Sary Levy-Carciente

CRISIS Y CONTAGIO

Resumen:

La creciente frecuencia y alcance de las crisis financieras

ha hecho de la estabilidad financiera global una de las

preocupaciones cardinales de los hacedores de poltica.

En particular, la ltima crisis financiera ha destacado el

riesgo sistmico que surge de la interdependencia, carac-

terstica del mundo financiero internacional actual. De

igual manera se recalca la importancia de evaluar la de-

bilidad o resistencia de los sistemas financieros a los

shocks y su resiliencia. Bajo este complejo ambiente, la

supervisin financiera y bancaria debe ser pensada como

una tarea sistmica, atendiendo no slo la fortaleza de

las distintas instituciones sino tambin las interdepen-

dientes relaciones entre ellas. Para atender esta necesi-

dad, la teora de redes se presenta como una aproxima-

cin frtil para exponer y evidenciar las conexiones entre

los agentes de un sistema, sus relaciones con otros siste-

mas, la propagacin de los efectos, as como los colap-

sos y procesos de recuperacin de los sistemas.

En virtud de lo anterior consideramos una aproximacin

al sistema bancario venezolano a partir de la teora de

redes, que nos permitiera levantar su estructura topolgi-

ca, estudiar su evolucin reciente y proyectar escenarios

ante eventualidades. Especficamente se escogi el per-

odo 1998-2013 por ser uno en el que el sistema vivi un

conjunto de transformaciones estructurales debido a nue-

vas exigencias regulatorias y se revis el cambio de

composicin de la cartera y el impacto de la afectacin a

los distintos tipos de activos que las mismas presentan.

Universidad Central de Venezuela

Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales

Comisin de Estudios de Postgrado rea de Postgrado en Gestin de Investigacin y Desarrollo

Post Doctorado en Gestin de Investigacin y Desarrollo

FORO POSTDOCTORAL: REDES COMO

GENERADORAS DE CAMBIO.

Ponentes: Dra. Migdalia C. Perozo Bracho Coordinadora del Postgrado en

Gestin de Investigacin

y Desarrollo-UCV.

Dr. Felipe Prez Mart

Economista. Consultor Privado.

Dra. Elsi Jimnez

Coordinadora del Doctorado de Humanidades-UCV.

Dr. Flix Tapia Director del Consejo de Desarrollo

Cientfico y Humanstico-UCV.

Dra: Sary Levy

Ex-Decana de FaCES-UCV.

Moderadora: Profa. Norma Boersner.

Responsable Maestra en Gestin de Investigacin y Desarrollo.

Presentadora: Profa. Xiomara Garca.

Docente Escuela de Trabajo Social.

Relatora: Profa. Lurline Jaimes.

Docente Postgrado en Gestin de Investigacin y Desarrollo.

Fecha: 18 de Junio de 2015 Hora: 2:30

p.m.

Lugar: Residencia N 1, P. B. Avenida del Rectorado, Centro de

Investigacin y Documentacin Especializada del Postgrado

AUTORA: GRACIE DE P. FUTURO I

ACRILICO 133X85 1986

Flix J. Tapia

Redes Sociales y la investigacin cientfica

Resumen:

Los avances tecnolgicos permitieron el desarrollo de

la Web 2.0, la cual acab con la tirana existente en la

Web 1.0, la cual era una Red controlada, de puertas y

compuertas, que haca a los usuarios dependientes de

unos supuestos expertos. La Web 2.0 nace por mejoras

tecnolgicas que permitieron combinar textos con im-

genes, sonidos y videos, dando lugar al desarrollo de

blogs, redes sociales, comunidades y pginas web auto-

suficientes, interactivas y no jerrquicas

La Web 2.0 permiti el nacimiento en los ltimos aos

de gigantes como Facebook, YouTube, Twitter, Lin-

deIn, MySpace, Moodle, WordPress e Instagram.

No en vano, el Informe de la UNESCO sobre la Ciencia

2010, destaca como una de la razones del crecimiento

cuntico en el estamento de Ciencia, Tecnologa e Inno-

vacin (CTI) de los pases BRIC (Brasil, Rusia, India y

China), y otros pases asiticos, africanos y latinoame-

ricanos como Corea del Sur, Singapur, Turqua, Mxi-

co, Argentina y Sudfrica, se debe al acceso fcil y ba-

rato a nuevas tecnologas digitales como la banda an-

cha, Internet y los telfonos mviles.

Estas tecnologas digitales de informacin y comunica-

cin (TIC) han permitido acelerar la difusin de tecno-

logas basadas en las mejores prcticas, revolucionando

la organizacin interna y externa de la investigacin y

facilitando la implantacin en pases en desarrollo de

centros de investigacin y desarrollo (I + D) en las em-

presas. Adems las TIC han favorecido el estableci-

miento de reglas de juego ms transparentes y unifor-

mes.

A lo interno, algunas redes sociales apoyan el trabajo de

investigacin, incrementan la visibilidad del investiga-

dor y fomentan el trabajo en grupos. Algunos ejemplos

son Research Gate, Mendeley, LinkedIn, Piterest y

Sccop,it. El establecimiento de repositorio instituciona-

les como Saber UlA y Saber UCV, adems de funda-

mentarse en el acceso abierto, organizan nuestros resul-

tados y productos, facilitan la comunicacin y aumen-

tan la visibilidad de nuestras instituciones. En conclu-

sin, las redes sociales revolucionan las actividades de

investigacin acercando tecnologas y facilitando el

acceso al conocimiento universal.

Felipe Prez Mart.

El modo de produccin solidario de conocimiento libre.

Resumen:

La era de una nueva economa, solidaria, est a nuestras puertas, y

muchos no nos hemos dado cuenta. Un ejemplo es el fenmeno del

Software Libre, que produce y distribuye de manera solidaria, sin que medie el mercado, un bien pblico: el software. Un ejemplo de un bien

privado es la guayaba. Cuando alguien la consume, la elimina. No est

disponible para nadie ms. En cambio, el conocimiento, la tecnologa, por ejemplo el software, cuando alguien lo usa, lo consume, no lo elimina, sino que sigue estando disponible para los dems. El desarrollo

del capitalismo, la economa moderna, est ntimamente vinculado al desarrollo tecnolgico. Y el mecanismo del mercado exige que esa

tecnologa sea privatizada, por la va legal, a travs de licencias y

patentes, para poder desarrollarse, pues si no, nadie tendra incentivos para embarcarse en investigacin y desarrollo. Si una empresa dedicara

un importante capital a inventar y desarrollar una medicina, por ejemplo,

y no tiene derechos de exclusividad para su comercializacin, entonces quebrara. La razn es que si otro puede producirla, una vez inventada la

frmula, aprovechara lo que hizo la primera sin costo alguno, y

participara de los beneficios de su venta. Pero la competencia en el mercado implicara que rpidamente el precio se hara muy bajo, lo cual

no cubrira los costos de investigacin y desarrollo para la primera

empresa, y el modelo sera inviable. El advenimiento de la Internet ha permitido que un nuevo modelo de produccin y distribucin de bienes

de conocimiento, incluyendo software, informacin, medicinas

genricas, se desarrolle sin que sus productores sufran como consecuencia de compartirlos sin cobrar por ellos. Es lo que podramos

llamar el modo de produccin solidario de bienes pblicos, en particular

de conocimiento libre. Como decamos, un ejemplo de ello es el software libre. Ejemplos son Linux, Ubuntu, Apache, Firefox, Android.

Los hackers (en el sentido original de la palabra, y no el pervertido, que realmente significa crackers) que participan en el desarrollo de estas herramientas, no cobran por ello. Lo que pasa es que se sabe que

fueron ellos quienes lo hicieron, y esa seal en el mercado de trabajo, en vocablo del economista premio Nobel, Spence, les permite vender sus

servicios de aplicaciones especficas, adaptaciones, administracin de

sistemas, etc. Que son realmente bienes privados, que tienen su mercado normal y convencional. Otro ejemplo es la informacin libre. Hasta hace

poco, para producir informacin se necesitaba mucho capital inicial.

Pensemos en las imprentas, en las estaciones de radio o televisin. Hoy por hoy, producir informacin tiene muy bajo costo porque existe la

Internet. Cualquier persona, bsicamente, puede producir informacin.

Y el impacto econmico, social y poltico de esto es inmenso. Solo pensemos que los antiguos dueos de medios tenan una influencia muy

grande sobre los receptores de la informacin producida. Ahora

cualquier ciudadano puede transmitir sus opiniones sobre la poltica, por ejemplo, y esto ha producido revoluciones muy grandes ya en el mundo,

como las primaveras rabes, los cambios polticos en Latinoamrica, o

en Europa. De hecho, volviendo al ejemplo de la tecnologa, alrededor del 97% del valor de cada bien, en promedio, es conocimiento.

Imaginemos el impacto del nuevo modo de produccin solidario. Su

eficiencia es infinitamente superior, como lo han demostrado estudios rigurosos al respecto. Nosotros solo imaginemos que para obtener 30

millones de bienes privados, si intercambiamos a travs del mercado con

todos los venezolanos, tenemos que producir 30 millones de guayabas, mientras que para obtener esa cantidad de ideas, solo necesitamos un

solo esfuerzo productivo. La diferencia es abismal, sealando una era de

mucha abundancia en esta materia, y luchas por los bienes privados como la tierra, los minerales, el agua, el petrleo, el aire, el mar. Hay

que organizarnos para que todos ganemos.

Elsi Jimnez.

Las redes y la mtrica de la ciencia 2.0.

Resumen El mundo acadmico tiene en los ndices de publicacio-

nes un aliado que consulta constantemente para hacer

seguimiento a las investigaciones, instituciones que las

generan y los individuos responsables de ellas como

referentes para sus investigaciones. Recientemente el

uso de las redes sociales, a travs de sus herramientas

dinamizan la visibilidad y accin de la academia, el

investigador se convierte en un comunicador de la cien-

cia 2.0 y surge la Altmetric otra manera de medir la

produccin cientfica.

Migdalia C. Perozo Bracho.

Redes como Generadoras de Cambio

Resumen:

Las Redes como Generadoras de Cambio, nos

permite analizar, algunos aspectos Comunicacionales,

concebidos como instrumentos que intenta develar el

poder que se acrecienta detrs de las redes sociales y

las redes acadmicas, ello incide e influye en las

sociedades del mundo, genera motivaciones,

transformaciones, caminos y bsqueda de cambios,

as como el traspaso de fronteras.

Por dcadas a la fecha, las Redes, fundamentalmente las sociales, han sido medios de encuentros

bsicamente personales, intereses de acercamiento de

parejas, actividades sociales, de amigos, familiares,

entre otros, mediante los medios electrnicos. Los

cuerpos militares las han utilizado siempre en

distintas actividades propias de ellos. Las redes

acadmicas, se han utilizado reiteradamente en los

procesos de investigacin y acciones acadmicas,

bien por reas de conocimiento, grupos de trabajo

cognitivo y Pares que se identifican en intereses

comunes.

Hoy da, el crecimiento de las Redes genera factores

de poder. En la ltima dcada hemos visto como

numerosos cambios en las esferas gubernamentales

de las Naciones, han sido afectados con el uso no

controlado y subversivo de las tecnologas de la

informacin, penetrando las organizaciones, las

cuales absorben insumos claves, que se difunden al

externo e interno de los involucrados, usualmente con

informacin comprometedora para la organizacin o

pas intervenido. Se han develado secretos de Estado,

financieros, polticos, entre otros, que han tumbado

poderosos gobiernos que se mantenan en el poder

por muchos aos sin cambios democrticos, adems,

la difusin de detalles motivando cambios culturales

que la comunicacin masiva e intervencin,

representa para las comunidades y entes de Poder,

local, regional, internacional y global.

Palabras Claves:

Poder. Redes Sociales. Redes Acadmicas.

Intervencin. Difusin. Cambio.