Universidad Interamericana de Puerto RicoRecinto de Barranquitas

Departamento de Educación, CienciasSociales y Estudios Humanísticos

Estrella Orellana MartínezNoviembre 26, 2013

Tabla de Contenido

I. IntroducciónII. ObjetivosIII. DefinicionesIV. Contenido

a. Introducción b. Sus partes-Diagrama c. Desarrollod. Actividad prácticae. Resumenf. Evaluación

V. Conclusión VI. Referencias

Introducción

Tener la atención de nuestros alumnos no solo es de pararse enfrente del salón y dar clase, los estudiantes se aburren. Como futuros maestros tenemos que buscar la formar para envolver a los estudiantes y hay nuevas estrategias para hacerlo. Por ejemplo, a través de un modulo educativo en cual se los estudiantes podrán usarla como estudio, aprendizaje, tecnología y diversión.

Objetivos

Esta presentación es para informarles la definición de un módulo educativo y presentar sus partes.

Los módulos educativos son para facilitar el aprendizaje significativo y autónomo de los alumnos sobre un tema determinado.

Definición Módulo Educativo- son módulos de

aprendizaje de formación compuesta por la contextualización de uno o varios objetos de aprendizaje dentro del entorno didáctico.

Los módulos supondrán ser una dedicación del estudiante de una a dos horas de trabajo.

Contenido: Sus partes

Introducción Desarrollo de Contenido

Actividad Práctica

Resumen EvaluaciónConsta de:

Unidad del módulo

Conocimientos previos

Objetivos

Esquema de contenidos

Secuencia de Aprendizaje

…Contenido: Introducción

Es la raíz del módulo de aprendizaje y va guiando al alumno a través de su camino por el mismo.

Aquí debemos incluir:◦ Relevancia del modulo

◦ Conocimientos previos

◦ Objetivos

◦ Breve descripción de los contenidos

◦ Secuencia de aprendizaje

..Contenido: Desarrollo

En esta parte los profesores/maestros debemos crear una plataforma usando POLIFORMAT

Debemos guiar a los alumnos en sus aprendizaje usando ejemplos, controversias, y llamados para agarrar la atención e interés de los estudiantes y a la vez mantenerlos enfocados.

…Contenido: Actividad Practica

Aquí debemos permitir la aplicación practica de los contenidos.

También se puede utilizar como evaluación del módulo.

…Contenido: Resumen del Modulo

En esta parte podemos resumir todo lo anterior en un mapa conceptual, esquema o cualquier clase de organizador en cual incluya todo lo que contiene el modulo.

..Contenido: Evaluación

Para finalizar esta parte, podemos usar la actividad practica anterior o elaborar un examen para este fin a través de la herramienta “Exámenes” de POLIFORMAT.

Conclusión

Para involucrar a los estudiantes en el salón de clase, tenemos que tener en mente que los estudiantes de hoy en día son tecnológicos y de tal manera para envolverlos en el salón seria usar un modulo educativo. Un modulo educativo consiste de: introducción, desarrollo del contenido, actividad practica, resumen y evaluación.

Referencias

https://www.upv.es/upl/U0546620.pdf

http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20elaboracion%20de%20un%20modulo%20instruccional/CCC_LEDUMI.pdf