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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL

Inteligencia, corazón y disciplina

Nª de Copias:

Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].

Guayaquil – Ecuador

ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015

Temarios de Estudio del segundo Quimestre

Curso: 8vo – Paralelo: A-B-C

Nombre de la Asignatura

Matemáticas Nombre del docente

Lic. Franklin Guerrero

Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Líneas notables de un triangulo

Definición Identificar gráficos

2 Puntos notables de un triangulo


3 Ángulos y tipos de ángulos


4 Teorema y enunciado de Thales

Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios

5 Teorema de Tahles Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios

6 Solución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ejercicios

7 Lenguaje matemático Interpretación y conversión del lenguaje matemático al lenguaje gramatical y viceversa

8 Teorema de Pitágoras

Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios

Bibliografía a utilizarse:

Dimensiones matemáticas 8 (Segundo Quimestre)

Coordinador Académico Docente

Lic Franklin Suarez

Lic. Franklin Guerrero

mailto:[email protected]



Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Segundo Quimestre

Grado: OCTAVO Paralelo: A – B - C


CIENCIAS NATURALES

Nombre del docente

LCDA. GABRIELA PISCO C.


1 Balance Inicial Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

2 EL PRONÓSTICO DEL TIEMPO

Beneficios del pronóstico del tiempo.

3 BOLETINES METEOROLÓGICOS

Beneficios de los boletines meteorológicos como medio de información.

4 FACTORES QUE INFUYEN EN EL CLIMA

Características específicas de cada factor influyente del clima.

5 ELEMENTOS DEL CLIMA

Características específicas de cada elemento, instrumentos de uso.

6 CORRIENTES MARINAS EN EL CLIMA

Características específicas de las corrientes marinas, patrones de las mismas. Ubicación en mapamundi de las corrientes marinas.

7 FENÓMENO DEL NIÑO

Corriente cálida ecuatorial y corriente fría de Humboldt. Fenómeno de la Niña. Características e influencia en el clima del Ecuador.

8 FLUJO DE LA MATERIA

Compuestos de la materia, clasificación, características, nutrientes del suelo.

9 CICLOS DE LA MATERIA

Nitrógeno y Fósforo: Fases de cada proceso, características específicas de cada elemento químico.

10 DIVERSIDAD BIOLÓGICA

Desertificación, niveles de organización biológica, ecológica

11 REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL

Funciones de los seres vivos, proceso de la nutrición.

12 SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO

Órganos que componen cada sistema reproductor, características y funciones dentro del cuerpo humano. Nombre de hormonas que intervienen en el desarrollo del cuerpo humano. Ciclo menstrual en la mujer. Características.

Bibliografía a utilizarse: LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA





Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Segundo Quimestre

Grado: OCTAVO Paralelo: A – B - C


ESTUDIOS SOCIALES Nombre del docente

LCDA. GABRIELA PISCO C.


1 LA DEMOCRACIA Origen del término democracia. Evolución y práctica en el buen vivir.

2 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

La participación ciudadana, la toma de decisiones, las diferentes formas de toma de decisiones.

3 LA CONSTITUCIÓN Historia de la Constitución Ecuatoriana.

4 LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Características específicas de cada derecho fundamental en el buen vivir.

5 DERECHOS DE LAS COMUNIDADES PUEBLOS Y NACIONALIDADES

Características específicas de cada uno de los derechos.

6 DERECHOS DE LOS NIÑOA, NIÑAS Y ADOLSCENTES

Características específicas de cada derecho, responsabilidades

7 PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Procedimiento para la protección de los derechos humanos y la entidad que representan dichos derechos.

8 ESTADO Y GOBIERNO

Marco legal y representatividad, características.

9 FUNCIONES DEL ESTADO

Características de cada función del Estado, entidades que la componen.

10 GOBIERNO SECCIONALES

Autoridades locales, entidades que las representan, dignidades de cada gobierno seccional.

11 LA FUERZA PÚBLICA Características, FFAA, Servicio Militar No obligatorio.

12 EL ESTADO AL SERVICIO DE LA GENTE

El servicio público, características, perfil de un servidor público, modernización del sector público.

13 CULTURAS DEL ECUADOR

Bibliografía a utilizarse: LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA





Nª de Copias:




Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Segundo Quimestre

Grado/Curso – 8vo – Paralelo – A-B/especialización


Lengua y Literatura Nombre del docente

Marlene German


1 La canción Yo nací en este país. Definición, origen de la canción, tipos de

canciones, estructura ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 2 La tertulia literaria Definición, pasos para organizar una tertulia, ejercicio de

aplicación (1 ejercicio)

3 Coplas – El amorfino Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

4 El sanjuanito, El albazo, El pasillo

Definición, análisis literario, ejercicio de aplicación (2 ejercicio)

5 El verso Definición, análisis de versos, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

6 La estrofa Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

7 Figuras Literarias Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio de cada figura)

8 La crónica Definición, origen de la crónica, características de la crónica, estructura de la crónica, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

9 La entrevista Definición, roles de la entrevista, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

10 Las conjunciones Definición, características de las conjunciones, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

11 El adjetivo Definición, clasificación del adjetivo, adjetivos numerales, tipos de adjetivo, grado del adjetivo, pronombres relativo, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)

12 La denotación y connotación

Definición, ejercicio de aplicación (10 ejercicio)

13 Uso de la j – g Reglas del uso de la g – j, ejercicio de aplicación (5 ejercicio)

14 Los mitos Definición, origen de los mitos, tipos de mitos, características de mitos, ejercicio de aplicación (3 ejercicio)

15 Análisis de mitos Estructura de los mitos, ejercicio de aplicación “El Zhiro”, “Huacay Sinqui” “La bruja de Wookey Hole” ¿Por qué el cocodrilo tiene la piel rugosa? “Seres feéricos en Francia” (4 ejercicio)


Norma - Dimensiones 2 “Lengua y Literatura”


Lcdo. Franklin Suarez

Lcda. Marlene German




Nª de Copias:




Temarios de Diseño Informático II Quimestre

Curso: Octavo Año Básico – Paralelo: “A, B y C”

Nombre de la Asignatura: Diseño

Informático Nombre del docente: Lcdo. Ángel Ruiz


1 Navegando por Internet Definiciones

2 Exploradores. Definición y características

3 ¿Qué es chat y para qué sirve? Importancia del chat

4 Correos electrónicos. Definición y tipos de correos electrónicos

5 Pasos para crear correos electrónicos Creación de cuenta de correos electrónicos

6 Archivo en línea desde email Pasos para enviar Archivo en línea

7 Redes sociales Definición e importancia

8 Grupos Sociales Creación de grupos de trabajos

9 Chat de redes sociales Importancia del chat en redes sociales

10 Archivo en línea desde redes sociales Envío de archivos en línea

10 Aplicaciones de Google Defunciones de cada aplicación

11 Maps Aplicaciones de Maps desde la ciudad 12 Google Drive Aplicaciones de Google Drive de almacenamiento 13 Youtube Subir videos a canal de Youtube.com

14 Traductor de Google Pasos para manejar el traductor de Google 15 16


Bitácora virtual http://diseno-informatico-ang.blogspot.com/p/blog-page.html

Profesor Coordinador(a) de Académica

Lic. Ángel Ruiz Zambrano

Lcdo.. Franklin Suarez


http://diseno-informatico-ang.blogspot.com/p/blog-page.html



Nª de Copias:




THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM

8TH GRADE A - B

Subject : Language Arts Teacher :

Mr. Tello Crespìn

Nº Themes Subthemes

1

UNIT 7 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING

Do you like sandwiches ? Food and drinks : Bread , oil , juice , lettuce , cucumbers , etc Insects : Grasshopper , scorpion , wax worm , tarantula , etc. How much – How many ? Third person of singular Short questions and answers with : do – does Independent reading related to food and drinks Practice listening , unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food

2


How much is this T-shirt ? Clothes : Sneakers , socks , sweatshirt , scarf , swimsuit , etc Daily activities : Wake up , sleep , get dressed , eat dinner , etc The weather : Stormy , snowy , windy , cold , cool , chilly , etc How much does it cost ? How much do the cost ? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening , unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather

3


What do you do for New year´s ? Holidays : Carnival , Christmas , Mother´s day , Thanksgiving´s day , Valentine´s day , Independence day , etc. Holiday activities : Watch fireworks , carry with the luggage , count from 5 to 0 , eat 12 grapes , burn a puppet , etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening , unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday




Nª de Copias:




4

UNIT 10 VOCABULARY z GRAMMAR READING LISTENING WRITING

My daily routine Daily activities : Get up , brush my teeth , comb my hair , etc The time : It´s quarter to ten , It´s three and a half , etc School subjects : History , Geography , I.T. , P.E , etc Frequency adverbs When – what – what time Independent reading related to daily routine Practice listening , unit 10 tracks Independent writing related to daily activities

5


What are you doing ? English meanings : Holiday , fall in love , celebrate , romantic , school bag , firework , etc Actions related to technology : Downloading a video , browsing the internet , checking my e- mail , etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening , unit 11 tracks Independent writing related to technology


Time Zone One English dictionary

English Teacher English Coordinator

Mr. Tello Crespìn Chalèn

Miss Annabelle Zavala




Nª de Copias:




THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM

8TH GRADE A - B

Subject : Language Arts Teacher :

Mr. Tello Crespìn

Nº Themes Subthemes

1


Do you like sandwiches ? Food and drinks : Bread , oil , juice , lettuce , cucumbers , etc Insects : Grasshopper , scorpion , wax worm , tarantula , etc. How much – How many ? Third person of singular Short questions and answers with : do – does Independent reading related to food and drinks Practice listening , unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food

2


How much is this T-shirt ? Clothes : Sneakers , socks , sweatshirt , scarf , swimsuit , etc Daily activities : Wake up , sleep , get dressed , eat dinner , etc The weather : Stormy , snowy , windy , cold , cool , chilly , etc How much does it cost ? How much do the cost ? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening , unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather

3


What do you do for New year´s ? Holidays : Carnival , Christmas , Mother´s day , Thanksgiving´s day , Valentine´s day , Independence day , etc. Holiday activities : Watch fireworks , carry with the luggage , count from 5 to 0 , eat 12 grapes , burn a puppet , etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening , unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday




Nª de Copias:




4 UNIT 10 VOCABULARY z GRAMMAR READING LISTENING WRITING

My daily routine Daily activities : Get up , brush my teeth , comb my hair , etc The time : It´s quarter to ten , It´s three and a half , etc School subjects : History , Geography , I.T. , P.E , etc Frequency adverbs When – what – what time Independent reading related to daily routine Practice listening , unit 10 tracks Independent writing related to daily activities

5


What are you doing ? English meanings : Holiday , fall in love , celebrate , romantic , school bag , firework , etc Actions related to technology : Downloading a video , browsing the internet , checking my e- mail , etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening , unit 11 tracks Independent writing related to technology


Time Zone One English dictionary

English Teacher English Coordinator

Mr. Tello Crespìn Chalèn

Miss Annabelle Zavala




Nª de Copias:




Temarios de Estudio para Evaluaciones segundo Quimestre 8th basic year C

Nombre de la Asignatura:

Language Art Nombre del docente:

Yadira Flores Basantes

Nº Themes – Activities Subthemes

1 Vocabulary Words:unit 4 Animals Nature

Identify these words through pictures Zebra, lion,monkey, hippo, leopard,giraffe, elephant, rhino. Dog, cat, rabbit, cow, rooster, sheep, goose, parrot, snake, owl, duck, pig, wolf.

2 Vocabulary Words: unit 5 verbs

Identify these words through pictures Tennis, table tennis, volleyball, ski, guitar, trombone, trumpet, violin, basketball, baseball, soccer, football.

3 Vocabulary Words: Unit 6 Weather Seasons

Identify these words through pictures thunderstorm, thunder, lightning, mist,freesing, sleer, snowman, dreary, spring, summer, winter.

5 Grammar: Wh-questions: how many and where There is, there are Prepositions of location: under, on, next to, in.

Choose the correct answer

Choose according to the pictures

Differentiatie where using how many and where.

Choose the affirmative and negative form using there is, there are

Identify the prepositions through sentences..

6 Grammar: Can ability Conjugations: and, but

Differentiate the modal verbs

Answer the questions .

Write sentences using conjugations.

Recognize the verb to be through sentences

Identify the singular and plural nouns

7 Grammar: Wh- questions: What+ like and how

Read the sentence and select the correct word.

Recognize how to use who and how.

Complete the sentences with the subject pronouns

9 Reading Choose the answer according to the Reading.( Practice short stories ).

10 Listening Students select the answers according to what they listen. Practice with your CD.


Time Zone 1 / workbook 1

English notebook.

______________________________

Prof. Yadira Flores Basantes




Nª de Copias:




LIST OF TOPICS SECOND EXAM Course: 8vo C

SUBJECT LANGUAGE ARTS

TEACHER MISS YADIRA FlORES BASANTES

N TOPICS ACTIVITIES

1

UNIT 4 HOW MANY LIONS ARE THERE? VOCABULARY WORDS Animals

Nature

GRAMMAR: How many and where Prepositions of location: under, on, next to in

IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

ANIMALS: ZEBRA, LION, MONKEY, HIPPO, LEOPARD,GIRAFFE,

ELEPHANT, RHINO.

DOG, CAT, RABBIT, COW, ROOSTER, SHEEP, GOOSE, PARROT, SNAKE, OWL, DUCK, PIG, WOLF.

DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE.

IDENTIFY THE PREPOSITIONS . EX: HOW MANY RHINOS ARE THERE? THE MOMKEYS ARE ON THE ROCK.

(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS)

2

UNIT 5 CAN ELEPHANT DRIVE?

VOCABULARY WORDS VERBS GRAMMAR: Can (ability) Conjunctions: and,but

IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES

VERBS: TENNIS, TABLE TENNIS, VOLLEYBALL, SKI, GUITAR,

TROMBONE, TRUMPET, VIOLIN, BASKETBALL, BASEBALL,

SOCCER, FOOTBALL

DIFFERENTIATE THE MODAL VERBS

EX: THEY CAN CLIMB TREE MARY AND PETER CAN PLAY BASKETBALL.

(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS)

3

UNIT 6 WHAT`S THE WEATHER LIKE?! VOCABULARY WORDS

IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.

WEATHER: THUNDERSTORM, THUNDER, LIGHTNING, MIST,FREESING, SLEER, SNOWMAN, DREARY, SEASONS: SPRING, SUMMER, WINTER, FALL.




Nª de Copias:




WEATHER SEASONS GRAMMAR WH-QUESTIONS: WHAT+ LIKE AND HOW

DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE.

EX: WHAT`S THE WEATHER LIKE?

IT`S HOT AND SUNNY.

(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)

5 READING INDEPENDENT READING

6 LISTENING INDEPENDENT LISTENING

BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE TIME ZNES 1 STUDENT´S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY




Nª de Copias:




Temarios de Estudio del Primer Quimestre

8° Grado Básico A-B-C


Desarrollo del Pensamiento

Nombre del docente

Lic. Teddy Ormeño


1 Pensar en lo más importante

Analizar el proceso.

Aspectos a considerar.

Importancia y función del proceso.

Aplicación del proceso. 2 Pensar en

alternativas Pasos de proceso.

Comparación de procesos.

Aplicación del proceso pensar en alternativas. 3 Planificación Proceso.

Reglas para planificar.

Importancia y función del proceso

Aplicación del proceso planificación. 4 Puntos de vista Importancia de los puntos de vista.

Proceso para establecer los puntos de vista.

Discusión de opiniones.

Aplicación del proceso. 5 Toma de decisiones Importancia de decidir.

Proceso para tomar decisiones.

Aplicación del proceso. 6 7

8


Aprende a Pensar 1



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