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La Religión en el mundo Hispánico

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Unidad 3:. La Religión en el mundo Hispánico. ENFOQUE: La Religión en el mundo hispánico. La iglesia es de suma importancia en nuestras vidas Está presente con nosotros desde el nacimiento hasta la muerte El Catolicismo España / Influencias - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Unidad  3:

La Religión en el mundo Hispánico

Page 2: Unidad  3:

La iglesia es de suma importancia en nuestras vidasEstá presente con nosotros desde el

nacimiento hasta la muerte El Catolicismo

España / Influencias La conquista de América y el catolicismo

en el nuevo continenteLa conversión de los indios al catolicisismo

Costumbres y actitudes

Page 3: Unidad  3:

VerbosAcabar to end, to finishAlegrarse (de) to be glad (about)Dejar de to cease, to stopDurar to lastEngañar (se) to deceive (oneself) Juzgar to judgeMover (ue) to movePrestar to lendSer to be, to existSospechar to suspectTemer to fear

Page 4: Unidad  3:

SustantivosLa cruz crossEl Dolor painEl infierno hellNahua (adj; n, m) Nahuatl (Aztec

Language)El placer pleasureEl préstamo loanLa voluntad will, willpower

AdjetivosDichoso (a) blessedDuro (a) hard

Page 5: Unidad  3:

¿Cuál es el propósito de nuestra existencia?

El tema de la vida y la muerteSe repite el tema en las culturas

precolombinas y en las culturas hispánicas después de la conquista

Page 6: Unidad  3:

Juan Bautista PomarNació en 1535Vivía en TexcocoEra nieto de

NezahualcóyotlHablaba Nahuatl

(el idioma de los aztecas)

Tradujo poemas de los aztecas

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Jorge ManriqueDedicado a las

armas y a las letras

Su poema “Coplas por la muerte de su padre” es considerado como la elegía* más perfecta que se haya escrito en español

*Composición poética del género lírico, en que se lamenta la muerte de una persona o cualquier otro caso o acontecimiento digno de ser llorado, y la cual en español se escribe generalmente en tercetos o en verso libre. Entre los griegos y latinos, se componía de hexámetros y pentámetros, y admitía también asuntos placenteros.

Page 8: Unidad  3:

SONETO:Composición poética que consta de catorce

versos endecasílabos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. En cada uno de los cuartetos riman, por regla general, el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero, y en ambos deben ser unas mismas las consonancias. En los tercetos pueden ir estas ordenadas de distintas maneras.

Fuente: http://lema.rae.es/drae/?val=soneto

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Sor Juana Inez de la CruzPoeta barroca*Nombre real Juana de

AsbajeTenía un gran interés

por la educaciónNació en 1648Murió a muy corta

edad (tenía 47 años))*Período de la cultura europea, y de su influencia y desarrollo en América, en que prevaleció aquel estilo artístico, y que va desde finales del siglo XVI a los primeros decenios del XVIII.

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Rubén DaríoNació en Metapa (Ciudad

Darío) Nicaragua en 1867

Es el poeta más importante del movimiento modernista*

Escribió varias obras famosas, entre ellas: Azul Prosas Profanas Cantos de la vida y

Esperanza

*Movimiento artístico que, en Hispanoamérica y en España, entre finales del siglo XIX y principios del XX, se caracterizó por su voluntad de independencia creadora y la configuración de un mundo refinado, que en la literatura se concreta en innovaciones lingüísticas, especialmente rítmicas, y en una sensibilidad abierta a diversas culturas, particularmente a las exóticas.

Page 11: Unidad  3:

Miguel de Unamuno Uno de los escritores

más conocidos de la Generación del 98

Nació en 1864 Su profesión era amplia A través de sus trabajos

deseaba calmar sus dudas religiosas

Sus varias obras incluyen Paz en la guerra Niebla San Manuel Bueno, Martir Abel Sánchez

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Un poema corto que nos hace ver que la vida aquí en la tierra es breve

¡Adornaos Príncipes!

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La Vida es breve.

Hay que prepararnos

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La vida es breve El pasado es mejor Nuestras vidas son como los ríos La mar es la muerte Después de la muerte, los ricos y los

pobres son iguales

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Poema anónimo Vocabulario

Escarnecido: Hacer mofa y burla de alguien.

Afrentas: Vergüenza y deshonor que resulta de algún dicho o hecho, como la que se sigue de la imposición de penas por ciertos delitos.

Page 16: Unidad  3:

VocabularioOstenta: Hacer gala de grandeza, lucimientoSilogismo: La que en las pinturas,

representaciones dramáticas o alegorías significa algo no material; como la inocencia, el tiempo, la muerte.

Lisonja: Alabanza afectada, para ganar la voluntad de alguien.

Rigores: Padecer muchos y diferentes males o desgracias.

Hado: Fuerza desconocida que, según algunos, obra irresistiblemente sobre los dioses, los hombres y los sucesos.

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SONETO # 1 RESUMENEn esta poesía de autoretrato, la poeta

trata de desmentir los elogios….que nada es eterno, nada dura.

La autora se refiere a un autoretrao y como un retrato no es afectado por el tiempo, más sin embargo las personas si son afectadas por el tiempo….uno no dura para toda la eternidad.

Page 18: Unidad  3:

Afán: Fatiga, penalidad, apuro. Sutileza: Habilidad para hacer algo con

expedición y primor Pompa: vanidad y grandeza Desdeñar: Tratar con desdén a alguien o

algo. (desdén - Indiferencia y despego que denotan menosprecio)

Mustia: Dicho especialmente de una planta, de una flor o de una hoja: Lánguida, marchita.

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Docta: Que a fuerza de estudios ha adquirido más conocimientos que los comunes u ordinarios.

SONETO 2 ResumenComo un reproche a la rosa por su belleza.La rosa es símbolo para los seres humanos

Asociada con la belleza y la vanidadLa rosa marchita y muere, pierde sus

petalos y posteriormente no queda nadaLos humanos tambien muerenEl mensaje del poema es que ni la vida ni la

belleza dura para siempre

Page 20: Unidad  3:

Escrito por Rubén Darío Compara el estar vivo con las cosas de

la vida, las que no sienten nada Habla de lo incierto, de lo que no

conocemos Se refiere a la muerte, que nos aguarda

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El autor tienes dudas religiosas y de la existencia del Señor

Quiere seguridad antes de morir No quiere morir sin la aseguranza de

que Dios exista Que su muerte no sea en vano

Page 22: Unidad  3:

Breve biografía de El Greco Las pinturas de El Greco

Videos “Gallery Walk” Resumen de la lectura

Agenda para hoy

Objetivo de Aprendizaje: Las alumnas se familiarizan con el Arte de uno de los pintores más populares del renacimiento español, Doménikos Theotokópoulos “El Greco”

Materiales necesarios: Notas Cornell

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Nació en Grecia Domenico Theotocopuli Su juventud la pasó en

Italia Viaja a España a los 34

años Decoró El Escorial Se quedó a vivir en Toledo Sus pinturas reflejan lo

espiritual y religioso Sus trabajos más

apreciados Vista de Toledo El Espolio El Entierro del Conde Orgaz

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El Greco y su Pinturahttp://www.youtube.com/watch?v=c8DRS58

Z2wA El Entierro del Conde de Orgaz

http://www.youtube.com/watch?v=o5pqPXhgeRk

El Expolio de Crisohttp://www.youtube.com/watch?v=LoxhwXY

Bkpk&feature=relmfu

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