• Pons, Gisela.• Quiroga, Noemí.• Zalazar, Julieta.

Primer periodo, 0 a 2 años: llamado periodo sensoriomotor. • El niño utiliza sus sentidos y capacidades motoras para conocer los objetos y el mundo • Permanencia del objeto

Segundo periodo, desde 2 a 6 años: llamado periodo preoperacional. • Los niños son capaces de utilizar el pensamiento simbólico, el niño entiende el mundo desde su perspectiva.

Tercer periodo, desde los 7 a los 11 años: periodo de las operaciones concretas. •El niño ya no conoce intuitivamente sino racionalmente.• No maneja todavía abstracciones. • Su pensamiento está anclado en la acción concreta que realiza.• Es el periodo escolar.

Cuarto periodo, de los 12 años en adelante: periodo de las operaciones formales. • Pensamiento abstracto, no solo piensa de la realidad, sino cómo puede hacer las cosas, ya puede hipotetizar.