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ÍNDICE

Página 1 Base normativa 4

2 Objetivo 4

3 Ámbito de aplicación 4

4 Políticas 4

5 Definiciones 6

6 Descripción de actividades 9

7 Diagrama de flujo

12

8 Relación de documentos que intervienen en el procedimiento

16

Anexo 1 “Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular”

Anexo 2 “Requisitos para acceder a la evaluación curricular ”

Anexo 3 “Instrucciones la o el aspirante a evaluación curricular”

Anexo 4 “Criterios para acceder a la evaluación curricular de los(as) aspirantes de nuevo ingreso o cambio de rama”

Anexo 5 “Lineamientos paras la evaluación curricular”

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Anexo 6 “Instrumento de medición para la evaluación curricular”

Anexo 7 “ Instructivo de operación para la evaluación curricular de médicos(as) familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales”

Anexo 8 “ Constancia de evaluación curricular”

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Procedimiento para la evaluación curricular de las y los médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales que solicitan nuevo ingreso o cambio de rama.

1. Base Normativa Con fundamento en lo dispuesto en los artículos 4, 27 y 123, apartado “A” fracción XIII de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Ley Federal del Trabajo. Artículo 132 Fracciones XV y XXVIII y Capítulo III Bis del Título Cuarto. Contrato Colectivo de Trabajo. Reglamento de Capacitación y Adiestramiento, Artículo 114. Reglamento de Becas Capítulos I, II, III y IV. Reglamento Interior de Trabajo del Instituto Mexicano del Seguro Social. 2. Objetivo Establecer las políticas y las actividades para evaluar el historial académico de las y los médicos familiares, no familiares y cirujanos(as) maxilofaciales, para seleccionar a las y los aspirantes de nuevo ingreso y cambio de rama que, de cumplir con las condiciones requeridas, ocuparán puestos de estas categorías en el Instituto Mexicano del Seguro Social. 3. Ámbito de aplicación El presente procedimiento es de observancia obligatoria para el personal que labora en las Coordinaciones Delegacionales de Planeación y Enlace Institucional y Auxiliar Médico de Educación en Salud, responsables de realizar la evaluación curricular a las y los aspirantes. 4. Políticas 4.1 El Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud: 4.1.1 Evaluará el historial académico de los aspirantes a ingresar como trabajadores del instituto o al personal que solicite cambio de rama, atendiendo la solicitud de Subcomisión Mixta de Bolsa de Trabajo o la Subcomisión Mixta de Selección de Recursos Humanos para el caso de cambio de rama. 4.1.2 Recibirá los documentos que avalen los estudios formativos exclusivamente de la categoría solicitada por el aspirante o el trabajador, así como de otras actividades educativas y de investigación señaladas en este Procedimiento. 4.1.3 Efectuará la evaluación curricular y emitirá la constancia correspondiente. 4.1.4 Realizará la evaluación curricular solamente de las o los candidatos de nuevo ingreso o cambio de rama de la Delegación en la que se realiza el trámite, a excepción de las evaluaciones hechas a petición expresa por escrito de instancias institucionales autorizadas.

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4.1.5 Recibirán constancias exclusivamente de instituciones asistenciales reconocidas por la CIFRHS o educativas reconocidas por la Dirección General de Educación Superior Universitaria de la Secretaría de Educación Pública que cuenten con el Registro de Validez Oficial (RVOE), consejos con reconocimiento de idoneidad o asociaciones profesionales de reconocido prestigio a satisfacción del Instituto Mexicano del Seguro Social. 4.1.6 Aceptará únicamente constancias que describan el tipo y la duración de la actividad por calificar y exhibir las firmas autógrafas de los responsables autorizados para emitirla. 4.1.7 Evaluará únicamente las actividades docentes y de educación continua, realizadas posteriores a la fecha de la expedición del diploma de la especialidad correspondiente. No tendrán valor las constancias que avalen actividades en los periodos de formación. 4.1.8 No otorgaran puntos con valor curricular a la producción normativa o científica-literaria que sea resultado de las responsabilidades propias del cargo laboral. 4.1.9 Establecerá la equivalencia de las actividades docentes reconocidas en este procedimiento cuando la constancia presentada describa una denominación diferente a las reconocidas institucionalmente. 4.1.10 A las constancias institucionales de Cursos Monográficos o Congresos fuera del Programa Anual de Capacitación, se les asignará un valor equivalente al 80% del correspondiente al tipo de curso, y a las constancias de todas las modalidades de Capacitación Continua que acrediten cursos fuera del Instituto se les asignará un valor equivalente al 70% del correspondiente Institucional. 4.1.11 Realizará las actividades para la evaluación curricular de acuerdo con este procedimiento y no se modificarán mediante métodos específicos de trabajo. 4.2 Los médicos familiares, no familiares y cirujanos(as) maxilofaciales deberán presentar el original de los documentos involucrados, para cotejarlos con las copias legibles que integraran el expediente correspondiente. 4.3 El Coordinador de Planeación y Enlace Institucional, en caso de duda sobre la autenticidad de los documentos que el aspirante o el trabajador presenten, deberá verificar la legitimidad de los mismos, por medio de consulta por oficio a la institución que se presuma emitió el documento. De comprobarse irregularidad de los documentos exhibidos no se realizará la evaluación y se canalizaran los casos a las áreas jurídicas del propio Instituto para los efectos que correspondan. 4.4 El Titular de la División de Educación Continua de la Coordinación de Educación en Salud determinará las acciones a tomar ante situaciones del ámbito del presente procedimiento no previstas.

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4.5 El presente procedimiento deja sin efecto el procedimiento para la evaluación curricular de los médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales que solicitan nuevo ingreso o cambio de rama” clave 2510-003-00, fecha de registro 2 de julio 2010.

5. Definiciones: Para efectos del presente procedimiento se entenderá por: 5.1 aspirante: Médica(o) que cuente con el grado de especialista en una de las ramas consideradas en el presente procedimiento, u odontóloga(o) especialista en cirugía maxilofacial enviada(o) por la Secretaría de Admisión y Cambios de Sindicato Nacional de Trabajadores del Seguro Social (SNTSS) o por la Subcomisión Mixta de Bolsa de Trabajo o la Subcomisión Mixta de Selección de Recursos Humanos para Cambio de Rama, para que se le realice evaluación curricular para ocupar una plaza de nuevo ingreso o un cambio de rama. 5.2 actividades docentes: Son aquellas en las que la o el aspirante realiza acciones educativas promotoras del aprendizaje o la elaboración de material didáctico para alumnos(as) en disciplinas del área de la salud en instituciones con reconocimiento de dependencias oficiales del sector educativo o de salud. 5.3 actividades de investigación: Corresponden a trabajos de autoría o coautoría de la o el aspirante sobre investigación científica en el campo de las ciencias de la salud, presentados en diversos foros del ámbito nacional o internacional; o bien a la asesoría de tesis de personal de la salud. 5.4 cambio de rama: Procedimiento mediante el cual un(a) trabajador(a) cambia de una categoría laboral a otra. 5.5 CIFRHS: Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud. 5.6 cirujano(a) maxilofacial: Odontóloga(o) que ha realizado la especialidad de Cirugía Maxilofacial en una institución de salud reconocida por la CIFRHS. 5.7 educación continua: Es la actividad académica posterior a la titulación de médico(a) cirujano(a) u odontólogo(a) o especialista que se realiza en una institución de salud o educativa con reconocimiento oficial, con el objetivo de actualizarse en alguna área de su disciplina o capacitarse en el manejo de tecnología para mejorar la capacidad resolutiva y el desempeño profesional, comprobable a través de: • Constancia de asistencia a cursos en el área de la salud. • Constancia de años completos cursados en especialidad o maestría. • Constancia de los estudios realizados en docencia e investigación que no estén incluidos en el plan de estudios de su especialidad.

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• Constancia vigente de certificación o recertificación del Consejo de la especialidad correspondiente reconocido por el Comité Normativo Nacional de Consejos de Especialidades Médicas.

5.8 evaluación curricular: Es la expresión documental que califica los alcances académicos que ha logrado la o el aspirante. 5.9 formación profesional: Es la actividad educativa con el grado académico de especialidad, maestría o doctorado, en el área de la salud y comprobable a través de diploma o constancia otorgada por una institución educativa o de salud reconocida por la CIFRHS. 5.10 instancia: La Secretaría de Admisión y Cambios de Sindicato Nacional de Trabajadores del Seguro Social o la Subcomisión Mixta de Bolsa de Trabajo o la Subcomisión Mixta de Selección de Recursos Humanos para Cambio de Rama, que envían a el aspirante a evaluación curricular. 5.11 médico familiar: Es aquel médico egresado de un curso de la especialidad de Medicina Familiar de una institución de salud oficial o reconocida por la CIFRHS. 5.12 médico no familiar: Es aquel médico egresado de una especialidad médica distinta a la Medicina Familiar, reconocida por la CIFRHS en instituciones de educación superior o por el Instituto Mexicano del Seguro Social. 5.13 nuevo ingreso: Procedimiento para ingresar por vez primera como trabajador(a) al Instituto Mexicano del Seguro Social. 5.14 práctica profesional: Son las actividades de la disciplina, realizadas por la o el aspirante en instituciones de salud pública. Se consideran sólo años completos. 5.15 profesor(a) titular: Es el responsable de planear, organizar, conducir y garantizar la calidad en el desarrollo de la actividad académica, seleccionar a los profesores(as) adjuntos(as), auxiliares y conferenciantes así como coordinar acciones para la ejecución del curso. Deberá participar como profesor(a) frente a grupo y tener experiencia en el ejercicio profesional de la disciplina motivo del curso. 5.16 profesor(a) adjunto(a): Es el responsable de apoyar al profesor titular en el desarrollo de la actividad académica y administrativa inherente al curso. Deberá participar como profesor(a) frente a grupo y tener experiencia en el ejercicio profesional de la disciplina motivo del curso. 5.17 profesor(a) auxiliar: Es el responsable de tutelar las actividades prácticas del curso que se trate, asignadas por el profesor(a) titular. Deberá tener como mínimo dos años de experiencia docente en el área o su equivalente y vigencia en el ejercicio profesional de la misma.

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5.18 profesor conferenciante: Persona que diserta en público sobre algún tema relacionado con disciplinas del área de la salud.

5.19 publicaciones: Son trabajos publicados como autor(a) o co-autor(a) por la o el aspirante sobre artículos médico-científicos en revistas médicas nacionales o internacionales libro(s), o capítulos de libro(s) editados por instituciones académicas o de salud, consejos con reconocimiento de idoneidad o asociaciones profesionales de reconocido prestigio a satisfacción del Instituto Mexicano del Seguro Social. 5.20 constancia de actividad académica: es el documento impreso que describe la participación del solicitante en cursos, actividades docentes, publicaciones, en comités u otras actividades reconocidas en este Procedimiento.

6. Descripción de actividades del procedimiento para la evaluación curricular de las y los médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales que solicitan nuevo ingreso o cambio de rama

Responsable Actividad Documentos involucrados

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Coordinador/a Auxiliar Médico de Educación en Salud. Coordinador/a Delegacional de Planeación y Enlace Institucional

1. Recibe del o la aspirante Oficio en el que se solicita por las instancias la evaluación curricular y le entrega: Solicitud para obtener la constancia de

evaluación curricular 2510-009-001 (anexo 1)

Requisitos para acceder a la evaluación curricular 2510-009-002 (anexo 2).

Instrucciones para la o el aspirante a evaluación curricular 2510-009-003 (anexo 3).

2. Recibe del aspirante y revisa el requisitado correcto de la “Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular 2510-009-001” (anexo 1), así como original y copia de cada uno de los documentos indicados en la hoja de “Requisitos para acceder a la evaluación curricular 2510-009-002” (anexo2). 3. Conforma el expediente del solicitante e integra la “Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular” (anexo 1). 4. Coteja la copia contra el original de cada uno de los documentos presentados por la o el aspirante; con base en los “Criterios para realizar la evaluación curricular de las o los aspirantes de nuevo ingreso o para cambio de rama 2510-009-004” (anexo 4).

No corresponde la documentación

5. Elabora y envía oficio en que notifica a la instancia solicitante la improcedencia de la evaluación, cita las causas

Oficio de presentación. 2510-009-001 (anexo1) 2510-009-002 (anexo 2)

2510-009-003 (anexo 3) 2510-009-001 (anexo1)

2510-009-002 (anexo 2) 2510-009-001 (anexo 1) Expediente del solicitante

2510-009-004 (anexo 4) Oficio improcedencia


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Coordinador/a Delegacional de Planeación y Enlace Institucional Coordinadora o Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud

Duda de la autenticidad de documentos

6. Elabora y envía oficio de consulta a la institución que se presume emitió el documento sobre la legitimidad del mismo. 7. Recibe de la institución consultada respuesta a la solicitud. En caso de recibir notificación de no autenticidad se considera documento irregular.

Documento irregular

8. Elabora y envía a la instancia oficio de improcedencia de realizar la evaluación curricular. 9. Elabora y envía a la Jefatura de Servicios Jurídicos Delegacionales el oficio descriptivo de la irregularidad y copia de las evidencias

Documento válido

10. Realiza evaluación curricular, para ello utiliza: Lineamientos para la evaluación curricular 2510-009-005” (anexo 5).

“Instrumento de medición para la evaluación curricular” (anexo 6)

Nota: deberá usar la versión automatizada en formato Excel.

"Instructivo de Operación para la evaluación curricular de Médicos(as) Familiares, No Familiares y Cirujanos(as) Maxilofaciales 2510-009-007”. (anexo 7).

11. Elabora “Constancia de evaluación curricular 2510-009-008” (anexo 8) en original y dos

Oficio de consulta Oficio de respuesta Oficio de Improcedencia Oficio de Notificación 2510-009-005 (anexo 5) 2510-009-006 (anexo 6) 2510-009-007 (anexo 7) 2510-009-008 (anexo 8)


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Coordinador/a o Auxiliar Médico de Educación en Salud

copias. 12. Elabora en original y copia y envía oficio dirigido a la instancia solicitante y anexa original de la “Constancia de evaluación curricular” (anexo 8). 13. Entrega a la o al aspirante la primera copia de la “Constancia de evaluación curricular” (anexo 8) y obtiene acuse de recibo en la segunda copia de la constancia. 14. Integra el expediente de cada aspirante con los siguientes documentos:

Constancia de evaluación curricular (anexo 8) segunda copia.

Oficio en que solicitó validez de documento copia, cuando proceda.

Respuesta de validez de documento, original en su caso.

Oficio en que se notificó la no validez de documentos, en su caso

Solicitud de evaluación curricular (anexo 1)

Instrumento de medición para la evaluación curricular (anexo 6)

Oficio de envío de la calificación curricular 15. Archiva en la División de Educación Continua por orden alfabético de apellido paterno, el expediente integrado de cada aspirante.

Fin del Procedimiento

Oficio 2510-009-008 (anexo 8) 2510-009-008 (anexo 8) 2510-009-008 (anexo 8) Oficio solicitud Oficio validez Oficio notificación 2510-009-001 (anexo 1)

2510-009-006 (anexo 6) Oficio envío Expediente

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7. Diagrama de flujo del procedimiento para Evaluación Curricular de los Médicos Familiares, No Familiares y Cirujanos Maxilofaciales que solicitan Nuevo Ingreso o Cambio de Rama.

Oficio de improcedencia

1 o-c 2510-009-002

Anexo 2

1 o-c Expediente

solicitante4

1 o-c2510-009-001

Anexo 1

1 o-c2510-009-001

Anexo 1

2510-009-003

Anexo 3

2510-009-002

Anexo 2

2510-009-001

Anexo 1

Oficio de presentación

2510-009-004

Anexo 4

COORDINACIÓN AUXILIAR MÉDICA DE EDUCACIÓN EN

SALUD

Recibe y le entrega al aspirante

1

3

Coteja

A

Recibe de aspirante

2

INICIO

Revisa y conforma el expediente

Corresponden

los documentos NO

SI 5

COORDINACIÓN DE PLANEACION Y ENLACE

INSTITUCIONAL

Informa a la instancia y al

solicitante

de 16 Clave: 2510-003-001

Oficio de consulta

Respuesta a consulta

7

A

Duda de la Autenticidad

de documentos

Oficio de improcedencia

Documento Irregular

6

8

Elabora y envía

Elabora y envía a la instancia

Copia de las evidencias

Oficio descriptivo de

Irregularidad

9

Recibe respuesta

Elabora y envía a la Jefatura de

Servicios Jurídicos

Delegacionales

B


INSTITUCIONAL

Documento Auténtico

NO

8

Regularidad de

documentos


INSTITUCIONAL

SI

NO

SI

de 16 Clave: 2510-003-001

2510-009-007

Anexo 7

2510-009-006Anexo 6

B

2510-009-005Anexo 5

10

Realiza Evaluación Curricular

2510-009-008Anexo 8

13

11

2510-009-008Anexo 8

Elabora

Entrega al aspirante y

obtiene acuse de recibido

12

2510-009-008Anexo 8

Elabora y envía a

la instancia

COORDINACIÓN AUXILIAR MÉDICA DE EDUCACIÓN

EN SALUD

C

de 16 Clave: 2510-003-001

Oficio de envío

2510-009-006 Anexo 6

2510-009-001 Anexo 1

Oficio de envío

2510-009-006 Anexo 6

2510-009-001 Anexo 1

2510-009-008Anexo 8

FIN DEL PROCESO

14

15

2510-009-008Anexo 8

Archiva

Integra

expediente

C

de 16 Clave: 2510-003-001

8.-Relación de documentos que intervienen en el procedimiento para la evaluación curricular de las y los médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales que solicitan nuevo ingreso o cambio de rama.

Clave Título del documento Observaciones

2510-009-001 “Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular ”

Anexo 1

2510-009-002 “Requisitos para acceder a la evaluación curricular”

Anexo 2

2510-009-003 “Instrucciones para la o el aspirante a evaluación curricular”

Anexo 3

2510-009-004 “Criterios para acceder a la evaluación curricular de los(as) aspirantes de nuevo ingreso o para cambio de rama”

Anexo 4

2510-009-005 “Lineamientos para la evaluación curricular”

Anexo 5

2510-009-006 “Instrumento de medición para la evaluación curricular”

Anexo 6

2510-009-007

“Instructivo de Operación para la evaluación curricular de Médicos(as) Familiares, No Familiares y Cirujanos(as) Maxilofaciales”

Anexo 7

2510-009-008 “Constancia de Evaluación curricular” Anexo 8

“Oficio de verificación de validez de documento”

“Oficio de no validez de documento”

“Oficio de envío de la calificación curricular”

“Especialidades reconocidas por el Instituto Mexicano del Seguro Social”

“Consejos Mexicanos de Especialidad reconocidos por la Academia Nacional de Medicina”

“Hoja de apostilla” Oficio solicitud de validez Oficio dictamen no validez Oficio notificación

de 3

Clave: 2510-003-001

ANEXO 1

“Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular”

2510-009-001

de 3

Clave: 2510-003-001

DIRECCIÓN DE PRESTACIONES MÉDICAS UNIDAD DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y POLÍTICAS DE SALUD

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD ANEXO 1

“Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular” Esta solicitud deberá ser cuidadosamente llenada a máquina o con letra de molde. Lugar y Fecha: Coordinación Normativa o Delegación: Nombre del Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud _____________________________________ Nuevo ingreso Cambio de rama 1. DATOS GENERALES 1.1 Nombre: Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s) 1.2 Teléfono: 1.3 CURP: 2. DATOS DE LA CATEGORÍA SOLICITADA 2.1 Categoría que solicita: 2.2 Especialidad que Acredita: 2.3 Institución y sede donde realizó la Especialidad: 2.4 Número de registro de la Cédula Profesional o de la Carta de Autorización de la Especialidad

Solicitada: _________________________________

FIRMA DEL ASPIRANTE ________________________

2510-009-001

12

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

de 3

Clave: 2510-003-001

ANEXO 1 “Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular”

INSTRUCTIVO DE LLENADO No DATO ANOTAR 1 Lugar y Fecha El lugar y la fecha en la que se requisita la solicitud.

2 Coordinación Normativa o Delegación

La Delegación o Coordinación Normativa a la que pertenece la persona cuyo currículum será evaluado. No se requisita en caso de ser evaluación de nuevo ingreso.

3 Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud

El nombre completo del funcionario a quien se solicita realizar el procedimiento de evaluación curricular.

4 Nuevo Ingreso o Cambio de Rama

Se selecciona la opción que corresponda según tipo de evaluación curricular que corresponda.

5 1.1 Nombre Nombre completo de la persona a quien se le realizará la

evaluación curricular.

6 1.2 Teléfono

Número de teléfono por el que se puede localizar al(a) trabajador(a) cuyo currículum se solicita evaluar.

7 1.3 CURP

Clave Única de Registro de Población de la persona cuyo currículum se solicita evaluar.

8 2.1 Categoría Solicitada

Categoría laboral que se solicita, de acuerdo a las categorías contractuales del Instituto Mexicano del Seguro Social.

9 2.2 Especialidad que Acredita

Especialidad médica que demuestra, de acuerdo al catálogo de especialidades reconocidas por el Instituto Mexicano del Seguro Social.

10 2.3 Institución y Sede donde realizó la Especialidad

La Institución y la Sede en la cual la persona cuyo currículum se evaluará realizó su especialidad.

11 2.4 Cédula Profesional o Carta de Autorización

El número de Cédula Profesional o Carta de Autorización emitida por la Dirección General de Profesiones para el ejercicio de la especialidad que acredita la persona.

12 Firma

Firma autógrafa de la persona cuyo currículum se solicita evaluar.

2510-009-001

de 2

Clave: 2510-003-001

ANEXO 2

“REQUISITOS PARA ACCEDER A LA EVALUACIÓN CURRICULAR”

2510-009-002

de 2

Clave: 2510-003-001


COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD

“Requisitos para acceder a la evaluación curricular” 1. Petición por escrito de la Subcomisión Mixta de Bolsa de Trabajo o Subcomisión Mixta

de Selección de Recursos Humanos, en el ámbito Delegacional y por excepción por la Comisión Nacional Mixta de Bolsa de Trabajo o la Comisión Nacional Mixta de Selección de Recursos Humanos en el ámbito Normativo.

2. Solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular. 3. Documentos que avalen su nacionalidad y la categoría solicitada:

Acta de nacimiento o carta de naturalización. Titulo de médico cirujano y cédula profesional registrada por la Dirección General de

Profesiones. Diploma de especialidad otorgado por institución de salud o de educación superior

aceptada por la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS).

Cédula Profesional o Autorización para el ejercicio de la especialidad, emitida por la Dirección General de Profesiones (se acepta en trámite).

4. Comprobar los estudios y actividades que haya realizado durante su desarrollo

profesional, a través de: Documentos comprobatorios de su práctica profesional Documentos comprobatorios de estudios realizados en: formación y educación

continua. Documentos comprobatorios de actividades desarrolladas en docencia e investigación Documentos comprobatorios de publicaciones en libros o revistas

5. Original y copia de todos los documentos comprobatorios. 6. El original y copia de los documentos comprobatorios de estudios superiores realizados

en el extranjero, deberán estar apostillados y validados por la Dirección General de Educación Superior o por la Dirección General de Profesiones, de México.

7. Como excepción, y únicamente durante los meses de marzo y abril del año en curso, se

realizará evaluación curricular a aquellos alumnos que habiendo egresado de los cursos de especialización en febrero del mismo año presenten diploma de especialización que avale la terminación de sus estudios en instituciones de salud o de educación superior aceptadas por la CIFRHS.

NOTA: Serán considerados solo aquellos documentos que sean avalados por instituciones de salud reconocidas por la CIFRHS y de educación superior, reconocidas por la Dirección General de Educación Superior de la SEP.

2510-009-002

de 3

Clave: 2510-003-001

ANEXO 3

“Instrucciones para la o el aspirante a evaluación curricular”

2510-009-003

de 3

Clave: 2510-003-001



“Instrucciones para el aspirante a evaluación curricular” Considere que sólo se evaluará a los aspirantes que reúnan los requisitos

correspondientes. Verifique que sus documentos especifiquen con claridad, ser mexicano por nacimiento

o naturalización (acta de nacimiento / carta de naturalización). Revise que la petición de evaluación curricular provenga de la Subcomisión Mixta de

Bolsa de Trabajo o de la Subcomisión Mixta de Selección de Recursos Humanos. Requisite debidamente la “Solicitud para obtener la constancia de evaluación

curricular”. Presente documentos comprobatorios de los estudios y actividades que haya realizado

durante su desarrollo profesional, en instituciones de salud o educación superior, reconocidas por la CIFRHS o por la Dirección General de Educación Superior de la SEP, respectivamente.

Cerciórese de que los documentos de estudios realizados en el extranjero estén

apostillados y validados (tanto los de formación como los de educación continua). Seleccione documentos comprobatorios de acuerdo a lo siguiente:

En Práctica Profesional:

-Solo la realizada en institución de salud pública.

En Formación:

-Título de médico cirujano con registro de la Dirección General de Profesiones. -Diploma de especialidad emitido por Institución de Salud o Educativa, con cédula profesional o autorización escrita de la Dirección General de Profesiones para el ejercicio de la especialidad.

-Constancia de certificación por el Consejo Mexicano de la especialidad. -Diploma de grado de maestría o doctorado.

2510-009-003

de 3

Clave: 2510-003-001

En Educación Continua:

-Constancias de cursos que tengan relación con su disciplina o los realizados en educación e investigación que no estén incluidos en el plan de estudios de su formación profesional.

En Práctica Docente:

-Actividades realizadas en su ámbito laboral, relacionada con la educación médica, incluyendo la elaboración de material didáctico, del personal en el área de la salud.

En Investigación:

-Constancia de asesoría de tesis. -Constancia de trabajos de investigación presentados en diversos foros del ámbito nacional o internacional.

-Constancia de publicación de artículos en revistas nacionales o internacionales, de libro (s) o capítulo (s) de libro (s).

Presente original y copia de todos los documentos comprobatorios. Verifique que todos los documentos comprobatorios sean oficiales. Valore que usted será responsable de la autenticidad de los documentos presentados. Entregue aclaración escrita cuando existan fechas coincidentes en constancias de

asistencia a cursos de educación continua. Recuerde que no se calificarán documentos que avalen estudios para los cuales el

Instituto Mexicano del Seguro Social no cuente con recursos para el ejercicio de esa disciplina.

Tenga presente que no se calificarán documentos en trámite, excepto la “Cédula

profesional de especialidad”.

2510-009-003

de 2

Clave: 2510-003-001

ANEXO 4

“Criterios para acceder a la evaluación curricular de los aspirantes de nuevo ingreso o para cambio de rama”

2A00-009-004

de 2

Clave: 2510-003-001



“Criterios para acceder a la evaluación curricular del personal médico de nuevo ingreso y cambio de rama”

1. El aspirante deberá reunir los requisitos establecidos. 2. Podrán evaluarse curricularmente los aspirantes en las siguientes categorías

contractuales: Médico Familiar, Médico No Familiar y Cirujano Maxilofacial. 3. No se aceptarán constancias de documentos en trámite, excepto la Cédula Profesional de

especialidad. 4. No se aceptarán documentos que avalen estudios realizados por el aspirante para los

cuales el Instituto Mexicano del Seguro Social no cuente con recursos para el ejercicio de esa disciplina.

5. Se evaluará curricularmente al aspirante sólo para jerarquizar su ingreso a Bolsa de

Trabajo. 6. Solo podrá evaluarse curricularmente al aspirante en la especialidad solicitada, aunque

acredite estudios de dos o más especialidades. 7. El personal de base que solicite cambio a la rama médica, deberá cumplir el Reglamento

de Selección de Recursos Humanos para Cambio de Rama del C C T vigente. 8. Se deberán exigir los siguientes documentos cuando la institución de salud que otorga el

diploma de especialidad no se encuentre entre las reconocidas por CIFRHS:

Diploma Universitario de la especialidad correspondiente. Certificado del Consejo Mexicano de la especialidad solicitada, avalado por la

Academia Nacional de Medicina. Cuando la Certificación se efectúe por un Consejo Extranjero es necesaria la revalidación por el Consejo Mexicano de la especialidad que se trate.

Cédula Profesional o la autorización para el ejercicio de la especialidad, emitida por la Dirección General de Profesiones.

2510-009-004

de 4

Clave: 2510-003-001

ANEXO 5

“Lineamientos para la evaluación curricular”

2510-009-005

de 4

Clave: 2510-003-001



“Instrumento de medición para la evaluación curricular” Las puntuaciones obtenidas de la sumatoria de cada indicador conforman la evaluación curricular y ésta es la expresión documental de los alcances académicos a los que ha llegado el aspirante” Bases conceptuales y ponderación de la evaluación: La asignación de la puntuación en la formación profesional y actividades de educación continua girará en torno al esfuerzo o participación realizados por el alumno durante dichos procesos respectivamente, de tal manera qué las actividades que no promuevan la participación de este y por ende su enfoque esté sustentado en el consumo de la información recibirán menor puntuación que aquellas que promuevan una mayor participación del mismo y propicien la elaboración y análisis de la información, así como su participación en la generación de conocimientos. Se deberá considerar que durante el proceso de formación lo esencial es el esfuerzo del alumno; en las actividades de educación continua, dependiendo de la modalidad educativa, la participación del personal para la salud va desde el consumo de la información hasta la generación de conocimientos, pasando por la elaboración y el análisis, de tal manera que la puntuación curricular será asignada de acuerdo a cada uno de los indicadores como sigue: En práctica profesional: Se otorgará un punto por cada año desempeñado, durante los últimos tres años, como profesional en instituciones de salud pública. En formación profesional:

La especialidad terminada, diferente a la solicitada tendrá un valor de 3 puntos, la no concluida será evaluada en el indicador de educación continua, solo por año terminado.

En el caso de la maestría se otorgarán 2 puntos al diploma, o bien 1 punto por año cursado si no tiene el grado, el doctorado también recibirá 1 punto por cada año cursado de no tener el grado, o bien 3 puntos por el diploma.

No se evaluará a médicos que solo cuenten con maestría o doctorado y que no hayan realizado una especialidad reconocida por la CIFRHS.

2510-009-005

de 4

Clave: 2510-003-001

En educación continua:

Las actividades académicas y de desarrollo profesional (educación continua) se evaluarán a partir de la fecha del examen profesional y de la fecha de expedición del diploma de la especialidad. No tendrán valor las constancias que avalen actividades en los periodos de formación.

La puntuación se otorgará por horas, que por las variaciones de los días festivos oficiales e institucionales serán considerados 250 días hábiles al año multiplicado por las 8 horas de jornada institucional (extraoficial) lo que da resultado de 2000 horas educativas durante un año. De tal manera que a las modalidades educativas como cursos monográficos, seminarios, jornadas, reuniones y congresos recibirán 1 punto por cada 2000 horas, o su equivalente de acuerdo a la cantidad de horas comprobadas.

Las actividades educativas realizadas a través de la educación a distancia y las actividades básicas de educación continua tales como sesiones generales, departamentales, bibliográficas, etcétera, recibirán 1 punto por cada 2000 horas al año o su equivalente en horas debidamente documentadas.

Las actividades educativas realizadas a través de la visita de profesores, durante su desempeñado en institución de salud pública, recibirán 1.5 puntos por cada 2000 horas al año.

Los adiestramientos realizados en el IMSS con enfoque médico-clínico o médico-quirúrgico recibirán 2.0 puntos por cada 2000 horas al año.

En relación con los diplomados recibirán 1.5 puntos por cada 2000 horas. En el caso de especialidades no concluidas, se otorgara 0.75 puntos por cada año

completo. En actividades docentes:

Serán consideradas las actividades docentes extracurriculares, debidamente documentadas por instituciones de salud o educación superior excepto las realizadas en el periodo de formación,

Considerando que las actividades docentes realizadas por el personal de salud tienen

un grado distinto de responsabilidad académica, la participación como docente titular recibirá 4 puntos, como adjunto 3 puntos, auxiliar 2 puntos, conferenciante 1 punto y tutor de educación a distancia 2 puntos, por cada 2000 horas por año.

2510-009-005

de 4

Clave: 2510-003-001

Es necesario hacer notar que algunas constancias de actividad docente, como ponente, profesor invitado o conferenciante, en diferentes foros no refieren fecha específica o cantidad de horas, por lo que sólo serán consideradas aquellas que describan la cantidad de horas.

La elaboración de material didáctico recibirá 1 punto por cada material elaborado y

registrado, que podría ser: Material escrito (crestomatías, antologías) Audio o video casete Software

En actividades de Investigación:

Considerando que la metodología de la investigación y el grado de dificultad para asesorar va de acuerdo al nivel académico en que nos ubiquemos, la puntuación será de 0.5 puntos por la asesoría de tesis realizada en el nivel técnico, licenciatura y especialidad, la asesoría a nivel de maestría o doctorado 2 puntos, realizadas en institución de salud o educativa.

En el caso de trabajos de investigación presentados en diversos foros nacionales o

internacionales, sólo calificará la primera presentación, independientemente de la modalidad (ponencia o cartel) y recibirá 0.5 de punto por cada trabajo presentado.

Los trabajos de investigación serán considerados para evaluación curricular a través

de la constancia de presentación en congreso nacional o internacional o la publicación, ya sea en revista médica, o en las memorias del congreso, tendrán valores aún aquellos realizados en periodo de formación.

En publicaciones:

Las revistas médicas que califican serán todas aquellas que estén incluidas en el Índex Medicus, Pub Med, Current Contents o Revistas de distribución nacional e internacional que cuenten con ISSN (código internacional).

En el caso de artículos científicos publicados en revistas médicas, recibirán 1 punto por cada una de ellas al autor y 0.5 de punto a cada uno de los coautores; publicado en revistas incluidas en dichos índices.

En el caso de la publicación de libro (s) se otorgarán 3 puntos por cada uno y en caso de participación en capítulo (s) de libro se otorgará 1 punto por cada uno, con un máximo de 3 capítulos por libro.

La participación en comité (s) editorial (es), la edición o compilación, recibirán 0.5 de punto por año completo de participación.

2510-009-005

de 7

Clave: 2510-003-001

ANEXO 6

“Instrumento de medición para la evaluación curricular”

2510-009-006

de 7

Clave: 2510-003-001



Instrumento de medición para la evaluación curricular en su versión mecanizada

FOLIO COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD

Nuevo Ingreso Cambio de Rama

1.0 DATOS GENERALES

1.1 Nombre:

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre

1.2 Teléfono:

1.3 CURP o RFC:

2.0 DATOS DE LA CATEGORÍA SOLICITADA

2.1 Categoría que Solicita:

2.2 Especialidad que Acredita:

2.3 Institución y Sede donde realizó la Especialidad:

2.4 Núm. de registro de la Cédula Profesional o de la Carta de Autorización de la Especialidad Solicitada:

REQUISITO VALOR CANTIDAD PUN-

INDICADOR Y CRITERIOS Documento TUA-

Comprobatorio Asignado Num Años CIÓN

NO REALIZAR ANOTACIONES

3.0 PRACTICA PROFESIONAL EN LAS CELDILLAS SOMBREADAS

AÑOS

3.1 4 Años de Práctica (Máximo 3) Constancia 1 0 0

SUBTOTAL 0

2510-009-006

1

2

4.1

de 7

Clave: 2510-003-001

4.0 FORMACION PROFESIONAL

NUM AÑOS

4.1 Otra (s) Especialidad (es) Diferente (s) a la Solicitada Diploma 3.0 0 0

NUM AÑOS

4.2 Maestría:

Historial Academico

(Solo en caso de no haber

concluido la formación)

1.0 0 0

Diploma de Grado 2.0 0 0

4.3 Doctorado

Historial Academico

(Solo en caso de no haber

concluido la formación)

1.0

0

0

Diploma de Grado 3.0 0 0

SUBTOTAL 0

REQUISITO VALOR CANTIDAD PUN-

INDICADOR Y CRITERIOS Documento TUA-

Comprobatorio Asignado Horas CIÓN

5.0 EDUCACIÓN CONTINUA NO REALIZAR ANOTACIONES

EN LAS CELDILLAS SOMBREADAS

5.1 MODALIDADES EDUCATIVAS

UN PUNTO POR CADA 2000 HORAS

a) Monográfico, Congreso

Constancia Curso

Programado IMSS

1.0 0 0.000

Constancia Curso NO

Programado IMSS

0.8 0 0.000

Constancia Curso NO

IMSS 0.7 0 0.000

2510-009-006

4.2

4.3

de 7

Clave: 2510-003-001

b) Educación a Distancia:

Constancia Curso

Programado IMSS

1.0

0 0.000

Constancia Curso NO

Programado IMSS

0.8

Constancia Curso NO

IMSS 0.7

c) Actividades Básicas de Educ. Cont. (ABEC) * Constancia

IMSS 1.0 0 0.000

d) Visita de Profesores * IMSS Constancia 1.5 0 0.000

OTRAS Constancia 1.05 0 0.000

* Realizadas siendo trabajador (médico) de la

Institución de Salud que emite la constancia

e) Adiestramiento en Servicio:

HORAS

> Médico-Clínico o Médico-Quirúrgico:

Constancia Curso

Programado IMSS 2.0 0 0.000

Constancia Curso NO

IMSS 1.4 0 0.000

HORAS

f)Diplomado

Constancia Curso

Programado IMSS 1.5 0 0.000

Constancia Curso NO

IMSS 1.05 0 0.000

Años

5.2 Especialidad NO concluida (por año completo) Constancia 0.75 0 0

Certificado

5.3 Certificación vigente si = 1 no=0 Constancia 1.0 0 0

SUBTOTAL 0.000

2510-009-006

de 7

Clave: 2510-003-001

6.0 ACTIVIDADES DOCENTES

6.1 EN EL AREA DE LA SALUD: HORAS

A) TITULAR (máximo 2000hrs x año)

Constancia Curso IMSS Programado

4.0 0 0.00

Constancia curso NO

programado IMSS (SOLO

MONOGRAFICOS Y

CONGRESOS)

3.2 0 0.00

Constancia curso NO

IMSS 2.8 0 0.00

B) ADJUNTO

Constancia Curso IMSS Programado 3.0 0 0.00

Constancia curso NO


MONOGRAFICOS Y CONGRESOS) 2.4 0 0.00Constancia curso NO

IMSS 2.1 0 0.00

C) AUXILIAR


Constancia curso NO



IMSS 1.4 0 0.00

D) CONFERENCIANTE


Constancia curso NO



IMSS 0.7

0

0.00

4.4

2510-009-006

de 7

Clave: 2510-003-001

E) TUTOR DE EDUCACION A DISTANCIA Constancia

IMSS 2.0 0 0.00Constancia curso NO

IMSS 1.4 0 0.00

6.2 ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDACTICO:

Núm

a) Material Escrito (Crestomatías, Antologías), Documento, 1 0 0.0

b) Audiocasete o Videocasete Material 1 0 0.0

c) Software Constancia 1 0 0.0

SUBTOTAL 0.000

REQUISITO VALOR PUN-

INDICADOR Y CRITERIOS Documento Asignado CANTIDAD TUA-

Comprobatorio Núm CIÓN

7.0 ACTIVIDADES DE INVESTIGACION

NO REALIZAR ANOTACIONES EN LAS CELDILLAS SOMBREADAS

7.1 DIRECCIÓN DE TESIS:

a) Actividades como Asesor, Colaborador o Director

CANTIDAD

Nivel Técnico, Licenciatura y Especialidad Original 0.5 0 0.0

Maestría o Doctorado Original 2.0 0 0.0

7.2 PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:

a) Diversos Foros Nacionales o Internacionales Constancia 0.5 0 0.0

SUBTOTAL 0.0

2510-009-006

4.5

4.6

de 7

Clave: 2510-003-001

8.0 PUBLICACIONES

8.1 REVISTAS MEDICAS: a) Index Medicus o PubMed Autor 1 0 0.0

b) Current Contents

c) Otras Revistas Coautor 0.5 0 0.0

8.2 LIBROS:

a) Libros Completos: 3.0 0 0.0 b) Capítulos de Libro: 1.0 0 0.0

c) Edición o Compilación 0.3 0 0.0

d) Participación en Comités Editoriales o Comsiones de cuadros básicos: Por año

0.5 0 0.0

SUBTOTAL 0.0

Puntuación lograda con letra: TOTAL 0.000

Población y Estado FECHA: de

Día y Mes Año

Persona que Calificó: Nombre, firma y cargo:

Responsable de la Calificación: Nombre, firma y cargo:

2510-009-006

4.7

5

6

7

8

de 4

Clave: 2510-003-001

ANEXO 7

“Instructivo de operación para la evaluación curricular de Médicos(as) Familiares, No Familiares y Cirujanos(as) Maxilofaciales”

2510-009-007

de 4

Clave: 2510-003-001



“Instructivo de Operación para la evaluación curricular de médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales

Instrucciones de Operación: 1. Acceda al “Instrumento mecanizado para la evaluación curricular” 2510-009-006 (anexo 6)

y poder estimar la puntuación correspondiente a los documentos. De acuerdo al indicador evaluado, el instrumento mecanizado calculará de manera automática la puntuación asignada a cada indicador, usted solo anotará el número de documentos, horas, etcétera, que se solicita, NOTA: Evite hacer anotaciones en los espacios o celdillas sombreadas.

2. Transcriba de la solicitud para obtener la constancia de evaluación curricular” (anexo 1)

del aspirante, a la hoja frontal del “instrumento mecanizado para la evaluación curricular” (anexo 6), los datos generales y los datos de la Categoría Solicitada, sin abreviaturas, los que identifican al solicitante tal como aparecen en el acta de nacimiento y en la categoría solicitada, considere el listado de Especialidades reconocidas por el Instituto Mexicano del Seguro Social.

NOTA: Es importante llenar todos los datos mencionados, debido a que para obtener la constancia curricular el programa requiere de dicha información.

3. Agrupe los documentos comprobatorios de acuerdo a cada indicador.

Nota: Cerciórese que tanto los documentos de formación como los de educación continua, de estudios realizados en el extranjero estén apostillados y validados.

4. Sume la cantidad de documentos o bien de horas, semanas, meses o años, según se

solicite, de acuerdo al indicador en cuestión y proceda a llenar las celdillas correspondientes, de acuerdo a lo siguiente:

4.1 Anote en el inciso de práctica profesional, el número de años desempeñados como médico en institución de salud pública, hasta un máximo de 3 años.

2510-009-007

de 4

Clave: 2510-003-001

4.2 Ordene por nivel los documentos de Formación Profesional, ya que en el caso de comprobar con diploma de especialidad otra diferente a la solicitada, se otorgaran 3 puntos a esa especialidad. En el caso de maestría y doctorado considere el número de años de duración si no obtuvo el diploma de grado, anotando el número de años o de documentos en las celdillas correspondientes, o bien, si presenta el diploma de grado, considere solo la obtención de este.

4.3 Consigne en el inciso de Educación Continua, el total de horas producto de la suma de cada una de las constancias presentadas según la modalidad educativa, independientemente de la institución de salud o educativa donde fueron realizadas, pero de acuerdo a las reconocidas y anotadas en este manual. Omita las constancias que no tienen fecha de inicio y término En el caso de las Actividades Básicas de Educación Continua (ABEC) considere solo las actividades realizadas en la Unidad de Adscripción.

4.4 Sume las horas de Actividades Docentes impartidas durante los últimos tres años y anote la cantidad en la casilla correspondiente. Asimismo escriba en el caso de elaboración de material didáctico, el número de documentos o material elaborado.

4.5 Anote en Actividades de Investigación el número de tesis dirigidas en institución de salud o educativa, de nivel técnico, licenciatura, especialidad, educación continua, maestría o doctorado.

4.6 Cuente y anote el número de trabajos de investigación presentados en diversos foros nacionales o internacionales y seleccione y califique solo la primera presentación, ya sea ponencia o cartel.

4.7 Sume y anote en las celdillas correspondientes del inciso de publicaciones, el total de las realizadas en revistas, separándolas según se trate de autoría o coautoría. En el inciso de libros separe las constancias según se trate de autoría, compilación o participación en comité editorial y anote el total de cada una en la casilla que proceda.

5. Observe los puntos alcanzados, cantidad que aparece en la casilla final, de total y

escriba con letra dicha cantidad en el espacio. “Puntuación lograda”.

6. Escriba en “Lugar y fecha” la población, estado, día, mes y año en que realizó la evaluación curricular.

7. Escriba en “Persona que Evaluó”, el nombre del Coordinador auxiliar médico de

educación en salud que realizó la evaluación curricular.

8. Escriba en “Responsable de la Evaluación” escriba el nombre del Coordinador delegacional de planeación y enlace institucional.

2510-009-007

de 4

Clave: 2510-003-001

9. Pase a la hoja final del mecanizado “Constancia de Calificación Curricular” y escriba:

Con letra, la puntuación obtenida incluso hasta milésimas. El nombre de la categoría con la que fue evaluado y entre paréntesis la especialidad

que tiene el médico, según sea el caso. Por ejemplo: Médico No Familiar (Medicina Interna).

10 Utilice el espacio de observaciones solo en caso que la “Cédula de Especialista” esté en

tramite anotando la leyenda: “Cédula de especialista en trámite, deberá entregarla en el plazo que la Subcomisión Mixta de Bolsa de Trabajo le asigne”.

11. Escriba el nombre del Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o del Director

de Educación e Investigación en Salud responsable de la misma. 12. Imprima la constancia y fírmela.

2510-009-007

de 3

Clave: 2510-003-001

ANEXO 8

“Constancia de Evaluación Curricular”

2510-009-008

de 3

Clave: 2510-003-001

DELEGACIÓN (QUE CORRESPONDA)

JEFATURA DELEGACIONAL DE PRESTACIONES MÉDICAS

COORDINACIÓN AUXILIAR MÉDICA DE EDUCACIÓN EN SALUD

Constancia de evaluación curricular

NUEVO INGRESO CAMBIO DE RAMA NOMBRE DEL MEDICO(A): CURP: ESPECIALIDAD QUE SOLICITA: ESPECIALIDAD QUE ACREDITA: CARTA DE AUTORIZACIÓN O CEDULA

PROFESIONAL DE ESPECIALIDAD SOLICITADA:

ESPECIALIDAD REALIZADA EN: (Institución y Sede): PUNTUACIÓN OBTENIDA CON LETRA Y NÚMERO (*): TOTAL: (Anotar con letra la calificación obtenida, incluso hasta milésimas)

Práctica Profesional

Formación Educación Continua

Actividades Docentes

Actividades Investigación

Publicaciones

0 0 0.000 0.000 0.000 0.000

EVALUADO(A) COMO: OBSERVACIONES: (*) De acuerdo con el Tabulador Vigente Lugar y Fecha:

Firma del Coordinador de Planeación y Enlace Institucional

2510-009-008

1

2 3

45

67

8

9

10

11

12

13

14

de 3

Clave: 2510-003-001

ANEXO 8

“Constancia de evaluación curricular” INSTRUCTIVO DE LLENADO

No DATO ANOTAR

1 Nuevo ingreso o cambio de rama

Seleccionar según se trate de un caso de nuevo ingreso o de cambio de rama.

2 Nombre Nombre del(a) médico(a) cuyo currículum se evaluó.

3 CURP Clave Única de Registro de Población de la persona cuyo

currículum se evaluó.

4 Especialidad que solicita

La categoría contractual del Instituto Mexicano del Seguro Social a la que aspira el(la) persona cuyo currículum se evaluó.

5 Especialidad que acredita

Especialidad médica que demuestra, de acuerdo al catálogo de especialidades reconocidas por el Instituto Mexicano del Seguro Social.

6 Carta de autorización o Cédula Profesional

El número de Cédula Profesional o Carta de Autorización emitida por la Dirección General de Profesiones para el ejercicio de la especialidad que acredita la persona.

7 Institución y Sede La Institución y la Sede en la cual la persona cuyo currículum

se evaluará realizó su especialidad.

8 Total El número de puntos obtenidos en la evaluación curricular,

hasta las milésimas, expresado en números.

9 Total con letra El número de puntos obtenidos en la evaluación curricular,

hasta las milésimas, expresado en palabras.

10 Puntos por rubro El número de puntos obtenidos en cada rubro de la evaluación

curricular, por rubro, expresado en números hasta las milésimas.

11 Evaluado(a) como El resultado de la evaluación curricular.

12 Observaciones Comentarios del evaluador al respecto de la evaluación

curricular realizada. 13 Lugar y fecha El lugar y fecha de la evaluación curricular.

14 Firma Firma del(a) Coordinador(a) Auxiliar Médico(a) de Educación

en Salud que realizó la evaluación curricular.

2510-009-008

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