SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICADirección de Educación Básica

ENLACE 2011 ESCUELAS FOCALIZADAS ENLACE 2011 ESCUELAS FOCALIZADAS

Mexicali, B.C. septiembre de 2011

PROPÓSITOPROPÓSITO

Orientar los procesos de atención de la SubsecretarÍa de

Educación Básica, direcciones, delegaciones y niveles

educativos, hacia las escuelas con menores índices de logro

educativo de acuerdo a los resultados de ENLACE 2007-2011

PARTICIPANTES EN EL DISEÑO DE LA PARTICIPANTES EN EL DISEÑO DE LA FOCALIZACIÓNFOCALIZACIÓN

Dirección de Educación Básica

Dirección de Control Escolar

Dirección de Evaluación Educativa

PROCESO METODOLÓGICO PARA DETERMINAR PROCESO METODOLÓGICO PARA DETERMINAR ESCUELAS FOCALIZADASESCUELAS FOCALIZADAS

• Esencialmente se tomó la metodología utilizada por la Dirección de Gestión e Innovación Educativa para el diseño de la herramienta

Consultemos, la cual apoya el Programa para la Mejora del Logro Educativo (PMLE).

• Esta herramienta se basa en los resultados históricos de alumnos en el nivel insuficiente de la asignatura de matemáticas considerando el 50% de alumnos en nivel insuficiente o mas para focalizar las escuelas.

• Consultemos presenta el análisis al 2010 por lo que se agregaron los resultado del 2011 a este ejercicio de focalización.

Consultemos

http://dgdgie.basica.sep.gob.mx/consultemos/

FocalizaciónFocalización• Adicionalmente se analizaron los resultados en secundaria

considerando un porcentaje mayor de alumnos en nivel insuficiente en la asignatura de matemáticas en el periodo 2007 al 2011.

• Para el caso de primaria se unieron las categorías de insuficiente y elemental en el análisis histórico 2007-2011 .

• Esta focalización no considera la marginación u otros aspectos de contexto, exclusivamente considera los resultados de matemáticas, puesto que de acuerdo con la investigación los aprendizajes de matemáticas son los que tienen menor influencia de contexto21/04/23

Se agrupan en dos categorías o paquetes:

• Paquete 1 Situación muy Crítica: las escuelas que desde el 2007 al 2011 han mantenido en los resultados de ENLACE, a mas del 80% de los alumnos en los niveles de INSUFICIENTE Y ELEMENTAL en la asignatura de matemáticas .

En esta situación se encuentran 103 primarias.

• Paquete 2 Situación Crítica: las escuelas primarias que desde el 2007 al 2011 han mantenido mas del 75% y menos del 80% de los alumnos en INSUFICIENTE Y ELEMENTAL en la asignatura de matemáticas.

En esta situación se encuentran 154 escuelas primarias .

TOTAL 257 escuelas primarias

ESCUELAS PRIMARIAS FOCALIZADAS ESCUELAS PRIMARIAS FOCALIZADAS

Se agrupan en dos categorías o paquetes:

• Paquete 1 Situación muy Crítica: las escuelas que desde el 2007 hasta 2011 han mantenido en los resultados de ENLACE mas del 65% de los alumnos en los niveles de INSUFICIENTE en la asignatura de matemáticas.

En esta situación se encuentran 120 secundarias.

• Paquete 2 Situación Crítica: las escuelas secundarias que desde 2007 hasta 2011 han mantenido mas del 60% y menos del 65 % en INSUFICIENTE en la asignatura de matemáticas.

En esta situación se encuentran secundarias 47 secundarias.

TOTAL 167 escuelas secundariasCONSULTEMOS

ESCUELAS SECUNDARIAS FOCALIZADAS ESCUELAS SECUNDARIAS FOCALIZADAS

GRACIASGRACIAS

21/04/23