solucionario evaluación u1 len 1 sé protagonista

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Solucionario Evaluación Unidad 1 Tabla de corrección Evaluación Unidad 1 - Lenguaje y Comunicación - 1° medio Ítem Clave Puntuación 1 B 1 2 B 1 3 C 1 4 D 1 5 A 1 6 E 1 7 D 1 8 C 1 9 D 1 Ítem Desempeño Puntuación 10 El estudiante relaciona las características contextuales manifestadas en el texto “Bécquer, un romántico tardío” con aspectos del relato “Las hojas”. Pueden mencionar aspectos como: la melancolía y meditación, su predilección por lo fantástico, lo sobrenatural y la naturaleza. 2 puntos por establecer relaciones, 2 puntos por justificarlas. 4 11 El estudiante reconoce que la narración utiliza el estilo directo y es capaz de justificarlo con dos ejemplos del texto. 1 punto por reconocer, 1 por ejemplificar. 2 12 El estudiante nombra dos características del narrador o los personajes. Luego, señala cómo los personajes de las hojas responden a las características del Romanticismo. Pueden mencionar aspectos como: el hastío, la pregunta por el tiempo y la muerte, entre otros. 2 puntos por las características, 3 puntos por la relación con el movimiento. 5 13 El estudiante sitúa las siguientes rayas: ¿Dónde está Manrique, dónde está vuestro señor? preguntaba algunas veces su madre. No sabemos respondían sus servidores: 1 punto por cada raya. 5 14 El estudiante completa los espacios con los siguientes conectores: a) sin embargo, pero, no obstante y conectores afines. También se acepta 1 punto por cada conector. 4

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Solucionario Evaluacin Unidad 1Tabla de correccinEvaluacin Unidad 1 - Lenguaje y Comunicacin - 1 medio

temClavePuntuacin

1B1

2B1

3C1

4D1

5A1

6E1

7D1

8C1

9D1

temDesempeoPuntuacin

10El estudiante relaciona las caractersticas contextuales manifestadas en el texto Bcquer, un romntico tardo con aspectos del relato Las hojas. Pueden mencionar aspectos como: la melancola y meditacin, su predileccin por lo fantstico, lo sobrenatural y la naturaleza.2 puntos por establecer relaciones, 2 puntos por justificarlas.

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11El estudiante reconoce que la narracin utiliza el estilo directo y es capaz de justificarlo con dos ejemplos del texto.1 punto por reconocer, 1 por ejemplificar.

2

12El estudiante nombra dos caractersticas del narrador o los personajes. Luego, seala cmo los personajes de las hojas responden a las caractersticas del Romanticismo. Pueden mencionar aspectos como: el hasto, la pregunta por el tiempo y la muerte, entre otros.2 puntos por las caractersticas, 3 puntos por la relacin con el movimiento.

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13El estudiante sita las siguientes rayas:

Dnde est Manrique, dnde est vuestro seor? preguntaba algunas veces su madre.

No sabemos respondan sus servidores: 1 punto por cada raya.

5

14El estudiante completa los espacios con los siguientes conectores:

a) sin embargo, pero, no obstante y conectores afines. Tambin se acepta porque, puesto que y afines.

b) por el contrario, en cambio y afines.

c) pero, aunque, no obstante y afines.

d) porque, ya que, puesto que y afines.1 punto por cada conector.

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tem 15: EscrituraCriteriosL

3 pts.ML

2 pts.PL

1 pts.

El informe cumple con la estructura de esos textos.

El texto da cuenta de las caractersticas del autor y su poca.

Utiliza un lenguaje formal y acadmico.

Las ideas se enuncian de manera objetiva y no como un comentario.

Se emplea adecuadamente la ortografa literal, acentual y puntual.

L Logrado; ML Medianamente logrado; PL Por lograrPuntaje total de la prueba:44 puntos