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Redes Protectoras Locales Taller 2.4 “La ley de infancia y adolescencia el Sistema de responsabilidad penal para niños, niñas y jóvenes entre 14 y 18 años”.

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Page 1: Taller cuatro modulo dos rpl

Redes Protectoras Locales

Taller 2.4 “La ley de infancia y adolescencia el Sistema de responsabilidad penal para

niños, niñas y jóvenes entre 14 y 18 años”.

Page 2: Taller cuatro modulo dos rpl

Agenda

1. Saludo y bienvenida 2. Dónde estamos en el proceso 3. Qué aprendimos4. Objetivos 5. Al final seremos capaces de… 6. Lo que debemos conocer7. Aplicando lo aprendido8. Conclusiones

Page 3: Taller cuatro modulo dos rpl

1. Saludo y Bienvenida

Page 4: Taller cuatro modulo dos rpl

2. Dónde estamos en el proceso

Principios de la ley de I y A

Derechos de los NNA

Sistema Responsabilidad

Penal NNA

Sistema Responsabilidad

Penal NNA

Balance del proceso

M1

Page 5: Taller cuatro modulo dos rpl

3. ¿Qué aprendimos?

• Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes.

• Autoridades que intervienen.• Reparación del daño.• Sanciones.• Derechos de los adolescentes

durante el proceso judicial.

Page 6: Taller cuatro modulo dos rpl

Objetivo general del módulo dosComprender los aspectos más relevantes de la ley

de Infancia y adolescencia, las implicaciones y sanciones de las conductas consideradas fuera de

la ley por parte de NNA menores de 14 años y menores entre 14 y 18 años y la responsabilidad

que tiene la sociedad en evitar la reproducción de conductas que lesionan el adecuado desarrollo de

los mismos.

4. Objetivos

Page 7: Taller cuatro modulo dos rpl

Objetivo específico del taller 4Comprender qué disposiciones

presenta el SRPA en NNA menores de 14 años según la ley de infancia y

adolescencia.

4. Objetivos

Page 8: Taller cuatro modulo dos rpl

• Entender la finalidad del SRPA en NNA menores de 14 años.

• Describir de manera general las sanciones que se les imponen a los adolescentes menores de 14 años.

5. Al final seremos capaces de…

Page 9: Taller cuatro modulo dos rpl

• Entender lo que hacen las instituciones estatales cuando los niños, niñas y adolescentes son víctimas de delitos.

• Comprender que los NNA tienen derechos tanto en las sanciones que se les impongan como cuando son privados de la libertad.

5. Al final seremos capaces de…

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6. Lo que debemos conocer•Los niños

menores de 12 años que infringen la ley penal son sujetos de protección y la competencia para adelantar el Proceso Administrativo de Protección corresponde a los Defensores de Familia.

Decreto 2737 de 1989

•Los adolescentes entre 14 y 18 años son responsables por los delitos que comentan según lo estipula el SRPA y los niños, niñas y adolescentes menores de 14 años quedan excluidos de tal responsabilidad penal.

Código de la Infancia y la

Adolescencia, Ley 1098 de 2006

Page 11: Taller cuatro modulo dos rpl

Autoridad administrativa competente para adelantar el

proceso de restablecimiento de derechos y hacer seguimiento

al proceso pedagógico

Defensor de Familia, Comisario de Familia o Inspector de Policía, según sea el caso.

6. Lo que debemos conocer

Page 12: Taller cuatro modulo dos rpl

Así como se debe reparar el daño causado con sus

comportamientos, también a estos se les debe reparar el

daño por los derechos vulnerados.

6. Lo que debemos aprender

Page 13: Taller cuatro modulo dos rpl

6. Lo que debemos aprender

•Permanecer cerca al domicilio de sus padres o responsables.

•Permanecer en un lugar adecuado.

•Ser examinado por un médico.•Continuar su proceso educativo.•Ser atendido sólo con

adolescentes.•Recibir información•No ser trasladado

arbitrariamente del programa.•No ser sometido a ningún tipo

de aislamiento.•Mantener comunicación con sus

familiares y amigos.•Tener acceso a la información.

Derechos de los adolescentes

privados de su libertad

•Amonestación con asistencia obligatoria a curso pedagógico.

•Retiro inmediato de la actividad que amenace o vulnere sus derechos o de las actividades ilícitas

•Ubicación inmediata en medio familiar

•Ubicación en Centros de Emergencia,.

Sanciones

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7. Aplicando lo aprendido

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8. Conclusiones