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COMPRESIÒN LITERAL . LA LECTURA. QUE SIGNIFICA SABER LEER Es entrar en comunicacion con los grandes pensadores y poder establecer un dialogo . Leer es tambien relacionar,criticar o superar las ideas expresadas. ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR UNA COMPRENSION LETORA. -Ejercitar el pensamiento. -Leer todos los dias. -Apuntar las palabras desconocidas. -Adquirir conocImientos de cultura general. -Ejercitar el espitiru critico. ¿QUÈ ES COMPRENDER UN TEXTO? Es un acto interactivo, esta interaccion es posible cuando el lector conoce el tema.

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COMPRESIÒN LITERAL .

LA LECTURA.

QUE SIGNIFICA SABER LEEREs entrar en comunicacion con los grandes pensadores y poder establecer un dialogo .Leer es tambien relacionar,criticar o superar las ideas expresadas.

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR UNA COMPRENSION LETORA.

-Ejercitar el pensamiento.-Leer todos los dias.-Apuntar las palabras desconocidas.-Adquirir conocImientos de cultura general.-Ejercitar el espitiru critico.

¿QUÈ ES COMPRENDER UN TEXTO?Es un acto interactivo, esta interaccion es posible cuando el lector conoce el tema.

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NIVELES DE

LECTURA

LITERALEs comprender todo aquello que el autor comunica en su totalidad. INFERENCIA

LEl lector esta en la capacidad de interpretar

ANALOGICOEs la habilidad de establecer una comparacion, para distinguir sus diferencias.

CRÌTICOEs cuando el lector recurre al sentido comun, a su capacidad de establecer las relaciones logicas.

IMAGENESEs cuado mediante la observacion de imagen logramos captar, interpretar y anali zar el mensaje

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NIVEL LITERAL

FASES Y ESTRATEGIAS-Prelectura-Lectura global-Lectura profunda

Podemos hablar de 3 etapas de la lectura profunda, dirigidas a favorecer ls comprension-Subrayar la idea principal-Palabra clave-Traspasar la informacion

Es la fase basica en el proceso de la comprension lectora y permite reconocer la informacion explicita

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NIVEL INFERENCIAL

Es un nivel mas alto de comprensión, el lector es capaz de deducir o realizar conclusiones relacionando las ideas o información literales.

INTERPRETATIVASEl lector hace generalizaciones, predice fenómenos y hace suposiciones

DEDUCTIVASEl lector lee entre líneas, conecta las ideas del texto para obtener conclusiones que no están directamente expresadas.

NIVEL ANALÓGICO

RELACIÓN DE SINONIMIA.RELACIÓN DE ANTONIMIA.RELACIÓN DE PARTE A TODO.RELACIÓN DE TODO A PARTES.

Códigos:Elementos de enlace:

Verbos (:) Conector( :: )

Permite una forma inductiva de argumentar, fundada en que si dos o más entidades son semejantes en uno o más aspectos.

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NIVEL CRÍTICO

Es una técnica que ofrece la oportunidad de aumentar la efectividad de nuestra lectura.

EL PENSAMIENTO CRÍTICOEs la cuidadosa, deliberada determinación de lo que debemos aceptar, rechazar, o suspender sobre el tema, y el grado de confianza con el cual aceptamos o rechazamos.