pasos en la inv. (2).ppt

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  • Proceso de la investigacin

  • Se entiende por investigacin cientfica al proceso terico-prctico, formal, sistemtico, racional e intencionado que rige la produccin de conocimientos cientficos

  • El objetivo de la investigacin cientfica es descubrir respuestas a determinadas interrogantes, a travs de la aplicacin de procedimientos cientificos

  • Pasos de la investigacin

  • Fuentes que pueden generar ideas o temas de investigacin

    -Las experiencias individuales-La informacin disponible en materiales escritos-Las conversaciones personales-Los hechos, creencias y presentimientos que se advierten de la realidad-Las sugerencias e investigaciones de docentes e investigadores.

  • Seleccin del temainvestigador define

    Consulta bibliogrficainvestigador debe documentarse

    Consulta con expertosinvestigador pide ayuda a expertos

    Definicin del temainvestigador define tema y ttulo preliminar

  • Una vez que se ha concebido la idea y profundizado en el tema de investigacin, el investigador se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigacinPlantear el problema es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin

  • El investigador materializa un problema en las siguientes situaciones:

    - Cuando se encuentra ante un hecho no identificado o que todava no puede explicar-Cuando descubre que algunos hechos no concuerdan con las teoras, las explicaciones y creencias aceptadas-Cuando advierte que existen contradicciones entre las explicaciones que dan sobre un hecho otros investigadores-Cuando sus propias observaciones no concuerdan con las de otros observadores

  • El problema de investigacinEl problema: Objeto de conocimiento. Es la interrogante que se plantea el investigador ante una realidad desconocida.Se expresa en trminos concretos y explcitos

  • 0bjetivosSon los propsitos de investigacin.Objetivo General: Propsito general que tiene el investigador.Objetivos especficos: Propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo general

  • JustificacinSe debe identificar el por qu y para qu de la investigacin y la importancia que genera la solucin de un problemaEl investigador debe dar una prueba convincente de la razn que lo mueve a plantear dicha investigacin

  • Marco TericoEs la descripcin, explicacin y anlisis en un plano terico, del problema que se trata de investigarIncluye: conceptos, teoras, antecedentes, datos estadsticos o descriptivos, en general todo lo que se conozca sobre el tema

  • Funciones del marco terico

    Presenta la posicin del investigador sobre la relacin entre el problema y el conocimiento que lo contiene.Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudiosOrienta como debe realizarse el estudioEvita desviaciones del planteamiento inicialConduce a la formulacin de la hiptesisProveee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

  • Estimar tentativamente cual ser el alcance final de la investigacinDepender de la pretensin de los autores y del conocimiento actual disponible

  • HiptesisEs una respuesta o solucin tentativa o provisional al problema de investigacin, por lo que tiene que ser comprobado a travs de la experiencia.La hiptesis permite establecer una relacin entre dos o ms variables. Su valor reside en la capacidad para establecer esta relacin y explicar porque se produce

  • Formulacin de HiptesisDeben formularse en forma afirmativa Deben plantear relacin entre dos o ms variables.Deben posibilitar someter a prueba las relaciones planteadasDeben tener poder predictivo y explicativo

  • Elementos estructurales de la hiptesisUnidad de anlisis: Individuo del cual se obtiene la informacin Las variables principales en juego: V. Dependiente y V. Independiente.Los elementos lgicos, que relacionan las unidades de anlisis con las variables y estas entre s

  • VariablesSe denomina variable a todo aquello que es susceptible de cambio o modificacin, que podemos estudiar, controlar, o medir en una investigacinEs una caracterstica de una persona, objeto o fenmeno

  • Tipos de variablesSegn naturalezaVariables cualitativasVariables cuantitativas

    Segn funcinVariables independientesVariables dependientesVariables intervenientes

  • Variables cualitativas : Son aquellas que expresan una cualidad del fenmeno. Ej : sexo, raza, estado de salud Variables cuantitativas o numricas: Es una caracterstica que puede cuantificarse. Pueden ser:Discretas: No admite valores intermedios, toma valores enteros: N de hijosContinuas: Admite valores intermedios: peso, talla.

  • Variable independiente: Introduce o manipula el investigadorVariable dependiente: Se observa y se miden los cambios producidosVariable interveniente: Es la que puede mediar en la relacin entre variable independiente y variable dependiente y que puede influir en los resultados

  • Escalas de medicin:Nominal: Describe categoras:Sexoestado civil, razaOrdinales: Implica un orden : Estados de cncer .De intervalo: Tiene un cero relativo o arbitrario: TemperaturaDe razn: Existe cero absoluto: Peso , talla

  • Ejemplo:

    Hiptesis: No existe diferencia en la respuesta clnica entre el frmaco A y el frmaco B , en el tratamiento de pacientes con enfermedad X

    Unidad de anlisis: paciente con enfemedad X

    Variables: Variable dependiente Respuesta clnica:Variable independiente Esquema de tratamiento:

    Elementos lgicos No existe diferencia

  • El diseo de investigacin constituye la elaboracin del plan metodolgico del estudio, la determinacin y organizacin de las estrategias y procedimientos que permitirn la obtencin de datos, su procesamiento, anlisis e interpretacin con el objetivo de dar respuesta a los problemas planteados.

  • PoblacinUna poblacin es un grupo de personas u objetos a partir de los cuales se toman las muestras para realizar las mediciones.

  • MuestraLa muestra es un subconjunto de la poblacin, que permite inferir, estimar, o extrapolar los resultados a partir de las observaciones y mediciones realizadas e inferir lo que ocurre en la poblacin total

  • Ejemplo:Se llev a cabo un estudio para evaluar la prevalencia (tasa) de infecciones intrahospitalarias en las Unidades de Cuidados Intensivos de los Hospitales del MINSA, Se seleccionaron 35 hospitales en forma aleatoria a nivel nacional, los resultados del estudio demostraron que las UCIs de los hispoutales del MINSA tenan hasta 10 veces mas riesgo de infecciones intrahospitalarias que las salas comunes de hispotalizacin.Cul es la poblacin, la muestra y la unidad de anlisis?

  • InstrumentoRecurso que utiliza el investigador para registrar informacin o datos sobre las variables que tiene en mente

  • Pasos de la medicinDelimitar la parte del evento a medirSeleccionar la escala con la que se medirComparar el atributo medido con la escalaFinalmente, se emite un juicio de valor acerca de los resultados de la comparacin.

  • Tipos de instrumentoEscalas:

    Las escalas son instrumentos de medicin confeccionados con intencin de medicinTienen estudios que avalan su validezSi existen debe preferirse su uso a disear un nuevo instrumento Cuestionario:Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o mas variables a medir

  • Los datos colectados, codificados y transferidos a una matriz deben ser analizados.El anlisis de datos es el proceso por el cual se ordenan clasifican y presentan los resultados de una investigacin en tablas y figuras. Elaboradas de acuerdo a las tcnicas estadsticas

  • El anlisis puede ser manual o por computadora. Prcticamente , todas las instituciones disponen de programas o paquetes.Usualmente el investigador primero describe sus datos (usa la Estadstica descriptiva) y luego efecta anlisis estadstico( usa la Estadstica Inferencial), de modo que le permita contrastar su hiptesis y enunciar generalizaciones vlidas

  • Modelos de la Estadstica Descriptiva:- La distribucin de frecuencias, a travs de sus representaciones tabulares y grficas- Las medidas de tendencia central: moda , mediana y media-Las medidas de dispersin: rango, desviacin estandar y varianza-Razones y tasas

  • Pruebas de Estadstica Inferencial:

    Pruebas parmetricas:Coeficientes de correlacin de Pearson y regresin lineal.Prueba tPrueba para la diferencia de proporcionesAnlisis de varianza unidireccionalAnlisis de varianza factorialAnlisis de covarianzaPruebas no paramtricas-Ji cuadrado-Los coeficientes de correlacin de Sperman Y Kendall.

  • Elaborar el reporte de la investigacin

  • Publicar los resultados en una revista cientifica

  • Difundir a las autoridades o interesados

  • Trabajos de Investigacin presentados en Jornadas Internas de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo y participantes en Congresos Cientficos Nacionales e Internacionales

    XII CCN SOCIPEM Cajamarca 1998Efecto hipoglicemiante del extracto crudo del fruto de Phaseolus vulgaris L Var o bLangus en Orictolagus cummaresAutores:Escalante G, Grados A, Mario M.Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: PRIMER LUGAR

    XIII CCN SOCIPEM Huancayo 1999Efecto de una dieta rica en Trachuris Murphy jurel sobre el perfil lipdico en adultos jvenesAutores:Escalante G, Chaman J, Corrales E, Cueva D. Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: SEGUNDO LUGAR

  • XV CCN SOCIPEM - UPCH Lima 2001

    Efecto del carragenato extraido de Gigartina chamissoi mococho sobre la tolerancia triglicridos en adultos jvenesAutores:Soriano G, Romero K, Snchez R, Snchez H, Rojas I.Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: PRIMER LUGARTolerancia a la glucosa en adultos jvenes a las 6 horas de exposicin aguda a la alturaAutores:Alarcn T, Alfaro C, ngeles L, Aponte J, Bartola L, Bel L.Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: TERCER LUGAR

    Congreso Internacional FELSOCEM UPCH Lima 2002Eficacia de la ingesta de Olea europea L. aceituna negra sobre el perfil lipdico en adultos jvenesAutores:Peralta C, Pinedo E, Quiroz L, Quispe C, Risco A. Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: QUINTO LUGAR

  • XVII CCN SOCIPEM UNPRG Chiclayo 2003 Lipemia postprandial en pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 y familiares de diabticosAutores:Donet J, Fernndez L, Galarreta C. Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Bsicas: PRIMER LUGARCalificacin General: PRIMER LUGARXIX CCN SOCIPEM Cuzco 2005Niveles sricos de cortisol, T3, T4 y TSH en relacin con estresores en alumnos de tercer ao de medicina de la Universidad Nacional de Trujillo-2005Autores:Valderrama M, Vargas L, Vera S, Vicua A, Villacorta Y.Co-Autor:Villacorta M.Asesor:Dr. Juan Valladolid AlzamoraProf. Julio Hilario Vargasrea de Ciencias Bsicas: CUARTO LUGARCalificacin General: DCIMO LUGARInfluencia de la Averrhoae carambola carambola sobre la lipemia posprandial en mujeres posmenopasicasAutores: Ruiz M, Timana D, Ruiz S, Solrzano J. Asesor:Dr. Jorge Huamn Saavedrarea de Ciencias Clnicas: SEGUNDO LUGARCalificacin General: SEXTO LUGARActitudes de los estudiantes de Medicina de Pregrado ante el pacienteAutores:Salirrosas C, Tirado B.Asesor:Dra. Conchita Asenjo PrezDr. Segundo Cruz Bejaranorea de Educacin Mdica: SEGUNDO LUGARCalificacin General: DCIMO SEXTO LUGAR

  • XXI CONGRESO CIENTFICONACIONALUNPRG 2007

    Efecto Genotxico de la Glibenclamida, Metformina y terapia combinada en la lnea celular de ovario de Hmster chino Cricetulus griseus CHO-K-1Autores:Morales Alvarado, Victor JairMoreno Lujn, Joan ManuelMurga Valdz, Miguel ngelAsesores:Ms. Jos Gutirrez BracamonteDr. Vctor Snchez ReynaPrimer Lugar - Ciencias BsicasPRIMER LUGAR - TOP TEN

    Influencia de la Plukenetia volubilis linneo "Sacha Inchi" sobre la lipemia postprandial en adultos jvenes

    Autores:Chvez Arosemena, Katterine EsterCastaeda Surez, Erdwin RogerCarranza Len, Santiago SebastinChvez Bazn, Tania HomairaBeltrn Pelez, Yuri MerlinAsesor:Dr. Juan Jorge Huamn SaavedraTercer Lugar - Ciencias Bsicas

  • Premio Nacional ABEEFE BRISTOL MYERS SQUIBB a la Investigacin en Medicina

    Categora Estudiantes-InternosPrimer Puesto:Efecto de la atorvastatina sobre los aspectos morfolgicos del remodelamiento ventricular en ratas sometidas a sobrecarga de presinCristian Aguilar Carranza, Pablo Arroyo Guzmn, Freddy Ventura Nomberto, Victor Requena Fuentes