ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS

102054- Psicologa organizacional

Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No.10. Trabajo Colaborativo 2

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 24 de octubre de 2013, 00:00

Fecha de Cierre: 22 de noviembre de 2013, 23:55

Peso Evaluativo: 50 puntos

Tipo de Actividad: colaborativa.

Objetivo General de la actividad:

Evaluar y disear un plan de comunicacin que se ajuste a los contextos internos y externos de una empresa.

Relacin de Temticas a trabajar:

Unidad 2. Comunicacin organizacional, comunicacin interna, factores y funciones de la comunicacin organizacional.

Actividades a Realizar:

1. Individualmente, hacer lectura de los documentos indicados en la bibliografa y en el foro, para abordar la temtica.

2. Identificar los pasos de la estrategia del aprendizaje colaborativo. Los roles fueron definidos en el TC1..

3. Se debe acordar quien sube el producto final, una vez hayan efectuado los aportes correspondientes.

4. La empresa seleccionada por el grupo colaborativo para la actividad 6, se tomar para este ejercicio.

5. Se abrir un tema en el Foro para interaccin de los integrantes de cada grupo, donde podrn anexar sus aportes.

6. Distribucin de temas a trabajar.

7. Colocar los aportes nicamente en el foro del trabajo colaborativo, que permita evidenciar al formador la participacin de cada uno de los integrantes.

8. Los estudiantes que no evidencien su participacin obtendrn nota de 0.0

9. El grupo que suba mas de 1 tarea se penalizar con 5 puntos.

10. La tarea se anexa en el mismo foro del T2 por el responsable del grupo en un solo documento en Word, fuente arial, tamao 12 con el siguiente letrero: Act.10 Trabajo colaborativo2Grupo102054__??

Desarrollo de la actividad: REVISEN LAS FECHAS DE APORTES

1. ESQUEMA PARA DISEO PLAN DE COMUNICACIN EMPRESARIAL

Se desarrollar entre el 24 de octubre y 01 de noviembre de 2013, cada estudiante aporta y participa en su construccin.

Aclaraciones:

1. Primer tem necesidades; indique en la empresa analizada que necesidades de comunicacin han determinado..

2. En el segundo tem o fila de la matriz se preguntan 3 objetivos bsicos, por favor desarrllelos no solo mencionarlos sino desglosarlos, enumerarlos.

3. En el tercer tem o fila se indaga sobre Las acciones que usted sugiere para lograr los objetivos, acciones concretas, explicitas, realizables

4. En la cuarta fila se responde si encuentra usted algn obstculo real para que el plan de comunicaciones funciones adecuadamente? Debe mencionar los obstculos, describirlos con claridad. En la ltima fila los resultados que esperan una vez se socialice el plan de comunicacin.

ITEM DESCRIPCIN FACTORES

RELACIONADOS

Qu necesidades considera usted prioritarias Necesidades:

en el rea de comunicaciones de la empresa?

Seale 3 objetivos bsicos para un plan de Objetivos:

comunicaciones en su empresa.

Qu acciones concretas sugiere Acciones:

usted para el logro de los objetivos

Qu obstculos reales existen en la empresa para el funcionamiento de

un plan de comunicaciones, cuales son esos obstculos, descrbalos en

la siguiente columna. Obstculos:

Resultados esperados. Resultados

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En la columna que indica FACTORES RELACIONADOS: Todos aquellos aspectos que tienen que ver directamente con cada uno de los tems mencionados en las filas. No es otra informacin.

2. PLAN DE COMUNICACIN.

Se desarrollar una vez cada estudiante haya aportado y participado en su construccin entre el 2 de noviembre y 13 de noviembre.

Con base en el punto anterior, elabore en Word (estilo presentacin ppt), a continuacin de la matriz un plan de comunicacin organizacional, aplicado a la empresa que han analizado en la actividad 6 trabajo colaborativo 2, con los puntos descritos en la columna 2, un plan de comunicacin que involucre las necesidades detectadas, los objetivos del plan, las acciones a emprender, los obstculos y los resultados que esperan. Elaboran media cuartilla para cada uno de los 5 aspectos.

3. INTEGRACION Y ENTREGA DE LA TAREA. Se desarrollar una vez cada estudiante haya aportado y participado en su construccin entre el 14 y 22 de noviembre de 2013

Ver Ejemplo de un plan de comunicacin organizacional. Es solo un apoyo al desarrollo de la tarea, no lo copiehttp://comunicate.wordpress.com/2007/02/02/como-crear-un-plan-de-comunicacion-interna/

Producto a obtener:

(1) Matriz diligenciada del esquema del plan de comunicacin. (1 hoja) (2) Un plan de comunicacin interna y externa en Word, mximo 5

diapositivas, una por cada item analizado,. que evidencie el impacto externo e interno y como esta puede apoyar el desarrollo de la organizacin, de sus colaboradores y de cada una de las personas que entre en contacto con la empresa analizada .

(3) Un solo documento en formato Word, fuente arial 12, normas APA, mrgenes 2 ctms arriba, abajo, izquierda y derecha

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Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje:

Diseo, estructuracin e integracin de conceptos.

Observaciones Generales: Pautas mnimas de evaluacin:

Nmero y pertinencia de las participaciones:

1. Cada estudiante ingresar al foro un mnimo de 5 oportunidades y desde el inicio de la actividad, durante y hasta finalizar, aportando la tarea, debatiendo el tema, apoyando al lder y desempeando su rol.

2. Quien ingrese al foro, salude y no aporte y apoye en la construccin de la tarea tendr como nota cero (/0), al igual que quien ingrese a ltima hora., se disculpe y no aporte o quien informe que ms tarde colocar su aporte.

3. El ingreso al foro en cada una de las fechas establecidas ser evaluado, ello implica que si usted no ingresa en alguna de las fechas, por cada uno de las establecidas, se le descontarn 10 (diez puntos).

4. La Tarea se coloca en el foro por uno de los miembros asignado por el grupo. Se aplicar sancin de 5 puntos por cada tarea adicional.

5. No se reciben ni evaluarn trabajos por espacios diferentes al creado para tal fin (como por ejemplo:, mensajera interna o correo electrnico) o colocados despus de la fecha de cierre.

6. El lder del grupo una vez suba la tarea, enviarn copia del pantallazo a sus compaeros para garantizar el cumplimiento de la actividad y evitar que stos coloquen otra. Se penalizar la actividad con cinco (5) puntos por cada estudiante que coloque tarea adicional en el espacio asignado.

Referencias bibliogrficas:

Relacionadas en el mdulo.

La retroalimentacin se presentara una vez cerrada la actividad en link tarea, diseado para este fin.

!!!xitos en su proceso!!!!

Lyliam Del R Gmez Silva. Master in Higher education

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Act No. 10. Trabajo Colaborativo2

ITEM EVALUADO VALORACION BAJA VALORACION MEDIA VALORACION ALTA

MAXIMO

PUNTAJE

Ingreso, aportes, interaccin, debate, construccin tarea en equipo.

Fases de aportes: Primera: 24 de octubre a noviembre 1

Segunda; 2 al 13 de noviembre

Tercera: 14 al 22 de noviembre, Ingreso, interaccin, debate y aportes en cada fase equivale a cinco (5) puntos.

El estudiante no ingresa en 5 oportunidades, al inicio, durante y hasta el final de cada una de las fechas establecidas en la gua, Ingresa a ltimo momento (entre el 20 y 24 de noviembre), coloca aporte o la tarea tomando como base la de sus compaeros. El estudiante ingresa entre el 20 y 24 de noviembre coloca saluda, no aporta a la tarea, manifiesta que muy buen aporte o que buena tarea y que mas tarde enviar su aporte. Ingresa, consolida la tarea elaborada por sus compaeros. El estudiante ha copiado la tarea o sus aportes de internet. El estudiante ingresa y saluda, no aporta.. (Puntos =0)

El estudiante particip del trabajo de equipo dentro el foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado.

Ingres en dos de las tres fechas indicadas en la gua, para debatir y aportar con pertinencia.

El estudiante ingresa, aporta y debate en menos de 5 oportunidades, siendo sus aportes pertinentes.

(Puntos = 10)

El estudiante particip de manera pertinente en la actividad, cumpliendo con las 5 interacciones, aportes, debate y apoy al equipo e ingres en las fechas establecidas en la gua. (Puntos =15)

15

Estructura del documento:

1.Normas APA 2.Fuente Arial 12 3.Word 4.Mximo 10 hojas 5. Un solo documento

El grupo no tuvo en cuenta las instrucciones de la gua para construccin del documento. No indican como se desarroll la actividad al interior del equipo, colocan imgenes o fondos no pedidos. Supera el nmero de pginas indicadas. No aplicaron instrucciones de estructura y presentacin (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos solicitados. No indica como se desarroll la actividad al interior del equipo o no coloc anexos. (Puntos = 5)

El documento Cumple con la estructura indicada en la gua de la actividad. (Puntos = 10)

10

Redaccin y ortografa

El documento presenta deficiencias en redaccin y errores de ortografa, las ideas y prrafos estn desarticulados.

(Puntos = 0)

No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del documento es coherente en su totalidad (Puntos =4)

4

Fines del trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta.

(Puntos = 0)

Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada, las conclusiones no son las pertinentes al contenido (Puntos = 10)

Se cumpli con los fines del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 20)

15

Citas, referencias, bibliografa y webgrafa. Normas APA

Se maneja de manera inadecuada las citas, referencias bibliogrficas y webgrafa. No aplican normas APA (Puntos = 0)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan en coherencia con el trabajo. No aplican normas APA (Puntos = 3)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio. (Puntos = 6)

6

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50