acuerdos de convivencia escuela
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Los Acuerdos de Convivencia Escolar y comunitaria.
Febrero 2014
Busquemos el significado • Acuerdo S. M.• 1.- Decisión tomada en
común por varias personas sobre alguna cosa.
• 2.- Documento en el que se exponen las obligaciones y derechos que aceptan las partes que lo firman. Convenio
• Convivencia s. f.• 1.- Vida en compañía de
otras personas.
• 2.-Es el arte de vivir en paz y armonía con otras personas y el medio que nos rodea, basado en el respeto a las diferencias y las capacidades de cada uno
Renteria, L. (2011) “La construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad educativa, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores que hacen vida en las instituciones educativas”.
Los Acuerdos de Convivencia Escolar y comunitaria
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. Proyecto Simón Bolívar (2007-2013) y el Programa de la Patria (2013-2019).
Ley Orgánica de Educación (2009) .
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (2003).
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (2007).
Marco Jurídico
Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. (2007).
Ley Nacional de la Juventud (2006).
Ley Sobre Procedimientos Especiales en Materia de Protección Familiar de Niños, Niñas y Adolescentes (2010).
Ley para Personas con Discapacidad (2006).
Ley Orgánica para los Pueblos y Comunidades Indígenas (2005).Ley Orgánica Contra Toda Forma de Discriminación Racial (2011).
Marco Jurídico
Ley Orgánica del Poder Ciudadano (2001).
Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y Educación Física (2011).Leyes del Poder Popular (2011).
Ley Orgánica de Drogas (2010).
Ley Orgánica del Ambiente (2006).
Resoluciones, Circulares, Ordenanzas Municipales y otras afines con el Subsistema de Educación Básica y Área de Protección. Demás normativas jurídicas venezolanas que rigen sobre la materia
Marco Jurídico
Aspectos resaltantes de los Acuerdos de Convivencia Escolar y
Comunitaria
Consolidan los derechos, garantías y deberes de niños, niñas y adolescentes involucrados en el proceso educativo.
Es una construcción colectiva de los responsables y corresponsales que hacen vida en el Consejo Educativo…
Es un proceso abierto, plural, reflexivo y pacífico, propicia cambios en los procesos de enseñanza, aprendizaje.
Una respetuosa interacción, entre las y los responsables, corresponsables de la educación, a partir del diálogo, la mediación pedagógica, la conciliación, como esencial para prevenir y resolver los conflictos en todos los ámbitos.
La participación de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos; como sujetos plenos de derechos, enmarcadas dentro de los preceptos contemplados en la normativa jurídica vigente.
Garantizan:
Aspectos resaltantes… Esta orientada en valores éticos, morales y espirituales de la sociedad democrática, humanista social, participativa y protagónica…
El establecimiento de compromisos y estrategias pedagógicas, son temas obligados de discusión antes de ser normadas por el colectivo, garantizando el debido proceso, el derecho a la defensa, y demás derechos humanos, fundamentados en las medidas alternativas de resolución de conflicto producto de la mediación y conciliación.
Aspectos Resaltantes…
Conforman un documento abierto.
Sujeto a modificaciones durante el año escolar.
Permite reorientaciones, actualizaciones y modificaciones, en consonancia con los procesos de transformación social que vive el país.
La dinámica de la convivencia escolar y comunitaria, concretas y coherentes con el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
Aspectos resaltantes…
Valores y Principios que lo Orientan.
La participación de tod@s l@s miembros del Consejo Educativo.
La equidad, inclusión, la formación ciudadana, fundamentada en la promoción, creación e intercambio de saberes y experiencias prácticas, con profunda conciencia del deber social.
Promover la participación sin distinción de raza, género, edad, nacionalidad, ideología, opinión, religión, clase social, diversidad funcional y cultural.
La valoración ética y social del trabajo, como un proceso liberador, que permita el ejercicio de la ciudadanía y contribuya al desarrollo socio-productivo del país.
Construcción de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria.
Momentos Fecha de Ejecución
Fecha de reporte a la ZEM
Actividades a realizar Detalles importantes
1er momento25/03/2014
Al22/04/2014
23/04/2014(15 días)
1. La Convocatoria a los padres en asamblea.2. Elegir y conformar del colectivo promotor.3. Diagnosticar de forma participativa.4. Elaborar, socializar, ejecutar y evaluar el Plan de
Acción.5. Socializar el marco jurídico vigente. 6. Sensibilizar al Consejo Educativo sobre los siguientes
temas: Derechos Humanos, Diálogos Preventivos, Habilidades para la Vida, Cultura de Paz y otros que surjan de interés para su integración.
En todos los momentos se debe:1.- Recabar firmas y redactar actas como aval en todos los momentos.2.- Consignar firmas, actas y las observaciones sistematizadas a la División de Protección y Desarrollo Estudiantil.3. Efectuar planificación, cronograma de actividades de todo el proceso de acompañamiento para la elaboración.4. Consignar cronograma de actividades.
Momentos Fecha de Ejecución Fecha de reporte a la
ZEM
Actividades a realizar Detalles importantes
2do momento
23/04/2014Al
05/06/201406/06/2014
(30 días)
1. Organizar mesas de trabajo y registrar toda la información que se genere de manera articulada e integrada.
2. Sistematizar los aportes de la mesa de trabajo.
3. Socializar la propuesta de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria para su consulta y revisión por parte de los miembros del consejo educativo.
En todos los momentos se debe:1.- Recabar firmas y redactar actas como aval en todos los momentos.2.- Consignar firmas, actas y las observaciones sistematizadas a la División de Protección y Desarrollo Estudiantil.3. Efectuar planificación, cronograma de actividades de todo el proceso de acompañamiento para la elaboración.4. Consignar cronograma de actividades.
Construcción de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria
Momentos Fecha de Ejecución Fecha de reporte a la
ZEM
Actividades a realizar Detalles importantes
3er momento
06/06/2014Al
30/06/2014 30/06/2014
(15 días)
1. Promover el proceso de aprobación, priorizando la participación protagónica de niños, niñas y adolescentes, jóvenes, adultas y adultos y demás miembros del Consejo Educativo.
2. Convocar y Presentar en Asamblea Escolar para su discusión y aprobación.
3. Realizar actividades de promoción y divulgación a través de diferentes estrategias comunicacionales y pedagógicas (Jornadas, materiales)
En todos los momentos se debe:1.- Recabar firmas y redactar actas como aval en todos los momentos.2.- Consignar firmas, actas y las observaciones sistematizadas a la División de Protección y Desarrollo Estudiantil.3. Efectuar planificación, cronograma de actividades de todo el proceso de acompañamiento para la elaboración.4. Consignar cronograma de actividades.5.- Este proceso culmina en Junio de 2014
Construcción de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria
Plan de acción y/o cronogramaAcuerdos de convivencia escolar y comunitaria
Momento s Fechas: Actividad Responsables Recursos
I
II
III
Modelo de formato de plan de acción
“Estamos en este mundo para convivir en armonía, quienes lo saben no luchan entre si”.
Buda Gautama
(Vásquez , L. 2014)