curso justo a tiempo

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1 1 P. Reyes Módulo V de VI

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Page 1: Curso Justo a Tiempo

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P. Reyes

Módulo V de VI

Page 2: Curso Justo a Tiempo

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QUINTA SESIÓN: Kanban

Objetivo: Mantener los inventarios a un nivel bajo donde el cliente dispare los procesos

• Señales Kanban: Tarjetas, Cuadros, Líneas, Señales

• El Kanban como sistema de “jalar”

• El Kanban similar al supermercado

• El Kanban como administración visual

Page 3: Curso Justo a Tiempo

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¿Qué espera el cliente y como se reabastecen los productos de un supermercado?

Page 4: Curso Justo a Tiempo

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Page 6: Curso Justo a Tiempo

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La planta escondida

FabricaciónInspección Empaque Embarque

Desperdicio

Retrabajo Re Inspección!! Eliminar

esta plantaescondida !!

Y.tp=Rend. Antes de retrabajo=37% Y.final=90% Rend. con retrabajo

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Page 10: Curso Justo a Tiempo

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Nivelación de mezcla pobre

¿Qué decirle al cliente “D” si quiere partes el lunes?

¿Qué sucede si el cliente “A” llama la tarde del lunes y cancela su pedido?

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Nivelación para mejorar mezcla

Requiere Mayor flexibilidad Mayor calidad Menor inventario

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Apoyo de automatización

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Apoyo de automatización

Page 15: Curso Justo a Tiempo

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SOLDADURA

ARC SYSTEMA 6000 Robot MOTOMAN UP6 Sistema de seguridad

PALETIZADO

Robot MOTOMAN SP100 Pinza para manipular cajas Transportadores Sistema de seguridad

MANIPULACION

PLEGADO

PRESS-BRAKE SYSTEM Robot MOTOMAN UP130 Séptimo eje VST servocontrolado Pinza para manipular chapa Transportadores Sistema de seguridad

GANTRY

Los sistemas gantry de MOTOMAN ROBOTICS se usan para la soldadura de grandes piezas en las que se requiere un robot con una gran área de trabajo.

PULIDO

CORTE CHORRO AGUA

ETIQUETADO

Etiquetado totalmente automático para pallet y bobina en las industrias del papel y cartón.

Page 16: Curso Justo a Tiempo

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Manufactura celular y Kanban

Page 17: Curso Justo a Tiempo

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Manufactura celular y Kanban

Page 18: Curso Justo a Tiempo

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Empujar vs jalar

Empujar Se basa en

pronósticos Fabricar el producto

independientemente si la siguiente operación lo requiere

Jalar Se basa en el uso

real del cliente Sólo producir

cuando los productos se consumen

Page 19: Curso Justo a Tiempo

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Kanban

Kanban = Señal, signo

Punto de reórden – cuando reabastecer al supermercado

Cantidad de la orden – cantidad a reabastecer al supermercado

Page 20: Curso Justo a Tiempo

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Propósitos del Kan Ban

Mejorar la comunicación entre procesos Producir en base a las condiciones actuales no en

pronósticos

Prevenir producción en exceso Controlar los inventarios

Establecer prioridades de abastecimiento Mostrar restricciones (cuellos de botella) que

puedan ser atendidos por Kaizen

Page 21: Curso Justo a Tiempo

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Propósitos del Kan Ban

Hacer visible el flujo de materiales Mostrar localidades de almacenamiento y entrega

Mostrar las cantidades estándar y tipo de contenedor

Mostrar método o frecuencia de transporte

Pizarrones de programa muestran estatus de producción

Mantener involucrada a la gente en procedimientos estandarizados

Page 22: Curso Justo a Tiempo

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Prerrequisitos del Kanban

Suavización de la producción Programa maestro

Nivelar la carga del programa Cambios rápidos

Equipo capaz Mantenimiento Productivo Total tiempos muertos y defectos mínimos

Organización adecuada de planta con Las 5S’s Lay Out y distribución de planta adecuada

Entregas confiables de proveedores y cero defectos

Trabajo estandarizado

Page 23: Curso Justo a Tiempo

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Prerrequisitos del Kanban

Creación de un ambiente adecuado JAT

Trabajo en equipo, Kaizen

Mapeo y rediseño de procesosAdministrativos y de mfra.

5S´s, Admón. Visual, SMED, TPM, TQM, TOC, Outsourcing, Asignación, Trabajo estandarizado, etc.

Kanban, JAT

Page 24: Curso Justo a Tiempo

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Depto. AMáquinas

A

Depto. BMáquinas

B

Depto. C

Depto. DEmpaque

EInspección

InventarioProductosTerminados(200)

Materiasprimas

WIP

WIP

WIP WIP

WIP

Retrabajos

WIP

¿Qué avance de procesoTiene el producto M003?

SISTEMA DE EMPUJAR

Page 25: Curso Justo a Tiempo

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Sistema de Manufactura de Jalar Kan Ban

Procesos de producción disparados por la demanda del cliente, distribución en Celdas Mfra.

Abastecimiento en el lugar de uso disparado por la demanda, directamente de proveedores

Empleados multihabilidades, capacitados y con poder de decisión operativa

Se apoya y reconoce el trabajo de equipo

Page 26: Curso Justo a Tiempo

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Page 28: Curso Justo a Tiempo

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Reglas Básicas del Kanban

1. El proceso siguiente viene a retirar sólo lo que necesita

2. Producir sólo para reponer lo que retira el siguiente proceso

3. No enviar productos defectuosos a la siguiente operación

Page 29: Curso Justo a Tiempo

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Reglas Básicas del Kanban

4. Las partes no deben ser producidas o transportadas si no hay tarjeta de Kanban

5. Todo contenedor de partes está Estandarizado, debe tener anexa una tarjeta de movimiento o producción

6. El número real de partes en el contenedor debe coincidir con la cantidad en la tarjeta Kanban

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Page 31: Curso Justo a Tiempo

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Ejemplo de Kanban

EmpujarProceso

A

10 minutos

Proceso

B

10 minutos

Proceso

C

10 minutos

Lote del Proceso 10 unidadesLote de Transferencia 10 unidades/10 min

Tiempo Total de espera 30 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 21 minutos

Sistema Actual de Programación y manufactura

EmpujarProceso

A

10 minutos

Proceso

B

10 minutos

Proceso

C

10 minutos

Lote del Proceso 10 unidadesLote de Transferencia 10 unidades/10 min

Tiempo Total de espera 30 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 21 minutos

Tiempo Total de espera 30 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 21 minutos

Sistema Actual de Programación y manufactura

Jalar

Proceso

A

Proceso

B

Proceso

C

Contenedor Vacio

Tiempo Total de espera 12 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 3 minutos

Jalar

Proceso

A

Proceso

B

Proceso

C

Contenedor Vacio

Tiempo Total de espera 12 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 3 minutos

Proceso

A

Proceso

B

Proceso

C

Contenedor Vacio

Tiempo Total de espera 12 minutosTiempo de espera para la primera unidad terminada 3 minutos

Page 32: Curso Justo a Tiempo

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Page 33: Curso Justo a Tiempo

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EmbarqueProductosTerminados(200 en 5 familias)

SISTEMA DE JALAR

Celda de Mfra.Para la familia M

Celda de Mfra.Para la familia N

CuadrosKanban

Celdas de ManufacturaEn U

Proveedor

EDI

Todo lo necesario para elproducto M está integrado aquí

Cliente

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Sistema de señales visuales que facilitan al personal en la planta identificar las operaciones o movimientos a realizar sin procedimientos sofisticados

Flujo del proceso

Cuadros Kan BanFlujo de las tarjetas

Proceso

A

Proceso

B

Proceso

C

Proceso

DProveedor

Cliente

Tablero de avisos electrónico

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Page 36: Curso Justo a Tiempo

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Page 37: Curso Justo a Tiempo

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Reducción de la Variación de Inventario de Material en Proceso

(WIP)

Page 38: Curso Justo a Tiempo

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MejoraLa clasificación que se realizó para la identificación y programación en aislado fue la siguiente:

Productos A: Son aquellos cuya demanda es constante cada mes y sus volúmenes altos. No se programan en aislado, sino que están dentro del sistema Kan ban. Existen Niveles de inventario teóricos, ya que son productos que siempre tienen consumo. El productos considerado es:

2524 aislamiento foam-skin para núcleo relleno y núcleo aire calibre 24

Page 39: Curso Justo a Tiempo

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Mejora

En esta gráfica se observan los comportamientos del WIP 1ro. al inicio del proyecto y que corresponde al periodo que se tomo como análisis. En la 2da parte el WIP en las últimas 6 mediciones que se realizaron como seguimiento de la mejora, se puede ver un comportamiento estable para los valores de WIP, sin ningún punto fuera de control

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4. 38 %

0.18%

Se logró en este momento superar la meta del 2.19% de

variación.

Sin embargo el reto mayor es mantener entre el logro 0.18 y

2,19 % de variación2,19 %

50% Mejora

96% Real

Ran

go

de

vari

aci

ón

del

W

IP A

isla

do

Mejora

Page 41: Curso Justo a Tiempo

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ControlPara poder controlar y estandarizar todas estas mejoras, se realizaron instrucciones de operación para la areas de trefilado y aislado quedando establecidos formalmente dentro del sistema de calidad.

Productos en Kan ban

Page 42: Curso Justo a Tiempo

4242

III. Dinámica de aprendizaje

Discusión de los métodos para mejorar las situaciones

anteriores

Page 43: Curso Justo a Tiempo

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IV. Refuerzo participativo

Page 44: Curso Justo a Tiempo

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V. Planes de acción

Completar los planes de acción en

forma individual, mismos que aparece

al final de cada una de las subsecciones

de la sesión 3 en el Manual del

Participante

Page 45: Curso Justo a Tiempo

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VI. Cierre

Importancia de las herramientas y discusión de planes de acción

Verificación de objetivos

Page 46: Curso Justo a Tiempo

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Page 47: Curso Justo a Tiempo

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I. Objetivo de la sesión

Reconocer la importancia de solucionar

problemas cotidianos a través de equipos de

trabajo Kaizen, con la participación

comprometida del personal y un sistema de

reconocimientos adecuado en la empresa

que lo motive como parte de la mejora

continua del Justo a Tiempo

Page 48: Curso Justo a Tiempo

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II. Dinámica de reconocimiento de

necesidades

Caso: Alto consumo de artículos de papelería en la empresa ABC

Identificación del problema, meta y programa

Page 49: Curso Justo a Tiempo

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III. Dinámica de aprendizaje

Caso: Alto consumo de artículos de papelería en la empresa ABC

Identificar causas probables, soluciones factibles, plan de implementación, reconocimientos

Page 50: Curso Justo a Tiempo

5050

IV. Refuerzo participativo

Page 51: Curso Justo a Tiempo

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Page 52: Curso Justo a Tiempo

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Utilizan el ciclo de mejora, PHVA

A P

c D

PLANEAR

HACER

ACTUAR

VERIFICAR

Page 53: Curso Justo a Tiempo

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1. Observar el proceso actual y el tiempo que toman las operaciones

2. Analizar el proceso actual 3. Generar ideas para eliminar desperdicios e

implementar una nueva secuencia de trabajo.

- Herramientas de análisis de problemas.

- Revisar el plan y la nueva secuencia de trabajo

El procedimiento Kaizen (1-5 D)

Page 54: Curso Justo a Tiempo

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4. Implementar un plan revisado

5. El supervisor / operador verifican la secuencia del trabajo:

- Correr una producción completa y validar

6. Documentar la nueva operación estándar

7. Repetir el Ciclo

El procedimiento Kaizen

Page 55: Curso Justo a Tiempo

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Pasos del Kaizen Definición del problema, alcance y metas Formar y capacitar al equipo Kaizen Colectar datos: tiempos, takt time, trabajo

estandarizado Tormenta de ideas: colectar ideas en todos los turnos

Identificar prioridades Probar las ideas Verificar resultados Modificar el Lay Out

Revisar y actualizar los estándares de trabajo Revisar planes de acción y revisar prioridades Reportar a la administración Implementar

Reconocer al equipo Seguimiento: Plan de acción, aceptación del cambio,

lay out Hacer que el Kaizen sea una forma de vida Medir el desempeño del Kaizen

Page 56: Curso Justo a Tiempo

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1.- SELECCIÓN DEL TEMA

2.- RAZON DE LA SELECCIÓN

3.- ESTABLECER OBJETIVOS

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

5.- DIAG. DE SITUACION ACTUAL

6.- ANALISIS DEL PROBLEMA

7.- ANÁLISIS DE SOLUCIONES

8.- IMPLANTAR SOLUCIONES

9.- VERIFICACION DE SOLUCIONES

10.- PREVENCION DE LA REINCIDENCIA

11.- REFLEXION Y TAREAS FUTURAS

PLANEARP

HACERD

CHECARC

ACTUARA

ESTABLECER LAFORMA IDEAL

BUSQUEDA DECAUSA REAL

POR INICIATIVA HACER

UN EJEMPLOINMEDIATAMENTE

EN CASODE NOHABEREFECTO

La ruta de la calidad

Page 57: Curso Justo a Tiempo

5757

Fin de la Quinta Sesión

Muchas gracias