paneles ocupacionales

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  • Gua para la organizacin y

    ejecucin de

    PANELESOCUPACIONALES

    DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL Y CAPACITACIN LABORAL

  • Gua para la Organizacin y Ejecucin de PANELES OCUPACIONALES

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    Gua para la Organizacin y Ejecucin de Paneles Ocupacionales

    Editado e impreso en diciembre de 2013 por:Ministerio de Trabajo y Promocin del EmpleoAv. Salaverry 655, Jess MaraLima, Per.

    Primera Edicin, 2013-12-04Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2013-19528

    CopyrightMinisterio de Trabajo y Promocin del EmpleoDireccin General de Formacin Profesional y Capacitacin LaboralDireccin de Formacin Profesional y Capacitacin Laboral

    Nancy Laos CceresMinistra de Trabajo y Promocin del Empleo

    Edgar Quispe RemnViceministro de Promocin del Empleo y Capacitacin Laboral

    Astrid Snchez FaleroDirectora General de Formacin Profesional y Capacitacin Laboral

    Roger Honores GoicocheaSub Director de Formacin Profesional y Capacitacin Laboral

    Equipo tcnico del Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo:Mara Dolores Rodriguez TigreHugo Fernandez ChangJavier Bolaos De la CruzDiego Jara Snchez

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    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    I Consideraciones generales 4

    II Objetivo 5

    III Finalidad 6

    IV Consideraciones para la ejecucin de intervencin 7

    V Tipos 8

    VI Etapas 9

    VII Consideracionesfinales 15

    Anexo 1: Modelo de solicitud de ambiente 16

    Anexo 2: Modelodeoficioparasolicitarpanelistas 17

    Anexo 3: Modelodeoficioparainvitarlaparticipacindeorganizaciones susceptiblesdeserbeneficiarias 18

    Anexo 4: Modelodecronogramadeactividades 19

    Anexo 5: Modelo de programa 20

    Anexo 6: Modelo de lista asistencia al panel ocupacional 22

    Anexo 7: Encuesta annima 23

    NDICE

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    I CONSIDERACIONES GENERALES

    Mediante la ResolucinMinisterial 1772012TR de 24 de julio de 2012, se aprob la DirectivaNacional N 0012012MTPE/3/19, Normas para la implementacin tcnica, ejecucin y desarrollo del Servicio de Orientacin Vocacional e Informacin Ocupacional - SOVIO

    ElServiciodeOrientacinVocacionaleInformacinOcupacionalSOVIOtieneporobjetivopromoverla construccinde itinerariosde formacin y/o capacitacinque correspondanal potencial de lapersona y al contextodelmercadode trabajo;optimizando ladefinicinde suproyectode vida,la gestin de su futuro y de su realizacin personal, contribuyendo de esta forma amejorar susposibilidades de insercin laboral y poder alcanzar una mejor calidad de vida.

    Este se brinda mediante la Intervencin Principal e Intervenciones Complementarias, que estn detalladasenlacitadaDirectivaNacionalN0012012MTPE/3/19.

    La Intervencin Principal, se desarrolla a travs de un proceso que cuenta con 03 etapas (Orientacin e Informacin, Exploracin de caractersticas personales, Retroalimentacin y asesora).

    Las Intervenciones Complementarias, sonactividadesparalelasaldesarrollodelProcesoSOVIOytienencomoobjetivocoadyuvaraoptimizarlaeleccinformativadecapacitacindelosbeneficiarios,las cuales son: Ferias vocacionales, Visitas guiadas a empresas, Charlas para padres, Paneles ocupacionales, Charlas, Seminarios.

    Enfuncinaloexpuesto,seconsideranecesariodesarrollarestedocumentonormativoGuaparalaorganizacinyejecucindePanelesOcupacionalesafindeorientarlaimplementacindeestaintervencinypoderdesarrollarlaalinendolaaloestablecidoporladirectivavigentedelservicio.

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    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    II OBJETIVO

    Orientar la organizacin y ejecucin de los Paneles Ocupacionales que desarrolla el SOVIO a nivel nacional, comouna accin complementaria a su labor de informacin ocupacional, a fin que eljovenpuedaaccederainformacindemaneradinmicaytestimonialporpartedetrabajadoresdeprofesionesuoficios,quienesdemaneratestimonialnarransuexperienciapersonaldentrodelaslabores propias de su trabajo y de su decisin vocacional, y pueda as mejorar el conocimiento de la realidadocupacionalylatomadedecisinformativalaboralenlosjvenes.

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    Estandarizar la organizacin y ejecucin de paneles ocupacionales que desarrolla el SOVIO, permitiendo a los beneficiarios contar con informacin testimonial que coadyuve a la toma dedecisin vocacional.

    III FINALIDAD

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    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    Endichaactividadelpanelistanarrasuexperienciapersonaldentrodelaslaboresdesutrabajo,ademsdecontaramododetestimoniolaeleccindesuprofesinuocupacin.

    Sedebetomarenconsideracinlosinteresesdelosbeneficiarios,suedadygradodeinstruccin.

    Laeleccindelatemticadelpanelocupacionaldebehacerseconunanlisissobrelasocupacionesy/ocarrerasdelasactividadeseconmicasrepresentativasdelaregin.

    Lasocupacionespresentadasenlospanelesdebenresponderlosinteresesdelosjvenes,paraellosepuedeextraerinformacindelasevaluacionesutilizadasenlaintervencinprincipal.

    Dentrodeestospanelespodrnexponerlostrabajadoresdealgunainstitucininvitada,padresde familia, y otros profesionales que tengan las competencias para poder dirigirse a los jvenes.

    Depreferenciasedebenescogerprofesionalesquetenganempataymuchaaceptacinporlosjvenes.

    Esimportantequeduranteeldesarrollodelpanelexistandiversosprofesionalesexpositoresafinqueeljovenpuedaobservardiferentescarreras,ocupacionesuoficios.

    El nmero de participantes a la actividad se ceir a las caractersticas del espacio dnde sedesarrolla el evento.

    Esrecomendableque lospanelesocupacionalessedesarrollenen lugaresdiferenciadosde lasdems intervenciones complementarias, como ferias de orientacin vocacional, charla para padres, entre otras.

    IV CONSIDERACIONES PARA LA EJECUCIN DE LA INTERVENCIN

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    V TIPOS

    5.1.1. Local: Cuando la intervencin se brinda en las instalaciones del SOVIO, ubicadas en las Direcciones o Gerencias Regionales de Trabajo y Promocin del Empleo de los Gobiernos Regionales,oenlaquehagasusveces,ascomoenlosGobiernosLocalesyotrasentidadesque hayan implementado el SOVIO a travs de convenios. Cabe sealar, que slo se puede desarrollar si las instalaciones cumplen con los requerimientos necesarios para albergar a los asistentes y responden a la dinmica del desarrollo.

    5.1.2. Externa: Cuando la intervencin se brinda fuera de las instalaciones del SOVIO, como por ejemplo colegios, academias, empresas, comunidades religiosas, asociaciones, ONG, entre otras.

    5.2.1. En un slo ambiente:Secongregaatodoslosparticipantesenunsloespacioamododeauditorio y en el estrado se presenta diversos panelistas, quienes guiados por un moderador procedenabrindarsutestimoniosobrelaeleccinvocacional.

    5.2.2. En diferentes ambientes:Sedesarrollaenunainstitucinysehabilitandiferentesambientes,donde se asigna un panelistas y con ayuda de diferentes materiales (ppt, maquetas, dibujos, equipo, etc.) llevar a cabo su exposicin. Se recomienda que sea lo ms vivencial posible. Los jvenes podrn acercarse libremente a los ambientes habilitados o se movilizarn de acuerdoalcircuitodiseadoporlosorganizadores.Elobjetivoesquelosjvenespuedanescuchar y vivenciar diferentes exposiciones.

    Lospanelesocupacionalespuedenclasificarsedeacuerdoadoscriterios:

    5.1. Por el lugar de ejecucin:

    5.2 Por la forma de distribucin del espacio

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    VI ETAPAS

    Esta etapa comprende el planeamiento de las actividades que permitirn ejecutar los panelesocupacionales vocacionales, para ello se plantea las siguiente sub etapas:

    6.1.1. Elaborar el plan de trabajo de la actividad Indicando el objetivo, fundamentacin, la actividades a desarrollar, sus fechas y los

    responsables de cada comisin y/o tarea.

    6.1.2. Logstica El encargado de la organizacin del evento debe determinar cules son los recursos con que

    cuenta y asegurarse que se encuentran disponibles; de lo contrario coordinar su adquisicin para la fecha del evento (sillas, mesas, toldos, micrfonos, equipos audiovisuales, etc.). Adems deben contemplarse las actividades relacionadas al traslado de bienes y delpersonalqueparticiparenelpanel.

    6.1.3. Eleccin de la sede El lugar debe tener ciertas condiciones para ser elegido: ubicacin, accesibilidad, seguridad,

    iluminacinnaturalyartificial, sealizacin,ventilacinadecuada,sonido,ambientacin,debeseramplioyatractivoparaelpblico.

    Los ambientes seleccionadosdeben reunir las caractersticas sealadas segneltipodepanelvocacionaladesarrollarse(unoovariosambientes).Unaalternativapuedenserlosauditorios,salonesypatiodelasinstitucioneseducativas.(Anexo1)

    Paraunaeficienteorganizacindeestaactividadseplanteancuatroetapas:

    Primeraetapa : PlanificacinyorganizacinSegunda etapa : DifusinTercera etapa : EjecucinCuarta etapa : Evaluacin

    6.1. Primera etapa: Planificacin y organizacin

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    Noesrecomendablegestionarelapoyodeunainstitucindeformacinsuperiordadoquepodra interpretarse como un acto de publicidad exclusiva hacia sus servicios, por parte de la DRTPE.

    6.1.4. Coordinacin con comisiones que garanticen la seguridad, desplazamiento y disciplina Se debe organizar a las personas adultas (profesores, brigadieres, especialistas del SOVIO y

    otros) que se encarguen de la seguridad, desplazamiento de personas, disciplina durante el evento y otras que considere necesario.

    Por otro lado es necesario contar con la asesora de Defensa Civil para la correcta distribucin y sealizacin del local, y de la Compaa de Bomberos para poder atender cualquieremergenciaenelmenortiempoposible.

    Finalmente se hace necesario tener un espacio y/o personas responsables para el servicio mdico,encasodeatenderalosparticipantesencasoquesepresentealgncontratiempode salud.

    6.1.5. Bsqueda de apoyo Afindeoptimizarlosrecursoslimitadosenlasregiones,desernecesaria,sepodragestionar

    apoyodedistintasentidadesprivadasopblicasutilizandoparaello losprocedimientosestablecidos por el ministerio.

    6.1.6. Eleccin y coordinacin con panelistas Puedensertrabajadoresdediferentesactividadeseconmicasrepresentativasdelaregin,

    tambin se puede invitar al personal que trabaja en la Direccin o Gerencia Regional de TrabajoyPromocindelEmpleo,otraalternativasonlospadresdefamiliaquedesempeanuna profesin u ocupacin que tengan la disposicin de exponer. (Anexo 2)

    Lospanelistasdebentenerladisposicinparaexponer,empataconlosjvenes,asimismomucha aceptacin de los jvenes, a fin que los contenidos que se brinden puedan serrecepcionadosdemaneraefectiva.

    A lospanelistasse lesentregar loscriteriosdesuparticipacineneloficio (Anexo2)yademssesolicitarsulistadematerialesqueutilizarafindefacilitarlosequiposnecesariosen el desarrollo de la exposicin. Por ejemplo un pintor puede requerir un caballete para poner sus cuadros, un ingeniero puede requerir equipomultimedia paramostrar algnvideo, un arquitecto puede necesitar una mesa para colocar una maqueta, etc.

    6.1.7. Elaboracin de documentos para cooperacin interinstitucional con entidades pblicas y privadas

    Estaactividadimplicaaccionesdecoordinacinconotrasorganizacionesypersonasajenasanuestrainstitucinsugirindoseelusodealgunosdocumentos.

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    6.2.1. Elaboracin de material de difusin del panel Cada regin se har responsable de la elaboracin del material de difusin, estos pueden

    ser:

    Afiches

    Trpticos

    Volantes

    Oficiosparainstitucionesyotros.

    6.2.2. Envo de oficios a instituciones educativas pblicas y privadas Luegodelaelaboracindeoficiosyotrosmaterialesdedifusindeleventoseprocedea

    formalizarlasinvitacionesalasinstitucioneseducativasquevanaserlasbeneficiarias.(VerAnexo 3)

    Se debe tener cuidado con el espacio de la sede del evento para considerar el nmero de institucioneseducativasaconvocar,recordandoquedependiendodelpermisoqueotorguelainstitucinqueconcedeelespaciosepuedeinvitarapersonasexternasaesta.

    6.2.3. Difusin del panel en instituciones pblicas y privadas Hayungrupodejvenescuyainvitacinseencuentragarantizadaporsumismainstitucin

    educativa(enelcasoqueseasededelevento),perodebemosutilizardiversosmecanismosde difusin como losmedios de comunicacin, afiches en bibliotecas,municipalidades,centros de formacin, etc.

    6.2.4. Registro e Inscripcin de participantes Debemos contar con un registro de inscritos que permita darnos una referencia de la

    cantidaddepblicoasistente,parapoderprever lasaccionesdeorganizacinyequipos.(Ver Anexo 6).

    6.2. Segunda etapa: Difusin

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    6.3.1. Distribucin y ambientacin del espacio El lugar debe ser adecuado, para facilitar la distribucin de los participantes y de los

    panelistas. Para ello se deben habilitar los ambientes respetando las recomendaciones para unadecuadodesarrollodelaactividad.

    Tomandoen cuentaeltipodepanelpor la formadedistribucindel espacio,debemostener presente:

    En un solo ambiente: secongregaatodoslosparticipantesenunsoloespacioamodode auditorio y en el estrado se presenta diversos panelistas, quienes guiados por un moderadorprocedenabrindarsutestimoniosobrelaeleccinvocacional.Paraelloelambientedebeseramplioparapoderacogercmodamentealosparticipantes.

    En diferentes ambientes: Se desarrolla en una institucin y se habilita diferentesambientes en las cules se asigna a un panelista, quien con ayuda de diferentes materiales (ppt, maquetas, dibujos, equipo, etc.) llevar a cabo su exposicin, se recomienda que sea lo ms vivencial posible. Los jvenes podrn acercarse libremente a los ambientes habilitados o se movilizarn de acuerdo al circuito diseado por los organizadores, de manera que los jvenes puedan escuchar y vivenciar diferentes exposiciones.

    6.3.2. Desarrollo del panel El da central amerita una reunin de coordinacin previa con todo el personal responsable

    delaorganizacin,afinderepasarlasresponsabilidadesyelcronogramadedesarrollodelaactividad.

    Esnecesarioque todoelpersonal encargadode la actividad seencuentredebidamenteidentificadoconalgndistintivo,comofotocheck,gorras,polosyotros.

    Afindetenerinformacinsobrelaconcurrenciaalevento,sedeberegistrarlaasistenciadelosbeneficiarios.

    Lacomisindedisciplinadebeestarfuncionandodetalmaneraquemonitoreeygaranticela orientacin para el adecuado comportamiento de los asistentes.

    Eneliniciodelaactividadsedalapalabraalaautoridadinvitadaparalaocasinyseiniciacon el desarrollo del programa. (Ver Anexo 5).

    Eldesarrollocambiatomandoencuentaeltipodepanelporlaformadedistribucindelespacio:

    Sisedesarrollaenunsoloambiente,sehaceunsloprograma,serequiereunmoderador,ademssedebecontarcondiferentespanelistas,detalmaneraquelosparticipantespuedan conocer diferentes ocupaciones.

    6.3. Tercera etapa: Ejecucin

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    El programa debe indicar: presentacin, palabras de inauguracin, exposicin de los panelistas, preguntas del auditorio, respuestas de los panelistas y cierre.

    Cada panelista expondr en promedio durante 10 minutos, luego de que acaben de exponer todos los panelistas recin se dar la ronda de preguntas.

    Sisedesarrollaendiferentesambientes,encadaespaciooaulaseasignaaunprofesionalysepidequeexpongaduranteuntiempodeterminado.Todoslosprofesionalesdebernexponerdemaneraparalela,semideeltiempodeinicioyfinal.Unavezterminadoeltiempodispuestolosjvenesparticipantespuedenseleccionarotraaulayescucharaotroprofesional.Sepuedeoptimizarelgradodeorganizacindiseandocircuitosdeparticipacinenlasaulasyasignandodichositinerariosalosparticipantesdelevento.

    La participacin del panelista es de la siguiente manera: El moderador da la palabraa cada panelista, luego este debe exponer demanera testimonial sobre la tomade sudecisin vocacional, que experiencia enriquecedora recuerda de su periodo formativo,quactividadesdesarrollaensutrabajoyqusatisfaccinlehadadosulabor.Elpanelistapuedeusardiapositivas,fotos,videos,traermaquetasuotrosmaterialesquepermitanquesuexposicinseadidctica.

    Alfinaldeleventoseaplicarunaencuestaalosasistentes.(Anexo07).

    Es necesaria la presencia del especialista del SOVIO y otros integrantes de las Direcciones o Gerencias Regionales de Trabajo y Promocin del Empleo con la intencin de monitorear el desarrollodeestaactividad.

    6.3.3. Desmontaje del espacio y materiales usados en el panel

    Al finalizar la actividad, los materiales y equipos debern ser guardados, esto esresponsabilidad del equipo organizador y de la comisin designada para dicha labor, todoelloconlafinalidaddeconservarlugarparaprximoseventos.Ademslosrecursoslogsticosdebenserdevueltosasusrespectivosdestinos.

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    6.4.1. Registro en base de datos de beneficiarios Segn el listado del nmero de asistentes y de inscritos previamente, esta informacin se

    pasaaunabasededatosparamanejarlasestadsticasdeestaactividad.

    6.4.2. Balance General Se evalan los costos invertidos en las actividades realizadas, tambin sedar cuenta a

    los auspiciadores respecto al apoyo brindado. Esta accin es importante para tomar como referencia para prximos eventos similares.

    Con el listado de personas inscritas previo al evento y el listado de asistentes, se hace una evaluacin del impacto y resultados de la difusin y la asistencia al evento.

    Deotrapartesehaceunaevaluacinporpartedelosbeneficiariosdelaferiaconelobjetodeusardichainformacinpararetroalimentarestetipodeactividades.

    6.4.3. Informe del panel Luego de tener el plan, el cotejo de la lista de asistencia y de inscritos, el balance de los

    gastosrealizadosylosresultadosdelaencuestaaplicadasetendrelementossuficientesparadesarrollarelinformefinaldelaactividad.

    Finalmente, el desarrollo de las etapas anteriormente detalladas se puede evidenciar en el modelodelcronogramadeactividades.(VerAnexo4).

    6.4. Cuarta etapa: Evaluacin

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    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    VII CONSIDERACIONES FINALES

    El propsitodeesta actividadesorientar enbasea testimoniosdirectosde los trabajadores, sinpromocionarinstituciones,sinoqueelponentepriorizaelhechodecompartirsusexperienciassobreelperiododeestudioyvivenciassignificativasensuprcticalaboral.

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    Piura, 04 de Marzo de 20___

    OFICIO N - 200 -REGIN /GRD-OECCTDRSVS

    Seor:

    Nombre del Director de la I.ENombre de la I.EPresente.-

    De nuestra consideracin:

    Esgratodirigirnosausted,parasaludarlecordialmenteeinformarlequedentrodelasactividadesprogramadas por la Direccin Regional de Trabajo y Promocin del Empleo, se tiene prevista larealizacin de un Panel Ocupacional,actividadcuyopropsitoesbrindarinformacintestimonialporpartedediversaspersonasdedicadasaprofesionesuoficios,afindecontribuiramejorarelconocimiento de la realidad ocupacional para que el joven pueda tomar una buena decisin vocacional.

    ConocedoresdelgranespritudecolaboracindesuInstitucinEducativarecurrimosausted,parasolicitarlesuapoyoenestainiciativacediendoambientesparalarealizacindedichaactividad,enlaprimera (fecha de la actividad).

    Para cualquier informacin adicional puede contactarse con el responsable de esta actividad, Sr.(nombre), (n de telfono) y/o al (correo electrnico)

    Elda(fecha),estaremoscomunicndonosconsuinstitucineducativaparaconocerlaposibilidaddehacerefectivanuestrasolicitud.

    Hacemos propicia la oportunidad para manifestarles los sentimientos de nuestra especialconsideracinyestimapersonal.

    Atentamente,

    MODELO DE SOLICITUD DE AMBIENTE

    A N E X O 1

  • www.trabajo.gob.pe17

    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    Chimbote, 04 de Julio de 20___

    OFICIO N - 20 -REGION /GRD-OECCTDRSVS

    Seor

    NOMBRE DEL PANELISTANOMBRE DE LA EMPRESAPresente.-

    De nuestra consideracin:

    Esgratodirigirnosausted,parasaludarlecordialmenteeinformarlequedentrodelasactividadesprogramadas por esta (Direccin/Gerencia Regional), tenemos prevista la realizacin de un panel ocupacional, cuyo propsito es brindar informacin testimonial por parte de diversas personasdedicadasaprofesionesuoficios,todolocualdebecontribuiramejorarelconocimientosobrelarealidad ocupacional para que los jvenes puedan tomar una adecuada decisin vocacional.

    Conocedores de la reconocida trayectoria de su empresa y de la calidad de profesionales con los que cuenta,lesolicitamosdesignarunpanelistaparaelevento.Suparticipacinsedesarrollarfrenteajvenes, donde expondr sobre su experiencia para poder escoger su carrera y/o formacin, adems deculessonlasactividadesquedesarrollaensutrabajoyqusatisfaccinlehadadosulabor.Elpanelistapuedeusardiapositivas,fotos,videos,traermaquetasuotrosmaterialesquepermitanunaexposicindidctica

    En la (fecha)estaremoscomunicndonosconsuempresaafindeconocerelresultadodelapresentesolicitudyapartirdeellocoordinarlosdetallesdelamisma.

    Este panel ocupacional se desarrollar el (Fecha) del presente ao, en (ubicacin). Para cualquier informacinadicionalpuedecontactarseconelresponsabledelaactividadSr.(nombre), al telfono, o al correo electrnico direccin de correo electrnico ().

    Hacemos propicia la oportunidad para manifestarles los sentimientos de nuestra especialconsideracinyestimapersonal.

    Atentamente,

    MODELO DE OFICIO PARA SOLICITAR PANELISTAS

    A N E X O 2

  • Gua para la Organizacin y Ejecucin de PANELES OCUPACIONALES

    www.trabajo.gob.pe18

    Chimbote, 16 de Setiembre de 20___

    OFICIO N - 20 -REGION /GRD-OECCTDRSVS

    Seora:

    Nombre de la Directora de la I.EDirectora de la I.E nombre de la I.EPresente.-

    De nuestra consideracin:

    Esgratodirigirnosausted,parasaludarlecordialmenteeinformarlequedentrodelasactividadesprogramadas por esta (Direccin/Gerencia) Regional, en el marco de le ejecucin del Servicio de Orientacin Vocacional e Informacin Ocupacional - SOVIO, realizaremos un panel ocupacional dirigido a jvenes que estn en proceso de la eleccin vocacional. El panel ocupacionalesunaactividadcuyopropsitoesbrindarinformacintestimonialporpartedediversaspersonasdedicadasaprofesionesuoficios,todolocualdebecontribuiramejorarelconocimientodelarealidadocupacional,paraquelos jvenes puedan tomar una adecuada decisin vocacional.

    Entalsentido,quisiramosinvitarasuinstitucinparaqueparticipeconunadelegacindejvenesypuedanbeneficiarsedeestaactividad,porlocualpidorealizarlascoordinacionescorrespondientespara su asistencia.

    Este panel ocupacional se realizar en la (nombre de la institucin) el (fecha) del presente ao. Para cualquier informacin adicional e inscripcin puede contactarse con la Direccin de Promocin del Empleo y Formacin Profesional, dependencia de la Direccin Regional de Trabajo y Promocin del Empleo, a travs de (nombre del representante), al telfono o al correo electrnico ().

    Hacemos propicia la oportunidad para manifestarles los sentimientos de nuestra especialconsideracinyestimapersonal.

    Atentamente,

    MODELO DE OFICIO PARA INVITAR LA PARTICIPACIN DE ORGANIZACIONES SUSCEPTIBLES DE SER BENEFICIARIAS

    A N E X O 3

  • www.trabajo.gob.pe19

    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

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  • Gua para la Organizacin y Ejecucin de PANELES OCUPACIONALES

    www.trabajo.gob.pe20

    PROGRAMA DE PANEL OCUPACIONAL

    8:45 a.m. Registro de la asistencia.

    9:00 a.m. Palabras de presentacin del moderador.

    9:05 a.m. Palabras de inauguracin del evento a cargo de la autoridad invitada.

    9:15 a.m. Breve presentacin del Servicio de Orientacin Vocaional e Informacin Ocupacional.

    9:25 a.m. Presentacin del panelista Ing. Julio Lopez que expondr sobre su experiencia en la Ingeniera Civil.

    9:39 a.m. Presentacin del panelista Ing. Roberto de la Piedra que expondr sobre su experiencia en la Ingeniera de Minas.

    9:40 a.m. Exposicin del panelista Ing. Roberto de la Piedra.

    9:51 a.m. Presentacin del panelista Ing. Miguel Traverso que expondr sobre su experiencia en la Ingeniera de Sistemas.

    9:52 a.m. Exposicin del panelista Ing. Miguel Traverso.

    10:03 a.m. Ronda de preguntas.

    10:10 a.m. Respuestas de los panelistas.

    10:50 a.m. Palabras de cierre de la autoridad invitada.

    10:55 a.m. Palabras de cierre del moderador e indicaciones para la salida.

    MODELO DE PROGRAMA EN UN SOLO AMBIENTE

    A N E X O 5

    Vice Ministeriode Promocin del Empleoy Capacitacin Laboral

    Direccin General de Formacin Profesional y Capacitacin Laboral

  • www.trabajo.gob.pe21

    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    PROGRAMA DE PANEL OCUPACIONAL

    8:45 a.m. Registro de la asistencia y los asistentes se dirigen al patio.

    9:00 a.m. Palabras de presentacin del moderador (patio).

    9:05 a.m. Palabras de inauguracin del evento a cargo de la autoridad invitada (patio).

    9:15 a.m. Indicaciones del moderador para que los asistentes se dirijan a las diversas aulas donde se encontrarn diferentes panelistas (patio).

    9:30 a.m. Inicio de la 1 exposicin de panelistas en las diversas aulas (puede sonar una sirena indicando el inicio).

    9:50 a.m. Culminacin de la 1 exposicin de panelistas (puede sonar una sirena indicando el final).

    9:51 a.m. Los asistentes se dirigen a otras aulas donde expondrn panelistas de su inters.

    10:00 a.m. Inicio de la 2 exposicin de panelistas en las diversas aulas.

    10:20 a.m. Culminacin de la 2 exposicin de panelistas.

    10:21 a.m. Los asistentes se dirigen a otras aulas donde expondrn panelistas de su inters.

    10:30 a.m. Inicio de la 3 exposicin de panelistas en las diversas aulas.

    10:50 a.m. Culminacin de la 3 exposicin de panelistas.

    10:51 a.m. Los asistentes se dirigen a otras aulas donde expondrn panelistas de su inters.

    11:00 a.m. Inicio de la 4 exposicin de panelistas en las diversas aulas.

    11:20 a.m. Culminacin de la 4 exposicin de panelistas.

    11:21 a.m. Los asistentes se dirigen al patio.

    11:25 a.m. Palabras de cierre de la autoridad invitada (patio)

    11:30 a.m. Palabras de cierre del moderador e indicaciones para la salida (patio)

    MODELO DE PROGRAMA EN DIFERENTES AMBIENTES

    Vice Ministeriode Promocin del Empleoy Capacitacin Laboral

    Direccin General de Formacin Profesional y Capacitacin Laboral

  • Gua para la Organizacin y Ejecucin de PANELES OCUPACIONALES

    www.trabajo.gob.pe22

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  • www.trabajo.gob.pe23

    Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo

    ENCUESTA ANNIMA

    A N E X O 7

    GUA PARA LA ORGANIZACIN Y EJECUCIN DE PANELES OCUPACIONALES SOVIO

    1

    ENCUESTA ANNIMA

    Edad Sexo: Masculino Femenino Ao/ Nivel de instruccin Cmo evaluara el desarrollo del panel ocupacional (marcar con una X la opcin elegida):

    La exposicin de los panelistas Excelente Bueno Regular Debe mejorar La informacin recibida Excelente Bueno Regular Debe mejorar La organizacin del evento Excelente Bueno Regular Debe mejorar Esta actividad te servir para tu decisin vocacional? (marcar con una X la opcin elegida)

    Si No Por qu?

    Sugerira el Servicio de Orientacin Vocacional e Informacin Ocupacional a sus conocidos? (marcar con una X la opcin elegida)

    Si No Por qu?

    Sugerencias a los organizadores del panel ocupacional

    Cortar aqu_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    ENCUESTA ANNIMA

    Edad Sexo: Mascul Femeni Ao/ Nivel de

    GUA PARA LA ORGANIZACIN Y EJECUCIN DE PANELES OCUPACIONALES SOVIO

    1

    ENCUESTA ANNIMA

    Edad Sexo: Masculino Femenino Ao/ Nivel de instruccin Cmo evaluara el desarrollo del panel ocupacional (marcar con una X la opcin elegida):

    La exposicin de los panelistas Excelente Bueno Regular Debe mejorar La informacin recibida Excelente Bueno Regular Debe mejorar La organizacin del evento Excelente Bueno Regular Debe mejorar Esta actividad te servir para tu decisin vocacional? (marcar con una X la opcin elegida)

    Si No Por qu?

    Sugerira el Servicio de Orientacin Vocacional e Informacin Ocupacional a sus conocidos? (marcar con una X la opcin elegida)

    Si No Por qu?

    Sugerencias a los organizadores del panel ocupacional

    Cortar aqu_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    ENCUESTA ANNIMA

    Edad Sexo: Mascul Femeni Ao/ Nivel de

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    Av. Salaverry N 655 - Jess MaraTelfono 630 6000

    www.trabajo.gob.pe

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