U1 HELLO

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Presentarse y nombrar a los miembros de la familia Star.

Comprender y decir los números del 1 al 10.

Preguntar y responder acerca de la edad.

Recitar un chant sobre números.

Nombrar los colores y hablar sobre ellos.

Cantar una canción sobre los colores.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /s/ inicial y mantener un

diálogo.

Escuchar una story.

Comprender que los colores pueden tener diferente tonalidad (light/dark).

Valorar la importancia de relacionarse e integrarse en el aula y de hacer amigos.

U2 MY SCHOOL

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Reconocer y decir palabras relacionadas con objetos del aula y cantidades (1-10).

Recitar un chant sobre objetos del aula.

Preguntar y responder sobre otros para obtener datos personales.

Intercambiar saludos.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /m/ inicial.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Confeccionar marionetas de dedo.

U3 FAVOURITE TOYS

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Reconocer y decir palabras relacionadas con juguetes.

Preguntar sobre los juguetes favoritos de sus compañeros.

Relacionar los juguetes con sus colores.

Utilizar preposiciones para hablar sobre ubicación (on, in, under, next to).

Preguntar dónde está algo.

Utilizar la forma negativa del verbo.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /t/ inicial.

Escuchar y reconocer el significado no explícito de una story.

Realizar sencillas sumas en inglés.

Ser consciente de la importancia de ser ordenados en clase.

U4 MY FAMILY

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Reconocer y decir palabras relacionadas con los miembros de una familia.

Utilizar los adjetivos posesivos (my, your, his, her) y el posesivo ‘s.

Describir los miembros de una familia utilizando adjetivos.

Cantar una canción sobre los miembros de una familia.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /b/ inicial y recitar un chant.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

OUR WORLD Repaso Unidades 1 – 4

     En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Repasar el vocabulario de las Unidades 1 a 4: la familia, el aula, los juguetes, los

números y los colores.

Practicar el uso de las preposiciones.

Reconocer y pronunciar correctamente los sonidos /s/, /m/, /t/ y /b/ en posición

inicial.

Confeccionar una peonza con fines lúdicos.

U5 OUR PETS

     En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar a diferentes animales de compañía.

Describir y hablar sobre animales de compañía.

Cantar una canción sobre la gente y sus animales de compañía.

Practicar descripciones utilizando nombres y adjetivos.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido inicial /p/.

Jugar a un juego de adivinanzas.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Comenzar a desarrollar habilidad para la lectura y la escritura.

Hablar sobre la forma en que se mueven algunos animales.

Aprender sobre cómo cuidar a los animales de compañía.

U6 MY FACE

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Identificar y nombrar partes de la cara y el cuerpo.

Escribir las palabras de partes de la cara.

Hablar sobre rasgos físicos utilizando have got.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /h/ inicial y recitar un

diálogo.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Comenzar a desarrollar habilidades para la lectura y la escritura.

U7 WILD ANIMALS

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar distintos animales salvajes y hablar sobre ellos.

Describir animales y las partes de su cuerpo.

Recitar un chant y cantar una canción sobre animales y las partes de su cuerpo.

Comenzar a desarrollar habilidades para la lectura y la escritura.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /k/ inicial.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Clasificar animales según su tamaño, números de patas y lo que les cubre el

cuerpo.

Valorar la importancia de contar con un entorno limpio.

U8 MY CLOTHES

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar prendas de vestir.

Reconocer prendas de vestir y hablar sobre ellas.

Hablar sobre rasgos físicos utilizando have got.

Cantar una canción y recitar un chant sobre prendas de vestir.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /d/ inicial.

Reconocer y practicar las letras d, b, y p al principio de palabra.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

OUR WORLD Repaso Unidades 5 – 8

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Repasar el vocabulario de las Unidades 5 a 8: animales de compañía, partes de la

cara y el cuerpo, animales salvajes y prendas de vestir.

Practicar el uso de have got/has got y haven’t got/hasn’t got.

Reconocer y pronunciar correctamente los sonidos /p/, /h/, /k/ y /d/ en posición

inicial.

Confeccionar su propio libro para repasar vocabulario.

U9 FUN TIME!

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar deportes y actividades y hablar sobre ellos.

Cantar una canción sobre deportes y actividades.

Utilizar can y can’t.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /f / inicial.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Aprender sobre los deportes que requieren una pelota y los que no.

Aprender sobre las distintas prendas de vestir que nos ponemos según dónde nos

encontremos.

U10 AT THE FUNFAIR

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Reconocer y decir palabras relacionadas con viajes en un parque de atracciones.

Hablar sobre las acciones que se realizan en el momento de hablar.

Cantar una canción sobre acciones presentes (Presente Continuo).

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /n/ inicial.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Repasar el uso de las preposiciones.

U11 OUR HOUSE

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar las distintas habitaciones de una casa.

Preguntar y responder sobre acciones que ocurren en el momento de hablar.

Practicar la ortografía de algunas palabras.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /g / inicial y recitar un chant.

Hablar sobre los materiales que se utilizan para hacer mobiliario, puertas y

ventanas.

Ser consciente de la importancia de tener ordenada su habitación.

U12 PARTY TIME

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Nombrar distintos alimentos.

Practicar hablando sobre alimentos.

Preguntar y responder sobre los gustos respecto a alimentos.

Reconocer y pronunciar correctamente el sonido de la /l/ inicial.

Escuchar y comprender el significado no explícito de una story.

Repasar todo el vocabulario de la unidad.

OUR WORLD Review Units 9 – 12

    En esta unidad, los alumnos aprenderán a:

Repasar el vocabulario de las Unidades 9 to 12.

Aprender vocabulario relacionado con la seguridad vial.

Practicar el uso del Presente Continuo y de can/can’t.

Hablar sobre las cosas que les gustan y no les gustan.

Confeccionar un póster relacionado con la seguridad vial.

CHRISTMAS

En esta unidad, los alumnos:

Aprenderán vocabulario sobre la Navidad.

Cantarán un villancico con la pronunciación y entonación correcta.

ST VALENTINE’S DAY

    En esta unidad, los alumnos:

Aprenderán vocabulario del Día de San Valentín.

Participarán en un juego para afianzar el vocabulario del Día de San Valentín.

EVALUACIÓN

    Las páginas de evaluación fotocopiables de Kid’s Box 1 (Libro del Profesor) se

han diseñado para utilizarlas después de cada sección de Our World. Estas

páginas de evaluación utilizan tipos de ejercicios similares a los de los exámenes

de Cambridge YLET, en los que se evalúan las cuatro destrezas (comprensión

oral, producción oral, lectura y escritura). Se presentan también tres pruebas de

progreso y cada una se ocupa de cuatro unidades. También hay una prueba para

el final del curso en el Pack de Recursos del Profesor. Todos ofrecen práctica

específica para la preparación de los exámenes de Cambridge YLE.

Programación Kids Box 1 

 

 

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