carpeta discurso ! ! !

8/17/2019 Carpeta Discurso ! ! !

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Laboratorio de FonoaudiologíaLaboratorio de FonoaudiologíaCarrera de FonoaudiologíaCarrera de Fonoaudiología

Facultad de MedicinaFacultad de MedicinaUniversidad de ValparaísoUniversidad de Valparaíso

Carpeta de ActividadesCarpeta de Actividades

DiscursoDiscurso

NarrativoNarrativo

0


2/84

ÍNDICEÍNDICE

Actividades deActividades deabilidadesabilidadesse!"nticasse!"nticas

relacionadas alrelacionadas aldiscursodiscurso

#inoni!ia $#inoni!ia $Antoni!iaAntoni!ia

%"g& '%"g& '

In(erenciasIn(erencias %"g& )*%"g& )*

Coerencia LocalCoerencia Local %"g& '+%"g& '+

Actividades deActividades dediscurso narrativodiscurso narrativo

Ni,os de - a )' a,osNi,os de - a )' a,os %"g& ./%"g& ./

Ni,os de )' a )/Ni,os de )' a )/a,osa,os

%"g& /%"g& /

12venes de )/ a,os 3 12venes de )/ a,os 3!"s!"s

%"g& 4%"g& 4

Cuentos para elCuentos para elan"lisis del discursoan"lisis del discurso

narrativonarrativo

%"g& -%"g& -

)


3/84

AC5IVIDADE# DE 6A7ILIDADE# #EM8N5ICA#AC5IVIDADE# DE 6A7ILIDADE# #EM8N5ICA#9ELACI:NADA# AL DI#CU9#: NA99A5IV:9ELACI:NADA# AL DI#CU9#: NA99A5IV:

#inoni!ia ; Antoni!ia#inoni!ia ; Antoni!ia

:b


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Actividad )Actividad )

:ba ; !esa

'&$ Cu"l de estas palabras se parece a Baño criterioG parte de la

casaH

ca!a $ living ;


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re(rigerador ; centrí(uga ; ca(etera ; televisor ;

co!putador

*&$ Cu"l de estas palabras se parece a batería criteriosG

instru!ento !usical ; de percusi2nH

guitarra ; tro!peta ; auta ; ti!bal ; violín

4&$ Cu"l de estas palabras se parece a prestobarba criteriosG

Artículo de aseo $ !asculinoH

%er(u!e ; nava


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)&$ Cu"l de estas palabras se parece a lápiz criteriosG Ktilescolar ; delgado ; !anualH

5i


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Actividad 'Actividad '

:bada ; descolocada ; !ovili>ada

+&$ Laura 3 %ablo (ueron de paseo a un prado colosal&

L)G verde ; lindo ; grande ; enor!e

L'G in?nito ; grandioso ; pe@ue,o ; (or!idable


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/&$ Carolina prepar2 una cena para sus amigas&

L)G elabor2 ; ínti!as ; ca!aradas ; co!pa,eras

L'G ene!iga ; contrincante ; ,o,a $ istBrica

&$ El gato escondió su lana para @ue nadie la encontrara&

L)G co!i2 ; ocult2 ; encontr2 ; atrap2

L'G dis(ra>2 ; disi!ul2 ; ense,2 ; !ostr2

-&$ La mamá leía el diario sentada en el so("&

L)G anciana ; se,ora ; !adre ; esposa

L'G ancestro ; padre ; antigua ; reli@uia

*&$ El ni,o sali2 a la calle con sus vecinos&

L)G avenida ; pla>a ; ca!ino ; patio

L'G suburbio ; pasillo ; angostura $ carretera

4&$ El jardinero cort2 las ores de su vecina&

L)G plantador ; gran ; sana ; co!plicada $ doliente

L'G cerrada ; cicatri>ada ; recobrada $ sana

).&$ En el >ool2gico vi!os un le2n !u3 ero&

-


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L)G peludo ; !anso ; (eo ; indo!able

L'G !anso ; suave ; dulce ; apacible

)+&$ El pe> nadaba por las profundidades del !ar&

L)G super?cie ; agua ; onduras ; cuencas

L'G super?cie ; sobre ; espacio ; trivialidad

)/&$ Viviana es una buena alu!na por@ue es !u3 responsable&

L)G solidaria ; co!pro!etida ; preocupada ; @uerida

L'G irresponsable ; despreocupada ; in(or!al ; insensata

)&$ 1uan es !u3 apacible con sus a!igos&

L)G tran@uilo ; @uieto ; dulce ; placentero

L'G revoltoso ; desapacible ; ecitado ;


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Actividad .Actividad .

:b


11/84

-&$Las bibliotecas de la escuela no sirven para nada&

*&$ Los


12/84

Actividad +Actividad +

:b@uierda $ dereca arriba $aba


13/84

)'


14/84

).


15/84

Actividad /Actividad /

:b


16/84

:b


17/84

curiosa que la antigua. %os Tu01Tu0, convertidos en brujos entran uno

por uno y se van descol#ando por la cavidad subterr-nea hasta

llegar al salón donde se re/nen y tratan los acontecimientos /ltimos

de su secta. 'oncurren a la cueva de 'erro rande, brujos de,

3achal&, 4o$ihue, %armahue, raneros, 5engo, 5ancagua, (lmahue6iejo, 5inconada, 'errillos, uinta, 'oltauco y Tagua Tagua, los que al

despuntar el alba empiezan a salir. 7u griter&o se escucha a lo largo y

ancho de la comarca8 entonces los pobladores, para que no se

acerquen dicen9 3artes hoy, 3artes ma$ana, 3artes toda la

semana.

: seg/n las creencias, si alguien los siente y les ofrece alimentos o

prendas de vestir, vuelven al d&a siguiente convertidos en seres

humanos a cobrar lo ofrecido y en caso de que no se acceda, la burla

es castigada con males o enermedades que sólo curan las

machis.*

• Lee los siguientes tetos 3 ca!bia las palabras destacadas porun sin2ni!o& Luego escribe a continuaci2n un teto nuevo conlas palabras ca!biadas 3 co!Bntalo con tu (a!ilia&

%L C&L%'C(%

Leyenda de chiloé“'uenta la leyenda que el 'aleuche es un bu)ue que navega y vaga

por los mares de 'hilo0 y los canales del sur. !st- tripulado por brujos

poderosos, y en las noches oscuras va profusamente iluminado. !n

sus nave#aciones, a bordo se escucha m/sica sin cesar. 7e oculta

en medio de una densa neblina, que 0l mismo produce. ;am-s navega

a la luz del d&a. 7i casualmente una persona, que no sea bruja se

acerca, el 'aleuche se transorma en un simple madero #otante8 y

si el individuo intenta apoderarse del madero, 0ste retrocede.


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persona, la lleva a visitar ciudades del fondo del mar y le descubre

inmensos tesoros, invit-ndola a participar en ellos con la sola

condición de no divulgar lo que ha visto. 7i no lo hiciera as&, los

tripulantes del 'aleuche, lo matar&an en la primera ocasión que

volvieran a encontrarse con 0l. Todos los que mueren aho#ados sonrecogidos por el 'aleuche, que tiene la facultad de hacer la

nave#ación submarina y aparecer en el momento preciso en que

se le necesita, para recoger a los n*ura#os y guardarlos en su seno,

que les sirve de mansión eterna.

'uando el 'aleuche necesita reparar su casco o sus m*)uinas,

escoge de preferencia los barrancos y acantilados, y all&, a altas

horas de la noche, procede al trabajo*.

%L T+&'C,Leyenda de Chiloé

!l Trauco, es un hombre pe)ue!o, no mide m-s de ochenta

cent&metros de alto, de formas marcadamente varoniles, de rostro

eo, aunque de mirada dulce, fascinante y sensual 8 sus piernas

terminan en simples mu!ones sin pies, viste un ra&do traje de

)uiline$a y un bonete del mismo material, en la mano derecha lleva

un hacha de piedra, que reemplaza por un bastón algo retorcido, el

=ahueld/n, cuando est- frente a una muchacha.

!s el esp&ritu del amor fecundo, creador de la nueva vida, padre de

los hijos naturales. 2abita en los bosques cercanos a las casas

chilotas.

=ara las muchachas solteras, constituye una incógnita que les

preocupa y las inquieta. 7eg/n opinión de unas, se trata de un

horrible y peque$o monstruo, que espanta y de cuya presencia hay

que privarse, a toda costa.


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col#ado en el gancho de un corpulento “tique*, en espera de su

v&ctima.

!n cuanto obscurece, regresa a compartir la compa$&a de su mujer,

gru$ona y est0ril, la temida iura. 'uando desea conocer de cerca,

las caracter&sticas de su futura conquista, penetra en la cocina ofogón, donde se re/ne, al atardecer toda la amilia transformado en

un manojo de quilineja, que en cuanto alguien intenta asirlo,

desaparece en las sombras.

( las muchachas que le tiene simpatía, les comunica su presencia

depositando sus negras e)cretas, frente a la puerta de sus casas.

Todo su inter0s se concentra hacia las mujeres solteras,

especialmente si son atractivas. >o le interesan las casadas. !llas

podr-n ser in"eles, pero jam-s con 0l. 'uando divisa desde lo alto de

su observatorio a una ni$a, en el interior del bosque, desciende veloz

a tierra "rme y con su hacha, da tres golpes en el tronco de tique,

donde estaba encaramado, y tan fuerte golpea, que su eco parece

derribar estrepitosamente todos los -rboles. 'on ello produce gran

confusión y susto en la mente de la muchacha, que no alcanza a

reponerse de su impresión, cuando tiene junto a ella, al fascinante

Trauco, que la sopla suavemente, con el =ahueld/n. >o pudiendo

resistir la fuerza magn0tica, que emana de este misterioso ser, clava

su mirada en esos ojos centellantes, diabólicos y penetrantes y cae

rendida junto a 0l, en un dulce y pl-cido sue$o de amor....

Transcurridos minutos o quiz-s horas, ella no lo sabe, despiertaairada y llorosa8 se incorpora r-pidamente, baja sus vestidos

revueltos y ajados, sacude las hojas secas adheridas a su espalda y

cabellera en desorden, abrocha ojales y huye, semiaturdida, hacia la

pampa en dirección a su casa. ( medida que transcurren los meses,

van apreci-ndose transformaciones, en el cuerpo de la muchacha,

pose&da por el Trauco. 3anifestaciones que en ning/n instante trata

de ocultar, puesto que no se siente pecadora, sino v&ctima de un ser

sobrenatural, frente al cual, sabido es, ninguna mujer soltera est- lo

su"cientemente protegida... ( los nueve meses nace el hijo delTrauco, acto que no afecta socialmente a la madre ni al ni$o, puesto

que ambos, est-n relacionados con la magia de un ser e)traterreno8

quien no siempre responde al “culme*, lanzado con el objeto de

ale$arlo y escapar de los efectos de su presencia8 o los azotes, dados

a su =ahueld/n, que deber&a afectarlo intensamente8 como en igual

forma a la quema de sus e)crementos. 7u potencia es tal, que en

ciertas ocasiones, nada ni nadie puede detenerlo...*

)*


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AC5IVIDADE# DE 6A7ILIDADE# #EM8N5ICA#AC5IVIDADE# DE 6A7ILIDADE# #EM8N5ICA#9ELACI:NADA# AL DI#CU9#: NA99A5IV:9ELACI:NADA# AL DI#CU9#: NA99A5IV:

In(erenciasIn(erencias

:b


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#e pedir" al ar lo @ueescuces para deter!inar la opci2n correcta&

)& Diego 3 1osB partieron al !is!o tie!po de sus casas ru!bo a laescuela sin e!bargo Diego lleg2 )/ !inutos !"s tarde @ue 1osBRuB pudo aber sucedido

a& Diego se distra


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c& A>Kcar

.& 1uli"n 3 su


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-& #obre una !esa redonda a3 tres cubos& De i>@uierda a derecaest"n el a>ul el verde 3 a!arillo& %ablo !ovi2 el cono a>ul dospuestos acia la dereca en @uB orden @uedaron los conos

a& Verde a!arillo a>ul

b& a>ul a!arillo verde

c& A!arillo a>ul verde

*& 1osB es !a3or @ue 9a!2n 3 !enor @ue #a!uel RuiBn podría ser elabuelo de la (a!ilia

a& 1osB

b& 9a!2n

c& #a!uel

4& #i una persona avan>a ca!inando tres pasos acia la dereca 3tres pasos a la i>@uierda desde donde se encuentra D2nde est" al?nal

a& Est" eacta!ente en el !is!o lugar en @ue co!en>2

b& Est" tres pasos a la dereca de donde co!en>2

c& Est" seis pasos a la i>@uierda de donde co!en>2

)0& Felipe est" de cu!plea,os el '. de Febrero& %ablo est"de cu!plea,os el ) de Dicie!bre 3 Alberto est" de cu!plea,os el)0 de Agosto RuB puedes deducir de la in(or!aci2n @ue se aentregado

a& Rue Felipe es !a3or @ue %ablo 3 @ue Alberto

b& Rue Felipe es !enor @ue %ablo 3 Alberto

c& Rue Felipe cu!ple a,os antes @ue %ablo 3 despuBs deAlberto

''


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Actividad NS 'Actividad NS '

#e van a leer una serie de palabras debes descubrir de @uB se est"ablando co!o si lo @ue escucas (uera una adivinan>a

)& La 7ella 3 La 7estia 6ansel 3 =retel La Cenicienta 9apun>el RuBson

'& 7lanco a>ul negro celeste a!arillo RuB son

.& =arban>os porotos lenteo RuB son

/& 7o!bero pintor ar@uitecto carpintero RuB son

& #uper!ercado (erretería pescadería (ar!acia RuB son

-& 5i


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4& Círculo rect"ngulo tri"ngulo cuadrado RuB son

)0& %errogato rat2n "!ster RuB son

))& Nari>o


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/& Felipe iba por la calle escucando !Ksica en su reproductor de!Ksica 3 de repente se le agota la batería en !edio de su canci2n(avorita C2!o se sentir"

& Ale


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signi?cativo en un grupo de


28/84

7H

'-


29/84

CH

'*


30/84

Actividad 'Actividad '

'4


31/84

Describe cada una de las siguientes i!"genes de la (or!a !"sdetallada @ue puedas&

A&)

A&'

.0


32/84

A&.

7&)

.)


33/84

7&'

7&.

Actividad .Actividad .

Describe cada una de las siguientes i!"genes luego ordBnalaste!poral!ente 3 ?nal!ente crea una istoria a partir de estas&

AH

.'


34/84

6istoriaG

7H

..


35/84

6istoriaG


Co!pleta las siguientes oraciones&

.+


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6a> una oraci2n


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DI#CU9#: NA99A5IV: - A )) AW:#H

.

#o(ía @uería to!ar un elado&

La eladería estaba cerrada&

Martín obtuvo la peor nota en la Klti!a prueba de !ate!"ticas&

#u pro(esora particular lo a3ud2 a estudiar ecuaciones&

#e se cort2 en toda la ciudad&

La película @ue (ui a ver al cine con !is i


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AC5IVIDADE# DE DI#CU9#: NA99A5IV:AC5IVIDADE# DE DI#CU9#: NA99A5IV:

Ni,os de - a )' a,osNi,os de - a )' a,os

:b


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%otenciar el desarrollo del discurso narrativo pro!oviendo deesta !anera el aprendi>a


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$ RuB se le pone al "rbol de navidad

0'( P.%-%,1C*2 3% 41 45+*1

6'( P.%3*CC*)%-

$ RuB ves en la l"!ina

$ %or @uB crees @ue est"n cortando los "rboles

$ C2!o era el "rbol en un principio despuBs

$ Describe cada una de las escenas de la l"!ina&

$ De @uB ablar" este cuento

.4


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7'( 4%C,8.1 3%4 C8%,)

6abía una ve> un pe@ue,o "rbol de pino @ue vivía en un granbos@ue& El pinito @uería crecer 3 acerse tan grande co!o los de!"s"rboles @ue vivía a su alrededor& Co!Kn!ente los le,adores llegaban

al bos@ue 3 se llevaban a los "rboles !"s grandes& El pinitopreguntaba a sus a!igos los p"


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:'( C4)8-%

6abía una ve> un pe@ue,o "rbol de pino @ue vivía en un gran

& El pinito @uería crecer 3 acerse tan co!o los de!"s"rboles @ue vivía a su alrededor& Co!Kn!ente los le,adores llegabanal bos@ue 3 se llevaban a los "rboles !"s grandes& El pinitopreguntaba a sus a!igos los p"


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$ Crees @ue si te es(uer>as por conseguir las cosas sie!pre lo

lograr"s

$ C2!o te sientes si no lo logras conseguir lo @ue @uieres

Cuento 0# $%l pez de oro&

"'( P.%-%,1C*2 3% 41 45+*1

+'


44/84

0'( P.%3*CC*)%-


$ C2!o est" vestido el o!bre

+.


45/84

$ C2!o est" vestida la !u


46/84

desaparecido& %ero a pesar de esto el pescador se puso (eli> puestodo abía vuelto a ser co!o antes& Del pececillo dorado nunca !"sse supo nada&

9'( 154*-*- 3%4 C8%,)

( D2nde vivía el pescador

$ C2!o era su !u


47/84

pe@ue,a caba,a se encontr2 con una casa nueva 3 bella& En laentrada estaba su @ue nueva!ente le recla!2 @ue lo @uenecesitaba era una casa !"s grande 3 con & Entonces elpescador (ue nueva!ente a buscar al pececillo para cu!plir el deseo

de su !u


48/84

Cuento 6# $%l nuevo traje del re!&

"'( P.%-%,1C*2 3% 41 45+*1

+-


49/84

0'( P.%3*CC*)%-


$ C2!o est"n vestidos los persona


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los abitantes del lugar con cual@uier ropa sin i!portarle pues paraBl la ropa no era algo relevante&

Un día poco antes del !atri!onio de su iaba los traara a to!arle las !edidas al re3 pues abía @uecon(eccionarle de urgencia un tra


51/84

9'( C4)8-%

En un lugar !u3 leaba los traara a to!arle las !edidas al re3 pues abía @uecon(eccionarle de urgencia un tra


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RuB pas2 al ?nal


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$ RuB deportes conoces

$ Cu"les se practican solos Cu"les en e@uipo

$ Es bueno practicar deportes %or @uB

$ RuB tienen en co!Kn los di(erentes deportes

0'( P.%-%,1C*2 3% 41 45+*1

6'( P.%3*CC*)%-


$ C2!o est" vestido el ni,o

$ %or @uB crees @ue est" vestido así

$ C2!o es el ni,o (ísica!ente

$ Describe cada una de las escenas de la l"!ina&

$ De @uB ablar" este cuento

7'( 4%C,8.1 3%4 C8%,)

9odol(o era un ni,o de estatura ba


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todos por lo @ue se puso !u3 (eli> 3 celebr2 con sus a!igos en elpar@ue&

9'( 154*-*- 3%4 C8%,)$ C2!o se lla!aba el ni,o de la istoria

$ De acuerdo al cuento describe (ísica!ente a 9odol(o&

$ Cu"l era el sue,o de 9odol(o

$ %or@uB no podía cu!plir su sue,o

$ %or@uB sentía @ue era !alo para este deporte

$ %ara @uB era bueno 9odol(o en el (utbol

$ Cu"nto practic2 9odol(o para lograr @ue su e@uipo (uera ca!pe2n

$ RuB i>o 9odol(o 3 sus a!igos al ser ca!pe2n

:'( C4)8-%

9odol(o era un ni,o de estatura !"s bien con

piernas 3 bra>os & #u sue,o era


55/84

;'( .%C),13)

#e le pedir" al !enor @ue realice un recontado del cuento&


56/84


12venes entre )' 3 )/ a,os 12venes entre )' 3 )/ a,os

Cuento# $>anar o Perder&'

:ba


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c& %or @uB crees @ue est" vestido asíd& C2!o es el


58/84

>anar o perder

AndrBs era un tipo aco de piernas largas 3 bra>os sin (uer>a@ue so,aba con ser un gran


59/84

con nuestros a!igos& siguieron aasta @ue se ocult2 el sol&

/*


60/84

>anar o Perder

/4


61/84

Cuento# $4o que más me gusta&'

:ba


62/84

/& 9econtado con apo3o terapButicoa& El terapeuta co!ien>a a recontar la istoria de


63/84

%ara 1uli"n cada día no se di(erenciaba !uco del anterior cerrarlos o de !anera continuacíclica 3 !on2tona& Dar los !is!os veinte pasos al ba,o para ter!inar!ir"ndose al espe


64/84

4o que más me gusta'

.


65/84

Cuento# $%l %?amen de +atemáticas&

:ba


66/84

a& El terapeuta co!ien>a a recontar la istoria de


67/84

Un día de clases co!o cual@uiera estaba 9oberto conversando conMiguel Bste Klti!o estaba !u3 preocupado por@ue se aproi!aban lose"!enes ?nales 3 consideraba @ue su per!anencia en el colegioestaba en peligro a causa de sus !alas notas notas @ue (ueron el (rutode todo un a,o sin estudiar& 9oberto su !ear el a,o& %arecía ablarle a un !uropor@ue Miguel no se consolaba con nada de lo @ue le decía su a!igo 3 3alos nK!eros co!en>aban a aparecer por todos lados 3 eso si @ueator!entaba 3 dea a resolver cada uno delos e


68/84

-


69/84

$ %l %?amen de +atemáticas&'

*


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12venes de )/ a,os 3 !"s 12venes de )/ a,os 3 !"s

:ba


71/84

:b


72/84

%ro!over la atenci2n visual 3 lograr @ue los


73/84

%ro!over la atenci2n visual 3 desarrollar la co!prensi2n eintegraci2n visual&

• Mira las siguientes i!"genes 3 describe la situaci2n @ue en

ellas ocurre no!brando todos los detalles @ue aparecen 3 @uetK @uieras darle&

-'


74/84

-.


75/84


:b


76/84

• Lee la siguiente istoria 3 responde las preguntas @ue acontinuaci2n se reali>an&

“NO TE PUDE ESPERAR”

*na vez un hombre muy afortunado había conseguido la mejor entrevista

de su vida" +ba a entrevistar ni m's ni menos que a ios.

Esa tarde el hombre lleg a su casa dos horas antes, se arregl con sus

mejores ropas, lav su automvil e inmediatamente sali de su hogar.

-anej por la avenida principal rumbo a su cita, pero en el trayecto cay

un chubasco que

produjo un embotellamiento de transito y qued parado. El tiempo

transcurría, eran las "/0 y la cita era a las 1"00 p.m.

2epentinamente le tocaron el cristal de la ventanilla y al voltear vio a un

chiquillo de unos nueve años ofreci$ndole su cajita llena de chicles 3goma

de mascar4. El hombre sac alg(n dinero de su bolsillo y cuando lo iba a

entregar al niño ya no lo encontr. -ir hacia el suelo y ahí estaba, en

medio de un ataque de epilepsia.

El hombre abri la portezuela e introdujo al niño como pudo al automvil.

+nmediatamente busc como salir del embotellamiento y lo logr,

dirigi$ndose al hospital de la !ruz 2oja m's cercano. &hí entreg al niño, y

despu$s de pedir que lo atendiesen de la mejor forma posible, se disculpcon el doctor y sali corriendo para tratar de llegar a su cita con ios.

5in embargo, el hombre lleg 60 minutos tarde y ios ya no estaba. El

hombre se ofendi y le reclam al cielo" #ios mío, pero t( te diste cuenta,

no llegu$ a tiempo por el niño, no me pudiste esperar. 78u$ significan 60

minutos para un ser eterno como t(%#

esconsolado se qued sentado en su automvil9 de pronto lo deslumbr

una luz y vio en ella la carita del niño a quien au:ili. ;estía el mismo

suetercito deshilachado, pero ahora tenía el rostro iluminado de bondad.

El hombre, entonces, escuch en su interior una voz"

Hijo mío, no te p!e esperar""" y sa#í a t encentro"

-/


77/84

I& 9esponde verdadero o (also& 1usti?ca las (alsas&

El o!bre iba a una entrevista de traba


78/84


:b


79/84

9odol(o ca!inaba libre!ente pora@uel par@ue @ue co!Kn!enterecorría cuando era pe@ue,o& Elcli!a estaba per(ecto para una

tarde de paseo solo @ue estepaseo no lo reali>aría solo sino!"s bien aco!pa,ado de su ?ela!igo \asington& El par@ueera grande 3 verdoso lleno de"rboles 3 ores a su alrededorunido a una (rana&

Mientras 9odol(o dis(rutaba de supaseo en(rente divis2 a uno!bre @ue ca!inaba o&

Mientras se acercaban 9odol(o 39icardo co!en>aron a darsecuenta @ue sus perros se !iraroncon un pro(undo odio 3 disgusto

ladr"ndose !utua!ente& En ese!is!o instante los !"spreciados a!igos se !iraron coneno


80/84

9odol(o 3 9icardo entraron en unagran discusi2n 3 co!en>aron agritarse 3 decirse !alas palabras

en ve> de re!ediar la situaci2n&Apo3ado a esto los perros de cadauno peleaban 3 se ladraban !u3(uerte uno al otro& La gente de sualrededor se encontrabadesconcertada en !edio de tantacon(usi2n& Ni si@uiera se abíansaludado 3 3a se peleaban a causade sus perros&

%ronto se dieron cuenta @ue larabia @ue se trans!itían sus?eles a!igos se abía suavi>ado3 @ue 3a se abían convertido enbuenos a!igos& 9odol(o 39icardo !iraban a sus perrosco!pleta!ente desconcertados3 decidieron dar por ?nali>adotodos los !alos entendidos @ue

a!bos presenciaron&

Fue así co!o pronto se !iraron 3se saludaron !utua!enterecordando 3 !e!orando vie& \asington 3

5obi


81/84

1%@)

'uentos para el an-lisis de discurso narrativo

41 1.3*44*,1 >4),)1

6abía una ve> una ardillita @ue vivía en el bos@ue 3 era !u3glotona& 5odos los días la ardillita iba 3 les robaba la co!ida a todossus a!igos del bos@ue&

Los ani!alitos le @uisieron dar una lecci2n para @ue la ardillita noles co!iera !"s su co!ida& #e les ocurri2 acerle una casa bien

ci@uitita con ventanas 3 puertas ci@uititas 3 adentro de la casa lede


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%4 -1P*,) -14,1.*

6abía una ve> un sapito @ue vivía en una laguna 3 @ue era !u3saltarín& Al sapito le gustaba saltar de noce 3 saltaba tanto @ue node


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%4 4)B) A.*)4%,)

6abía una ve> un lobo @ue era !u3 (riolento 3 pasaba todos los días!uerto de (río& Cuando lleg2 el invierno el lobo casi no podíaca!inar ni podía co!er ni podía ablar de tanto (río @ue tenía&

Entonces decidi2 acer algo& #ali2 de su cueva 3 vio @ue loscone


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/&$ El lobo se @ue!2 la cola RuB le paso despuBs

&$ El lobo se @uedo encerrado en el ielo RuB le paso despuBs

-&$ RuB paso al ?nal

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6asta ) No cuenta nada

. a,os ' Cuenta s2lo una acci2n

A,os . Aglutina secuencias de acciones

)) + Agrupa en torno a un persona

carpeta discurso ! ! !

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