Escuela de Copenhague

Escuela de Copenhague

Teoría lingüística: Glosemática.Año de fundación: 1931Principal representante: Louis

Hjelmslev.Representantes destacados: U.

Bröndal, H.J. Uldall, K.Togeby y Eli Fisher-Jösgensen.

Escuela de Copenhague

Esta escuela es conocida por la teoríaimplantada por Hjelmslev, llamada:Glosemática, donde se hablaba del signolingüístico como plano de expresión ycontenido, en vez de significante ysignificado. Él quería plantear lalingüística como una ciencia verdadera,basada en el lenguaje como un objetoautosuficiente.

La teoría construida por Hjelmslevestableció tres relaciones entreelementos: interdependencias,determinaciones y constelaciones.

Relaciones de interdependencia: Esdonde, el elemento A necesita del B yviceversa para darle sentido al objeto.Ej.: Significante y significado,

Relaciones de determinación: Es donde elelemento A necesita de la presencia del B,pero este último no necesita de lapresencia del primero. Ej.: Vocales yconsonantes, donde las consonantesnecesitan de la presencia de las vocalespara formar signos, mientras que lasvocales formas signos entre ellas sinnecesitar la presencia de las consonantes.

Relación de constelación: Es donde los elementos que se presentan no tiene relación alguna entre sí. Son las que se presentan en las oraciones coordinadas y entre adjetivos que acompañan a un sustantivo. Ej.: El largo y cálido verano, se manifiesta entre los dos adjetivos.

Básicamente, la Glosemática manejó los mismos conceptos que la escuela de Praga y De Saussure, únicamente cambiaron la denominación:

De Saussure

•Significante/significado•Lengua/habla •Relación asociativa•Relación sintagmática

•La lingüística tiene como objeto estudiar el lenguaje en si y por si mismo

Glosemática

•Expresión/contenido•Esquema/texto•Sistema•Proceso

•Principio de la inmanencia por oposición al de trascendencia

ESCUELA DE PRAGA GLOSEMATICA

FONEMAMORFEMAFONOLOGIA

CENEMAPLEREMAFONEMATICA

RELACION SINTAGMATICAELEMENTOSRASGO DISTINTIVO

FUNCION

FUNTIVOSTAXEMA

PLANOS EN LOS QUE SE DIVIDE LA LENGUA

GLOSEMATICA

CONTITUYENTES

EXPONENTES

CONSTITUYENTES

EXPONENTES

CENEMAS

PROCEDEMAS

PLEREMAS

MORFEMAS

CENTRALES

MARGINALES

EXTENSOS

INTESOS

CENTRALES

MARGINALES

EXTENSOS

INTENSOS

CENEMATICO

PLEREMTICO

CENEMATICO

CENTRALES

MARGINALES

(E-I-O-U-E-A-A-E-E-A-O)

(L-N-Ñ-J-Q-N-L-S-L-N)

EXTENSOS

INTENSOS

EL NIÑO JUEGA EN EL SALON

EL NIÑO XUÉGA

EXPRESION EL NIÑO JUEGA EN EL SALON

SINTAGMA NIÑO JUEGA SALON

PLEREMA NIÑ JUEGA EN SALON

MORFEMAS EL O EL

MORFEMAS INTESOS

E-L O EL

MORFEMAS EXTENSOS

A

PLEREMATICO