1. RELACIONES DE LA PSICOLOGIA CONLA EDUCACION BASICA EN MEXICOLa Psicologa cuenta con un extenso cuerpo deconocimientos y una serie de propuestas queayudaran a mejorar sustancialmente laeducacin en Mxico.Cecilia Martnez Rodrguez 2. El papel del Psiclogo en la educacinDentro del mbito de la educacinespecial y la educacin regular; cubrefunciones sociales, de evaluacin,canalizacin y apoyo en el diseo deprogramas con fines correctivos, en nioscon problemas de desarrollo psicolgicosy con problemas de aprendizaje. 3. Algunas conclusiones de los investigadores sobreel sistema educativo mexicanoSchmelke (1999) el problema educativo puede atribuirse a laexistencia de un sistema burocratico complejo.Zorrilla (1999) Las instituciones escolares tienen dificultadespara responder a las exigencias de transformacion de suspracticas y resultados.Guevara (2001) y Mares y Rivas (2001) Los maestros dezonas marginadas se enfrentan a una serie de limitaciones: ellibro de texto como unica fuente de enseanza y al pizarroncomo unico recurso didactico, no cuentan con condicionesfisicas apropiadas en las aulas. 4. Los autores coinciden en: que el cambio en el sistemaeducativo nacional no solo debe operar en cuanto a lareestructuracion de la propia organizacion administrativa de laSEP y los centros educativos, sino nutrirse de la investigacionpara la toma de decisiones. Lavin (1991) Propone abandonar el concepto tradicional decalidad de la educacion basado en aos de escolaridad yobtencion de calificaciones, para dar paso a una concepcionque se base en: 5. La obtencion real de habilidades y competencias socialmenterelevantes. 6. Paradigmas y aportaciones de la psicologia a laeducacionEl aprendizaje activo Plantea que los nios tengan experiencias directas ydiscusiones de grupo sobre temas que les permitanobtener significados y construir su conocimiento. 7. Evaluacion basada en el curriculum Estrategia importante para disear, aplicar y evaluarprogramas institucionales. Poniendo enfasis en el desarrollolingistico y cognoscitivo de los alumnos. 8. Conclusiones Valdria la pena que en nuestro pais el psicologodesarrollara investigaciones y propuestas, para contribuir algrave problema educativo que enfrentamos. Se requiere que haya una ampliacion con las funcionesprofecionales y una nueva orientacion del trabajopsicologico hacia un sistema preventivo y hacia laprogramacion de la practica didactica, del curriculumeducativo, de los materiales y metodos de enseanza y deun sistema de evaluacion general. 9. http://youtu.be/ospcTb4tWhI 10. Referencia* Guevara, Y., Bejar, C., Bejar, F., Cabrera, N., Coffin N.,Chimal, J. Y Suarez, P. (2001). Relaciones de laPsicologa con la Educacin basica en Mxico. RevistaElectronica de Psicologa Iztacala, Vol. 4 No. 1,septiembre. UNAM. http://goo.gl/ZT5e1