presentación asignatura 4 eso
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Lengua castellana Lengua castellana y literaturay literatura
4ºESO4ºESO
¿Qué vamos a aprender? ¿Qué vamos a aprender?
Hablar, escuchar, leer, escribir.
Tipos de textos:
Expositivos e instructivos
Argumentativos
¿Qué vamos a aprender? ¿Qué vamos a aprender?
Estudio de la lengua:
Las variedades de la lengua: los registros lingüísticos.
Valores significativos y expresivos de prefijos, sufijos y clases de palabras.
Sintaxis:
Repaso de la oración simple.
La oración compuesta.
¿Qué vamos a aprender? ¿Qué vamos a aprender?
Literatura:
Historia de la literatura española desde el siglo XVIII hasta la actualidad (s. XVIII, XIX y XX)
¿Cómo lo vamos a aprender?¿Cómo lo vamos a aprender?
Explicaciones del profesor.
Trabajo en clase individualmente o en grupo.
Trabajo en casa: tareas obligatorias y voluntarias. Algunas se entregarán.
Corrección y/ o puesta en común en clase de las tareas. Autocorrección.
Estudio. Planificación. Mejor diario (no dejarlo todo para el examen). Preparación de exámenes (2 por evaluación)
Lecturas obligatorias.
¿Qué vamos a utilizar?¿Qué vamos a utilizar?• NO HAY LIBRO DE TEXTO: los materiales los
proporcionará el profesor (compra en conserjería / blog)
Es obligatorio disponer del material cuando el profesor lo indique.
Un bloc de anillas, tamaño folio.
Un blog: “Diente de león” (teresadientedeleon.blogspot.com)
Un correo electrónico: [email protected]
Los libros de lectura
LIBROS DE LECTURALIBROS DE LECTURA
LIBROS DE LECTURALIBROS DE LECTURACinco a lo largo del curso.– ALCOLEA, Ana: La noche más oscura (Anaya)
– BÉCQUER, Gustavo Adolfo: Leyendas y rimas (Vicens-Vives)
– SIERRA I FABRÁ, Jordi: La piel de la memoria (Edelvives)
– SÉNDER, RAMÓN J.: Réquiem por un campesino español
– GARCÍA LORCA, Federico: La casa de Bernarda Alba (Vicens-Vives)
Pruebas de lectura → demostrar lectura es necesario para aprobar la evaluación y la asignatura.
EL BLOGEL BLOG
EL BLOG: EL BLOG: Diente de leónDiente de leónInformación sobre la asignatura (fechas, etc.)
Materiales obligatorios y complementarios (presentaciones, apuntes, resúmenes, vídeos, curiosidades...)
Pautas detalladas para actividades.
Pistas para exámenes.
Actividades voluntarias y pequeños concursos (pueden subir la nota hasta un máximo de un punto)
Se puede participar mediante:
Comentarios firmados (los anónimos se borrarán)
Un correo electrónico ([email protected])
Elaboración de un blog personal, preferiblemente en grupos de hasta cuatro personas.
LAS NOTASLAS NOTAS
LAS NOTASLAS NOTAS
Exámenes: 80 % (8 puntos)
Libros de lectura: 10 % (1 puntos)
Cuaderno y trabajo de clase: 10 % (1 puntos)
Posibilidad de un punto extra: trabajos voluntarios, propuestas concursos, blog personal.
LAS NOTASLAS NOTAS
Exámenes:Exámenes:
− Mínimo dos por evaluación.
− Hacen media, pero será necesario un mínimo de un 3,5
− Se podrá reservar un punto para valorar ortografía, acentuación y expresión.
− Se bajará 0,25 por cada falta y 0,1 por tilde hasta un máximo de 2 puntos.
− Se puede bajar 0,5 por ausencia de márgenes y mala presentación.
LAS NOTASLAS NOTASTrabajo diario:– Se pondrá nota por las intervenciones, la
participación en la puesta en común o correción de tareas y el trabajo de clase.
– Se comprobará aleatoriamente la realización de tareas en casa o en clase
– De cada tarea, se recogerán aleatoriamente trabajos a algunos alumn@s, que se devolverán corregidos y con su nota (de ahí la necesidad del cuaderno de anillas).
• Se propondrán algunos trabajos voluntarios con los que se puede sumar hasta un máximo de un punto extra.
NOTAS DE CLASENOTAS DE CLASE
B+B+
BB
B-B-
R+R+
RR
R-R-
NN
Suman (suben)
Ni suman ni restan(ni suben ni bajan)
Restan (bajan)
Cuanto más “saldo” se tenga, mejor será la nota.
LAS NOTASLAS NOTAS
Evaluación continua:– Entra siempre todo (en teoría). En los exámenes
siempre entrarán cosas de repaso.
– No hay recuperaciones (una evaluación se recupera en la siguiente)
– Para la nota final, es imprescindible aprobar la 3ª evaluación, y se hará una media ponderada de las tres (la tercera vale el doble)