CONFUCIO

CUADRO DE DOBLE ENTRADA

CUADRO SINPTICO

ESQUEMAS

MAPA CONCEPTUAL

MAPAMAPA MENTAL MENTAL

MAPA SEMNTICO

TIPOS DE

ORG. VISUALES

Se utiliza para desarrollar la estructura interna de un texto, representa las relaciones que existen entre sus diferentes ideas y se lee en dos direcciones, es decir, horizontal y verticalmente.

TOTAL

Es capaz de representar bien el grupo.

Respeta los acuerdos de grupo.

Cumple con las tareas asignadas.

Es activo en el grupo.

Sugiere ideas para un buen trabajo.

ALUMNOINDICADORES

EJEMPLO

CUADRO SINPTICO

El trmino sinptico proviene de la palabra Sinopsis que significa RESUMEN.

Este cuadro presenta los contenidos en forma sucinta, redactando las ideas de manera muy concreta y precisa.

CUADRO SINPTICOPROCEDIMIENT

O1. Determinar las ideas principales, secundarias y

complementarias.2. Ordenar las ideas segn su jerarqua y en forma

horizontal.3. Utilizar llaves, el tamao de acuerdo a la

jerarquizacin y ubicacin de los temas.4. Al interior se marcan con guiones y puntos. 5. Se lee en dos sentidos: De izquierda a derecha (del todo a las partes). De derecha a izquierda (de las partes al todo).

CUADRO SINPTICO

ANTECEDENTES

- Hombre origin frica.- Pobl paulatinamente otros continentes Asia y Europa, despus..etcPP

OOBBLLAANNDDOO

AAMMRRIICCAA

TEORAS

CONCLUSIN

HOMBRE APARECE EN

AMRICA

HOMBRE LLEGA A AMRICA

Autoctonista

Asitica

Australiana

Melansica y Polinsica

- Comienzos Siglo XIX- Florentino Ameghino (paleontlogo)- Hombre tuvo su .- Descartada por .

- Alex Hrdlicka- Llegaron por Estrecho de Bering

- Caractersticas del medio

Clima

Flora

Fauna

.. ( para completar Cuadro )

etc.

etc.

ANTECEDENTESPPOO

BBLLAANNDDOO

AAMMRRIICCAA

TEORAS

CONCLUSIN

.. ( para completar Cuadro )

Intenta comunicar, informar, proporcionar una explicacin al lector acerca de una temtica.

Representa las partes ms importantes de un texto.

Es como un esqueleto en el cual podemos colocar las ideas y datos ms representativos.

Localizar y subrayar ideas principales.

Organizar las ideas jerrquicamente.

Transcribir con nuestras propias palabras las ideas, en forma breve y concisa.

Trabajar el tipo de esquema preferido.

POR MEDIO DE LLAVES. (CUADRO SINPTICO) ESCALONADOS O VERTICALES: En la parte superior se

escribe el ttulo y sus aspectos principales y hacia abajo se anotan los aspectos secundarios.

LO REAL MARAVILLOSO

3. Definicin de lo real maravilloso.4. Lo real maravilloso como creacin

esttica.5. Caractersticas 3.1. La triple dimensin 3.1.1. La naturaleza 3.1.2. El hombre 3.1.3. La historia

EJEMPLO:

1. TIPO COLECCIN: Organizado asociativamente alrededor de un tema

especfico. Los datos se agrupan por categoras o grupos. No presentan un orden secuencial rgido.

EJEMPLO:

TRINGULOS POR SUS LADOS

EQUILTEROS ISSCELES ESCALENOS

Tres lados Desiguales.

Dos lados iguales y el tercero desigual.

Sus tres lados son iguales

EJEMPLO:

1. TIPO SECUENCIA: Las ideas se organizan por medio de un orden cronolgico.

Magallanes parte de Espaa.Con 5 navos y 265 hombres

Llega a las actuales islas Filipinas.

Magallanes muere.

Descubre y cruza el estrecho que lleva su nombre.

20 SETIEMBRE 1519

DICIEMBRE 1 521

OCTUBRE DE 1520

Recurso esquemtico y significativo que representa las relaciones entre los conceptos de un tema presentndolos de manera organizada y jerarquizada

COMPONENTES DEL MAPA CONCEPTUAL

Los conceptos: expresiones de ideas mediante palabras. Se suelen representar grficamente con trminos incluidos en una elipse.Las palabras enlace: son las que unen los conceptos indicando la relacin que existen entre ellos. sta se suele expresar grficamente con lneas.Las proposiciones: expresiones de juicios. Una proposicin est formada por la unin de varios conceptos por medio de palabra enlace.

PROCEDIMIENTO

1. Leer atenta y comprensivamente un texto.2. Identificar y sealar los conceptos del texto rodendolos con

una elipse y subrayar las palabras enlace que las unen.3. Seleccionar los conceptos importantes del texto para que

ninguno aparezca ms de una vez en el mapa.4. Disponer de conceptos siguiendo un orden de jerarqua. ste se

expresa grficamente mediante lneas o flechas de enlace dirigidas desde los conceptos ms generales a los ms especficos. Cuando dos conceptos estn interrelacionados entre s se indica con una flecha de doble sentido.

5. Situar las palabras enlace entre las elipses.6. Observar si el mapa es suficientemente ilustrativo para la

informacin que pretendemos exponer y de fcil comprensin.7. Realizar varios mapas sobre el mismo tema para valorar el nivel

de claridad y de complejidad de cada uno. Se elige luego el que sea ms completo y claro.

MAPA CONCEPTUALESQUEMA

Promueve el desarrollo del pensamiento y la creatividad.

Consiste en graficar un organigrama que va recopilando todas las ideas importantes de un tema mediante formas, colores y dibujos.

Fue creado y diseado por el Britnico TONY BUZAN, considerado el padre de los mapas mentales.

MAPA MENTAL

PROCEDIMIENTO

1. Con letras grandes al centro, se expresa el tema central.2. Del centro se extienden ramificaciones donde se plasman las ideas principales

del tema, variando el tamao de letras, lneas e imgenes.3. Se emplean lneas para establecer conexiones dentro del diseo ramificado.4. Usar signos de escritura y lneas claras: Usar solo palabras clave por lnea. La longitud de las lneas deben ser igual a la de las palabras. Las lneas centrales deben ser ms gruesas. Mantn el papel dispuesto horizontalmente.

MAPA MENTAL

MAPA SEMNTICO

Tcnica que abarca diversas estrategias para organizar grficamente la informacin dentro de categoras pertenecientes a un tema central.

Sirve para mejorar la expresin oral, escrita y comprensin de textos.

PROCEDIMIENTO

1. Se elige un tema central.2. Se hace una lluvia de ideas sobre el tema y/o lectura de un

texto subrayando las ideas principales, de manera que se activan los saberes previos.

3. Se coloca el nombre del tema en el centro.4. Se agrupan las ideas teniendo en cuenta su relacin.5. Cada grupo de ideas es una categora a la que es necesario

denominarla.6. Se complementa informacin detallada en cada categora. (Se

recomienda no trabajar con ms de siete categoras).

EJEMPLO