ii ~

Juegan b lancas

e Smyslov-letelier

Venecia, 1950

I , J.W J..l.l.*. .11.

.!.! J~ ii .l ii . ii ~ ~~ cd .-ii ii~ iiiiii Ji Ji

Juegan b lancas

B Bronstein-Petrosian Amste rdam,1956

Juegan negras

D Kotov-Gligoric

Zurich,1953

.l .*.. .lW 1.1. .*.1.

1. J. ii J..! ii ~~~ii iiii~ ~ iiii Ji ~ j

Juegan neg ras

Nivel I l No debe ofrecer excesiva dificultad la resolucin de los problemas de este grupo

a los jugadores de primera categora, pero s ser interesante para stos tratar de resolverlos a "golpe de vista", en dos o tres minutos a lo sumo.

Para los de segunda categora, calculamos como tiempo bueno para hallar la lnea ganadora de cuatro a seis minutos; unos nueve o diez, para los jugadores de tercera categora,

y un mximo de doce minutos, para el aficionado. En todo caso, un buen aperitivo para afrontar los siguientes niveles.

5.056 1. 'i' .i 1. .1. 91.

~ .1..1. .1. .i ~

Blancas ~ juegan fififi fifi y :ti~ :ti ganan Una contundente maniobra permiti a las blan-

cas alzarse con la victoria, en esta posicin de la partida Diemer-Gunderam, jugada por co-rrespondencia, en 1976.

5.057

Blancas juegan y ganan

.1. 'i'W.i 1.

.1..1.1..1.1. ~ .i ~

!ffi fififi :ti ~

De la partida Diemer-Kainz (St. Radegund, 1960) es esta posicin. En ella, con drstica maniobra, las blancas se anotaron una rpida victoria. Cmo se logra este objetivo?

5.058 I J. W .i J.

.1. J. .! J. fi 1.

Negras juegan y ganan

fi fi J. !f fi .i

fi ~ 'i' fi ~ :ti

' V!l

Con enrgica continuacin, las negras estn en condiciones de rematar fulminantemente esta posicin . Conseguir usted encontrar la maniobra ganadora?

5.059


J. lr .1 W .l.l.l : .!.l

1.

Especulando con conocido esquema, las ne-gras se imponen expeditiva y elegantemente, en esta posicin . Cul es el camino que lleva a la victoria?

25

~~~Dm~w~@~~=~=~~ __________________ ~11I 5.060


Esta posicin, a la cual se lleg en la partida Hansen-Timman (Olimpiada de Mosc, 19941,Ia remataron las blancas, con un conocido tema tctico. Cmo continuara usted?

5.061


1. .i. .11..1. -

~ - ..... ~ - Ji Ji ji

W.i. 1. .l.lJ.

.1 -~

Ji ~JiJiJi

i,Vfl Una maniobra muy frecuente en la prctica

vino a decidir esta posicin, en favor de las negras, en el curso de la partida Boulard-Hawel-ko (Pars, 1990). Cmo continuara usted?

5.062


Ji . 1. W

.1 J.

Ji ji

Ji .l ~

VflJi

Una hbil maniobra decidi la lucha en favor de las blancas, en esta posicin.Se trata de un sutil plan ganador. Conseguir usted encontrar el procedimiento preciso? 26

5.063


1. W. 1..19 .11.

J..i..l 1. ~Ji ~

Ji Ji Ji Vfl i,i, Dada la delicada situacin del rey negro, y el

mejor desarrollo de las blancas, stas forzaron una rpida victoria, partida Diemer-Gunderam (Alemania, 1971). Cmo?

5.064 .i. 1. W

.., .1.

.1 ~ J.

Blancas Ji Ji juegan Ji y ganan

Una fuerte continuacin vino a decidir fulmi-nantemente la lucha, en esta posicin de la partida Magem-Agass (1988). Cul es la manio-bra decisiva?

5.065 1. W .1 .i..lJ.

~ .i. J. J.

Negras Ji . ~ Ji 9 Ji juegan ~ ~ y i, ganan Apoyndose en conocidos temas tcticos, las

negras inclinaron la ba lanza a su favor, en esta posicin de la partida Dizdarevic-Tiviakov (Olim-piada de Mosc, 1994).

Nivel 2 l Imperceptiblemente, se eleva el nivel

de dificultad, aunque es probable que alguno de los problemas de este nivel le resulte

ms fcil que otros del nivel 7. Se trata de que los temas combinativos

se van conociendo y nuestras ideas son ms claras. Cuatro minutos deben bastar, en cada problema,

para el jugador de primera categora; nueve, para el de segunda;

trece, para el de tercera, y quince, para el aficionado.

5.066


J. J..t.

.1

Con contu ndente jugada y especulando con conocidos temas tcticos, las blancas remata-ron elegantemente la lucha en esta posicin . Cmo?

5.067


....

.1.1.1 I_L~ 1- -,

l-L Ji Ji Ji ~

fI

Ji

.t. J. . ~ J..l

J..t. 9

-Ji ~.

tt Ji ,i~

Con tpicos temas tcticos, las blancas se ano-ta ron un rpido triunfo, en esta posicin de la partida Diemer-Gunderam (correspondencia, 1971). Cu l es la maniobra ganadora?

5.068


.t. J. fI .11. .1 tt ~ .l

Con una precisa maniobra de ataque, las blan-cas explotaron la mala situacin del rey enemigo y remataron rpidamente la lucha. Partida Die-mer-Yon (Ginebra, 1956).

5.069

Blancas juegan Ji y ganan

La dominante situacin de las piezas blancas permiti a este bando forzar un brillante desen-lace, en esta posicin de la partida Gausel-Ginting (Novi Sad, 1990). Cmo se gana?

5.070


.1

En la partida Andonov-Jo lmov (Frunze, 1989) se dio esta posicin. En ella, gracias a la activa situacin de sus piezas y a la un tanto compro-metida del rey enemigo, las negras ganaron.

27

Nivel 3 Un nuevo paso, quiz menos perceptible

que el anterior, en cuanto a dificultad se refiere. Para resolver los problemas

de este nivel, un jugador de primera categora no deber emplear

ms de cinco o seis minutos, y ser un buen tiempo el de doce minutos

para el de segunda; dieciocho, para el de tercera, y veinte, para el aficionado.

5.071


1-

l

Una precisa maniobra de ataque, basada en conocido esquema de mate, vino a dar un rpidoyespectaculartriunfo a las negras. Cmo se consigue?

5.072 J. .i. W.i. 1. .1..1. .1..1..1..1.

Ji ~ Blancas Ji 0J juegan Ji "i' Ji Ji Ji y ,ift~~0Ji, ganan

Esta posicin corresponde a la famosa partida Botvinnik-Spielmann (Mosc, 1935). En ell a, las blancas se anotaron una rpida victoria con sutil maniobra. Cul es? 28

5.073


1. .1.

Aunque parece que las blancas tienen mu-chas posibilidades defensivas, partida Ando-nov-Kantsier (Frunze, 1989) las negras se impu-sieron rpidamente, con preciso juego.

5.074


I. .l"i'

.1. .i. .1.

Ji

A I .l.lW.l

.1. Ji

0J ftJi Ji Ji

i,~ A esta posicin se lleg en la partida Jalif-

man-Lau (Rotterdam, 1988). En ella, las blancas se impusieron con una fuerte maniobra de ataque. Cul es el camino ganador?

5.075 .1 "i' J.

.1. Ji W.l .i..l

.1. Blancas Ji . ~~~ i, juegan Ji y ji ~ ganan

Con contundente juego de ataque, las blancas remataron la lucha brillantemente, en esta posi -cin de la partida Lengyel-Dobosz (Hungra, 1990). Cul es el p lan ganador?

Nivel 4 ~ La dificultad, tericamente, es mayor

en el lote de problemas de este grupo. Pero ya algunos de los temas

nos sern familiares. Las soluciones, por otro lado, nos ayudarn a comprender las combinaciones. Siete u ocho minutos

han de ser suficientes para la resolucin de cada problema

al jugador de primera categora; quince, para el de segunda; veintids, para el de tercera,

y veintisis, para el aficionado.

5.076 l. ... .1

J.

.1 .l .i. ~ J.

Blancos g Ji i, juegan Ji Ji Ji y i. Wl ganan De la part ida Haag-Liverios (Hungra , 1976) es

esta posicin. En ella las blancas encontraron una contundente maniobra que les proporcion una rpida victoria. Cmo se logra?

5.077

Negros juegan y ganan

I

.l.i. ... I

.1.1 .1 .1

El recientemente fallecido J . H. Donner gan, con negras, esta posicin en su partida con Witt (Holanda, 1976) . Cmo forzara usted la victo-ria de stas?

5.078

Negros juegan y ganan

.1:1 .i. ... .l.i..l .1 .1 Ji

Ji

Con el sacrificio de una pieza, las negras con-siguieron alcanzaresta posicin, partida Schwe-ber-Johannessen (Bruselas, 1955)ycon precisa maniobra de ataque, remataron la lucha. Cmo?

5.079 ! .JI.

... .i..l.l.l .1 .1

J. Ji . Blancos ~ ,i Ji ~ ~ juegan Ji Ji Ji Ji y

,i Wl ganan En la partida Bednarski -Adamski (polonia,

1978), las blancas inici aron en esta posicin una espectacular maniobra combinativa que le dio la victoria. Cmo continuara usted el ataque?

5.080

~ .1 ... Ji

Blancos Ji Wl juegan

y 1 1 ganan

Cuando pareca que las negras haban conse-guido una buena defensa, en este final que se present en la partida Makarichev-Lin Weig Uo (Frunze, 1989), las blancas se impusieron.

29

Nivel 5 l Si ha resuelto los niveles anteriores,

podr afrontar los de ste con buenas posibilidades de xito.

Encare el estudio con espritu de competicin y, al final, viendo en las soluciones

cmo se resolvieron las partidas, obtendr una valiosa experiencia.

Tiempos: diez a doce minutos, el jugador de primera categora; diecinueve,

el de segunda; veintisis, el de tercera, y treinta, el aficionado.

5.081 1. ff.l.l J. .1 .l.i. ~ .l ~ ii .l

Blancas ii ii ii ii juegan B, B, y ~ ji ,i ganan Gracias a la dominante posicin de sus piezas,

las blancas estn en condiciones de forzar un espectacular desenlace, partida Golz-Mller (Ale-mania Oriental , 1970).

5.082


I

1.

Esta posicin se produjo en la partida Fili -powicz-Ozswath (Budapest, 1976). En ella, con vistosa y laboriosa maniobra combinativa, las blancas lograron imponerse. Cmo? 30

5.083


Con precisa maniobra de ataque combinativo, las blancas remataron brillantemente la lucha a su favor, en esta posicin que corresponde a la partida Zidkov-Kogan (URSS, 1969).

5.084 1. .i. IoW .i. .IJ.

.1 .11. ff


~ ii~ ~ ii

iiB, ~ii ji i, ~

Esta posicin, de la partida Averbaj -Wilkinso-hn (Nueva Zelanda, 1967), la remataron las blan-cas a su favor con enrgica maniobra de ataque combinado sobre columnas y diagonales.

5.085


l.. .i. 1.1. 1.

En esta posicin de la partida Mabs-Alexan-der (Inglaterra , 1961) las blancas decidieron la lucha a su favor, con brillante juego de ataque . Cul es el plan ganador?

PORTADA 1. 'md4!

Con la amenaza t!lte5+ y h8 mate.

1. a4+ 2. 'me5! a8 3. tll d6 'm d8 4. h8 mate.

Parece que la primera jugada poda haber sido 1. t!ltd6? pero las negras con 1 ... 0-0-0 salvaban la situacin 1. Iltld4! provoca el ja-que de torre y que el enroque sea imposible.

MATES Y REMATES

1 ... g5+ 2. 'mxh5 t!lte2+ 3. g4 t!lte8 mate!

2 2. ~h2+ 'mg5 3. t!lth6+ 'mf5 4. t!lt f6 mate.

3 2 ... f5+! 3. gxf6 (si 3. 'mh4 t!lth1 mate) t!lt f5+ 4. Iltlh4 ~h5 mate.

4 2 ... f5+! (obstruccin) 3. exf5 (si 3. 'mg3 f4+) t!lt g2+ 4. f! g3 tlle4+! y mate.

TCTICA Y ESTRATEGIA

Ejercicios A

1... ~ f6+ 2. ef 'mg6 y 3 ... 'mh5++ (3. g4 'me 1). B

1. 0>f6+ ~xf6 2. ~d3 e8 3. ~xh7 + 'mh8 4. ~g6+ 'mg8 5. t!lth7+ 'mf8 6. f! xf7++.

e 1 ... h4+ 2. gh g4++.

D 1. ~h7+ 0>xh7 2. 0>hg6+ \Wg8 3. 0>xe7+ 'mh8 4. 0>eg6++.

E 1. t\'Itxf5 xf5 2. 0>e6+.

F 1 ... b3 2. ab 0>b4.

G 1... 0>e1 2. xe1 t\'It f3+ 3. 'mg1 ~h3.

H 1... f1+ 2. ~g3 (2. ~xf1 t!lt e1++ 2. t\'It xf1 t!lte3++) 2 ... t\'It g5+ 3. g4 1e3+.

I 1. g5+ 'mh5 2. xh7+ ~xg7 3. h6++.

J 1. t!lte5+ ~a7 2. b5 (2. e8 xg3+) 2 ... cb (2 ... ab 3. t\'It c7 t\'Itb8 4. ~a5++ ) 3. c6 f6 4. t\'Ite3+ d4 5. t!lt xd4+ Iltlb8 6. xg7 ~xg7 7. ~d8+.

K 1. ~e3! t\'It xe3 (1 ... ~xe3? 2. f7, Y las blancas ganan), 2. f!h5+ 'mg8 (2 ... ~g7? 3. f7+, Y 4.

~h7++) 3. t\'It f7+ \l!'Jh8 4. f!h5+ y tablas por jaque continuo.

TEST DE AJEDREZ Respuesta I

Las negras tienen grandes dificultades, como las blancas se encargarn de demostrar. De todas maneras las posibilidades de errar eran grandes, veamos: a).-17 ... h6? 18. ~xh6! gxh6 19. f!d2 fd8 20. f! xh6 xd5 21 . e4! h5 22. g4+ 0>xg4 23. f!h5 0> f6 24. f!g5+ con fuerte ataque, anlisis de Thelen. b).-17 ... 0>xd5? 18. ~xe7 0>xe7 19. ~xh7+, con ata-que ganador. La mejor defensa consiste en 17 ... fe8! 18. ~d3 g6? (18 ... f!c4!) 19. xe7 ~xe7 20. ~xd4 y las blancas se impusieron, Ernst-Hedman, A vesta 1993. Si su anlisis fue similar antese 6 puntos.

Respuesta 2 Las negras disponan de 25 ... f! f8! 26. b3 0>b6 27. ~xe6 fxe6 con ms posibi lidades de defensa que en la partida. Si encontr esta defensa antese 2 puntos.

Respuesta 3 Las negras disponan de 27 ... f! f8 Y si ahora 28. 0> xh6+ ~h7! (28 ... gxh6 29. ~e5! con ventaja decisiva blanca), a pesar que las blancas tienen ventaja su tarea no ser a sen-cilla . Si acert con esta posibilidad antese 3 puntos.

Resu Itado del test De 90 a 100 puntos, gran maestro; de 75 a 89 puntos, maestro; de 60 a 74 puntos, primera

31

categor a; de 45 a 59 puntos, segunda cate -gor a; de 20 a 44 puntos, aficionado; menos de 20 puntos, hay que pensar ms!

TEST POSICIONAL A

1. ~g5! Es un ejemplo instructivo de cmo explotar la casilla "d5", el cambio en "f6" es inevitable, dejando en forma definitiva dicha casilla en manos del caballo blanco, lo cual da mejores posibilidades de un ataque directo contra el rey negro.

Posicin tomada de la partida Smyslov-Ru-dakocsky, Mosc 1945: 1. e4 c5 2. 0>f3 e6 3. d4 cxd4 4. 0>xd4 0>f6 5. 0>c3 d6 6. ~e2 ~e7 7. O-O O-O 8. ~e3 0>c6 9. f4 flJc7 10. ~e1 0>xd4 11. ~xd4 e5 12. ~e3

~e6 13. f5 ~c4 14. ~xc4 flJ xc4 (diagrama) 15. ~g5! bl. fe8 16. ~xf6 ~xf6 17. 0>d5 ~d8 18. c3 b5 19. b3 flJ c5+ 20. cmh1 bl.c8 21. bl. f3 I1l!lh8 22. f6 gxf6 23. flJh4 bl.g8 24. 0>xf6 bl.g7 25. bl.g3 ~xf6 26. flJ xf6 bl. cg8 27. bl. d1 d5 28. bl. xg7 1-0.

B 1... ~xc3! Las negras toman una decisin original, pero justificada desde el punto de vista estratgico, este cambio se basa en las siguientes consideraciones: a.- Elimina la posibilidad de ruptura por medio de "b4" definitivamente. b.- Elimina al corcel blanco que atacaba al pen de "e4" disminuyendo de este modo el efecto de la ruptura por medio de "g4". c.- El caballo de "c3" dificultaba el avance "b5" de las negras, la cual ser una amena-za constante que tendrn que considerar las blancas. d.- Por ltimo se sabe que en las posiciones cerradas, los caballos tienen mejores posibi-lidades.

Posicin tomada de la partida Bronstein, D.-Petrosian, T., Amsterdam 1956: 1. c4 g6 2. 0>c3 ~g7 3. 0>f3 d6 4. d4 0>f6 5. e4 O-O 6. ~e2 e5 7. O-O 0>bd7 8. bl.e1 c6 9. d5 c5 10. a3 0>e8 11. ~g5 f6 12. ~d2 f5 13. 0>g5 0>c7 14. exf5 gxf5 15. f4 e4 16. ~e3 h6 17. 0>h3 (diagrama) ~xc3! 18. bxc3 0>f6 19. a4 I1l!lh8 20. 0>f2 bl.g8 21 . 'I!I1h 1 flJe8 22. bl.g 1 flJ g6 23. flJ d2 ~d7 24. g3 bl.ae8 25. a5 bl.e7 26. bl.ab1

~c8 27. bl.g2 bl.eg7 28. bl.bg1 0>ce8 29. h3 h5 Y2- Y2.

e 1. ~xf5! (las blancas evitan que se abra la columna "f" y orientan su juego a las casi-llas "e5" y "c5" teniendo mejores r?_osibilidades para el fina l) exf5 2. exf6 bxf6 3. bl.ab 1. 32

Posicin tomada de la partida Smyslov-Lete-lier, Venecia 1950: 1. e4 e6 2. d4 d5 3. 0>c3 ~b4 4. e5 c5 5. a3 ~xc3+ 6. bxc3 0>e7 7. a4 flJa5 8. flJ d2 0>bc6 9. 0>f3 cxd4 10. cxd4 flJ xd2+ 11. ~xd2 0>f5 12.

~c3!+ ~d7 13. ~d3 bl.c8 14. cmd2+ O-O 15. a5+ 'tJ. c7 16. bl.he1 f6?! (diagrama) 17. ~xf5! exf5 18. exf6 bl.xf6 19. 'tJ.ab 1 h6 20. bl.b5!+ ~e6 21. 'tJ.eb1 bl. ff7 22. 0>e1 f4 23. f3 g5 24. 0>d3 I1l!lh7 25. bl.e1 bl. f6 26. bl. c5 bl.c8 27. 0>b4! 0>xb4 28. 'tJ. xe6! 'tJ. xe6 29. bl.xc8 0>c6 30. a6 bxa6 31. 'tJ. c7+ cmg6 32. bl.d7 0>e7 33. ~b4 0>f5 34. 'tJ. xd5 0>e3 35. bl.d8 0>xg2 36. d5 'tJ.b6 37. ~c5 'tJ.b7 38. bl.c8 0>h4 39. 'I!I1e2 0>f5 40. 'tJ. c6+ I1l!lh5 41. d6 bl.d7 42. bl. c7 bl.d8 43. d7 g4 44. fxg4+ I1l!l xg4 45. bl. xa7 f3+ 46. 'I!I1 f2 0>h4 47. ~b6 1-O.

D 1 ... e4! Este es el comienzo en la ejecucin negra del bloqueo, ya que sita un pen blanco en "e4", impidiendo de esta manera que las blancas emprendan algun tipo de accin en la diagonal "b1-h7". Adems las negras li.beran I.a casilla "e5" para sus piezas y despejan la diagonal para su alfil de casillas negras, lo cual compensa el material entrega-do. Se continu con 2. fxe4 f4! 3. ~f2 0>d7, etc. Puede verse la accin que el caballo negro cumplir en la casilla "e5" desde donde dominar ambos sectores de la lucha.

Posicin tomada de la partida Kotov A.-Gligoric, S., Zurich 1953: ' 1. d4 0>f6 2. c4 g6 3. 0>c3 ~g7 4. e4 d6 5. f3 0-O 6. ~e3 e5 7. d5 c5 8. ~d3 8. g4!0>h5 9. 0>ge2 f5 10. exf5 gxf5 11. ~c2 (diagrama) e4! 12. fxe4 f4! 13. ~f2 g1 flJ g5 15. ~f1 f3 fIJe 7 17. 0>xe5 flJ xe5 18. 0-0-0 M 6 19. h3 ~d7 20. ~d3 a6 21. h5 23. 0>d2 0>f4 24. ~f1 b5 25. h4 \l!I1h8 26. 'tJ. g1 ~f6 27.

PROBLEMAS Nivel I

Nm. 5.056 1. ~d5+! Y las negras abandonaron, ante 1 ... , exd5 2. ~xf6 mate.

Nm. 5.057 1. ~xd7! y las negras abandonaron, ya que, si 1 ... ~xc4? 2. ~xf6 mate y, si 1 ... , ~xd7 2. ttxd5, ganando.

Nm. 5.058 1 ... ~h3 y las blancas abandonaron, ante 2 ... ttgl mate, ya que, si 2. ~e2 ttgl+! 3. ~xgl

~f2 mate.

Nm. 5.059 1 ... ~h3!! y las blancas abandonaron, ante 2 ... ~xg2 mate, ya que, si 2. gxh3 ~xh3 mate.

Nm. 5.060 1. ~e8+!! y las negras abandonaron, ante 1 ... ~xe8 2. ttd6+ ~e7 3. ~d8+ ~e8 4. ttxe8 mate.

Nm. 5.061 1 ... ~d4! y las blancas abandonaron, ya que, si 2. ~xd4 ttxh2 mate, detalle ste que decide la lucha, por la doble amenaza: 2 ...

~xf3+ para 3 ... ttxh2 y 2 ... 9 xe2+.

Nm. 5.062 1. ~8a7+! ~b6 2. ~xb8 y las negras aban-donaron, ante 2 ... ~xb8 3. ~ 1 a6 mate, y si 2 ... b4 3. ~d6.

Nm. 5.063 1. ~d5! y las negras abandonaron, ya que, si 1 ... cxd5 2. ~b5+ ~d7 3. ~xe6+! fxe6 4. tth8+ gana, mientras que, si 1 .. . tt-juega 2. 9 f6+, seguido de jaque "en descubierta". Nm. 5.064 1. ~ f3!! y las negras abandonaron, ante 1 ... ~xfl+ 2. 'i1!!7 xfl!, ganando material.

Nm. 5.065 1 ... ~d2+! 2. tt xd2 ... (si 2. ~xd2 ttxg3+ 3. 'i1!!7hl ~f2 mate) 2 ... ~xd2 y las blancas aban-donaron, puesto que, si 3. ~xf3 ~xf3+ y 4 ... ~xel.

Nivel 2 Nm. 5.066 1. ~d7! ... (si 1. ~xh5 ~xh2+) 1 ... ~xd7 2. ~xh5!! y las negras abandonaron, ante 2 ... gxh5 3. ~h7 mate.

Nm. 5.067 1. ~a3! y las negras abandonaron, ya que, si 1 ... ttxa3 2. ~c6+! ~xc6 3. tte8 mate.

Nm. 5.068 1. ~xe6! tt xe6 2. ttc7+ 'i1!!7 e8 3. ~e5! tt xe5 4. tt d7 mate.

Nm. 5.069 1. ~h6! ~g8 2. ~b8!! y las negras abandona-ron, ante 3. ttg7 mate, ya que si 2 ... ttxb8 vendra 3. ~xf7 mate.

Nm. 5.070 1 ... tt f1+ 2. ~g2 ... (si 2. ttg2? ttxel! y, si 2. 'i1!!7h4? g5+ 3. cm xh5 tth3 mate) 2 ... ~f4+!! y las blancas abandonaron, pues si 3. gxf4

~xf3+ 4. 'i1!!7h4 ttg4 mate.

Nivel 3 Nm. 5.071 1 ... ~c1+! 2. ~xc1 ~a7+ 3. 'i1!!7 h1 ... (si 3. 'i1!!7 fl tt f2 mate) 3 ... ~f2+ 4. 'i1!!7 g1 ~h3+ y mate a la jugada siguiente. Nm. 5.072 1. ~a4 ~xa2 2. ~c4 ~g4 3. ~f3! ~xf3 4. gxf3 y las negras abandonaron, mientras que, si 1 ... tta3 2. ~c3 ganando.

Nm. 5.073 1 ... ~d 1 +! 2. 'i1!!7 c2 ~d5! (con la doble amena-za 3 ... ~xc5+ y 3 ... ~el+) 3. ~d3+ ... (a 3. b4 ~e 1 + gana) 3 ... ~xd3 4. 'i1!!7 xd3 ~e 1 + Y las blancas abandonaron.

Nm. 5.074 1. 9 f5+!! gxf5 2. tte3 tt c6 3. ttg5+ ttg6 4. ttxe7 y las negras abandonaron, ante 4 ... 'i1!!7h6 5. ttf8+ y 6. ~xb8, ganando.

33

Nm. 5.075 1. ~h6+!! 'ii'1xf7 (si 1 ... ~xh6 2. h3+ 'mg7 3. xh7+! ~xh7 4. ~xg6+ ~hS 5. 'flith7 mate) 2.

~xg6+! y las negras abandonaron, puesto que, si 2 ... hxg6 3. d7+ ~xd71 4. ~xd7+ 'mgS 5. xf6! y las negras abandonaron, ante 6. ~g7 mate.

Nivel 4 Nm. 5.076 1. f3+ ~e7 2. till xg6!! h1+!7 (si 2 ... fxg6? 3. xe6+ ~d7 4. m7+, ganando) 3. ~xh1 till hS+ (as se habilit "dS" al rey, pero ... ) 4. h3 till xh3+ 5. gxh3 fxg6 6. b!. xe6+ y las negras abandonaron.

Nm. 5.077 1 ... ~d2!! 2. f3 ... (si 2. xd2 ~h2! 3. f3 g6!, ganando) 2 ... ~xe1 3. fxe4 ~c3 4. ~a4 ~xe4 5. tillb5 ~g3 Y las blancas abandona-ron.

Nm. 5.078 1 ... c3!! 2. ~xc3 ... (si 2. ~b 1 ~h4 3. ~f3 till f2+ 4. 'mh1 xf3, gana) 2 ... tillh4 3. ~f3 .. . (a 3. h3 ~d4+ 4. ~h1 till xe1+ ganando) 3 .. .

~d4+ 4. ~h1 ~f2+ 5. Wg1 ~e4+ 6. ~h1 ~g3 mate.

Nm. 5.079 1. ~xh7+! ~xh7 2. xf7! gS (a 2 ... xf7 3. xf7 ~xf7? 4. tillxg7 mate) 3. 'f!l}h3+ ~g6 4. till f5+ ~h6 5. ~e3+ y las negras abandona-ron.

Nm. 5.080 1. till d1+! ~b2 (si 1 ... '!Wxb4 2. ~g4+ till xg4+ 3. ~xg4 'mc3 4. g6 b4 5. g7 b3 6. gS=~ y ganan) 2. tille2+ cma1 (a 2 ... ~b3 3. till f3+!, gana) 3. ~e1+ ~b2 4. till f2+! y las negras abandonaron, pues el pen "g" va a dama.

Nivel 5 Nm. 5.081 1. till xb5!! cxb5 (si 1 ... xe5 2. tilla6!, ganan-do una de las torres atacadas) 2. xcS+ ~h7 3. f5! a6 (o bien 3 ... ~b7 4. fS!, ganando y, si 3 ... xe5 4. g6+ fxg6 5. fxg6+ cmh6 6. hS mate) 4. g6+ fxg6 5. fxg6+ b!.xg6 6. hS+! y las negras abandonaron, ante 6 ... WxhS 7.

~xg6 y S. ~xe7.

Nm. 5.082 1. ~xf6! exf6 2. tillh7+ 'mfS 3. ~e6+! fxe6 4. ~f4 ~d7 5. ~xg6+ '!W f7 6. xf6+!! 'mxf6 7. f1 'li g5 S. h4+ 'iWg4 9. m4+ 'li g3 10. f3+ ~g4 11. ~e5+! y las negras abandona-ron, ya que, si 11 ... till xe5 12. ~g6+ 'lih4 13. h3 mate.

Nm. 5.083 1. xd7! ~xd7 (si 1 ... till xd7 2. ~xf6 gxf6 3. ~f5 y no habra defensa, ante la penetracin de la dama, ir "g4" o "h5") 2. tillh5! ~cS (a 2 ... hxg5 3. ~g6!) 3. ~f5 ~f6 (no sirve 3 ... hxg5 por 4. tillg6!) 4. ~xf6 y las negras abandonaron, ya que, si 4 ... ~f5 5. exf5 gxf6 6. till g6+ cmhS 7. tillxh6+ ~gS 8. tillg6+ 'lihS 9.

~f6+ 'lih7 1 O. ~h4 Wg7 11. ~g5+ 'lih7 12. f6 gS 13. ~h5 mate.

Nm. 5.084 1. ~g5! ~xg5 2. ~xg5 ~c5+ (si 2 ... ~xg5? 3. ~xf7+! xf7 4. eS+) 3. '!Wh1 a4 4. ~a2 ~e6 5. till xe6 till xg5 6. ~xc6 adS 7. ~eS!! y las negras abandonaron, ya que, si 7 ... b!.deS S. ~xf7+! xf7 9. eS+ lleva al mate, o bien 7 ... ~g6 S. ~xf7+ xf7 9. tilleS+.

Nm. 5.085 1. d5!! cxd5 2. ~h5 g6 3. ~hf6+ ~xf6 4. ~xf6+ 'li g7 (si 4 ... 'lihS 5. ~h4, gana) 5. till e5! ... (aprovechando que la dama negra qued con el paso al ala de rey bloqueado, tras 1. d5) 5 ... 'IlhS 6. ~h6 ~c6 7. ~g7+!! ... (para propiciar el jaque "en descubierta" con su mxima potencia) 7 ... 'Il xg7 S. ~eS+ 'lih6 9. till f4+ g5 (a 9 ... 'lih5 10. ~g7 mate) 10. ~f6+

~h5 11. ~g7+ ~h4 12. till f2 mate. ..

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