taller cuatro modulo uno rpl

Redes Protectoras Locales

Taller 1.4 El Derecho a la Seguridad

Agenda

1. Bienvenida2. Localización3. Donde estamos en el proceso4. ¿Qué aprendimos?5. Objetivos6. Al final seremos capaces de…7. Lo que debemos conocer8. Aplicando lo aprendido9. Conclusiones.

1. Bienvenida

• 1. ¿Qué sueño para mi hijo o hija?

• 2. ¿Cuáles son los sueños que mi hijo o hija tiene?

1. Bienvenida

2. Localización

3. Dónde estamos en el proceso

1. Responsabilidad social

de la comunidad educativa

2. Organizaci

ón y participaci

ón ciudadana

3. Redes Sociales

4. Seguridad

como derecho

ciudadano

5. Balance del proceso

 ¡Todos Somos la Red Protectora Local!

DILE

FondoVig. y Seg.

Policía

Alcaldía Local

Secretaría de Gobierno

Red PaPaz

NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES

Circulos Productivos

Fenaltiendas, Etc. Grupos Comunitarios

Familia extensaTios, padrino/as,

vecinos

Iglesias

FamiliasPolicia de Menores

Instituciones de protección al niño,

niña y adolescente y sus familias

Instituciones de salud

Grupo JuvenilesGrupos

Recreativos

ColegiosRectores,

maestros/as, orientadores, etc.

1) Planteamiento del problema: La “Teoría de las Ventanas Rotas”

2) Qué es una "Red Social" en el ámbito de la ciudadanía.

3) Red PaPaz: Ejemplo de una Red Social.

4. ¿Qué aprendimos?

Objetivo general del Módulo 1Participar en la protección de niñas, niños y

adolescentes en nuestra Zona de Influencia.

Objetivo específico del Taller 4Promover la importancia del principio de

seguridad como garante de los demás Derechos Fundamentales de los niños, niñas y

adolescentes.

5. Objetivos

1. Comprender la importancia del Derecho a la Seguridad, teniendo en cuenta dos aspectos: La seguridad humana y la seguridad personal.

2. Orientar a nuestros hijos en relación con la importancia de la seguridad como base compartida en la sociedad para la convivencia.

6. Al final seremos capaces de…

Derecho a la Seguridad: Es aquello que “permite a toda persona y

familia, habitar un entorno con la certeza de poder disfrutar de una vida libre de violencias,

en el cual se fortalezca la autonomía, el respeto, la dignidad y la solidaridad.

• Existe el conflicto social.• Existen medios para su resolución en

equidad e igualdad de oportunidades.

7. Lo que debemos conocer

• DDHH Art. 3 “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.”

• Art. 22 “Toda persona… tiene derecho a la seguridad social, y a obtener… la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.”

7. Lo que debemos conocer

• Art. 25. “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios…”

7. Lo que debemos conocer

7. Lo que debemos conocer

Proteger a las personas de situaciones y

amenazas críticas.

Seguridad Económica

Seguridad Alimentaria

Seguridad en Salud

Seguridad Personal

Seguridad Comunitaria

Seguridad Ambiental

Seguridad Política.

7. Lo que debemos conocer

La condición individual de seguridad garantizará

ciertas situaciones de seguridad colectiva.

Conocer los hechos

Crear alternativas de respuesta oportunas y

adecuadas a las necesidades de los individuos

Seguridad Integral

¿Cómo es la comunidad segura que nos proponemos

construir?

8. Aplicando lo aprendido

Redes Protectoras Locales en EngativáUn asunto de todos y un asunto mío!!

Escríbanos:redprotectoralocal@redpapaz.org

Ingrese a:http://redpapaz.ning.com/group/redprotectoralocal

9. Conclusiones