REGLAMENTO INTERNO DE

DISCIPLINA ESCOLAR

2017

COLEGIO LOS CORRALES

LA SERENA

REGLAMENTO INTERNO DE DISCIPLINA ESCOLAR DE LOS ESTUDIENTES DEL COLEGIO

LOS CORRALES LA SERENA

INTRODUCCIÓN

Art. 1º: El Colegio Los Corrales de La Serena, en cumplimiento de las políticas educacionales del Ministerio de Educación, entrega a la comunidad escolar el Reglamento Interno de Disciplina de los alumnos y alumnas que reciben formación e instrucción en este Establecimiento.

Toda acción, decisión y actividad desarrollada dentro de la comunidad escolar, se desprende del Proyecto Educativo Institucional PEI, sobre esta base, el Colegio define sus normas y reglamentos:

Respeto: manifestar el respeto a las personas, la naturaleza y a las cosas, a través de actitudes, modales y gestos adecuados de cortesía y cuidado.

Responsabilidad: cumplir seria y puntualmente con los deberes y compromisos adquiridos, asumiendo las consecuencias de sus actos.

Honestidad: actuar en consecuencia, en todo momento, con respecto a lo que se piensa y dice de sí mismo y de los demás.

Lealtad: aceptar, valorar y cuidar los vínculos establecidos con la fe, principios, ideas, amigos, colegio y país.

Generosidad: actuar en favor de otras personas en forma alegre y desinteresada, por el sólo hecho de poder ofrecer una ayuda que signifique una respuesta a las necesidades de otros.

Laboriosidad: todo trabajo o actividad propuesta es realizada con esfuerzo, cuidado y dedicación.

Perseverancia: una vez tomada una decisión, llevarla a cabo realizando todas aquellas actividades necesarias para alcanzar el objetivo propuesto, cuidando de que éstas no causen daño o perjuicio a otros o a sí mismo.

Orden: respetar normas establecidas con relación a la convivencia con otros y a la organización definida para el logro de los objetivos deseados.

El Colegio espera que estas virtudes sean trabajadas, manifestadas y exigidas, consecuentemente, por todos los miembros de la Comunidad Escolar, en los ámbitos que a cada uno le compete.

OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO: El reglamento tiene como propósito fundamental, NORMAR LOS ASPECTOS TÉCNICOS – PEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, DE PREVENCIÓN DE RIESGOS, HIGIENE Y SEGURIDAD de modo que se produzca al interior de la Unidad Educativa, un CLIMA ORGANIZACIONAL armónico, para una sana convivencia de todos los estamentos involucrados en el Proceso Enseñanza Aprendizaje y acorde a la Visión y Misión, explicitadas en el Proyecto Educativo Institucional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.- Fomentar en todos los actores de la Comunidad Educativa una comprensión de la prevención, resolución pacífica de conflictos y violencia escolar desde una perspectiva formativa. 2.- Trabajar técnicas de mediación de conflictos para ayudar a los alumnos en la solución a conflictos surgidos en el hacer del día a día. 3.- Fortalecer la sana convivencia en todos los estamentos, respetando las normativas establecidas en el Manual de Convivencia.

DIFUSIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Encargado y responsable: Jaime Fontealba Troncoso( Profesor )

Dar a conocer el reglamento a todos los alumnos del colegio.

Dar a conocer el Reglamento Interno de Convivencia al Centro General de Padres.

Entrega de una copia del Reglamento Interno de convivencia a cada apoderado.

Art.4. DEL FUNCIONAMIENTO, JORNADA ESCOLAR Y RÉGIMEN ESCOLAR. Horario de funcionamiento del Establecimiento en Jornada Escolar Completa Diurna:

DIAS HORARIO

Lunes a Jueves 8:30 a 16:00 horas

Viernes 8:30 a 14:00 horas

Horario de clases JEC.:

BLOQUES DE CLASES HORARIO

1° Hora 8:30 a 9:15

2° Hora 9:15 a 10:00

RECREO 10:00 a 10:30

3° Hora 10:30 a 11:15

4° Hora 11:15 a 12:00

RECREO 12:00 a 12: 10

5° Hora 12:10 a 12:55

6° Hora 12:55 a 13:40

ALMUERZO 13:40 a 14:30

SOCIALIZACIÓN

7° Hora 14:30 a 15:15

8° Hora 15:15 a 16:00

Horario de clases JEC.: del día Viernes

BLOQUES DE CLASES HORARIO

1° Hora 8:30 a 9:15

2° Hora 9:15 a 10:00

RECREO 10:00 a 10:20

3° Hora 10:20 a 11:00

4° Hora 11:00 a 11:45

RECREO 11:45 a 12: 00

5° Hora 12:00 a 12:45

6° Hora 12:45 a 13:30

ALMUERZO 13:30 a 14:00

C.- De los Niveles:

NIVELES HORARIO

Educación General Básica NB1 a NB6

8:30 a 16:00 horas

D.- De los cursos.

NIVELES CANTIDAD

1° Básico 0 Curso

2° Básico 1 curso

3° Básico 0curso

4° Básico 1 curso

5° Básico 1curso

6° Básico 1 curso

Art. 5. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA.

Deberes de los alumnos y alumnas.

Asistir regularmente a las clases sistemáticas, como a las actividades de reforzamiento educativo y extraescolares: talleres y academias. En caso de inasistencia, el apoderado debe concurrir personalmente a justificar en la Dirección del Colegio. Llegar puntualmente al Colegio y a la sala después de cada recreo y salir cuando el profesor de por terminada la clase y/o jornada. Cumplidos tres atrasos se anotará en hoja de vida y se enviara una citación al apoderado para que justifique personalmente en la Dirección. Cumplir y respetar los horarios para el desarrollo de todas las actividades que realiza el Colegio. Entrada, deben de llegar por lo menos con 5 minutos de antelación, es decir 8:25 horas.

Art. 6. COMPORTAMIENTO y DISCIPLINA:

Es deber de los alumnos (as) mantener un comportamiento respetuoso,

disciplinado acorde con los valores de: tolerancia, autocuidado, respeto a todos los miembros de la comunidad escolar.

Mantener una actitud de respeto en los actos cívicos, sociales y deportivos dentro y fuera del recinto escolar.

Es deber de todo alumno (a) utilizar un vocabulario acorde a la educación que está recibiendo. Es deber de cada alumno (a) mantener buenas relaciones y demostrar respeto a profesores, auxiliar, manipuladora y compañeros.

Es deber de cada alumno (a) contribuir al mantenimiento de aseo y ornato de todas las dependencias y entorno del colegio.

Es deber de los alumnos (as) cuidar y utilizar los bienes, muebles e instalaciones del Colegio, así como respetar las pertenencias de todos los miembros de la Unidad Educativa.

En caso de deterioro de algún bien por mal uso de parte de los alumnos (as), se deber de ellos comunicar a sus padres para la reposición inmediata. Es deber de cada alumno (a) respetar y no discriminar a ningún miembro de la Unidad Educativa por razón renacimiento, raza, sexo, convicciones religiosas y/o morales o por cualquier otra circunstancia personal y social.

Es deber de los alumnos (as) abandonar la sala de clases en hora de recreo.

Son deberes propios de los alumnos:

Cumplir oportunamente con las tareas y lecciones asignadas. Entregar oportunamente trabajos solicitados por los profesores.

Participar activamente durante el desarrollo de la clase. Presentarse a todas las evaluaciones avisadas por los profesores, en caso de

algún impedimento, el apoderado deberá comunicar oportunamente la falta.

Escuchada la campana acudir con prontitud a la sala de clases. Cumplir con los materiales solicitados en cada asignatura. El día de la clase de Educación Física, deberá presentarse con buzo. Utilizar adecuadamente los basureros que están en la sala, en el patio, en los

baños, en el comedor y a la salida de la escuela.

Evitar hacer dibujos y escribir palabras vulgares e irrespetuosas en los baños, mesas, sillas, paredes y en cualquier lugar, dentro y en el entorno de la escuela.

Preocuparse de cuidar los baños, haciendo buen uso de ellos y evitando salir en

horas de clases, a no ser por casos de urgencia o enfermedad, esta, previa comunicación de los padres.

Aceptar con agrado la revisión del uniforme, entendiendo que su uso no permite

maquillaje ni adornos, ( aros y anillos en el caso de las mujeres) Solamente traer a la escuela los útiles permitidos para el desarrollo de las

actividades educativas, no elementos corto punzantes como cuchillo, corta cartón u otro elemento.

No ofender a los padres, profesor, compañeros y cualquier persona que trabaje

en el colegio. Evitar el gritar, atropellar y agredir a los compañeros (as) en la sala de clases y en

cualquier lugar del colegio. Tratar de mantener relaciones sociales afectivas y de cortesía con todas las personas del establecimiento.

Aprender a escuchar con atención cuando una persona habla, sin interrumpir y

esperando el turno para hablar. Considerar el saludo, el dar las gracias, el pedir permiso y pedir disculpas como un

acto del diario vivir. Tratar de llevar siempre la libreta de comunicaciones y mostrarla a los padres

cuando se requiera para facilitar la comunicación. Tener siempre un buen comportamiento en cualquier lugar donde se esté

representando al colegio.

PROCEDIMIENTOS A REALIZAR ANTE INCUMPLIMIENTO DE DEBERES

DE LOS ALUMNOS

Los atrasos serán registrados en la hoja de vida del alumno (a). Cada tres atrasos será citado el apoderado por Profesor (a) jefe.

Los Atrasos reiterados y sin justificación serán investigados por profesor jefe, Asistente Social y Dirección al igual que las inasistencias reiteradas, según sea la situación será informado al Departamento Social de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, OPD y/o Carabineros de Chile.

Todo alumno (a) que no cumpla con sus evaluaciones, tareas o trabajos en el tiempo y plazos señalados, se aplicara reglamento de Evaluación y tendrá que conversarlo con el profesor de la asignatura, comprometiéndose a cumplir en el tiempo acordado.

Faltas Leve como:

Incumplimiento de obligaciones escolares en las asignaturas y/o jefatura (lecciones, tareas, trabajos materiales etc.)

Interrupción de la clase mediante conversación o desorden.

Comer en las horas de clases.

Atraso en la formación

Ingreso atrasado a la sala de clases.

Abandono de la sala de clases sin la autorización del Profesor.

Presentación personal descuidada, aseo, pelo y uniforme.

Práctica de juegos prohibidos y /o peligrosos.

Uso de Celular en clases

Quitarle la pelota o los juegos a los más pequeños.

Faltas Grave /como:

Inasistencias injustificadas.

Abandono del establecimiento sin permiso o con engaño.

Incumplimiento reiterado de compromisos escolares.

Participación y/o provocación de desordenes, riñas dentro y fuera del Establecimiento.

Rayado o daño al mobiliario, bienes o dependencias de Establecimiento.

Mal comportamiento en los actos cívicos, u otra actividad realizada por el establecimiento.

Causar deterioro a bienes de un compañero.

Fumar dentro del establecimiento (Ley Nº 19.419/09.10.95).

Beber dentro del establecimiento.

Vocabulario grosero o vulgar.

Al obtener notas insuficientes será citado el alumno y apoderado por el profesor jefe para tomar medidas en conjunto.

Solamente se puede faltar a una evaluación calendarizada con anterioridad, con certificado médico. De lo contrario el apoderado previa conversación con el docente debe justificar personalmente la inasistencia para acordar una nueva fecha y horario.

El asistir al establecimiento con una presentación personal no acorde a lo establecido por el Colegio, el alumno (a) tendrá en primera instancia una conversación con el profesor (a).

Al reincidir se registrará una anotación negativa en su hoja de vida (Libro de clases)

Al no presentarse un cambio de actitud del alumno (a) se citará al apoderado para conversar con el profesor jefe.

Al sorprender a un alumno con objetos como corta cartón, corta pluma, arma hechiza o cualquier otro objeto corto punzante u otro, éste será retenido por la dirección del colegio y deberá presentarse al día siguiente con su apoderado en la dirección del colegio.

Agresión Verbal (insulto de cualquier índole) de un alumno(a) para con cualquier integrante de la unidad educativa teniendo evidencias y registro de la falta.

Copiar en pruebas.

Falsear o corregir calificaciones Faltas Gravísimas como:

Robos

Cualquier agresión de Abuso Sexual

Consumir o traficar drogas dentro y fuera del establecimiento

Acoso Escolar

Agresión física (puñete, combo u otro) Se procederá de la siguiente manera frente a un conflicto de:

FALTA LEVE:

se procederá a efectuar una observación oral al educando.

Se procederá a dejar observación escrita en la hoja de vida del alumno o alumna.

Se aplicará la técnica de negociación para la resolución del problema.

citación personal al Padre y/o Apoderado, quien tomará conocimiento bajo firma de la situación y se le recordará la aplicación de una sanción formativa de servicio comunitario dentro del establecimiento dejando evidencias o de Servicio Pedagógico.

FALTA GRAVE:

Se procederá a dejar observación escrita en la hoja de vida del alumno o alumna.

citación personal al Padre y/o Apoderado, quien tomará conocimiento bajo firma de la situación y se le recordará la aplicación de una sanción formativa de servicio comunitario dentro del establecimiento dejando evidencias o de Servicio Pedagógico.

Se procederá aplicar la técnica del arbitraje para buscar la solución formativa (Servicio Comunitario o Pedagógico) de todos los involucrados.

FALTA GRAVISIMA:

se procederá a efectuar una observación oral al educando.

Se procederá a dejar observación escrita en la hoja de vida del alumno o alumna.

citación personal al Padre y/o Apoderado

Se realiza reunión con integrantes de Comité para la buena convivencia Escolar para llegar

a acuerdos y resolver el problema.

a) Medidas remediales para el agresor:

Deberá desarrollar trabajo colaborativo y comunitario.

Análisis y reflexiones de temas pertinentes y coherentes para ser tratados en horas de orientación.

Participaciones en charlas y talleres dictadas por personal idóneo.

b) Medidas remediales para el

agredido:

Asistir a sesiones con asistente social o psicólogo.

Análisis y reflexiones de temas pertinentes y coherentes para ser tratados en horas de Orientación.

Participaciones en charlas y talleres dictadas por personal idóneo.

NORMAS DE RELACIÓN ENTRE EL ESTABLECIMIENTO CON

INSTITUCIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD

Mantener una actitud de ser respetados, valorados y escuchados. Mantener una comunicación constante para el fortalecimiento de una

convivencia democrática a través de la publicación de reuniones, presentaciones recreativas y culturales.

Hacerlos partícipes en la formación cultural de los alumnos (as) a través de actividades propuestas en el PEI.

Invitarlos a participar en charlas, talleres, actos, día de la madre, adulto mayor, ceremonias como licenciaturas, aniversario.

Hacerlos partícipes en la formación de equipos de trabajo frente a catástrofes naturales.

Formación de un comité de emergencia local. Invitación a participar en reuniones que los permitan intercambiar ideas,

opiniones, sugerencias de actividades, informarlos del acontecer local, para así fortalecer lazos entre comunidad y escuela.

Establecer con apoderado – escuela un modelo de protección y seguridad replicable en el hogar en el barrio y localidad.

Art. 7. DEL BENEFICIO DE LA JUNAEB. Todos los alumnos(as) deberán consumir todo el desayuno almuerzo y colación. En caso de presentar reiteradas quejas y no ingerir permanentemente los alimentos entregados por el Establecimiento, el Apoderado deberá firmar la renunciar al beneficio escolar y por lo tanto deberá traer su colación de la casa.

Art.8. ACCIDENTES ESCOLARES. En caso de ocurrir un accidente grave a un alumno(a) durante sus horas de permanencia en el Colegio. Se llevará en el furgón del colegio al policlínico de la Minera CMP, en caso, de agravamiento de las lecciones, ellos mismo trasladaran al alumno (a) al hospital de La Serena. Se le avisará al apoderado para que este lo acompañe con la documentación necesaria para el Seguro de Accidente Escolar. Art.9. RESPONSABILIDAD EN TRABAJO ACADÉMICO. Los alumnos(as) deben estar conscientes de que vienen al colegio a recibir una formación académica de excelencia, por lo que el nivel y presentación de sus trabajos debe estar a la altura de las exigencias puestas por el profesor. Los cuadernos y trabajos de los alumnos deberán estar siempre limpios, ordenados y completos. Los alumnos(as) son responsables del cumplimiento en la presentación de todos sus materiales de trabajo. Se considerará una falta la no presentación a clases con alguno de los materiales necesarios. Los alumnos del Colegio, son responsables de la preparación de sus asignaturas, así como del cumplimiento de sus tareas y trabajos. Los alumnos que porten objetos o materiales ajenos a los solicitados por el Colegio; tales como: juguetes, mp3, mp4, teléfonos celulares, radios, dineros u otros serán confiscados por el Profesor y deberán ser retirados por el apoderado. En caso de extravío, el colegio no se hará responsable. Los alumnos(as) serán permanentemente evaluados y calificados en los distintos sectores de aprendizaje, según lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Promoción del Colegio. Art.10. DE LA HIGIENE, PRESENTACIÓN PERSONAL Y USO DEL UNIFORME.

Es deber de todo alumno y alumna practicar normas de aseo y presentación personal diariamente. Cuerpo y pelo limpios, uñas cortas, dientes cepillados. Presentarse correctamente con el uniforme convenido participativamente entre padres, apoderados, alumnas, alumnos. NIÑAS:

Jumper a la rodilla, máximo 10 cm. Sobre la rodilla. Blusa blanca. Medias plomas. Zapatos negros (lustrados) Corbata . Chaleco gris con morado. Pelo largo tomado, con cintillo o pinches. En tiempo de mucho frío o en caso de enfermedad puede complementar

el uniforme con un pantalón azul marino, medias panty, gorro, bufanda, cuello, chaqueta o parka azul marino.

Para los desfiles, las alumnas deberán usa uniforme del colegio. NIÑOS:

Pantalón plomo y a la cintura. Camisa blanca dentro del pantalón. Zapatos negros lustrados. Corbata azul. Chaleco azul marino.

Pelo corto y limpio, máximo del largo a ras del cuello de la camisa. En tiempo de mucho frío o en caso de enfermedad puede

complementar el uniforme con gorro, bufanda o parka azul marino. Para los desfiles, los alumnos deberán usar uniforme del colegio.

Toda actividad que planifique la escuela contempla el uso del uniforme. BUZO:

El instituido por el colegio, consensuado con los alumnos y

apoderados. El uso del buzo solo será permitido el día que corresponde a

clases de educación física, o en su defecto cuando el colegio lo requiera para participar en actividades extraescolares planificadas y comunicadas oportunamente a alumnos y apoderados.

No se permitirá el uso de collares, anillos, pulseras, aros colgantes, celulares y maquillaje en general.

El Colegio no responderá en caso de perdida de objetos de valor y dinero, siendo de exclusiva responsabilidad de las alumnas (os) y apoderados el porte de ellas.

El uso de celulares, mp3, mp4, dinero, y objetos de valor no

están permitidos al interior del establecimiento.

Cada alumno(a) es responsable del cuidado de sus prendas de vestir, así como del cuidado del resto de sus materiales, quedando exento de responsabilidad el colegio en caso de extravío o deterioro por el no cumplimiento de alguna de las indicaciones anteriores.

Art. 11. DE LOS APODERADOS. Son derechos de los apoderados:

Ser respetados por todos los miembros de la Unidad Educativa. Participar en la elaboración y conocer los Proyectos Educativos y

Manual de Convivencia.

Conocer la definición global del PEI del Colegio y aquellos instrumentos Institucionales como el Reglamento de Convivencia, reglamento de evaluación y proyecto curricular, que faciliten la colaboración al Colegio.

Elegir la formación religiosa o moral acorde a sus creencias y

convicciones.

Mantener una comunicación fluida con el profesorado, requiriendo información de su actividad académica y rendimiento de su pupilo, respetando horario para tal fin.

Conocer los resultados y calificaciones obtenidos por sus hijos que

como resultado del proceso de evaluación se adopten al finalizar un ciclo o curso.

Participar en las Asambleas Generales que el Colegio promueve con el

fin de conocer la Cuenta Pública Anual.

Participar y colaborar en las actividades que promueve el colegio ya sean artísticos, recreativos, sociales y culturales.

Participar en actividades que promueve el colegio y/o Centro general de Padres y Apoderados para dotar de material necesario para la realización exitosa de las clases.

Son deberes de los apoderados:

Matricular a tiempo a su pupilo (a) según fecha y horario estipulado por el colegio y entregar información fidedigna siendo de su exclusiva responsabilidad la adulteración de datos entregados.

Conocer el Reglamento de Convivencia Escolar del Colegio y

promover su cumplimiento a cabalidad.

Asistir a reuniones y citaciones que el Colegio requiera.

Organizar el tiempo para no interrumpir las horas de clases, asistiendo en los horarios posibles y definidos por la estructura curricular del colegio.

Mantener una comunicación fluida y oportuna con el Profesor Jefe a

fin de mantenerse informado sobre los avances de su pupilo.

Justificar oportunamente inasistencias y atrasos de sus pupilos.

Velar por que su pupilo cuide y mantenga en buen estado los inmuebles y recursos materiales y didácticos que el establecimiento posee.

En caso de deterioro es deber del apoderado responder y reponer el

recurso dañado.

Respetar a todos los miembros de la Unidad Educativa.

Respetar el conducto regular en caso de situaciones problemáticas detectadas ya sean educativas y /o disciplinarias.

Enviar diaria y puntualmente a clases a su pupilo (a).

Vigilar el cumplimiento de los deberes escolares de su pupilo (a).

Participar y colaborar en todas las actividades programadas por el

colegio.

Supervisar el uso diario de la libreta de comunicaciones como medio de comunicación entre el colegio y el hogar.

Respetar y cumplir a cabalidad la normativa contemplada en este

Reglamento y en el Proyecto Educativo del Colegio. .

Art. 12. DE LAS PREMIACIONES. Toda premiación en el Colegio tiene un sentido motivador del esfuerzo

realizado por los alumnos(as) por alcanzar un trabajo de excelencia, considerando para ellos no sólo los resultados, fruto de condiciones naturales, sino el ejercicio constante para lograr un trabajo bien hecho y honesto.

Debido a ello el Colegio mantendrá un sistema permanente de

premiaciones, explicitado en el Reglamento Interno de Evaluación.

Art. 13. DISPOSICIONES GENERALES. El Colegio, consciente de la importancia de contar con una infraestructura

adecuada para el buen desarrollo de sus propósitos educativos, se ha esforzado en poner al servicio de su comunidad espacios físicos y materiales pedagógicos de calidad. Por ello exige a cada miembro de su comunidad el responsabilizarse por el cuidado, provecho y buen uso de cada uno de ellos. Cualquier mal uso de éstos será sancionado según la gravedad del hecho.

Es tarea de toda la comunidad educativa velar por el cumplimiento

del Reglamento antes descrito.

PROTOCOLOS DE ACCIÓN COLEGIO

LOS CORRALES

LA SERENA AÑO 2017

PROTOCOLOS

Introducción: El Colegio Los Corrales ha elaborado los siguientes protocolos para ser aplicados frente a una situación de:

- Maltrato Físico o Psicológico (Bullying)

- Abuso Sexual

- Violencia Intrafamiliar

- Accidente Escolar

Maltrato Físico o Psicológico (Bullying) Se entenderá por maltrato Físico o Psicológico (Bullying) toda acción u omisión de agresión u hostigamiento reiterado por estudiantes u otro miembro del establecimiento educacional que en forma individual, colectiva o por medios tecnológicos o cualquier otro medio que atenten contra otro estudiante, valiéndose para ello de una situación de superioridad o de indefensión del afectado que provoque en este último maltrato, humillación o fundado temor. Protocolos:

Comunicar la situación a Profesor (a).

Se procederá a efectuar una observación oral al educando u otra persona.

Se procederá a dejar observación escrita en la hoja de vida del alumno o alumna.

Citación personal al Padre y/o Apoderado

Se realiza reunión con integrantes de Comité de Gestión de Convivencia Escolar para llegar a acuerdos y resolver el problema. El mismo estará compuesto por el profesor encargado, el consejo escolar de la escuela de Los Corrales y el Sr Luis Tabilo, encargado de los Consejos Escolares de la corporación Gabriel González Videla de La Serena.

Medidas Remediales para el agresor:

o Deberá desarrollar trabajo colaborativo y comunitario. o Deberá asistir a sesiones con asistente social o psicólogo. o Análisis y reflexiones de temas pertinentes y coherentes para ser

tratados en horas de orientación. Participaciones en charlas y talleres dictadas por asistente social y psicólogo

Medidas Remediales para el agredido: o Asistir a sesiones con asistente social o psicólogo. o Análisis y reflexiones de temas pertinentes y coherentes para ser

tratados en horas de orientación. o Participaciones en charlas y talleres dictadas por asistente social y

psicólogo.

Abuso Sexual:

Se entenderá por Abuso Sexual a cualquier actividad sexual entre dos o más

personas sin consentimiento de una persona. El abuso sexual puede producirse

entre adultos, de un adulto a un menor -abuso sexual infantil- o incluso entre

menores.

Como actividad sexual se incluye:

Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de

la voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para comprender

ciertos actos. También se incluye el inducir u obligar a tocar los órganos

genitales del abusador.

Cualquier acción que incite al menor a escuchar o presenciar contenido

sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras mantiene relaciones

sexuales con otras personas, ver material pornográfico o asistir a

conversaciones de contenido sexual.

Protocolos:

1. Se procederá a llamar al Apoderado 2. Se comunicará el caso a Psicóloga o Asistente Social de la

Corporación del establecimiento. 3. La Psicóloga realiza la denuncia a Policía de Investigaciones de

Chile PDI y OPD.

Violencia Intrafamiliar: Se entenderá como Violencia Intrafamiliar cualquier acción u omisión no accidental que desde una relación de dependencia y/o abuso de poder, causa detrimento en la integridad física, psicológica y social del niño o que amenace su desarrollo físico y psicosocial normal.

Protocolos: 1. Comunicar la situación a Profesor (a) Jefe.

2. se procederá a efectuar una observación oral al educando u otra persona. 3. Se procederá a dejar observación escrita en la hoja de vida del alumno o

alumna. 4. citación personal al Padre y/o Apoderado 5. Se realiza reunión con integrantes de Comité de Gestión de Convivencia

Escolar para llegar a acuerdos y resolver el problema. 6. Análisis del caso con el consejo Escolar quienes en conjunto con la

dirección determinaran apoyo pedagógico y psicológico. 7. Medidas Remediales para el agresor:

7.1 Deberá asistir a sesiones con asistente social o psicólogo. 7.2 Participaciones en charlas y talleres dictadas por asistente social y

psicólogo. 7.3 Comunicar situación a organismo como: OPD, Oficina de la Mujer.

8. Medidas Remediales para el agredido:

8.1 Asistir a sesiones con asistente social o psicólogo. 8.2 Análisis y reflexiones de temas pertinentes y coherentes para ser

tratados en horas de orientación. 8.3 Participaciones en charlas y talleres dictadas por asistente social y

psicólogo.

Accidente Escolar: Entiéndase como accidente escolar situación inesperada que provoque lesión corporal u otra que sufra el alumno con ocasión de actividades directa o indirectamente relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las deportivas, asambleas, siempre que estas actividades hayan sido organizadas por el establecimiento educacional. Protocolos:

Si el accidente no permite la movilidad del afectado se llevara al policlínico de CMP, para que ellos evalúen y trasladen al alumno al Hospital de La Serena.

Comunicar la situación al Profesor (a) Jefe.

Verificar magnitud del accidente y comunicar al apoderado.

Si el accidente ocurre durante la jornada escolar, el traslado del educando lesionado al policlínico de CMP, será realizado por la ayudante de aula en el furgón del colegio.

Se debe llevar la declaración de accidentes escolares en quintuplicado, la cual, deberá ser firmado por el profesor encargado.

Al momento de presentarse en el centro Asistencial, la ayudante de aula entregará las cinco copias de la Declaración de Accidente, dejando dos de ellas en el centro Asistencial y las tres restantes deberá traerlas con el Diagnóstico Médico , para que la Dirección del Establecimiento se encargue de distribuirlas a los organismos correspondientes. (Ministerio de Educación, Corporación Municipal Gabriel González Videla)