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Manual teórico práctico de Histología humana Autor: Mg. Verónica Pantoja Silva
2015
Nombre estudiante: Carrera: Kinesiologia
1
Introducción
Podemos definir un organismo por sus diferentes niveles de organización. Células con funciones
similares forman tejidos. Estos a su vez se pueden unir a otros tejidos para funcionar e integrarse en un
órgano. Los órganos, tales como por ejemplo pulmones, estomago y corazón, forman sistemas con
funciones integradas, como sería el sistema circulatorio o excretor.
Podemos diferenciar las células por su diferenciación y su función. Una forma de agruparlas sería por
tipo de tejido en: epitelial, conectivo, muscular y nervioso ( Junquera, 2005)
El objetivo de este manual es que a través de la observación microscópica de los diferentes tejidos que
conforman el organismo los alumnos realicen las asociaciones cognitivas entre el conocimiento teórico
con lo practico abordándolo con la descripción de la arquitectura histológica de los cuatro tejidos
básicos para fortalecer los conocimientos básico que debe tener un profesional de la salud.
2
Bibliografía recomendada:
1. Título: Histología Básica: Texto y atlas Autor: JUNQUEIRA, L. C., J. CARNEIRO. Año: 2005 Editorial o Revista: Editorial Masson Ciudad Publicación: Barcelona, España País Publicación: España
2. Título: Histología: texto y atlas color con biología celular y molecular Autor: ROSS, M., G. I. KAYE, W. PAWLINA. Año: 2005 -2007 Editorial o Revista: Editorial Médica Panamericana Ciudad Publicación: Buenos Aires País Publicación: Argentina
3. Título: Atlas color de Histología Autor: GARTNER, L. P., J. L. HIATT. Año: 2007 Editorial o Revista: Editorial Médica Panamericana, 4 Edición Ciudad Publicación: Buenos Aires País Publicación: Argentina
Organización semestral
MARZO 25 Introducción y organización semestral: Desarrollo embrionario humano, organización de tejidos
ABRIL
1 Tejido epitelial de revestimiento y glandular
8 Tejido conectivo : laxo, denso, reticular, adiposo
15 Tejido óseo: esponjoso y compacto.
22 Tejido cartilaginoso: hialino, fibroso, elástico
29 Tejido muscular: esquelético, liso, cardiaco
MAYO
6 PRIMERA PRUEBA
13 Tejido nervioso parte 1
20 Tejido nervioso parte 2
27 Sistema cardiovascular: vasos
JUNIO
3 Corazón
10 Sistema respiratorio: tráquea, bronquios, bronquiolos , alveolos
17 Sistema Digestivo: intestino, g y d, estomago, esófago
24 Alteraciones y malformaciones del tejido
JULIO
1 SEGUNDA PUEBA
8 Entrega evaluación y cierre de asignatura.
3
Contenido Introducción .................................................................................................................................................. 1
Organización semestral ................................................................................................................................. 2
Tema 1: Técnicas histológicas ....................................................................................................................... 4
Tema 2: Tejido epitelial de revestimiento .................................................................................................... 6
Tema 3: Tejido Epitelial glandular .............................................................................................................. 10
Tema 4: Tejido conectivo ............................................................................................................................ 14
Tema 5: Tejido óseo .................................................................................................................................... 18
Tema 6: Tejido cartilaginoso ....................................................................................................................... 24
Tema 7: Tejido muscular ............................................................................................................................. 28
Tema 9: Tejido nervioso .............................................................................................................................. 32
Tema 10: Sistema cardiocirculatorio ......................................................................................................... 36
Tema 11: Sistema respiratorio .................................................................................................................... 42
Tema 12: Sistema Digestivo ........................................................................................................................ 47
ANEXO 1: Microscopia ................................................................................................................................ 51
Bibliografía. ................................................................................................................................................. 55
4
Tema 1: Técnicas histológicas
Objetivos
1.- Describir los procesos experimentaciones necesarios para la obtención de muestras histológicas.
2.- Observar muestras meditas e inmediatas usando diferentes colorantes y técnicas histológicas.
Antecedentes teóricos
Se denomina Técnica Histológica al conjunto de operaciones a que se somete una materia organizada, a
fin de que sea posible su estudio por medio del microscopio, posibilitando la observación de estructuras
no visibles al ojo humano.
METODOLOGÍA DE ESTUDIO:
Los métodos para el estudio de una materia organizada son:
a) Examen inmediato o in vivo:
b) Al estado fresco
c) Examen con coloración vital
d) Examen mediato o de post – mortem
PASOS DE LA TÉCNICA HISTOLÓGICA CORRIENTE
En el desarrollo de la misma, se pueden distinguir la sucesión de los siguientes procesos:
1) Obtención del material histológico.
2) Proceso de fijación.
3) Proceso de inclusión.
4) Obtención de cortes.
5) Proceso de coloración.
6) Montaje final.
5
I Preguntas guiadas.
1. ¿Cuál es la diferencia entre cada tipo de examen?
2. Los componentes de los tejidos que se tiñen bien con los colorantes básicos se denominan
basófilos, mientras que los que presentan una mayor afinidad por los colorantes ácidos se
denominan basófilos. De una característica de cada colorante, nombre dos tipos y que tejido
puede teñirse con tales colorantes.
3. ¿Qué es un cultivo celular y cuál es su aplicación médica?
6
Tema 2: Tejido epitelial de revestimiento
Objetivos
1.- Clasificar los diferentes tipos de tejidos epiteliales.
2.- Enumerar las funciones de los epitelios en general.
3.- inferir la o las funciones de un tejido-órgano según el tipo de epitelio. De esta manera apreciar la
relación estructura-función.
Antecedentes teóricos
El epitelio es un tejido avascular que está compuesto por células que recubren las superficies externas
del cuerpo, revisten las cavidades internas y forma la porción secretora (parénquima) y conductos
excretores de las glándulas. Además células epiteliales especializadas funcionan como receptores
sensoriales (Ross, 2007) por eso tiene funciones como protección, secreción y absorción entre otras.
Dentro de sus características principales podemos indicar que posee uniones, superficies y membrana
como se visualiza en la figura 1.
Figura 1.Caracteristicas tejido epitelial.
Los epitelios se pueden clasificar en ssegún la función del epitelio: Epitelio de revestimiento o
pavimentoso y Epitelio glandular
Según la forma de las células epiteliales: Epitelios planos o escamosos, Epitelios cúbicos y
Epitelios prismáticos o cilíndricos
Según el número de capas de células que lo formen: Epitelio simple, Epitelio estratificado y
Epitelio pseudoestratificado.
7
Actividades
I Preguntas guiadas.
1) Según la forma de las células epiteliales y número de capas de 4 ejemplos de localización y su
función.
2) Nombre 3 estructuras accesorias de las células epiteliales, de un ejemplo de donde las
encontramos y la función.
3) Qué relación tiene lo llamado “metaplasia “con los epitelios.
8
Complete el MOTAD con los distintos epitelios.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
9
Actividades anexas.
10
Tema 3: Tejido Epitelial glandular
Objetivos:
1.-Diferenciar entre glándulas exocrinas y endocrinas. Secreción paracrina y autocrina. Glándulas
exocrinas: uni o multicelulares, glándulas intraepiteliales.
2.-Identificar las estructuras de las glándulas.
Antecedentes
El epitelio glandular elabora productos como la leche materna, enzimas gástricas, hormonas como la
insulina y el moco protector entre otras para su secreción. Este epitelio puede dividirse en glándulas
endocrinas que vierten su producto de secreción en la sangre y las glándulas exocrinas que lo vierten en
las superficies internas o externas del cuerpo humano, como ejemplo de estas tenemos a las glándulas
salivales ubicadas en la cavidad bucal; también existen glándulas anficrinas que tienen doble secreción
una interna y otra externa como es el páncreas.
La mayoría de las glándulas exocrinas tienen dos porciones:
1- El adenomero; que constituye la porción secretora de la glándula, es decir, es la encargada de
elaborar el producto.
2- El sistema de conductos excretores; es el encargado del transporte y modificación del producto en su
camino desde el adenomero hasta su destino final. Algunas glándulas exocrinas carecen de conductos
excretores y vierten su secreción directamente a la superficie como es el caso de las células caliciformes
del epitelio que recubre al intestino delgado, al intestino grueso y al colon.
Estas glándulas su vez se clasifican de acuerdo a un conjunto de criterios como su ubicación, la forma del
adenomero, el número, la ramificación y forma del conducto excretor, el mecanismo de secreción y el
tipo o calidad del producto ( Sepúlveda, 2012).
11
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. De dos ejemplos de glándulas unicelulares y pluricelulares incluya su ubicación.
2. ¿Cuál es el promedio de vida de una glándula? de ejemplos
3. Nombre dos tinciones que favorezca la visualización de una glándula, de ejemplos.
12
Complete el MOTAD.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
13
Actividades anexas.
14
Tejido conjuntivo
T. Conjuntivo Ordinario Conjuntivo Especializado
Laxo Denso
Células
Fijas
Móviles
Material intercelular
Dispuesto
regularmente: tendones, ligamentos
aponeurosis.
regularmente
Dispuesto
irregularmente:
Dermis de la piel,
capsula de órganos
como testículos.
Fibras
Sust. Intercelulares
Tejido de sostén Sangre Tejidos
hemopoyeticos
Hueso
Cartílago
Figura 2: Clasificación tejido conjuntivo
(Elaboración propia 2014)
Tema 4: Tejido conectivo
Objetivos:
1.- Identificar las principales células residentes (fibroblasto-fibrocito, célula adiposa o adipocito,
mastocito y célula mesenquimática) y las células migratorias (linfocito, plasmocito o célula plasmática,
neutrófilo y eosinófilo) del tejido conectivo.
2.- Identificar los diferentes tipos de fibras que componen la matriz extracelular de los tejidos conectivos
y correlacionar la presencia/abundancia de una de las mismas con la función del tejido correspondiente.
3.- Clasificar los distintos tipos de tejido conectivo teniendo en cuenta la presencia/abundancia y la
organización de los componentes celulares y extracelulares. Describir sus funciones específicas.
Antecedentes
El tejido conjuntivo está compuesto por células y una matriz extracelular que contiene proteínas
estructurales como fibras y proteínas especializadas que forman la sustancia fundamental.
La clasificación del tejido conjuntivo (figura 2) tiene su fundamento en la composición y la organización
de sus componentes celulares y extracelulares y en sus funciones. (Ross ,2007).
15
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Las células del tejido conjuntivo pueden ser residentes (fijas) o errantes ( móviles).Nombre
y de una característica de cada una.
2. Qué relación tiene el tejido conjuntivo con la inflamación.
3. ¿Qué relación tiene un tendón y el tejido conectivo?
4. Nombre y defina una patología relacionada con la alteración de alguna estructra del tejido
conectivo.
16
Complete el MOTAD.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
17
Actividades anexas.
18
Tema 5: Tejido óseo
Objetivos:
1-Identificar el tejido óseo en distintas secciones histológicas y diferenciar entre tejido óseo esponjoso
y compacto en base a la observación de la disposición de sus estructuras específicas.
2.- Identificar y describir las funciones claves del endostio y del periostio. 3.- Reconocer los principales mecanismos de crecimiento y reparación osea.
Antecedentes
El tejido óseo está compuesto por células específicas, fibras y sustancia fundamental amorfa. Sus
componentes extra celulares están calcificados, haciendo de él un tejido duro y resistente, ideal para las
funciones de sostén y protección del organismo. El hueso posee la notable característica de combinar
una gran dureza que depende de las salas inorgánicas con un alto grado de plasticidad que está dada
por el componente orgánico de la matriz y, en particular, por las fibras colágenas que le confieren cierto
grado de plasticidad (Sepúlveda, 2012).
Los huesos están formados por distintas estructuras especializadas y cada una se organiza de acuerdo a
su estructura microscópica, diferenciándolos en hueso compacto y esponjoso.
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El tejido óseo se forma por un proceso denominado osificación que puede tener lugar en el interior de
una capa conjuntiva o que se inicie sobre un molde de cartílago que se va destruyendo y sustituyendo
por tejido óseo formado a partir de células de tejido conjuntivo adyacente (Junquera 2005). Durante el
crecimiento del hueso persiste una combinación de formación y destrucción de tejido oso. Este mismo
proceso tiene lugar también en el adulto, aunque a un ritmo más lento.
El hueso está sometido a un proceso continuo de renovación que se conoce con el nombre de
remodelación ósea. Este proceso se lleva a cabo mediante la destrucción por los osteoclastos de
pequeñas unidades microscópicas de tejido, dispersas por el esqueleto, denominadas unidades de
remodelación ósea (BRU, bone remodeling units), que son posteriormente sustituidas por tejido nuevo
formado por los osteoblastos.
El proceso de reparación y consolidación ósea es un proceso por el que se unen dos fragmentos óseos
separados a causa de una fractura, pasando por una serie de procesos que van a depender de la edad y
del lugar de la fractura el cómo se forma nuevo tejido óseo. (Figura 3)
Figura 3.Cascada de
formación de tejido óseo.
Fractura
Reabsorción total del hueso
Activación de los factores transformadores del crecimiento
Quimiotaxis y proliferación de agentes supresores de los osteoblastos
Formación de hueso nuevo
Absorción del tejido óseo por los osteoclastos
Diferenciación celular osteoblasticas
20
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. ¿Cuál es la diferencia entre un osteocito y un osteoblasto?
2. Nombre dos diferencias histológica entre el periostio y el endostio
3. ¿Qué diferencias histológicas hay entre los huesos largos y los cortos?
4. Se le llama sistema de Havers a la unidad fisiológica y anatómica del tejido óseo compacto, está
formado por un canal central y por varias laminillas de tejido óseo a su alrededor. Nombre todas
las estructuras que posee este sistema
21
5. Existen dos tipos de osificación la intramembranosa y la endocondral. Explique cómo se produce
cada uno de estos procesos de histogénesis del hueso.
6. Nombre los tipos o forma de crecimiento óseo y defina una de ellas.
7. ¿Un tejido óseo se repara , se regenera o se cicatriza, a momento de estar expuesto a una lesión?
Fundamente
8. Existen dos tipos de reparaciones Oseas las primarias y las secundarias. Explique 2 diferencias
entre cada una.
22
Complete el MOTAD
Muestra:
Observación: Tejido óseo compacto
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación: Sistema de harves
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación: Tejido óseo esponjo
Tinción:
Aumento:
Descripción:
23
Actividades anexas.
24
Tema 6: Tejido cartilaginoso
Objetivos:
1-Identificar cartílago en distintas secciones histológicas y diferenciar entre cartílago hialino,elástico y
fibroelástico en base a la observación de la disposición de sus células, el tipo de fibras que predominan
en la composición de la matriz extracelular y la naturaleza de la sustancia fundamental de la misma.
2-Conocer la distribución corporal de los diferentes tipos de cartílago estudiados.
Antecedentes
El tejido cartilaginoso es un tejido conjuntivo especial con función de sostén, cuyas propiedades están
determinadas por los componentes de la matriz. El cartílago es rígido, elástico, deformable y cortable.
Durante la formación y el crecimiento del esqueleto el cartílago desempeña un papel importante dando
que en el desarrollo embrionario la mayoría de los elementos esqueléticos al principio se establece
como cartílago. (Welsh 2006).
El cartílago está organizado por distintas estructuras (Figura 4) y el orden y la cantidad de estas
dependerá de qué tipo de cartílago es, el cual puede ser hialina, elástico o fibrocartílago y estos los
podemos encontrar en el adulto en las vías respiratorias, el pabellón auricular, los cartílagos costales y
el cartílago auricular.
Figura 4: Elementos
esenciales de un
cartílago.
25
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. El cartílago tiene estructuras propias que le confieren características específicas. Según esto,
Nombre cada estructura y su función.
2. ¿Qué es el pericondrio y donde lo encontramos?
3. El cartílago puede aumentar su volumen por dos mecanismos llamados el CRECIMIENTO POR
OPOSICION y EL CRECIMIENTO INSTERTICIAL.
Explique como ocurre cada proceso y explique en qué circunstancias estos procesos dejar
de realizarse es decir que no se repare.
26
Complete el MOTAD
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
27
Actividades anexas.
28
Tema 7: Tejido muscular
Objetivos
1.- Diferenciar los tres tipos de fibras musculares basándose en la forma, aspecto y tamaño de la fibra muscular, presencia/ausencia de estriaciones citoplasmáticas, forma localización y número de núcleos en cada tipo de fibra muscular. 2.- Realizar diagnóstico diferencial entre tejido muscular y tejido conectivo. 3.-Reconocer las diferencias histológicas entre musculo liso, esquelético y cardiaco.
Antecedentes
El tejido muscular es un tejido muy especializado constituido por células que contienen gran cantidad
de proteínas contráctiles que le dan la capacidad de contraerse de forma coordinada en una
determinada dirección para producir un movimiento. Las células musculares reciben el nombre de fibras
musculares o miofibras, y se disponen de forma paralela constituyendo fascículos de fibras orientadas
en el sentido de la contracción mediante la energía proporcionada por las moléculas de ATP (Junquera
2005).
Se diferencian tres tipos de tejido muscular según sus características morfológicas y funcionales así
como a la disposición de sus células (figura 5), el tejido muscular estriado esquelético, el tejido muscular
estriado cardiaco y el tejido muscular liso.
Figura 5. Tipos de tejidos
Musculares.
29
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Nombre tres diferencias histológicas entre cada tipo de tejido muscular.
2. Histológicamente ¿Cómo se encuentra organizado estructuralmente el musculo esquelético?
3. ¿Se regenera el tejido muscular? Fundamente
Complete el MOTAD .
30
Muestra:
Observación: Tejido Muscular Liso
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación: Tejido muscular cardiaco
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación: Tejido muscular esquelético
Tinción:
Aumento:
Descripción:
31
Actividades anexas.
32
Tema 9: Tejido nervioso
Objetivos
1-Identificar y describir la estructura de distintos tipos de neuronas y de las diversas células de la glia del
tejido nervioso.
2.- Identificar cortes de nervios y estructuras ganglionares nerviosas en diferentes preparadas
histológicas.
Antecedentes
Es un conjunto de células especializadas presente en los órganos del sistema nervioso. El tejido nervioso
está formado por células nerviosas denominadas neuronas, que pueden tener distinta forma
dependiendo de la distribución y por células de la glía o neuroglias, que se distribuyen como redes
nerviosas por todo el organismo. Solo las neuronas intervienen en forma directa en los procesos
informativos .Las células gliales se vinculan con los vasos sanguíneos y el tejido conectivo, los cuales
perteneces a las parte inespecífica del sistema nervioso y sus funcionen son exclusivamente metabólicas
o mecánicas (Saavedra ,2012).
Se describen tres tipos de células de la glía o neuróglicas las que constituyen la astroglia ( astrocitos
protoplasmáticas y fibrosos), las que forman las oligodendroglia y la microglia .( figura 6)
Figura 6:
Células
Nerviosas de la glía
33
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Defina cada una de las siguientes palabras.
a) Sustancia gris
b) Sustancia blanca
c) Gliosis
d) Meninges
e) Barrera hematoencefalica
f) Nervios
g) Ganglio
2. Nombre cada célula de la glía y describa una características histológica
3. ¿Se regenera el tejido nervioso? Fundamente
34
Complete el MOTAD.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
35
Actividades anexas.
36
Tema 10: Sistema cardiocirculatorio
Objetivos
1.-Identificar los diversos tipos de vasos del sistema arterial y venoso.
2.- Describir los distintos tipos de capilares vasculares de acuerdo a la estructura del endotelio y de la
membrana basal del mismo. Consignar la relación entre tipo de capilar y funciones del órgano en el cual
se encuentra.
3.- Identificar endocardio, miocardio, pericardio, venas y arterias coronarias en el preparado histológico
de corazón.
Antecedentes
El sistema circulatorio se encarga de bombear, trasportar y distribuir la sangre por todo el cuerpo. Se
integra por el corazón y los vasos sanguíneos (Saavedra 2005).
La Estructura de un vaso sanguíneo es muy importante para posibilitar sus funciones. La pares de los
vasos sanguíneos es tubular, flexible y adaptable a ciertas condiciones fisiológicas, ya sea que se
produzca vasodilatación o vasoconstricción. Para eso se diferencia en capas con distintas células como
se visualiza en la figura7 y estas se adaptan a cada función y ubicación.
Figura 7.
Estructura de
un vaso
sanguíneo.
37
El corazón es una bomba muscular de presión-aspiración que tiene a su cargo el flujo de la sangre
dentro del aparato cardiovascular. Su pared está compuesta por tres capas (figura 8)
1. Epicardio: Es la capa visceral del pericardio y recubre la superficie externa del corazón bajo la
forma de una membrana serosa delgada.
Está compuesto por:
Epitelio plano simple (mesotelio).
Tejido conectivo laxo submesotelial
La capa parietal del pericardio es también una membrana serosa común. El espacio que se encuentra
entre ambas capas constituye la cavidad pericárdica.
2. Miocardio: Es la capa que ocupa casi toda la masa de la pared del corazón y está compuesto por
fibras musculares cardíacas que se unen mediante tejido conectivo.
La superficie externa del miocardio que se encuentra por debajo del pericardio es lisa, pero
la superficie interna por debajo del endocardio está llena de trabeculaciones.
3. Endocardio: Recubre la superficie interna de las aurículas y los ventrículos. En la transición a las
arterias y las venas, el endocardio se continúa en la túnica íntima vascular.
Está compuesto por dos capas: Revestimiento endotelial. Tejido conjuntivo subendocárdico.
El endocardio es variable en cuanto a grosor, siendo más grueso en las aurículas y más delgado en los
ventrículos, particularmente en el ventrículo izquierdo.
Figura 8: Capas del
corazón.( Welsh, 2008)
38
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Confecciones un cuadro descriptivo de las células formes de la sangre indicando dos
características de cada una ( sea especifico con los leucocitos)
2. Confeccione un cuadro comparativo histológico entre una arteria, vena y capilares.
39
3. El corazón en un órgano muscular de cuatro cámaras que se localiza en el mediastino medio
de la cavidad torácica y lo recubre el pericardio visceral. Desde el punto de vista histológico
estructural se pueden diferenciar tres capas distintas. Nombre y de dos características de cada
capa.
4. ¿Cómo se encuentra formado el esqueleto fibroso del corazón?
5. Defina una patología que afecte a cualquier capa de un vaso sanguíneo y de corazón.
40
Complete el MOTAD.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
41
Actividades anexas.
42
Tema 11: Sistema respiratorio
Objetivos
1.- Reconocer la estructura de la tráquea, bronquios y bronquíolos, identificando el tipo de epitelio de
revestimiento, tipos celulares, presencia/ausencia de cartílago y la distribución del mismo, así como
también la presencia o falta de fibras musculares lisas.
2.- Identificar los alvéolos y los diferentes tipos celulares presentes en el epitelio de revestimiento
(neumonocitos Tipo I y II).
3.- Comprender el rol de las células productoras de moco, el papel de los cilios, macrófagos, del tejido
linfoide y de los vasos sanguíneos en la protección de los pulmones.
Antecedentes
Está integrado por los pulmones y por una secuencia de vías aéreas que lo conectan con el ambiente.
Tiene como función proveerle oxígeno a las células y eliminar el dióxido de carbono del organismo.
El sistema respiratorio se divide en dos grandes secciones:
a) La conductora (constituida por la cavidad nasal, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos terminales);
se encuentra ubicado dentro y fuera de los pulmones, intercambia el aire del exterior con el interior de
estos órganos
b) La respiratoria (integrada por los bronquiolos respiratorios y los alvéolos), se encuentra ubicada en el
interior de los pulmones y realiza la función del intercambio del oxígeno por el dióxido de carbono.
La organización de la Estructura Histológica de la pared de los órganos Huecos de Adentro hacia Afuera
son TÚNICA MUCOSA, TÚNICA SUB-MUCOSA, TÚNICA MUSCULAR y TÚNICA ADVENTICIA Ó SEROSA
El epitelio respiratorio típico consta de seis tipos de células; de ellas el tipo más abundante es la célula
cilíndrica ciliada. Cada una posee cerca de 300 cilios en una superficie apical, posee gran cantidad de
mitocondrias para facilitar su movimiento y por ende desarrollar su trabajo que es el de ayudar a
desplazar moco y elementos extraños que ingresen a las vías respiratorias.
En segundo lugar encontramos las células caliciformes, luego las células en cepillo, las células basales
finalmente encontramos las células granulosas que se parecen a las basales, pero poseen gran número
de gránulos, son endocrinas que actúan como efectoras en la integración de las secreciones mucosa y
serosa.( Ross , 2007).
43
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Confeccione un dibujo con todas las posibles células que pueda tener el epitelio respiratorio y
luego de la función de cada una.
2. ¿Porque en las cavidades nasales encontramos epitelio respiratorio estratificado pavimentoso
en vez de epitelio respiratorio?
3. Describa dos diferencias histológicas entre bronquios, bronquiolos terminales y bronquiolos
respiratorios.
4. ¿Cuál es la diferencia histológica y funcional entre neumocitos tipo 1 y tipo 2?
44
5. Defina una alteración que afecte a los neumocitos.
45
Complete el MOTAD .
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
46
Actividades anexas.
47
Tema 12: Sistema Digestivo
Objetivos
1.- Describir la organización en túnicas de la pared del tubo digestivo. Reconocer las variaciones y
características específicas de cada segmento, que estarán directamente asociadas a las funciones del
mismo y que permiten realizar un buen diagnóstico diferencial.
2.- Identificar los cortes histológicos correspondientes a esófago, estómago, intestino delgado y colon.
Antecedentes
Los órganos que forman el tubo digestivo presentan una estructura histológica común, que consiste en
cuatro capas de tejido. Desde la luz del tubo hacia la periferia, éstas son:
Mucosa Submucosa Muscula Serosa (figura 9)
Figura 9:
Capas
tubo digestivo
48
Actividades
I Preguntas guiadas.
1. Nombre las distintas células específicas del epitelio intestinal y de la función de 2 de ellas.
2. De dos características de cada capa del tubo digestivo.
3. Diversos factores de agresión exógena pueden desorganizar la capa epitelial y originar
ulceración. Explique qué factores son estos y si el epitelio puede o no regenerarse y como se
produce este proceso.
4. Cuál es la función digestiva de los vasos y nervios que encontramos en el tubo digestivo.
49
Complete el MOTAD.
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
Muestra:
Observación:
Tinción:
Aumento:
Descripción:
50
Actividades anexas.
51
ANEXO 1: Microscopia El microscopio óptico, el cuál usaremos en el laboratorio, consta de 3 sistemas que se describen a
continuación.
1. Sistema Mecánico
Es el armazón metálico que sostiene todos los sistemas permitiendo de esta manera los movimientos
necesarios para la correcta coordinación, estas partes son: Asa o Pie, Columna, Platina, Cañón o tubo,
Revólver, Tornillos de focalización.
2. Sistema de Iluminación.
Está ubicado bajo la platina y formado de las siguientes partes:
Fuente Luminosa: Se encuentra ubicado en el asa o pie, puede ser natural o artificial, dependiendo del
modelo del microscopio.
Espejo: Su función es recibir la luz de la fuente luminosa y reflejarla sobre el condensador.
Condensador: Es un sistema de lentes ubicados bajo la platina, posee un movimiento vertical mediante
un tornillo. Este sistema de lentes tiene por función concentrar los rayos luminosos, permitiendo el
aumento de la sección del cono luminoso resultando una imagen más nítida. Por ello es impropio el uso
del término condensador.
Diafragma. Es un dispositivo ubicado en el condensador, su función es graduar la cantidad de luz que
llega a la muestra observada, esto se logra moviendo la palanca ubicada en ella misma.
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Anillos portafiltros: está ubicado bajo el diafragma, entre el espejo y el condensador. Llevan los filtros,
estos son discos de vidrio y el más usado es el de color azul debido a que reduce el exceso de rojo y
amarillo del filamento de la ampolleta, cuya función es entregar una luz constante, homogénea y
parecida a la luz natural.
3. Sistema Óptico
Esta montado en el tubo y tiene un sistema de lentes que forman la imagen. Se pueden identificar las
siguientes partes.
Oculares: Se ubica en la parte superior del tubo, está formado por dos lentes convexos
Lente ocular propiamente tal (actúa como lupa, formando una imagen virtual y definida)
Lente colector o de campo (es la que refracta y origina la imagen libre de aberraciones)
Objetivos: Es un sistema de tres a cuatro lentes acomodados en el revólver. Están marcados por su
aumento y su apertura numérica. Estos pueden clasificarse en:
Objetivos en seco: Es cuando entre la muestra y el lente media solo el aire.
Objetivo a inmersión: Es cuando entre la lente y la muestra media una sustancia con su índice de
refracción semejante y aproximada al vidrio.
Propiedades del microscopio
1. Poder de Aumento: Es la razón existente entre el tamaño de la imagen que el microscopio produce y
el tamaño del objeto observado. El aumento total se calcula multiplicando el aumento del ocular (10x)
por el aumento del objetivo en uso.
2. Poder de Resolución: Es la capacidad del microscopio de dar imágenes nítidas de dos puntos situados
muy próximos entre sí. Siempre y cuando entre ellos exista un Límite de Resolución, de lo contrario
estos puntos tienden a confundirse.
3. Poder de Definición: Es aquella capacidad que nos permite ver imágenes nítidas y de contornos
precisos.
4. Poder de Penetración: Es la capacidad de las lentes de permitir reconocer detalles de estructuras que
están ubicadas a diferentes niveles de la preparación. O sea nos entrega el grosor de la muestra.
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TABLA
Objetivo Aumento Total
(Objetivo x oculares)
Campo de visión
4x (lupa) Anillo rojo 40X 3500 u
10x, Anillo amarillo 100X 1500 u
40 x, Anillo azul 400X 350 u
100 x (inmersión)
Anillo blanco
1000X 150 u
Registro de observaciones en el laboratorio.
Al realizar un trabajo de laboratorio es muy importante que la descripción de lo observado sea lo más
completa posible. Es por eso que se debe identificar el material que se utiliza. De este material se debe
observar algunas estructuras en particular, que debe ser anotado en la observación.
Cuando una preparación es inmediata (es una muestra, en la cuál se trabaja con células vivas) no
siempre se utiliza tinción y se describe como al fresco (con agua), pero cuando la preparación es mediata
(es una muestra en la cual se necesita la muerte previa de células para su observación), se debe
identificar el tipo de colorante usado.
Durante la observación se debe también determinar el aumento con el que se esta observando, de
manera que es importante anotar cuantas veces esta aumentada la muestra (ej 10 x por 10= 100X
micrones)
La descripción de la observación debe ser lo más precisa y completa posible; destacándose las
características más relevantes de lo observado. También es de suma importancia el dibujo que debe ser
la copia fiel, manteniendo el tamaño, tonalidades y forma de observado.
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A continuación se mostrará un esquema que deberá confeccionar en su cuaderno de laboratorio, antes
del inicio de éste:
Material:
Observación u identificación
Tinción:
Aumento:
Tamaño celular:
Descripción.
Cálculo del tamaño celular
Ud, debe trazar un línea imaginaria (diámetro) dividiendo en dos partes iguales su campo observado
(círculo), posteriormente debe contar cuantas células se pueden ubicar en el diámetro, ese número
corresponderá al número de células que pueden contenerse en el campo de visión, luego con esos datos
se desarrolla la siguiente formula
Tamaño de las = Campo de visión.
Células Número de células contadas en el campo
Ejemplo:
M: CEREBELO
I: NEURONA DE PURKINJE
T: HEMATOXILINA EOSINA
A: 400 X
T: 350: 6 = 58,3 u
D: Son neuronas voluminosas en forma de matraz, de
forma piriformes y se localizan entre la capa molecular y
granulosa. El axón sale de la base del pericarión y sube a
la capa molecular, donde se observa abundante
neuropilo. El núcleo es esférico central, vesiculoso, con un
nucléolo muy evidente. La neurona se encuentra en
contacto con células gliales de la capa granulosa. (Aquí
también puede agregar función de la neurona)
*Se recomienda rotular
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Bibliografía.
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Gartner. (2001). Histología, texto y atlas. Editorial McGraw Hill. México.,pp. 1-3
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Montalvo C. (2010). Técnicas histológicas.
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Sepúlveda J. (2012) Texto atlas de histología: biología celular y tisular McGraw-Hill Interamericana 388
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Welsch U. (2008).Histología Ed. Médica Panamericana, - 676 páginas