ndiceUNIDAD I: INTRODUCCIN A LA INGENIERIA21.1 Historia y Precursores de la ingeniera21.2 Definiciones de Ciencia, Ingeniera y Tecnologa81.3 Caractersticas deseables de un ingeniero.111.4 Campo Laboral del Ingeniero.131.5 Creatividad en la Ingeniera19UNIDAD 2: LAS MATEMATICAS EN LA INGENIERIA212.1 Unidades de medicin212.2 Notacin cientfica y prefijos22UNIDAD 3 HERRAMIENTAS DE LAS INGENIERIAS243.1 Bsqueda y fuentes de la informacin243.2 Diagrama de Pareto25

UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA INGENIERIA1.1 Historia y Precursores de la ingeniera

IngenieraLa ingeniera es la profesin en la que los conocimientos de matemticas y ciencias naturales, obtenidos a travs del estudio, la experiencia y la prctica se aplican con juicio para desarrollar diversas formas de utilizar, de manera econmica, las fuerzas y materiales de la naturaleza en beneficio de la humanidad Desde el punto de vista anterior, la ingeniera no es una ciencia sino una la aplicacin de la ciencia, es decir, un arte que requiere de la habilidad y de la creatividad de quien la ejerce. Historia de la Ingeniera Para facilitar la historia de la ingeniera, se ha dividido en las edades de la Humanidad: Edad Antigua: Aparicin de la escritura hace 3000 aos hasta la destruccin del Imperio Romano de Occidente en 476 d.C. Edad Media: se extiende por ms de 10 siglos, desde 476 d.C. hasta el descubrimiento de Amrica en 1492. Edad Moderna: desde 1492 hasta la Revolucin Francesa en 1789. Edad Contempornea: desde 1789 hasta la poca actual. La Edad Antigua La ingeniera comenz hace miles de aos, en las grandes culturas milenarias, que tuvieron obras pblicas grandiosas (pirmides, acueductos) y proyectos militares (caminos, puentes, mquinas de guerra y fortificaciones). Los Mesopotmicos En la actualidad el territorio de Mesopotamia corresponde a Irak. Primera carreta con ruedas. En el ao 2000 a.C. surgi el Astrolabio: dispositivo para medir ngulos y utilizado para hacer observaciones astronmicas. El tipo de estructura ms original fue el Zigurat, un templo en forma de torre construido en honor de sus Dioses. Trabajos de irrigacin y de control de flujos de agua. Los egipcios Levantamiento de planos. Desarrollaron Sistemas efectivos de riego. Construccin de notables edificios de piedra. Trabajos de irrigacin y de control de flujos de agua. Desarrollaron y mantuvieron una extensa red de diques, canales y sistemas de drenaje. Pirmides: La primera fue la Pirmide escalonada de Sakkara Los griegos Fueron los primeros grandes constructores de puertos. Malecn. Primera construccin de una baha artificial. Primer faro de la historia: el Faro de Alejandra. Tneles. Templos. Mausoleos. Estatuas.Los romanos Puertos. Caminos. Acueductos. Foros pblicos. Templos.Entre sus principales contribuciones, tenemos: Desarrollo de mejores mtodos de construccin. Descubrimiento y uso del cemento hidrulico. Diseo de mquinas de construccin. Los mayas Crearon Monumentos y Centros de Ceremonias Entre sus obras: Pirmides Red de Carreteras Obras de ingeniera que garantizaban el abastecimiento de agua y alimento. Los aztecasCrearon edificios inmensos de diseo grandioso. Entre sus obras: Pirmides Acueductos Canales Templos y Palacios Los Incas Desarrollaron una importante tecnologa hidrulica que les permita la irrigacin y el cultivo. Entre sus obras: Edificios construidos de granito. Acueductos Escaleras Sistemas de drenaje La Edad Media Ocurrieron relativamente pocos avances en la ingeniera. El desarrollo se present en cuanto al diseo estructural y desarrollo de dispositivos y maquinas que economizaban energa e incrementaban la potencia. Ingeniera El ttulo de ingeniero se utiliz por primera vez en la Edad Media (entre 1000 1200). Las palabras ingenio e ingenioso provienen del latn in generate, que significa crear. Por tanto, la persona que creaba o diseaba las maquinas de guerra vino a ser conocido como el ingeniator o ingeniero Edad Media Las Estructuras ms interesantes: Catedral Gtica Casa-fortaleza Castillos Molino de Viento Molino de Agua Timn Giratorio para barcos Avances en el Lejano Oriente Muchos de los dispositivos, materiales y tcnicas de ingeniera que se utilizaron en un nivel ms avanzado aparecieron primero en el Lejano Oriente, principalmente en China. Estos avances incluyen la invencin de la plvora y el desarrollo de procesos para la fabricacin de papel, la fundicin de hierro y la manufactura de telas. La Edad Moderna El progreso de la ciencia durante los siglos XV, XVI, y XVII tuvo un gran impacto en los avances tecnolgicos e industriales. Avances en la Ciencia: 1300-1750 d.C. Leonardo Da Vinci (1452-1519): Artista, arquitecto, y cientfico experimental del Renacimiento Italiano. Nicolaus Copernicus (1452-1519): Astrnomo de ascendencia alemana, fundo la astronoma moderna con su teora de que la Tierra es un planeta en movimiento. Galileo (1564-1642): Astrnomo y fsico italiano, hizo el primer uso prctico del telescopio en astronoma. Robert Boyle (1627-1691): Qumico y fsico irlands que estudio la compresin y expansin del aire y de otros gases. Isaac Newton (1642-1727): Cientfico y matemtico ingls, invento el clculo, descubri los secretos de la luz y el color, formulo la ley de gravitacin universal. La Edad Contempornea Avances en la Ingeniera: 1750-1900 d.C. El desarrollo de la electricidad como fuente de energa se considera como uno de los logros ms significativos del siglo XIX Avances en la Ingeniera: 1750-1900 d.C. Reconocimiento de la Ingeniera como profesin en el siglo XIX AOAVANCES EN ENERGIA ELECTRICAAUTOR

1827Pila ElctricaAlejandro Volta

1830Electromagnetismo Sir Humphrey Davy

1831Induccin magnticaMichael Faraday

1843Comunicacin por Telgrafo Samuel Morse

1880Bombilla incandescente Thomas A. Edison

1882Estacin generadora de electricidadThomas A. Edison

1888Generadores George Westinghoouse

La Ingeniera en el siglo XX

En 1903 los hermanos Wright volaron el primer aeroplano. En 1904 ya se construan vehculos de motor en cantidades considerables. Henry Ford contribuy al desarrollo y popularidad de los automviles al introducir la produccin en serie y hacer que los costos de los autos resultaran accesibles. En 1980 se construye un sistema de 6.1 millones de kilmetros de carreteras. A inicios del siglo XX, ingenieros y cientficos introdujeron varios avances en tratamiento de agua potable y aguas residuales. En 1914 se inaugura el primer proyecto de construccin de proporciones gigantescas: Canal de Panam. THE EMPIRE STATE Ubicado en la Cd. De Nueva York, con una altura de 380 metros, fue el mas alto del mundo en la poca que se construy. PRESA LAS TRES GARGANTAS Situada en el curso del ro Yang-Tse en China y es la planta hidroelctrica y de control de inundaciones ms grande del mundo. Desafos de la Ingeniera Mirando hacia el futuro el ingeniero tendr que enfrentarse a una infinidad de problemas complejos de consecuencia a largo plazo:

Descubrimiento de fuentes alternativas de energa que sustituyan a los suministros mundiales de carbn y petrleo. Desarrollo de formas de mantenimiento y rehabilitacin de la enorme infraestructura de obras publicas en deterioro. Un mayor desarrollo de la tecnologa de microcomputadoras y extensin de sus aplicaciones. Desarrollo de tecnologas que logren incrementar la productividad agrcola para hacer frente los problemas de la creciente poblacin mundial y el hambre. Diseo de estructuras mas resistentes a terremotos, tormentas y otros azotes de la naturaleza. Desarrollo de mejores formas de disponer de desechos peligrosos . Exploracin del espacio interplanetario y descubrimiento de aplicaciones de la investigacin espacial para usos pacficos. Desarrollo de mejores tecnologas de diagnstico y tratamiento de enfermedades para mejorar la calidad de vida humana.

Dinmica de ClaseIdentificar 3 especialidades de la ingeniera: Una bastante conocida, una medianamente conocida, y una poco conocida; y contrastarlas con la especialidad que estn estudiando, haciendo el siguiente anlisis comparativo.Bioingenieria

Especialidad de ingeniera.Tipos de producto o servicio.Similitudes con mi especialidad.Diferencias con mi especialidad.

Bioingeniera Desarrollo de prtesis biocompatibles, diversos dispositivos mdicos de diagnstico, diseo y desarrollo de equipos y procesos para la fabricacin de productos tales como alimentos, piensos, productos farmacuticos, nutracuticos, productos qumicos y polmeros y papel a partir de materiales biolgicos. Esta sera mi especialidad.Esta sera mi especialidad.

Aeroespacial. Diseo de aeronaves, vehculos espaciales, satlites y misiles.Utilizan el pensamiento fsico-matemtico para la realizacin el diseo de sus productos, adems que tambin emplean la qumica para diversas funciones. Los productos que realizan, las aplicaciones que tienen, adems que en aeroespacial se utiliza ms la fsica y en bioingeniera se utiliza un poco ms la qumica.

MecnicaDesarrollan todo tipo de maquinaria y sus piezas.La implementacin de la qumica, ya sea en diferentes maneras.Yo lo veo como que la mecnica se enfoca ms a los sistemas fsicos como maquinarias y la bioingeniera a productos ms relacionados a la qumica.

1.2 Definiciones de Ciencia, Ingeniera y Tecnologa

CienciaEs un Proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por otro lado, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a travs de este proceso. El proceso es la adquisicin sistemtica de conocimiento nuevo de un sistema La adquisicin sistemtica es generalmente el mtodo cientfico. El sistema es generalmente la naturaleza. Ciencia es entonces el conocimiento cientfico que se ha sido adquirido sistemticamente a travs de este proceso cientfico. Campos de la ciencia clasificados en dos lneas importantes: Ciencias naturales, el estudio del mundo natural Ciencias sociales, el estudio sistemtico del comportamiento humano y la sociedad Ingeniera Es la profesin que usa los conocimientos en ciencias naturales y matemticas adquiridos mediante el estudio, la experiencia o la prctica para modificar procesos, oficios y materiales de la naturaleza en beneficio del hombre. Ingeniera es la profesin en la que el conocimiento de las ciencias matemticas y naturales adquirido mediante el estudio, la experiencia y la prctica, se aplica con buen juicio a fin de desarrollar las formas en que se pueden utilizar, de manera econmica, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la comunidad Ingeniera es el arte de tomar una serie de decisiones importantes, dado un conjunto de datos incompletos e inexactos, con el fin de obtener para un cierto problema, de entre las posibles soluciones, aquella que funcione de manera ms satisfactoria El trmino tecnologa se utiliza para definir a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas. Tecnologa La tecnologa es el conjunto de teoras y tcnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento cientfico Cul es la diferencia entre ciencia, ingeniera y tecnologa?Ciencia: Cuerpo de conocimiento Busca describir y entender el mundo natural y sus propiedades fsicas El conocimiento cientfico puede ser utilizado para hacer predicciones Ingeniera: Disear bajo restricciones. Ayuda a producir la mejor solucin dados una serie de recursos y restricciones. La ingeniera utiliza procesos para producir soluciones y tecnologas Tecnologa: El cuerpo del conocimiento, procesos, y artefactos que resultan de la ingeniera. Casi todo lo hecho por el humano para dar solucin a una necesidad es una tecnologa. Ciencia, Tecnologa, Ingeniera En nuestros tiempos, la ciencia, la tecnologa, la ingeniera y la innovacin juegan hoy un papel fundamental en la creacin de riqueza, el crecimiento econmico y mejoramiento en la calidad de vida de todos los ciudadanos de los pases de las Amricas Ciencia, Tecnologa, Ingeniera e Innovacin Son stos unos de los motores del desarrollo integral. Generan empleo, bienestar a travs de la comercializacin de nuevos productos y servicios; ayudan a reducir la pobreza, a mejorar la educacin, la salud, la alimentacin, el comercio; y son indispensables para la construccin de nuevas capacidades que son esenciales en el siglo XXI.

Dinmica de claseEl equipo de trabajo deber investigar, definir y explicar la importancia y alcance de una aportacin en la especialidad seleccionada en la dinmica anterior:Bioingeniera *Aportacin en la sociedad: La bioingeniera en los ltimos aos ha ido avanzando y teniendo un papel importante en la sociedad. Esta ingeniera tiene un gran futuro en las ciencias, sus diversas ramas cada vez van prosperando ayudando a conservar la vida del ser humano.*Aportacin en la ingeniera: Es la rama de la ingeniera que se ocupa de la aplicacin tecnolgica de los sistemas biolgicos y organismos vivos o sus derivados para la creacin o modificacin de productos o procesos para un uso especfico. Con esto se da a entender que est en constante crecimiento, porque conforme avanzan las investigaciones se van descubriendo nuevas maneras en las que se puede aplicar en la vida.

*Aportacin en la ciencia: Gracias a la ingeniera biomdica se han creado nuevos mtodos que pueden ser aplicados en las ciencias mdicas, como los rganos artificiales o prtesis, que ayudan a mejorar la calidad de vida del ser humano. Un rgano artificial es un dispositivo artificial que se implanta o integra en un ser humano para sustituir el rgano de una persona, con el propsito de restaurar una funcin especfica o un grupo de funciones relacionadas, con lo que el paciente puede regresar a una vida tan normal como sea posible. La funcin de sustitucin no necesariamente tiene que estar relacionada con el apoyo vital.

*Aportacin en la tecnologa: En el caso de la tecnologa es parecido a las ciencias, ya que en la medicina se dan ms aplicaciones, pero en este caso sera un ejemplo el marcapasos. El corazn es un marcapasos natural, donde sus impulsos elctricos son generados por el miocardio, impulso que estimula las contracciones del mismo. Al no tener un funcionamiento correcto sus contracciones no son las adecuadas y la cantidad de sangre bombeada al no ser suficiente podra tener complicaciones e incluso morir. El marcapasos entra en funcionamiento al existir una ausencia de ritmo cardiaco, enviando impulsos elctricos a travs de su circuito interno que se base en un oscilador estable con un circuito RC, que mediante procesos entrega un pulso el cual se dirige hacia la sonda del marcapasos para que se contraiga correctamente el corazn y contine con su funcionamiento.

Bibliografa:http://www.monografias.com/trabajos94/estado-del-arte-bioingenieria-marcapasos/estado-del-arte-bioingenieria-marcapasos.shtmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_biol%C3%B3gica

1.3 Caractersticas deseables de un ingeniero.

LIDERAZGO El liderazgo y la correcta evaluacin de la informacin, son habilidades fundamentales para el ejercicio completo del ingeniero. Las responsabilidades que desempea y el constante flujo de informacin lo obligan a desarrollar habilidades para filtrar, separar y organizar informacin para definir la correcta toma de decisiones. Debe tener la habilidad de: Dirigir Delegar Escuchar Convencer y buscar el bienestar comn CAPACIDAD ANALITICA, CREATIVA Le permite planear las cosas de forma sencilla, descomponiendo la realidad en elementos de importancia y decidiendo el punto de ataque. Debe crear, descubrir, mejorar, redisear, estructurar formas de trabajo, de produccin, sistemas, entre otros. CAPACIDAD PARA COMUNICAR, CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO Comunicar lo que requiere o necesita, de manera escrita y oral en un contexto interdisciplinario. Debe contar con el dominio del lenguaje tcnico y comn, debe desarrollar la habilidad de comunicarse al menos en un idioma distinto al suyo. CARACTERISTICAS DE INGENIEROS Comprender problemas y proponer soluciones integrando las tecnologas. Manejar herramientas de vanguardia en la solucin de problemas. Administrar y asegurar la calidad, eficiencia, productividad y rentabilidad de los sistemas, procesos y productos. Controlar, automatizar, operar, supervisar, evaluar y mantener procesos. Proyectar, disear, simular y construir sistemas, procesos y productos. Asimilar y aplicar tecnologas adaptndolas a las necesidades del entorno productivo, social y ambiental, propiciando un desarrollo sustentable. Tener la habilidad de interactuar, integra y comunicarse en equipos multidisciplinarios. } Ser creativo, emprendedor y comprometido con su formacin y actualizacin continua. Observar las normas y disposiciones legales relacionadas con el ejercicio de su profesin. Participar en la generacin y realizacin de proyectos de investigacin o desarrollo tecnolgico para la innovacin de procesos. Participar en procesos de capacitacin, para los sectores productivo y social. Ejercer con tica sus actividades profesionales.

Qu caractersticas espera la UABC y CITEC de sus INGENIEROS?MisinLa misin es la de formar recursos humanos de excelencia, competitivos en el escenario nacional, comprometidos con la sociedad y su institucin, capaces de aplicar sus conocimientos y habilidades en la solucin de problemas para mejorar la calidad de vida de la comunidad. As como generar conocimiento, su aplicacin y extensin por medio de la reflexin continua, utilizando el estado del arte de la ingeniera, dentro de un contexto de valores en armona con la naturaleza. Visin La visin de los programas de Ingeniera, es ser programas acreditados y de vanguardia en el plano nacional, con altas tasas de retencin y titulacin, laboratorios certificados bajo normas de calidad nacionales e internacionales, e inmerso en el proceso dinmico de generacin y aplicacin del conocimiento; comprometido a resolver necesidades del entorno social y productivo, con respeto al medio ambiente a travs del desarrollo y aplicacin de la tecnologa, la investigacin y la consolidacin de valores.

1.4 Campo Laboral del Ingeniero. OBJETIVO Que el alumno conozca e identifique las reas de aplicacin y desarrollo de las ingenieras analizadas con anterioridad. ENTORNO LABORAL DE LA INGENIERA La escasez de fuentes de energa y el agotamiento de recursos aumentan la complejidad y la capacidad de los procesos productivos, esto ha generado la necesidad de optimizar los recursos en los distintos mbitos de produccin (De la Vara y Gutirrez, 2005). En este contexto, el campo laboral del ingeniero actualmente, tiende a la versatilidad y sobre todo a la generacin de conocimientos. La ingeniera est relacionada con todas las reas de un sistema productivo, esto permite su aplicacin y su crecimiento. Para aplicar los conocimientos de ingeniera es necesario identificar el proceso: entradas, desarrollo, controles, salidas. CAMPO OCUPACIONAL DE INGENIERO EN EL CONTEXTO MUNDIAL 89% DE LOS LDERES DE GOBIERNO SON INGENIEROS 0.5% DE LOS LDERES DE GOBIERNO SON INGENIEROS (1/17) 40 % DE LOS LDERES DE GOBIERNO SON INGENIEROS (6/15) CAMPO OCUPACIONAL DE INGENIERO EN EL CONTEXTO MUNDIAL LIC. DERECHO ECONOMISTA MILITAR ECONOMISTA ING. INDUSTRIAL MILITAR LIC. DERECHO LIC. DERECHO Entorno laboral de la Ingeniera: Ingeniera ElctricaLa electrnica es el campo de la ingeniera y de la fsica aplicada relaciona con el diseo y aplicacin de dispositivos cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generacin, transmisin, recepcin, almacenamiento de informacin, entre otros. Esta informacin puede ser analizada o consistir en voz o msica, imagen y datos (IEEE). Estudios realizados recientemente (Amador-Bartolini, D.E ,2008), en los campos vincolas del Valle de Guadalupe, a travs de la aplicacin de la electrnica han permitido desarrollar tecnologa propia, para la optimizacin de los sistemas de riego tradicionales. Ing. Computacin, Elctrica y ElectrnicaLa ingeniera en computacin, elctrica y electrnica han contribuido al desarrollo de nuevas formas de trabajo en el desarrollo de procesos en las reas de la salud, creando dispositivos y programas confiables, seguros y de calidad. Topgrafos como GeodestasLos topgrafos geodestas determinan el tamao y forma de la Tierra y la situacin precisa de puntos en su superficie. La geodesia est estrechamente ligada a la astronoma y se ha utilizado para guiar a los antiguos grandes barcos de vela as como en el trfico martimo en la actualidad. Electrnica, Mecnica e Ing. Computacin Lin, Chin-Young, et al (1997) CHINA La combinacin de estas ingenieras fue la base de la automatizacin a principios de los 90s en la mayora de las empresas estadounidenses segn la OSHA (OSHA,2008). Sin embargo la industria japonesa a enfocado su aplicacin a la innovacin de procesos destinados al campo de la robtica industrial y a la creacin de clulas automatizadas de produccin. CivilDurante los primeros aos de esta carrera el alumno adquiere los conocimientos fundamentales: Matemticos. Fsicos. Dibujos. Comportamiento. Ensayo de materiales. En los aos posteriores se le brinda una formacin especfica para el estudio, construccin y direccin de obra, a travs de materias Ingeniera Sanitaria Economa y Organizacin de Obras Teora de la Arquitectura, Suelos y Fundaciones Computacin e ingls tcnico, entre otras. Puede realizar asesoramiento relacionado con: Trabajos topogrficos y determinaciones geodsicas simples. Planeamiento de sistemas de transportes en general y estudio de trnsito en rutas y ciudades. Estudios hidrolgicos. En relacin de dependencia tanto de organismos pblicos como privados.

Bioingeniera La Bioingeniera es una disciplina de la ingeniera donde los principios y herramientas de la ingeniera, ciencia y tecnologa se aplican a los problemas presentados por la biologa y la medicina. La formacin del Bioingeniero comprende una slida base en ingeniera conjugada con los conocimientos fundamentales de medicina y biologa, complementados con materias especficas de aplicacin de tecnologa: electrnica, informtica, robtica, ptica, etc., para satisfacer las demandas de la medicina y la biologa. Esta carrera fue creada con el objetivo de dar soluciones a la problemtica del mbito de la salud mediante la aplicacin de modernos mtodos tecnolgicos. IndustrialEl trabajo conjunto de la ingeniera de alimentos, la ingeniera industrial y la ingeniera qumica, hacen posible la creacin e innovacin de procesos. Ing. Aeroespacial: La carrera del futuroEn nuestro pas la carrera tiene 2 aos desarrollndose en el sistema educativo, la UACH es la pionera en este mbito. No obstante, instituciones como UNAM, Politcnico Nacional entre otros han contribuido con sus programas al desarrollo de tpicos relacionados con la carrera en otros pases como Estados Unidos, Inglaterra y Japn. La Ingeniera aeroespacial es una rama de la ingeniera que estudia a las aeronaves, naves espaciales y dems temas relacionados, para ello se vale de la Ingeniera aeronutica y la Ingeniera astronutica (naves espaciales). El ingeniero aeroespacial se encarga de: Calcular, disear, proyectar, optimizar y, modificar equipos y sistemas mecnicos. Todo ello utilizado por la industria aeronutica y espacial, incluidos sus procesos de produccin o manufactura, adems de evaluar, planificar, dirigir, optimizar y ejecutar proyectos de ingeniera en un contexto multidisciplinario.

Investigacin: Campo laboral de tres carreras

Bioingeniera

El bioingeniero podr aplicar sus competencias profesionales en todo tipo de proyectos de biotecnologa, ingeniera biomdica y medio ambiente. Su desempeo incide en el sector pblico en dependencias de los tres niveles de gobierno y organismos descentralizados, en el sector privado o como profesional independiente.

Sector pblico: Sector salud En instancias reguladoras Instituciones de educacin y centros de investigacin Dependencias de gobierno En trabajos de mejoramiento del medio ambiente y aprovechamiento de recursos naturales. En organismos que impulsan el desarrollo agropecuario Otras dependencias y entidades en el mbito federal, estatal y municipal.

Sector privado: Sector salud Sector educativo Departamentos de Investigacin y Desarrollo En la industria de fabricacin de materiales y equipo mdico En la industria biotecnolgica En la industria del medio ambiente Empresas de servicios

Ingeniero topgrafo y geodesta El Ingeniero Topgrafo y Geodesta, podr aplicar sus competencias profesionales en todo tipo de proyectos de construccin, ya que cuenta con un amplio horizonte de trabajo. Su desempeo incide en el sector pblico en dependencias de los tres niveles de gobierno y organismos descentralizados o en el sector privado.Sector Pblico:Todas aquellas dependencias involucradas en estudio, proyecto, construccin y mantenimiento de obras que involucran la topografa y la geodesia. En dependencias gubernamentales dedicadas a la industria de la construccin y de la vivienda. En trabajos de mejoramiento del medio ambiente y aprovechamiento de recursos nacionales. En organismos que impulsan el desarrollo agropecuario, instituciones dedicadas a la industria de la transformacin. En organismos dedicados a la construccin de vas de comunicacin. En organismos encargados de vigilar que se cumplan los tratados sobre lmites y aguas, nacionales e internacionales. Otras dependencias y entidades en el mbito federal, estatal y municipal, adems de centros de investigacin y desarrollo tecnolgico.

Sector Privado:

En empresas constructoras de: Infraestructura urbana Centros habitacionales, incluyendo edificios comerciales, industriales, agrcolas, etc. Estudio, proyecto y supervisin de vas de comunicacin. Exploraciones geolgicas, obras mineras e hidrulicas. Nivelacin de tierras. Fotogrametra y posicionamiento global satelital (GPS), aplicado a la produccin cartogrfica.Como profesionista independiente en: Asesora y capacitacin de personal en el rea de topografa y geodesia. Realizando estudios y proyectos, peritajes en problemas jurdicos, que involucren lmites de propiedad, denuncios mineros, avalos, etc. Prestacin de servicios profesionales independientes en el rea.

Ingeniera Aeroespacial Sector Pblico:Todas aquellas dependencias involucradas en la plantacin y establecimiento de este tipo de industria, tambin podr laborar en centros de investigacin y desarrollo estudio de los materiales y procesos utilizados en la industria aeroespacial. Por otro lado tendr la capacidad acadmica suficiente para participar en la docencia en las instituciones de educaron superior.Sector Privado:En empresas aeroespaciales de manufactura, de ensamble, pruebas y diseo, as como empresas de proveedura y servicios para este tipo de industria, tambin podr laborar en empresas de mantenimiento y reparacin de partes, motores y componentes de aeronavesProfesional independiente:En despachos de asesora, de diseo, de capacitacin, as como contratista, para realizar acciones de mantenimiento de equipo y maquinaria de manufactura de procesos para la industria en general y en la aeroespacial de forma especfica y con conocimientos especializados.

Bibliografa: http://citecuvp.tij.uabc.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=225&Itemid=215http://citecuvp.tij.uabc.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=252&Itemid=224http://citecuvp.tij.uabc.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=222&Itemid=214

1.5 Creatividad en la Ingeniera Objetivo Que el alumno conozca e identifique la relacin e importancia del pensamiento creativo en las reas de aplicacin y desarrollo de la ingeniera. Qu es la creatividad? Segn el Diccionario de Real Academia Espaola, define a la ingeniera como el conjunto de conocimientos y tcnicas que permiten aplicar el saber cientfico a la utilizacin de la materia y de las fuentes de energa; en la misma obra, se define ingenio como la facultad del hombre para discurrir o inventar con prontitud y facilidad. Qu es la creatividad en la Ingeniera? La Creatividad es una cualidad relacionada a la inventiva, innovacin, imaginacin, originalidad a la habilidad de crear algo nuevo. Ser creativo supone resolver los retos que nos impone la vida moderna. Cada diez aos, se duplica la informacin y los conocimientos generados por la humanidad y, en ese mismo tiempo, se vuelve obsoleta una cuarta parte de la existente. Soy creativo? La educacin que se imparte est basada en la aptitud para recordar y repetir informacin, por tanto, resulta incompleta, por tanto, los estudiantes necesitan dominar la habilidad del autoaprendizaje. (Eguiluiz et al, 2006) CREATIVIDAD COMO PROCESO 1. PREPARACIN El sujeto recoge informacin y se familiariza 2. INCUBACIN El sujeto se desconecta del problema aunque continua buscando soluciones 3. ILUMINACIN El sujeto encuentra la solucin de forma repentina 4. VERIFICACIN El sujeto comprueba la solucin y la perfecciona Al afrontar los problemas podemos hacerlo en forma divergente o convergente. La produccin o forma divergente propicia que el individuo desarrolle 24 habilidades relacionadas con las siguientes fases: FLUIDEZ Aptitud para producir gran numero de ideas FLEXIBILIDAD Aptitud para producir respuestas variadas pertenecientes a dominios diferentes ORIGINALIDAD Aptitud para producir ideas fuera de lo comn ELABORACION Aptitud para desarrollar, ampliar y mejorar Que vincula a la creatividad y la Ingeniera Diversas investigaciones muestran que el desarrollo de la actividad relacionada con el hemisferio derecho (algo que favorece cuando aplicamos y utilizamos las matemticas), facilitan y estimulan al pensamiento creativo para el anlisis, planteamiento y solucin de problemas (Torres Soler, 2002). Enseanza de la creatividad en la Ingeniera La funcin ms importante que desarrolla un ingeniero en su vida profesional es la de disear, a travs de ella busca y determina la mejor solucin a un problema planteado [Koen, 1985]. Los estudios ingenieriles favorecen a los estudiantes que son ms capaces de utilizar el razonamiento lgico y el manejo simblico y verbal que a aquellos que utilizan ms el razonamiento espacial y holstico. Por ello, la transformacin que debera darse en la educacin en ingeniera sera el desplazamiento de la educacin basada slo en el razonamiento lgico hacia una educacin que incluya el desarrollo de habilidades para el pensamiento no lineal (Torres, 2002) La creatividad y el desarrollo de un proyecto Aun en el primer semestre se tiene capacidad creativa. Este esquema plantea un mbito que en principio parece indiferente y que en su estado de conocimiento no les permite visualizar la potencialidad de la formacin en una asignatura como una herramienta imprescindible para la toma de decisiones profesionales futuras que implica el manejo de materiales, conocimiento de las propiedades de los mismos y el ingreso a un nuevo mundo cual es el uso de nuevos materiales con propiedades inusuales y diseados especialmente para nuevas funciones

UNIDAD 2: LAS MATEMATICAS EN LA INGENIERIA

2.1 Unidades de medicin

Las matemticas es un conjunto de conocimientos cientficos, fundamentado en el razonamiento lgico y utilizando notaciones bsicas, realiza el anlisis de las propiedades y relaciones elementos abstractos (nmeros, smbolos, representaciones geomtricas, etc.), con el propsito de establecer patrones, deducciones, conjeturas y definiciones que conduzcan al conocimiento cientfico. Qu es una Unidad de Medida? La unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud fsica. Una unidad de medida toma sus valores a partir de un patrn o de un conjunto de unidades.Sistema Internacional de Unidades Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad Elctrica, Temperatura, Intensidad Luminosa, Cantidad de Sustancia. El SI de medidas es reconocido y utilizado por la comunidad cientfica internacional como el medio preciso y exacto del cual se dan a conocer los resultados de las investigaciones.Unidades ms comunesM, mm, gr, N, S

El sistema ingls de unidades, es an usado ampliamente en los Estados Unidos de Amrica y, cada vez en menor medida. Debido a la intensa relacin comercial que tiene nuestro pas con los EUA, existen an en Mxico muchos productos fabricados con especificaciones en este sistema.2.2 Notacin cientfica y prefijos

Escribir nmeros con todos estos ceros consume demasiado tiempo y aumenta la probabilidad de cometer un error. Por eso los cientficos adoptan este mtodo para observar los nmeros.Cualquier numero entero o decimal se puede reducir empleando la notacin cientfica la cual se compone siempre de un solo nmero entero y el resto pueden ser una o varios decimales dependiendo la exactitud que requiera.Cifras significativas y redondeosSe considera que las cifras significativas de un nmero son aquellas que tienen significado real o aportan alguna informacin. Consideremos una medida de longitud que arroja un valor de 5432.4764 m con un error de 0.8 m el error es por tanto del orden de decimas de metro.Lo que llamamos CIFRAS SIGNIFICATIVAS estn determinando el error con que se una determinada magnitud. Todas las cifras distintas de cero son significativas.Los ceros a la derecha o entre dos cifras distintas de cero son significativos. Los ceros a la izquierda no son significativos. Si hacemos un clculo y debemos expresar ese resultado con una determinada cantidad de cifras significativas, tenemos que cortar la cantidad de cifras. Eso es lo que se denomina redondeo tambin podemos definir redondeo como el proceso de eliminacin de cifras no significativas lleva un nmero.Medidas de tendencia centralMedia: Promedio.Mediana: Valor central de un grupo de datos ordenado.Moda: Valor que ms se repite en un conjunto de datos.

2919

1818

1818

1818

1819

1819

1918

1918

1817

2319

1819

1818

1918

1820

1818

Media= 565/30=18.83Moda=18Mediana: 18

Para que un producto sea aceptado por su cliente principal, debe cumplir con ciertas especificaciones de calidad. Una de ellas radica en que el promedio de longitud de los 20 primeros productos este entre 20 y 20.9 cm. Si las medidas son:

22.320.419.819.920.1

20.821.619.820.921.1

20.121.520.523.422.3

17.919.621.518.518.7

Media: 410.7/20=20.535 promedio, si cumple.Medidas de dispersin Rango: Diferencia entre el valor mximo y mnimo del grupo de datos.Desviacin media absoluta: Promedio de las diferencias de cada dato del grupo respecto a la media aritmtica.Varianza: Media aritmtica de las diferencias de cada dato del grupo respecto a la media elevada al cuadrado.Desviacin estndar (o tpica): La raz cuadrada de la varianza.

UNIDAD 3 HERRAMIENTAS DE LAS INGENIERIAS 3.1 Bsqueda y fuentes de la informacinUna fuente de informacin es una persona u objeto que provee datos a nivel a acadmica pueden distinguirse como fuentes de informacin las complicaciones y las bibliografas estrictamente cientficas segn su contenido se distinguen en 2 tipos fundamentales de fuentes de informacin:1 fuentes primarias: son los datos obtenidos de primera mano por el propio investigador o en el caso de bsqueda bibliogrfica, por artculo cientfico, tesis, libros o artculos de revistas especializadas originales.2 fuentes secundarias: consisten en resumen, complicaciones o listados de referencias, preparados en base a fuentes primarias.1. Internet2. Base de datos Online3. Biblioteca4. Entrevistas/Encuestas/Consultas5. Observaciones (Estas desapareciendo)Revisitas: una revista es una coleccin de artculos e imgenes de diversos tpicos de inters popular usualmente inscritos por periodistas o expertos en la materia.Valor de las fuentes de informacinValor de autoridad: el origen de la fuente debe ser autentico, as como la validez cientfica e intelectual del autorValor de contenido: cada fuente da un conocimiento el cual ser el tema que busque el investigador por lo general el ttulo de una primera concepcin del tipo de informacin de cualquier manera es importante revisar los captulos para identificar los temas que abordanValor de actualidad: dependiendo del tema como por ejemplo si se va a investigar alguna situacin social se requieren fuentes ms recientes, pero si es una exploracin histrica es ms apropiada una fuente menor reciente.Valor de extensin: Es una gua en el sentido de la profundidad de la informacin a buscar, es decir que tan conciso o amplio es la informacin que se requiere.Los datos que se requieren para registrar cada una de las fuentes de informacin son los siguientes: 1 Nombre del autor 2 Titulo y subttulos 3 Numero de volmenes 4 nombre de la editorial y fecha de edicin 5 identificaciones si contiene imgenes, graficas, mapas. 6 Coleccin o serie a la que pertenece1. Libros con un autor: Apellido-Nombre, titulo, editorial, ciudad y ao.2. Libro con dos autores: Apellido-Nombre y Apellido-Nombre, titulo, editorial, ciudad y ao.3. Artculo de revista: Autor del ttulo, ttulo de la revista, ciudad, volumen, numero, da, mes y ao.

3.2 Diagrama de Pareto

Joseph Juran popularizo el principio de Pareto en 1950, despus de comprobar que gran parte de los problemas de calidad eran resueltos de pocas causas.Especficamente Juran construyo su teora cuando los resultados de sus estudios realizados en torno a la distribucin de la riqueza en Miln arrojaron que el 85% de la riqueza estaba en manos del 15% de la poblacin.El diagrama de Pareto una comparacin cuantitativa y ordenada de las caractersticas observadas en el anlisis de un proceso, con el propsito de identificar los elementos que contribuyen de manera significativa y los elementos de poca importancia en el desarrollo de un problema o anlisis de un defecto. Segn el principio de Pareto en un grupo de elementos y factores que contribuyen a ocasionar un mismo defecto, solo unos pocos de ellas son los responsables de la mayor parte de dicho defecto.Como se elabora:1 Preparar los datos2 Ordenar los elementos3 Calcular el porcentaje para cada elemento4 trazar y rotular los ejes5 Dibujar un grfico de barras que represente el efecto de cada uno de los elementos6 Trazar un grfico lineal que represente el porcentaje acumuladoSe identifica lo trivial y lo vital? Si7 sealar lo poco vital y lo mucho trivial8 rotular el diagrama de ParetoEjemplo:

Una Empresa que fabrica abrazaderas para mangueras realizo un anlisis de proceso para determinar el tipo de defectos de mayor incidencia en el producto. Para ello recopilo un lote de 115 productos, los cuales fueron inspeccionados, encontrando los siguientes resultados: