len de terror

7/23/2019 LEN de Terror

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De terror

SEriE piEdrA LibrEpArA todoS


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PRESIDENTA DE LA NACIN

Dra. Cristina Fernndez de Kirchner

MINISTRO DE EDUCACIN

Prof. Alberto E. Sileoni

SECRETARIA DE EDUCACIN

Prof. Mara Ins Abrile de Vollmer

JEFE DE GABINETE

Lic. Jaime Perczyk

SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA

Lic. Mara Brawer

DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN EDUCATIVAProf. Marisa Daz

DIRECTORA NIVEL PRIMARIO

Lic. Silvia Storino

COORDINADORA DE REAS CURRICULARES

Lic. Cecilia Cresta

COORDINADOR DE MATERIALES EDUCATIVOS

Dr. Gustavo Bombini


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Te presentamos al equipo que trabaj para que este material llegue a tus manos:

Coordin la produccin de todos los fascculos Piedra Libre, Patricia Maddonni.

Supervisaron y asesoraron pedaggicamenteIanina Gueler, Patricia Maddonni y Mara del Pilar Gaspar.Acompa con su lectura la realizacin del fascculoFlavia Zuberman.

Coordin la edicin de la coleccinRaquel Franco y edit junto con Gustavo Wolovelsky y Cecilia Pino este fascculo.

La Direccin de Arte estuvo a cargo de Rafael Medel. Colabor en el diseo, Mario Pesci y la bsqueda de documenta-cin la realiz Mara Celeste Iglesias.

Escribieron el contenido del fascculo Anala Klinger y Tatiana Israeloff.

Ilustr la tapa, la pgina central y el interiorIrene Singer.

Klinger, Anala

De terror / Anala Klinger y Tatiana Israeloff ; coordinado por Patricia

Maddonni. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nacin, 2011.

32 p. : il. ; 28x21 cm.

ISBN 978-950-00-0837-2

1. Material Auxiliar para la Enseanza. 2. Literatura. I. Israeloff, Tatiana II.

Maddonni, Patricia, coord. III. Ttulo

CDD 371.33

Ministerio de Educacin de la Nacin

Pizzurno 935, Ciudad Autnoma de Buenos Aires

Hecho el depsito que marca la ley 11.723.

Impreso en la Argentina.


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Queridas chicas y queridos chicos:

Ustedes saben, tanto como los adultos que los cuidan, que ir a la escuela y apren-der siempre vale la pena. Seguramente no todos los das van con las mismasganas ni la escuela es igual de interesante. Algunas veces aprender es como unjuego, pero en otras ocasiones nos exige ms concentracin y trabajo. De esaforma, se habrn encontrado en ms de una oportunidad con tareas que les resul-taron difciles pero que, con ganas, esfuerzo y atencin lograron resolver.

Ahora bien, en otras ocasiones, necesitamos ms ayuda para estudiar. Eso pue-

de pasarnos a todos porque hay temas, problemas, conocimientos que son msdifciles de aprender que otros. Simplemente, necesitamos que nos los enseende otras maneras o en otras situaciones. Por eso, porque esos momentos difcilessiempre ocurren en la escuela y porque nos preocupa mucho que todos los chicosy chicas del pas aprendan por igual, queremos ayudarlos.

Este libro que llega a tus manos es el resultado del esfuerzo y la conanza quelos trabajadores del Ministerio de Educacin de la Nacin tienen en las posibilida-des que tens para avanzar en lo que sabs. Este libro te acompaar para quepuedas aprender cosas que quizs no hayamos podido ensearte mejor en su

momento. Tus maestros, tus paps y familiares te ayudarn en esta tarea.

Nos pone muy contentos poder ayudarte. Aprender es tu derecho y queremos quesepas que cada uno de nosotros, desde las responsabilidades que tenemos, vamosa hacer todo lo necesario para que lo logres. Esperamos que vos pongas muchasganas y que no te desanimes en ningn momento. Estamos seguros de que vas aencontrar en estos libros un mundo interesante para conocer y hacer tuyo.

Deseamos que sepas que siempre vamos a estar al lado tuyo para que avances,porque vos sos la patria que soamos, con justicia y dignidad para todos.

Un gran abrazo.Alberto Sileoni

Ministro de Educacin de la Nacin.


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Ni bien den vuelta esta pgina, entrarn a unmundo misterioso, con sus propias historiasy sus propios habitantes: seres extraos queseguramente nos asustan un poco.Si habitualmente ven formas extraas en la oscu-ridad o si el sonido de pasos que se acercan lespone la piel de gallina, les recomendamos leer

estas pginas a plena luz del da y con muchagente alrededor. Pero si les gusta sentir escalo-fros, lanlas en completa soledad y a la luz deuna vela, para crear ms suspenso.A lo largo de estas pginas, van a leerhistorias estremecedoras y van aencontrarse con personajes famosos.Descubrirn cmo estn construidos los relatos

que provocan miedo. Inventarn sus propios per-sonajes terrorcos ytambin sus propias historias.

Las brujas no existen peroque las hay, las hay

AterrAdorAbienvenidA


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de terror!6

Qu hacemos con el miedo?Ls ss humas sms m a u m suacs, alguas

als y as magaas. A l m, a caa u s pasa csas sas:sms la csa hu, fal, apas ls js y ls s, ms aj las fazaas usca a algu qu s pja. oa fma fa uss ms s xpsals c palaas mgs. Y al zp s, hms y mujs cua lyas, sc cus y las, lma

plculas y pa cuas ls qu l m su luga.

Culs sas palaas ls lla a psa hsas qu a m?Mqulas c cl. Y lug, s s psl, cmpa las palaas qu lgc las sus cmpas, paa psa jus s s las msmas s s sasy p qu.

Qu as palaas asca c l m? P qu?

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BLANCO

CUADRO

CEMENTERIO

CALOR

ESPEJO

VELASNOCHE BOSQUE

CUERVOMAR

NEGRO

PANTANO

LLUVIAROJO

RATAMUECO

DA

CIELO

SOMBRASBOTELLA


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Paseaba por un sendero con dos amigos -el sol se puso- de repente el cielo

se ti de rojo sangre, me detuve y me apoy en una valla muerto de cansancio

-sangre y lenguas de fuego acechaban sobre el azul oscuro del ordo y de la

ciudad- mis amigos continuaron y yo me qued quieto, temblando de ansiedad,

sent un grito innito que atravesaba la naturaleza...

Edvard Munch

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El pintor noruego EdvardMunch expres el terrorpintando este cuadro en1893. Lo llam El grito.

- Por qu gritar este personaje?- Qu estar mirando?


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e las pgas qu sgu a a ca las hsas spsajs qu aja ca ca p us pas, y quhac c alg qu scalf p la spala. Sguqu s s las cua a algu ms, las hsas sgu a-ja ca ca, y l scalf am.

A ma qu s a ca, las hsas y ls psajspu cama: caa psa qu las cc ls aggau all, u cl, u ama; ls cama alg psaj, upasaj u al. P s, s psl qu ya czca alg s- ls psajs las suacs qu ca aqu.

Ls ss msss las s lyas, u u slay ua j sa lac, sug las cas y lamagac la g. A hy s sgu ca hsasqu cm pagsas a ss ss msss.

Silba la SieSta

Qu calor insoportable! Me hace acordar a la tarde en que se lo llevarona Bruno. Estuvo un da entero sin aparecer, la ta estaba como loca. Yo sabaqu le haba pasado, y los dems tambin, pero nadie se animaba a decirlo.Esto fue hace como treinta aos, cuando vivamos en Misiones, al lado delro Iguaz.

A Bruno le faltaban veinte das para cumplir cinco aos y siempre quera

frascos para guardar bichos. Tena una coleccin de insectos del monte, queatrapaba a la hora de la siesta. Todas las tardes, la ta le deca que estaba po-drida de tanto bichero, y que se metiera en la cama, porque si no, lo iba aagarrar el Jasy-Jater. Y as fue.

nuestras leyendasHay muchos tipos deleyendas. Algunas nosdan miedo. Otras tratande explicar el origen deuna or, de un animal ode un ro. Tambin hayleyendas que cuentanlas aventuras de unhroe, como las delRey Arturo o las deRobin Hood.


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Una tarde sali a cazar avispas Camoat, a pesar de que el tpico silbido

sonaba ms fuerte que de costumbre. Esper a que todos se durmieran y seescap para el monte. Pienso ahora que el Jas lo llamaba con su silbido. Lle-g la noche y Bruno no volvi.

Recorrimos la zona con linternas y desesperacin. Cada vez que poda, yodejaba un montoncito de tabaco para que el Jas se contentara mascndolo ynos devolviera a Bruno.

Lo encontr yo al da siguiente, estaba todo enredado en ramas y tena ho-jas en el pelo que parecan pegadas con saliva. Vi huellas que venan del Nor-te, as que para ese lado se haba ido el desgraciado. Todos saben que el Jas

es un rubio bonito pero tiene los pies al revs. Bruno estaba como atontado ysolo se acordaba del brillo de un bastn dorado. Qu calor insoportable, lascosas que me hace decir!

Leyenda popular, versin de Tatiana Lara Israeloff y Violeta Hadassi.

El Jasy-Jater

En el Noreste de la Argentina, en Paraguay y en elsur de Brasil, se cuenta la historia del Jasy-Jater, elque se oye y no se ve. Es un hombrecito rubio que

usa un sombrero de paja y tiene los pies al revs.Camina ayudado de un bastn de oro y con susilbido atrae a los chicos que no duermen la siesta.Juega con ellos hasta que se aburre, les lame la caray los deja en el monte envueltos en enredaderas.Los chicos quedan atontados y no recuerdan cmovolver a sus casas.


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ruidos

A cs, l m s s m p ls s, cm cua scuchamsl sl l Jasy. Y auqu s m, sgums ls us pququms sa qu s aa. igual qu bu, l la lya.Algus us s hac smc, cm l ua pua qu s ca glp u g qu ljs. Qu ss ls p la pl galla ls a much m? P qu?

el Jasy no es as!

vula a l l cua la pga a psa ac a lascaacscas l Jasy. Cmplas c la lusac qu apac aquaaj y cmpa qu s muy fs.Maqu ls cua s qu cm l uja y xplqu, suscapas, ls cams qu a qu hacl al uj.

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En detalle


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tiempo de escribir:

Fbrica de personaJes Ls ppms cmpla l cua s l Jasy y, spus, usalcm gua paa a su pp psaj lya.

Aha c su pp psaj.

Qu s maga qu pasaa s s caa c l psaj lya qu a?

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Cmo es fsicamente? Qu maldades hace? Para qu se cuenta esta leyenda?

Cmo es fsicamente? Qu maldades hace? Para qu se contaran sus historias?

n: Jasy-Jater

n:


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la dama de blanco

El joven dobl por la calle Juncal, como todos los ltimos sbados por la noche. Desde queLuca lo haba dejado, se haba vuelto su recorrido habitual. El aire que sala de su boca se con-verta en humo al encontrarse con el fro de agosto. Al llegar a la esquina de Junn, algo lo mo-tiv a cambiar de rumbo y unos metros ms adelante, vio a una muchacha. Llevaba un vestidode un blanco radiante. El joven no pudo frenar el impulso de invitarla a tomar algo y darle suabrigo para protegerla. Entraron a La Biela, un bar tradicional del barrio de Recoleta.

Eligieron ubicarse junto a la ventana, alejados de la gente. l le quit el sobretodo a la mucha-cha, dejando la blancura del vestido nuevamente al descubierto, y le acerc la silla en un gestode caballerosidad. Se sentaron enfrentados manteniendo la distancia que exiga la mesa.

l no saba con qu tema empezar la conversacin. Tena miedo de quedar en ridculo o es-pantarla. Se le ocurri que la msica era un buen tema. As se enter de que a ella le gustaba lamsica clsica y saba tocar el piano. Cuando les trajeron el caf supo su nombre: Luz Mara.

El joven not que los hombres que estaban en el bar los miraban y murmuraban. No le pa-reci extrao siendo Luz Mara tan hermosa. l se ofreci a acompaarla hasta la casa y en elpuesto de ores de la calle Posadas, le compr un ramo de rosas. En el umbral de la puerta,entre miradas y sonrisas, la bes. Sinti un escalofro y volvi a su casa pensando en ella.

Al da siguiente, decidi sorprenderla. Toc el timbre de su casa y una seora mayor le abrila puerta. l le pregunt por Luz Mara y, entre llantos y gritos, recibi una respuesta inespe-rada. Su dama de blanco haba muerto treinta aos atrs.

Corri al cementerio sin poder creer en las palabras de aquella mujer. Los nombres escritosen las lpidas le lastimaban los ojos. Su desesperada bsqueda lleg a su n frente al nombrede Luz Mara grabado en el mrmol. Cerr los ojos porque ya no quedaba nada por ver. Cuandoel vaco del mundo se haba hecho ms grande, el aroma de las rosas se hizo presente y el jovenvolvi a sentir el mismo escalofro de la noche anterior.

El sereno del Cementerio de La Recoleta declar que era habitual, desde haca treinta aos,ver pasear a Luz Mara vestida de blanco los sbados por la noche.

Leyenda urbana, versin de Tatiana Lara Israeloff y Violeta Hadassi.

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creando suspenso

e sa lya apac as lms qu, cmas, ca uclma susps. vams a asa algus lls:

e qu pca l a suc la hsa?

e qu mm l a l j cc a la ama lac?

e qu a la Capal Fal s ls psajs? Qu hay s a?

cosas Que pasan dos vecese la lya hay algus lms qu s p.el j s u scalf s mms: cua sa a Luz Maay cua s paa ju a su lpa.

P qu c qu s s scalf l cm?

el j s u ac s scas: cua sa qu cla Luz Maa l a y cua su m sc l mml lcm. vula a l la lya y cu cm s lla l ac

qu s l j caa cas.

e l a, l ac s lla c .

e l cm, l ac s lla c .

En detalle

Gran parte de las historias de terror suceden en lugares queasociamos con el miedo, como un cementerio o un castilloantiguo. Tambin suele hacer fro, lo que nos hace sentir msfrgiles. Habitualmente transcurren de noche, cuando nuestrosojos no distinguen bien las formas y la luna nos envuelve con suluz mortecina.

El color blanco aparece varias veces a lo largo del texto. As selogra acrecentar la sensacin de vaco y crear el clima para unahistoria de fantasmas.

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Pistas: Uno de loselementos que llenanel vaco se puedeescuchar. El otro, sepuede oler.


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los detalles nos dicen cosas

Qu suc la lya maas y ssas?

Qu suc llas y gs?

Qu s ls cu qu suc sas suacs? Cmpl, cm l jmpl:e aplauss y gs, el cantante apareci sobre el escenario.

e mumulls y scs,

e sas y cacajaas,e mls y scalfs,

tiempo de escribir:leyendas urbanas para continuar

el la qu ly s la dama lac s ua lya uaa. A sp las m qu ccula p las cuas s ls llama amms uas.

e sa pga pu l l cmz as s lyas uaas.Amas s cmplas, ls fala l u y l slac. elja ua y cm-plla sus capas.

En detalle

La dama vestida de negro

En San Gregorio, localidad cercana a Venado Tuerto, provincia de Santa Fe,sus pobladores relatan que una maana de cerrada llovizna, un abastecedordel frigorco Maru de Runo encontr en la ruta 14 a una mujer vestida denegro que haca el tradicional gesto de autostop. La llev hasta la ciudad y

cuando la dama se baj, tras agradecerle por haberla acercado hasta escasamedia cuadra de su casa, le dijo su nombre: Nancy Nez. Poco despus, elhombre se enter de que...

La criatura acechante

Cuentan los vecinos de Ciudadela, en la provincia de Buenos Aires, que ciertanoche un colectivo de la lnea 237 pasaba en su habitual recorrido por la avenida

Alvear. Al llegar a la altura del Cementerio Israelita, uno de los pocos pasajerosque viajaban a esas horas, vio una nube blanca que provena del cementerio y seacercaba hacia el vehculo.Entonces,

www.argentina.gov.ar/argentina/portal/paginas.dhtml?pagina=255

Cuando leemos nues-tros escritos a otros,podemos descubrir quenecesitamos corregiralgunas cosas. Por eso,cuando terminen de es-cribir su historia, relan-la para ustedes mismosy tambin para otraspersonas (compaeros,amigos, maestros).Fjense especialmente:- Si es una historiade miedo, en la quesucede algo extrao osobrenatural.- Si el ttulo de la leyen-da se relaciona con lahistoria que escribieron.- Si la historia se com-plica un poco y al nalse resuelve, para bien opara mal.- Si separaron las ora-ciones para que, al leerel relato, se comprendabien la historia.- Si tienen dudas conla ortografa de algunapalabra, no duden enpreguntarle a un adultoo a un compaero, obuscarla en un diccio-nario.- Revisen el textocuantas veces lo creannecesario, y nalmentepsenlo en limpio.


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personaJes de novelaAha a a cas c psajs cas p gas scs la laua usal:Faks, l C dcula y M. Hy. el x sus hsas, ccas l mu,ll a qu sas s ulzaa cm as plculas, ujs amas, cmas muscals,as a, ca.

Frankenstein

vc Faks a u sua mca qu alz u xpm l: u pas ss cas humas paa ca u u s Y lg al a!vams a cc u pc ms s sa caua.

P qu c qu s c qu Faks s ua psa y muchas a la z?

La criatura, enfurecida, decidi causar la muerte de las personas ms queridas por Vctor.

l, desesperado por estos asesinatos, jur vengarse, mientras lloraba a sus muertos en elcementerio.el x qu a a l aha fma pa la la. es l juam gaza vc:

Por la tierra sagrada sobre la que me arrodillo, por las sombras que otan a mi alrede-dor, por el profundo y eterno dolor que siento, juro por ti, oh noche, y por los espritusque te habitan, perseguir a ese demonio que provoc esta desgracia, hasta que l o yo cai-gamos en un combate a muerte. Slo por esta razn seguir viviendo; para llevar a caboesta deseada venganza volver a ver el sol y pisar el verde, cosas que de otro modo desapa-

receran de mi mirada para siempre.

Todos lo conocen como Frankenstein, sin embargo ese es el apellido de Vctor, su creador.La gente suele llamarlo la criatura, el engendro o el horrendo husped, debido a susmltiples cicatrices. Se dice que esta criatura es una persona y muchas a la vez.Cuando logr escaparse de la casa de Vctor, se dio cuenta de que ningn ser humanose atreva a acercarse a l. Por eso, se recluy en una cueva oscura y fra. Como se sentamuy solo, regres a pedirle a Vctor que le creara una compaera. Pero Vctor se neg y la

criatura se enfureci


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para recordar, pensar y releer

Qu s vc? P qu?

Cul s la az vc paa sgu ?

Cm c qu pa has a la sgaca la qu halavc su juam?

Qu opinan? La hsa Faks pca sms cas. Qu p-a?- S l xpm qu ll a ca l d. vc Faks.- S l qu hz l msu cua vc qus cal ua cm-paa.- S l juam vc qu ly la ca la pga a.

palabras emparentadas

e sas cua lsas hay s palaas lacaas s, y ua qu s

ms. ecu y ach la qu sa caa lsa, cm l jmpl.

P qu c qu las palaas qu qua s acha caa lsa slacaas c la hsa Faks?

En detalle

Tal vez, al leer la historia completa, sus opiniones se modiquen o quizs se refuercen an ms.

Pueden encontrar las aventuras y desventuras del Dr. Frankenstein y su monstruo en la novelaFrankenstein o el moderno Prometeo, escrita por Mary Shelley en 1818. Tambin pueden leerversiones ms actuales de esta novela o ver alguna pelcula sobre esta historia.Les proponemos que busquen en la biblioteca de la escuela o del barrio las versiones que hayade la novela Frankenstein y elijan una para leer entre todos.

FUriA

FUrioSo

enFUreCer

FUerA

vidA

revivir

viSitAr

viviendA

SoLo

SoLedAd

SoLeAdo

SoLitArio

Morir

MUerte

Morder

MortAL

Las palabras formanparte de una mismafamilia cuando tienendos cosas en comn:su signicado yparte de sus sonidos(o letras).

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de terror! 17

dr. Jekyll y mr. hydeel c Hy Jkyll saa cc qu ls ss huma-

s sams s s pas: ua ua y a mala. Caqu a psl spaalas, y paa csgul ppa ua pc,qu l msm p.

Cua l qu haa ppaa, su la mala s ap- l. Su cup s hz u pc ms pqu y su aspc sl sagaal. tam s hz ms asu y fu. esa apa su psala c u u m: ewa Hy.

Hy a alm muy mala: smp qu apaca, cma

cms caa z ms gas.Cm l d. Jkyll sup ls cms Hy, c

l a ma la pc, paa qu l msu qu haaa lsapaca. P ya a masa a: auqu maa lapc, s asfmaa gual l mala Hy, caa z uams mp.

Lam, Hy s ap cmplam l c Jkyll.

el x qu a a l aha fma pa la la. S las pa-laas algu qu a M. Hy:

No es fcil describirlo. Hay algo en su apariencia que noencaja; algo desagradable, algo completamente detestable.Nunca vi un hombre que me repugnase tanto, pero an no sbien por qu. Debe ser deforme en algn lugar; da una fuertesensacin de deformidad, aunque no se pueda sealar exacta-mente dnde. Tiene una apariencia anormal, pero no consigonombrar nada que est fuera de lugar. No, seor, no puedohacerlo; no puedo describirlo. No es por falta de memoria yaque puedo decir que es como si lo estuviera viendo en este

mismo momento.

Datos curiosos

Mr. es la abreviatura, es decir la forma corta, de escribir mister, al igual que en castellano, Sr.es la abreviatura de seor. Mistersignica seor en ingls.Dr. es la abreviatura de doctor. Es igual en ingls y en castellano.El apellido Hyde se pronuncia igual que la palabra hide que en ingls signica esconder-se. Ser porque el doctor Jekyll tena algo que esconder?

Si quieren saber cmo

fue que triunf Hyde,pueden averiguarloleyendo El extrao casode Dr. Jekyll y Mr. Hydela novela de RobertLouis Stevenson.

Los textos que nosdicen cmo son lospersonajes, que nosdan caractersticas deobjetos o que nosayudan a imaginarlugares se llamandescripciones.

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de terror!18

sin palabras

el psaj qu aa sc a M. Hy c qu s fcl hacl.P qu? Maqu la spusa cca l casll.

Pqu cua su apaca c claa.

Pqu pu ma qu s xacam l qu l pcapugaca.

Pqu m qu Hy s fa.

opuestos

el c Jkyll y M. Hy psalas pusas, u caa lamala y l , la a. U s amal y l , gs, u cy l , culpal.

ecu ls puss sas palaas.

almas malas

igual qu l d. Jkyll, las palaas pu su la cul. Pac -cs p c sl cama l sus las s asfma aspalaas, c sgcas fs.S camams luga las las la palaa ALMAS scums qu pu- fmas la palaa MALAS. Y s las palaas s acs, las c-

scucas cama l sus las s sps y a csls cas gacsas. M s jmpl:

Los enemigos se encontraron cara a cara. Un METRO los separaba.Los enemigos se encontraron cara a cara. Un T E M O R los separaba.

Paa scu s cams, mqu l las las las pala-as salaas caa ac.

Haa machas jas y NEGRAS l ps.Haa machas jas y S __ __ __ __ __ l ps.

el PUERCO saa ls paa m.el C __ __ __ __ __ saa ls paa m.

En detalle

justo

desagradable

furioso

correcto

pacco

Las palabras que tienensignicados opuestos,como bueno y malo, sellaman antnimos. Encambio, las que tienensignicados parecidosse llaman sinnimos,por ejemplo: horribley espantoso. Se lesocurre algn sinnimode oculto?

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drculae l sgu fagm la la, Jaha cua cm l a la

a l xa c.

El anciano me hizo un ademn con su mano derecha, ha-ciendo un gesto corts (...):

Bienvenido a mi casa. Entre con libertad y por su propiavoluntad!

No hizo ningn movimiento para acercrseme, sino que per-maneci inmvil como una estatua, como si su gesto de bienve-

nida lo hubiese jado en piedra. Sin embargo, en el instante enque traspuse el umbral de la puerta, dio un paso impulsivamen-te hacia adelante y, extendiendo la mano, sujet la ma con unafuerza que me hizo retroceder, un efecto que no fue aminoradopor el hecho de que pareca fra como el hielo; de que pareca msla mano de un muerto que de un hombre vivo. Dijo otra vez:

Bienvenido a mi casa. Venga libremente, vyase a salvo, ydeje algo de la alegra que trae consigo.

Us as spus, Jaha a qu su a aca ma-a muy xaa. e l sgu fagm cc alguas sus azas.

Colgu mi espejo de afeitar en la ventana y apenas estabacomenzando a afeitarme. De pronto, sent una mano sobremi hombro, y escuch la voz del conde dicindome: Buenosdas. Me sobresalt, pues me maravill que no lo hubieravisto, ya que la imagen del espejo cubra la totalidad del cuarto

detrs de m. Debido al sobresalto me cort ligeramente, perode momento no lo not. () el hombre estaba cerca de m yyo poda verlo por sobre mi hombro pero no haba ningunaimagen de l en el espejo! () vi que la herida haba sangradoligeramente y que un hilillo de sangre bajaba por mi mentn.() Cuando el conde vio mi cara, sus ojos relumbraron conuna especie de furia demonaca, y repentinamente se lanzsobre mi garganta. Yo retroced y su mano toc la cadena delrosario que sostena el crucijo. Hizo un cambio instantneo

en l, pues la furia le pas tan rpidamente que apenas podayo creer que jams la hubiera sentido.

El Conde Drcula esuno de los personajesms misteriosos de laHistoria. Se ha escrito

mucho sobre l, se hanhecho muchas pelcu-las, dibujos animados,peras, obras de teatro,etctera.La novela que lleva sunombre fue escrita porel irlands Bram Stokeren 1897. La historiacomienza cuando elabogado Jonathan

Harker es contratadopor el conde Drculapara que lo ayude acomprar unas propieda-des en Londres, Ingla-terra. Por ese motivo,Jonathan viaja a Transil-vania y se hospeda enel castillo del conde.En el siguiente fragmen-to de la novela,

Jonathan cuenta cmole da la bienvenida elextrao conde.

Qu habr queridodecir el conde con suspalabras de bienvenida?


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de terror!20

cazavampiros

Cm pu sa s s f a u amp? e la lsa qu sgu,hay alguas psas. P, ac: alguas s aas y as pacqu las hua agga l msm dcula paa ga cfus.

Maqu las psas qu l sa ls a u cazaamps.

Ls cucjs su fua.

Claa ls clmlls l caz.

n s ja ls spjs.

Cc alg ms ls amps qu pua s paa calsy cls?

tiempo de escribir sus propias aventurasen el castillo del conde

U casll pu s u luga lums ll mss, pu all hmsaspcsas amps sss, sus puas pu as paa l pcp azul paa uacma spa.

Ls ams a maga qu uss fma pa la hsa dcula. Cu suxpca la ch ma la qu llga al casll dcula. Paa s, pu- cmza p csa las sgus pguas:Iban de noche, en un auto, una moto o un caballo? La tormenta era cada vez ms fuerte. Depronto, a la vuelta del camino, vieron un castillo. Cmo eran sus puertas? Y las ventanas?Se vea alguna luz?

A pesar del miedo que les causaba esa edicacin, tocaron a la puerta. Cmo era el extraopersonaje que los recibi?

Entraron, con un nudo en la garganta. Qu vieron en la gran sala? Qu olieron? Qu ruidosescucharon? Haca fro o calor?El personaje les sirvi una bebida en un vaso. Qu gusto tena?Luego, los llev a una habitacin. Qu muebles haba? Cmo eran las paredes? Y las ven-tanas? No sin preocupacin, se acostaron. Qu pas despus?Finalmente, huyeron. Cmo lograron escapar del castillo?

dspus csa a las pguas, ua hja apa sca su hsa y pgalu ul.

Cua m sc, s l a y fjs s:- ca la hsa cm s ls hua pasa a uss,- al lla uam, pu maga caa u ls mms y lugas la hsa,- ls lcs a a cmp qu l psaj qu ls a la pua s aa ms aams qu l fams c dcula,

En detalle

Su pl s muy fa.

Ls cucjs l fuc.

Mu ls culls sus cmas.

Habr podido elconde Drcula clavarsus colmillos en elcuello de Jonathany beber su sangre?Entrense leyendo

Drcula, de Bram Stoker.

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- spaa l la pafs, u p caa mm l la,- pus pus paa spaa las acs,

- l ul qu a a muchas gaas l la hsa p la l qu suc.

Pu pls a as psas qu la l x lsl uss.C las pguas y ls cmas qu ls haga, ula a sa lla.

Falm, psl lmp.

e sa pga a a cas c ls psajs las qu c-c hasa aha. Paa cals, sca l pgaf paa caa ua las mgs (m l psaj y ua fas qu xplqu qu s).

Cul ss psajs ls pac ms c? P qu?

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de terror!24

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miedos contadosA l lag las pgas as, s ca c u u-

u y c l faasma ua j muj. Sus leyendas -c us pas.

dspus apac u s c ccacs, u hm c lpsala y u c s sag. Ls s s pags-as famsas novelas.

e sa lma pa, a a l s cuentos m scs p

s scs ags.el pm cu s llama el apz, Pal d Sas, y ascu

ua a agas.

antes de leer el cuento: Qu sonlas antigedades?

Hay lugas qu pac mu: u sa hm, ua cua,ua casa shaaa. Al a, s a ssacs xaas: all, l clma s , pcms ls sccs, scuchams l

slc y pac qu l mp s ua qu ams a m-p, u mp pasa, g qu a as mssas.Alg pac suc c ls gcs agas cmmuls as, ls js, cuas pls. S lugas qu asajs y acumula mss.

e a la a u jacua llama Pujl (ma-g la cha), y scu-a s ls js qu a la a. esca lsms qu fala.

Al igual que las novelas,estos cuentos tienenautor. Las novelas sonextensas y tienencaptulos; en cambio, loscuentos son ms brevesy, en general, no sedividen internamente.

Pablo De Santis

Naci en Buenos Airesen 1963. Es Licenciadoen Letras, periodista,escritor de novelas,

cuentos y guiones parahistorietas. Sus relatosse centran en la aventuray el misterio. Comenza escribir libros parajvenes cuando dejde hacer historietas.Su primera novela paraadolescentes fue Desdeel ojo del pez (1991).Entre otros libros de este

autor, tambin puedenleer: El palacio de lanoche, Espacio puro de

tormenta, La sombra del

dinosaurio, Pesadilla para

hackers, Lucas Lenz y el

museo del universo, El

ltimo espa, Las plantas

carnvoras, Transilvania

Express. Recibi diversosy variados premios por

su obra literaria.


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de terror! 25

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Ls js agus ca sus ppas hsas y s sug as.A cuac, a a l l la l qu ls halams as, qu as-cu ua a agas cm la Pujl.

el tapiz

Entr en la tienda del anticuario Espinosa para mirar el tapiz del que tantome haban hablado. Estaba colgado en una pared, entre una armadura japo-nesa y una mueca de porcelana.

La escena pareca vista a travs de la lluvia o de la niebla.Contra un cielo gris, una mujer de cabellos dorados sostena una rama de

olivo. Hubiera dado cualquier cosa por conocer a la mujer que haba inspi-

rado aquel tapiz.Es hermoso dije. Lament de inmediato haberlo alabado, lo que au-

mentara el precio. Cunto cuesta?No est en venta respondi Espinosa. Pero cmo sabe si es her-

moso si lo est mirando al revs? Lo dejo as para que no se llene de polvo.Espinosa dio vuelta la tela. Del otro lado de la trama la mujer era un cad-

ver de ojos hundidos y piel amarillenta.Sostena una vara retorcida llena de espinas que goteaban sangre y su ca-

bello era un manojo de serpientes.

Pablo De Santis.


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de terror!26

En detalledel derecho y del revs

Al a ula l apz, la mag s asfma. e qu s asfma la muj?

e qu s asfma sus calls as?

e qu s asfma la ama l?

S l apz hua u ga, qu s hua asfma?

palabras raras

el apz alguas palaas qu usams caam, p p-ms su sgca p cm s usaas l la.

Ua c chas las palaas c su c. S l csa, ulaa l l cu paa sas palaas su cx.

Cua uscams palaas l cca, pms qu muchas llas ms ua c. Cul s la c qu s ajusa alcu? Mqula c ua X.

TRAMA

Hsa caa paa pjuca a algu

Cju hls cuzas qu fma u pa j

VARA

baa qu s paa m

Pal lag y lga.

ALAbAr l qu a acuas.

AntiCUArio elga, hala alg algu.

oLivo Pa ga, j c laa sa, qu s usa cm a.

tAPiZ Psa qu clcca y js agus.

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tiempo de escribir: inspiraciones

Ua muj sp l apz. Quzs u apz sp a Pal d Sas, l aul cu.

elja u j la casa agas Pujl, las pgas 24 y25, qu ls sp y cmpl la cha. Paa hacl, qu saalguas csas a as.

imag qu cmpa l j qu lg. Qu s cual p pma z? Qu ls c Pujl s l j? P qul cmpa? Pas alg cua sal la a c l j?

esca ua hja apa la hsa qu maga. es s l pma. Al sc, muchas cs s csa hac as ashasa llga a la s a la hsa. e l cam, hay qu c-g la gafa, jas qu las acs s a y, a cs, hasacama pa la hsa. Ls scs pfsals am csahac sas lcuas y cccs sus scs.rla l a aas cs y cam l qu ca csa paamja la hsa. Pu ayuals ja pasa us as as l.

As llga a la s a la hsa, s s:- l pus ul.- cua a la hsa cm s ls hua pasa a uss.- spaa las acs usa pus y maysculas.- sc l m l au ( sa, l uss).

S uas c la gafa algua palaa, u pgu-al a u aul a u cmpa uscala u cca.

Cua cs qu la hsa s lsa, psla lmp la ca-pa.

oj:

Maals c ls qu s hch:

S paa:

nm sus pms us:

Luga saa guaa:

Fma qu l j llg al gc:

Pc:

Ms qu ca l j:

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de terror!28

Aha a a l cu paa fascas,mla y a, p ua pua, al mu l. L sc Aa Maa Shua.

miedo de noche

Leandro tena mucho miedo de quedarse solo denoche, pero nunca lo hubiera confesado. A los diezaos, se senta demasiado grande para pedirles asus padres que no salieran. Lo cierto es que cuandose iban, todo a su alrededor se volva amenazador.Le pareca ver Cosas por el rabillo del ojo. Si dabavuelta la cabeza para mirarlas de frente, las Cosasdesaparecan. Quedarse en su cuarto, sobre todo,le resultaba intolerable. Taparse la cabeza con lafrazada era todava peor: los monstruos que se ima-ginaba podran encontrarlo as, sin que l pudiera

verlos llegar, y entonces estara completamenteindefenso. Era mejor estar atento.

Le daban risa los chicos que le tenan miedo a losladrones, que al n y al cabo son seres humanos.Si entraran ladrones en la casa, al menos ya no es-tara solo. En realidad, solo del todo no estaba: enla cama de al lado dorma Guillermo, su hermanomenor. Pero Guille, que tena ocho aos, no tenaningn miedo: porque se quedaba con l! Era el

nico momento de su vida en que Leandro no es-

taba contento de ser el ms grande y le hubieragustado tener un hermano mayor. El chiquito sedorma con un sueo profundo y tranquilo. Lean-dro estaba tan obsesionado que no poda dejar deimaginar horrores. A cada rato se acercaba paraasegurarse de que respiraba. Y cmo poda saberque segua siendo realmente su hermano y no unextraterrestre que haba tomado su lugar?

Lo curioso es que, al mismo tiempo, a Leandro leencantaba leer cuentos de terror. Era lo nico quelo tranquilizaba y lo haca olvidarse un rato de lo

que tena a su alrededor. Entonces, cuando sus pa-ps salan, se sentaba a leer en el living, con todaslas luces prendidas hasta que volvan, sobresaltn-dose con cada crujido de los muebles. Hay muchosruidos extraos en el silencio de la noche, y cmoestar seguro de que todos son de este mundo?

Un da estaba leyendo un cuento que le gustaba yque, al mismo tiempo, le daba mucha impresin. Setrataba de un hombre que haba entrado a una caba-

a perdida en medio del bosque. Pasaba la noche ally a la maana descubra que haba dos puertas parasalir, pero no poda acordarse por cul de las doshaba entrado. Al abrir una puerta al azar, se encon-traba de pronto en otra dimensin. Un desierto in-menso y horrible se extenda hasta el innito. Aquy all haba unos cactus que se movan lentamente yparecan tener ojos. Una extraa atraccin lo impul-saba hacia la nada. Con un sobrehumano esfuerzo

de la voluntad, el hombre consegua resistir y, casisin darse cuenta, se encontraba de vuelta dentro dela cabaa. Pero, una vez ms, no saba cul de las dospuertas daba al bosque y cul daba al horror. Tenatanto miedo, que se quedaba encerrado para siem-pre. Era una historieta. El dibujo mostraba que lacabaa tena agua corriente y que haba, apoyadas enlas paredes, pilas y pilas de latas de conserva, comopara que el lector supiera que lo que le esperaba no

era una muerte rpida, sino meses y quizs aos de

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Ana Mara Shua

Naci en Buenos Aires en 1951. Es Profesoraen Letras y trabaj como publicista, perio-dista y guionista de cine. Escribe desde muychica Su primer libro fue publicado cuan-do tena diecisis aos. Es especialista en laescritura de cuentos muy cortitos. En 1988comenz a escribir para chicos y estos son al-gunos de sus libros: La sueera, La luz mala, Lafbrica del Terror, Miedo en el sur, Cuentos con

fantasmas y demonios. Varias de sus obrasfueron traducidas a otros idiomas y recibieron

premios nacionales e internacionales.


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de terror! 29

indecisin: el ltimo dibujo mostraba las dos puer-tas, los dos picaportes.

Leandro levant la cabeza de la revista y mir a sualrededor. Ms de una vez haba corrido la cortinadel bao, de un tirn, asustado, pensando que po-da haber un cadver recostado en la baadera, listopara levantarse en cuanto l lo mirara. Pero nuncase le haba ocurrido que todas las puertas podanser peligrosas. Ahora lo saba. Su casa estaba lle-na de puertas. La de la cocina, la del bao, la de sucuarto, la del cuarto de sus padres... Cualquiera de

ellas poda conducir a un lugar desconocido y te-rrible. Por suerte, casi todas estaban abiertas. Slola puerta de la cocina estaba cerrada. Y ahora tenased, mucha sed. Se atrevera a abrirla? Dud unmomento con la mano sobre el picaporte, aver-gonzado de s mismo. Finalmente abri de un em-pujn. Baldosas, azulejos, mesada, microondas,licuadora, alacenas, cocina, heladera. Todo bien.

Entonces abri la heladera para sacar una gaseo-

sa y se encontr de golpe en un desierto blanco yfro, innito. Como en una pesadilla, todo parecatener varios signicados. Extraas formas de hielose movan hacia l, primero lentamente, despuscada vez ms rpido. Si hubiera tenido que des-cribirlas, le habra costado encontrar las palabras,porque no se parecan a nada que conociera. Lopeor era la sensacin de mltiples miradas que seclavaban en l: porque esos seres no tenan ojos.

Mir hacia atrs. La puerta de la heladera habaquedado a sus espaldas. Sin darse cuenta, estabaalejndose de ella, perdindose fuera de su mundo.Sus piernas se movan hacindolo caminar haciaadelante como las de una marioneta manejada porlos hilos del titiritero. Tena que cortar esos hilos in-visibles con la fuerza de su voluntad. Se senta can-sado, muy cansado. Con una decisin brutal, que lecost buena parte de su energa, se dio vuelta y trat

de correr para cruzar la puerta de la heladera y volver

a la cocina. Pero las piernas se le hundan en la nievehasta los muslos. Y debajo de la nieve, el suelo, enlugar de estar rgido y congelado, pareca estar he-cho de un barro fro y poroso que se adhera a suspantuas. Leandro estaba vestido con un pijama deverano y el fro era tan aterrador que ni siquiera lohaca tiritar: empezaba a adormecerse. Avanz len-tamente. A cada paso tena que arrancar el pie de esebarro que no alcanzaba a ver y que luchaba por tra-grselo. Por suerte, la heladera no se haba cerrado.De algn modo lleg hasta all, de algn modo logr

aferrarse al borde de la puerta y saltar al otro lado,mientras el barro helado devoraba sus pantuas conun horrible sonido de absorcin.

Leandro! Leandro! la voz de su madre lodespert. Te quedaste dormido leyendo en el si-lln del living!

Era maravilloso, casi increble volver a ver a suspadres.

Qu te pas? pregunt su pap. Otra vez

tuviste un mal sueo?Pero mir como tens los pies embarrados...

Saliste al jardn en pantuas? pregunt la mam.Durante mucho tiempo, Leandro se neg a abrir

la puerta de la heladera con la excusa de que dabacorriente. Su pap revis con cuidado la instalacinelctrica pero todo pareca estar en orden. Adems,ninguna otra persona de la casa senta esas miste-riosas descargas de las que hablaba el chico, que

tambin se mostraba muy cauteloso con todas laspuertas en general. Con el tiempo empez a com-portarse ms normalmente. Haba muchas expli-caciones para lo que le haba pasado. Una simplepesadilla, por ejemplo, que lo haba hecho cami-nar en sueos por el jardn. Eso s: las pantuas noaparecieron nunca ms. Pero hay tantas manerasde que se pierdan unas pantuas... O no?

Ana Mara Shua.

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En detallepesadilla o realidad?

C qu La fu a mu qu sl u ua psalla?

Qu c l x paa qu pazca qu fu ua psalla?

Y qu c l x paa qu pazca qu fcam fu a mu?

palabras Que asustan

e l cu qu ly, Aa Maa Shua ulz muchas palaas qu qu c l m. rla l x, usca sas palaas; -cu z y cplas ls gls.

Cul as sas palaas ls pca ms m? P qu?

dimensiones desconocidas

La l ua sa hsas la qu s cua la hsa uhm qu pasa a a ms c sl a ua pua. dspus,cua a a la cca mu s y a la pua la hlaa, scua l am u luga muy xa.

Cm s ls lugas a llga La y l hm la hsaqu s ly? vula a l las pas l cu s ls s-c y cmpl las chas:

EL VIAJE DEL HOMBRE

Luga s as a la pua:

Pua qu a:

Luga al qu llga:

Csas qu hay l luga:

EL VIAJE DE LEANDRO

Luga s as a la pua:

Pua qu a:

Luga al qu llga:

Csas qu hay l luga:


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tiempo de escribir: se abren las puertas del miedo

La s c u mu lac y f s la pua la hlaa. Cm s maga l mu al qu ls lla la pua l h?

Caa ua sas puas pu cucls a lugas sccs y ls. Cul llasaa?

Ls ppms qu, c sa pua, sca ua hsa la qu uss sa ls pagsas.

As hacl, pu gaza sus as csa sas pguas:d s la pua? P qu s f a lla?Qu c qu hay l la? t m ala?A ls lla? Cm s s luga? Qu ls suc all? Lga gsa?

tam pu usa alguas las palaas ssas qu ca M ch ysc la aca Palaas qu asusa la pga 30.

esca ua hja a la hsa qu s ls cu. vula a l la hsa y cam l qu ls pazca csa. As pasala lmp, -s:- s cua a la hsa cm s ls hua pasa a uss,- s ls lcs s a a p maga cm s l luga al qu llga,- s usa palaas qu l pua puc m a ls lcs,- s l pus u ul qu g gaas l la hsa, p qu cu l al,- s spaa las acs usa pus y maysculas,- s sc l m l au ( sa, l uss).

S uas cua a la gafa algua palaa, u pgual a u aul au cmpa, uscala u cca.

e ua hja lac la capa, sca la s al sa ua hsa.


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32 de terror!

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en FinPaa alza, ls ppms qu:

Cm uss:Qu csas s cuall ls sa ms? P qu?Qu psajs hsas ls puj m y culs ? P qu?Qu psajs hsas ya cca? d culs s a p pma z,

ly s cuall?Ls sul fcl sc sus ppas hsas?

d as las hsas qu sc a pa l aaj c s cuall, caau lja ua (la qu ms ls gusa, la qu ls ms m la qu ls pac qus mj sca). C as las hsas lgas, la ua alga yalc ujs paa lusa ls xs.


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