plan de trabajo de tutorÍa 2014. -28.12.13 ok

COMITE DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - 2014I. DATOS INFORMATIVOS1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “MCAL. TORIBIO DE LUZURIAGA” Nº 12091.2. LUGAR : Calle Marte Nº 120 – Urbanización Olimpo – Ate1.3. DIRECTOR : Lic. LEONARDO FÉLIX LUNA 1.4. SUB-DIRECTORAS : Lic. ANA DÍAZ ZÁRATE

Lic. MIGUEL ORELLANA ORELLANA 1.5. MIEMBROS DE LA COMISIÓN : SECUNDARIA:

LIC. MARÍA ROSA LIA CASTILLO MARTINEZ (Coordinadora) LIC. WILLINTONG AUCCAPULLA LIC. VÍCTOR GUARDAMINO LIC. JUAN LLAMO ZEGARRA LIC. JAVIER GARCÍA PAREDES

III. FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORÍA

Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educativa (TOE). Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de Tutoría y Orientación Educativa (TOE). Promover y organizar acciones de formación y asesoría, dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia. Promover la incorporación de las acciones de Tutoría y orientación educativa (TOE) en el PEI; PCI y PAT. Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año escolar entre tutores por grado y / o nivel para el intercambio de experiencias. Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año entre tutores y los padres de familia de sus respectivas secciones, para

tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes. Promover Escuelas de Padres de acuerdo a las necesidades y posibilidades de cada Institución Educativa. Planificar, ejecutar, evaluar y organizar las campañas: “Tengo Derecho al Buen Trato”, “Estudiantes sanos libres de Drogas”. Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones, tomando en cuenta que su labor debe adecuarse a la normatividad vigente y a los

lineamientos de DITOE.

ANÁLISIS INTERNO

FORTALEZA DEBILIDAD

Algunos Tutores innovadores en la realización de sus sesiones de tutoría y preocupados por brindar asesoría permanente a los estudiantes y padres de familia.

Conocimiento de la realidad psicosocial estudiantil.

Semanalmente los tutores elaboran sus sesiones de Tutoría.

Orientación permanente de algunos tutores. Utilización del material entregado por la DITOE,

Suddirección de secundaria y Coordinadora de tutoría.

Trabajo organizado en comisiones y áreas curriculares para el desarrollo de campañas.

Presencia de estudiantes líderes comprometidos con la Institución Educativa para apoyar en actividades desarrolladas.

Reuniones mensuales con padres de familia. Apoyo psicológico de acuerdo a la característica

del aula y del estudiante. Existen coordinadores y tutores responsables

con experiencia

Escasa capacitación para docentes en tutoría.

Falta de especialistas en orientación sexual.

Comportamiento inadecuado de los estudiantes.

Inasistencia de docentes. Tutores que utilizan la hora de tutoría

para desarrollar clases. Existencia de Bull ying entre estudiantes. Mal ejemplo por parte de los padres

y falta de respeto. Algunos docentes son indiferentes ante

las inconductas de los estudiantes dentro y fuera de las horas de clases.

Escasa participación de padres de familia en apoyo a la labor tutorial y educativa del docente

Ausencia de los papás en las reuniones mensuales

Escaso seguimiento de los PP.FF. a los estudiantes durante el desarrollo del año escolar

Despreocupación de los estudiantes por organizar su vida.

Inadecuada nutrición de los estudiantes Escasos hábitos de higiene.

ANÁLISIS EXTERNO

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Apoyo de instituciones como: Centro de Salud, PNP, Agencia Municipal de ATE, Centros pastorales, ONG, DEMUNA, Universidad César Vallejos, Casa de la Mujer, etc.

Centros de recreación para los estudiantes. Apoyo de Ex alumnos para realizar actividades. Existencia de audiovisuales modernos para el

desarrollo de la hora de tutoría por el MED, tutores y otras instituciones.

Uso inadecuado del Internet, de los juegos electrónicos, celulares y otros instrumentos que difunden anti valores.

Algunos medios de comunicación que incentivan a la violencia y la promiscuidad sexual.

Presencia de pandillaje y drogadicción en el parque Zeus.

Indiferencia de la comunidad para un auténtico cambio de estilo de vida.

NECESIDADES POR ÁREAS DE TUTORÍA - 2014

ÁREAS PROBLEMAS CAUSAS POSIBLES FORMAS DE SOLUCIÓN NECESIDADES TOE

PERSONAL SOCIAL

Comportamientos de riesgo

Pobre comunicación con los padres.

Escasas expectativas de futuro.

Influencias negativas Sensibilidad hacia la

presión negativa. Disponibilidad de

sustancias en los alrededores.

Falta de involucramiento en la I.E.

Dificultades emocionales. Falta de apoyo y

supervisión tanto de los padres como de los docentes.

Capacitación a tutores sobre el reconocimiento de conductas riesgosas.

Coordinación con las autoridades policiales para el control permanente de los alrededores del plantel.

Compromiso de la comunidad educativa para promover factores de protección.

BAPES.

Formas de prevención en los

comportamientos de riesgo.

Talleres de capacitación permanente.

SALUD CORPORAL Y MENTAL

Mala nutrición.Inadecuados estilos de vida saludable.

Insuficiente Ingesta de alimentos.

Inadecuados hábitos de nutrición.

Escasa concientización de la importancia del aseo corporal y ambiental.

Escaso desarrollo del autocuidado.

Insatisfacción con la vida. Influencia familiar

negativa.

Charlas sobre nutrición e higiene tanto a padres como a los estudiantes.

Talleres de estilos de vida saludable Participación del municipio escolar en

este tipo de actividades. Vincular hábitos saludables a través del

deporte.

Sesiones de tutoría sobre desayuno escolar y loncheras nutritivas.

Promover la aplicación de hábitos de aseo en forma permanente.

Promover en los studiantes aulas limpias y saludables.

Campaña “manos limpias salvan vidas”.

ACADÉMICA

Bajo rendimiento académico.

Escasa participación y desinterés por el estudio.

Dificultades de aprendizaje.

Carencia de manejo de técnicas y hábitos de estudio.

Inadecuada organización del tiempo.

Bajo nivel de entusiasmo y motivación de los docentes en actividades

Fortalecimiento de hábitos de estudio. Organización del tiempo. Sensibilizar a los padres para apoyar en

la actividad académica de sus hijos. Proyecto de vida

Técnicas de estudio, adecuados hábitos de higiene y nutrición. Fortalecimiento de uso adecuado del tiempo libre y de recreación. Trazarse una meta

intra y extracurriculares Desconocimiento de la

aplicación de estrategias de aprendizaje acorde a los estilos de aprendizaje.

Falta de apoyo familiar.

CONVIVENCIAIndisciplina dentro y fuera

del aula. Carencia de reglas en el hogar.

Aplicación inadecuada de medidas disciplinarias.

Pobre práctica de valores.

Aprendizaje de estrategias de resolución de conflictos.

Práctica de habilidades sociales. Comunicación asertiva como

alternativa en solución de problemas.

Proyecto de convivencia escolar democrática.

Charlas de orientación familiar para mejorar los estilos de crianza.

Promoción y práctica de valores en todos los miembros de la comunidad institucional.

Fomentar habilidades sociales en estudiantes, padres de familia, docentes y personal administrativo.

CULTURA Y ACTUALIDAD

Escasa participación en actividades patrióticas.

Pobre identificación con su patria.

Rechazo a las formaciones

Desagrado para cantar el Himno Nacional

Mayor participación de los estudiantes en las formaciones.

Difusión de los líderes nacionales.

Participación del municipio escolar en la promoción de este tipo de actividades.

VOCACIONAL Desconocimiento de un proyecto de vida.

Autoestima y Autoconcepto inadecuado.

Falta de una adecuada orientación vocacional y profesional.

Auto limitación en aquello que pueden lograr.

Desconocimiento de las oportunidades que se ofrecen en el país.

Desconocimiento del perfil profesional gráfico y su respectivo mercado laboral.

Orientación vocacional, considerando apoyo de otros profesionales e instituciones.

Feria vocacional. Talleres de autoestima.

Sensibilizar sobre aspectos vocacionales, profesionales y ocupacionales.

AYUDA SOCIAL Escasa participación en actividades solidarias.

Escasa práctica de valores.

Influencia negativa de la comunidad.

Promover las prácticas de valores, empezando por el personal de la institución educativa.

Fomentar el trabajo en equipo.

II. JUSTIFICACIÓN: La convivencia y Democracia Escolar, es un proceso de desarrollo de los estudiantes, que se ejecuta como acompañamiento, orientación y toma de decisiones conjuntamente con los Directivos de la institución. En este sentido los tutores de secundaria así como los cotutores sensibilizan e incentivan el cumplimiento de las normas según el Reglamento Interno de la Institución Educativa establecidas en bienestar de la Comunidad Luzuriaguina.

I. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVOS GENERALES: a) Asumir un compromiso activo y participativo permanente de los docentes en su desempeño tutorial y convivencia con la Comunidad Educativa.b) Fortalecer la formación integral en valores, deberes y derechos de los estudiantes.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Promover y organizar la participación activa de los docentes a través del intercambio de experiencias tutoriales.b) Vivenciar e incentivar los valores y cumplimiento de las normas del Reglamento Interno fortaleciendo la disciplina escolar.c) Incentivar y concientizar la participación masiva de los progenitores en los Talleres de Escuela de Padres.IV. META

a) Integrar a la Comunidad Educativa: docentes, padres de familia y alumnos para desarrollar las actividades tutoriales al 100%.

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 01 ORGANIZACIÓN

(R.D. N° 343-2010-ED DEL 09.04.10) AC TIVIDADES DE TUTORIA DIRECTIVA Nº 001-2007/VMGP/DITOE, (RVM N° 0022-2007- ED- MINEDU) DE DISCIPLINA ESCOLAR

JUSTIFICACIÓN: Ejecutar actividades con la participación activa de los estudiantes padres de familia y la comunidad educativa en general.OBJETIVO: Desarrollar acciones educativas con la participación de docentes, estudiantes y padres de familia.

ACTIVIDADES METAS

PRESUPUESTO

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓNRESPONSABLES

M A M J J A S O N D1. Bienvenida y recomendaciones generales a los estudiantes de la I.E. (ingreso de profesores de aula y/o tutores a la 1ra. hora)

100%

Impresión y fotocopia de documentos necesarios

Dirección , Sub-Dirección Comité de tutoría, docentes, auxiliares, tutores y PP.FF.

2. Realizar orientaciones a los estudiantes de manera permanente durante el proceso de enseñanza aprendizaje y en los casos que amerite la intervención inmediata3. Presentación de profesores a los padres de familia al inicio del Año Escolar 2013 4. APLICACIÓN DE LA FICHA DE DATOS PERSONALES Y REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DEL AULA. 5. ELECCIÓN DE BRIGADIERES, POLICÍAS ESCOLARES, CONSEJO ESCOLAR DE AULA Y ORGANIZACIONES ESCOLARES

6. ORGANIZACIÓN CON PADRES DE FAMILIA PARA FORMACIÓN DE COMITÉ DE BRIGADAS DE AUTO-PROTECCIÓN POR GRADO Y SECCIÓN.7. CONFORMACIÓN DE COMITÉS DE AULA - 2014 (DICIEMBRE 2013)

Fueron elegidos en el mes de diciembre del 2012 a petición de la Dirección

8. Comunicar con anticipación a los padres de familia que alumnos necesitan recuperación pedagógica9. Despedida de promoción de 5to. de secundaria

REQUERIMIENTOS

PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALESTutores, Cotutores, padres de familia, personal de servicio

LIMPIEZA SONIDO, MULTIMEDIA, ETC. SEPARATAS, LECTURAS,VIDEOS, ETC.

FINANCIAMIENTO

AUTOFINANCIADO APAFA RECURSOS PROPIOS DONACIONES

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 02COORDINACIÓN TUTORIAL

JUSTIFICACIÓN: Ejecutar acciones de planificación de la labor tutorial entre docentes, estudiantes, padres de familia y psicólogos.OBJETIVO: Orientar y evaluar la labor tutorial del docente dentro y fuera del aula para garantizar su pleno cumplimiento.

ACTIVIDADES METAS

PRESUPUESTO

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN RESPONSABLESM A M J J A S O N D

1. Presentación de carpeta de tutoría

100%

Fotocopias de material de trabajo

2. Reunión de coordinación y evaluación trimestral del trabajo tutorial con tutores y comisiones de convivencia y disciplina escolar, escuela de padres, brigadas de autoprotección y municipio escolar, las mismas que deberán tener sus planes elaborados y capacitación docente sobre temas que fortalecerán su desempeño tutoríal.

Sub-Dirección Comité de tutoría, tutores y no tutores, Docentes de aula y psicólogo

3. MONITOREO INOPINADO Y OPINADO DE LA LABOR TUTORIAL EN AULAS A TRAVÉS DE UNA FICHA DE EVALUACIÓN POR LA COORDINACIÓN

x

DE TUTORÍA –UGEL (R.D. N° 343-2010-ED DEL 09.04.10)4. MONITOREO DE LAS COMISIONES DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR, ESCUELA DE PADRES, BRIGADAS DE AUTOPROTECCIÓN Y MUNICIPIO ESCOLAR(R.D. N° 343-2010-ED DEL 09.04.10)5.Aplicación de estrategias para fomentar los valores democráticos en el aula y en la I.E.6. Elaboración de periódico mural según cronograma de fechas cívicas y otras.7. Elaboración de las normas de convivencia del aula, trimestralmente.8. El psicólogo realizará el perfil psicológico de los estudiantes por cada aula.9. Horario de atención al padre de familia por acuerdo con Subdirección de secundaria10. Reunión trimestral con los tutores para ver avance y problemas tutoriales-11.LOS TUTORES REALIZARÁN EL DIAGNÓSTICO DEL AULA ACTUALIZANDO LA FICHA DE DATOS PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES, Y LA DE ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍA – 2014, HACER SEGUIMIENTO DEL FOLDER DE INCIDENCIAS, Y ORGANIZACIÓN DE LOS

ESTUDIANTES DEL AULA(R.D. N° 343-2010-ED DEL 09.04.10)

REQUERIMIENTOSPERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES

FINANCIAMIENTO

AUTOFINANCIADO APAFA

RECURSOS PROPIOS DONACIONES

X

X

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 03PROMOVEMOS CALIDAD DE VIDA PARA LOS ESTUDIANTES

JUSTIFICACIÓN: Ejecutar y dar a conocer la importancia de nuestras campañas en la formación de nuestros estudiantes.OBJETIVO: Vivenciar experiencias y campañas proyectándonos hacia la comunidad

CAMPAÑAS METAS

PRESUPUESTO


PRÁCTICA DEL DEPORTE COMO COMPORTAMIENTO SALUDABLE

100%

POR ÁREAS EN SECUNDARIA(SE ELABORA UN CUADRO DE CAMPAÑAS)DOCENTES DE AULA EN PRIMARIA

EL BUEN TRATO HACE FELIZ A UNA PERSONA(Resolución Ministerial Nº 0105-2006ED, Autorizar el desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho a un Buen Trato” cada año) (Resolución Ministerial Nº 0084-2007-ED – Aprueban Directiva que norma la campaña Nacional por el Respeto y la Puntualidad “Respetemos, Compromiso de Todos)TODOS JUNTOS EVITEMOS LA VIOLENCIA ENTRE LOS ESTUDIANTES (LEY 29719 )

LOS PROBLEMAS DE LA SEXUALIDAD TEMPRANATRATA DE PERSONAS

EVITA LAS DROGAS, DIALOGANDO (Resolución Vice Ministerial Nº 004-2007-ED – Aprueban Directiva que Norma la Campaña Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de Drogas”.)DISMINUCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO DEBE SER COMPROMISO DE TODOS1RA. SEMANA DE SETIEMBRE, DÍA DE LA EDUCACIÓN VIAL R.S. N° 255-77-TDMANOS LIMPIAS SALVAN VIDAS (DÍA MUNDIAL DEL LAVADO DE MANOS)SEMANA DE LA DEMOCRACIA“EN DEMOCRACIA GANAMOS TODOS”, APROBADO POR RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 0029-2013-ED, DESTINADAS A PROMOVER Y VIVENCIAR LA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

IMPORTANCIA DE CONOCER MÁS SOBRE EL SIDA1 DE DICIEMBRE, DÍA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA


TUTORES Y NO TUTORES LIMPIEZA SONIDO, MULTIMEDIA, ETC. SEPARATAS, LECTURAS,VIDEOS, ETC.

FINANCIAMIENTO



FICHA DE ACTIVIDAD Nº 04 BRIGADIERES, POLICÍAS ESCOLARES

JUSTIFICACIÓN: Que los estudiantes coadyuven en el control disciplinarioOBJETIVO: Vivenciar y orientar la ejecución de su labor

ACTIVIDADES METAS

PRESUPUESTO


1. ORIENTACIÓN A LOS BRIGADIERES Y SUBRIGADIERES GENERALES (5TO. DE SECUNDARIA), POLICÍAS ESCOLARES Y MONITORES DE AULAS.

100%

COSTO DE ALMUERZO O GASEOSAS A LOS POLICIAS Sub-Dirección Comité de tutoría,

2. Charla de preparación por la PNP.

X

X

POR COMITES O RECURSOS PROPIOS

tutores y cotutores3. Supervisión de los brigadieres generales , policías escolares de aula en el cumplimiento de su labor y buena presentación4. Juramentación de brigadieres y policías escolares5. Los brigadieres generales dirigirán la formación y los policías escolares velarán por el buen comportamiento en el aula y formación


DIRECCIÓN SUBDIRECCIÓNTUTORES Y COTUTORES, DOCENTES


FINANCIAMIENTO



FICHA DE ACTIVIDAD Nº 05HACIA UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISCIPLINADA

JUSTIFICACIÓN: Que los padres de familia sepan cual es el comportamiento de sus hijos en el colegio, ejecuten acciones de vigilancia y control disciplinarioOBJETIVO: Propiciar que el estudiante reflexione sobre sus fortalezas y debilidades, cuestionando su comportamiento y desempeño. Utilización de medidas correctivas para lograr un cambio de conducta positiva, basadas en reflexiones, recomendaciones, acciones y comportamientos con cambio de conducta

X

X

ACTIVIDADES METAS

PRESUPUESTO


1. ENTREGAR Y APLICAR EL REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN

100%

Dirección, Sub-Dirección, personal administrativo, Comité de tutoría, tutores y cotutores, docentes en general

2. Trabajar con los padres de familia y/o apoderados3. Realizar trabajo psicológico con los alumnos problemas4. El docente no debe improvisar su clase

5. El docente debe tener capacidad de liderazgo para conducir dentro y fuera de la clase a aquellos alumnos que se salen de la norma por ser más inquietos.6. REUNIÓN MENSUAL E INDIVIDUALIZADA CON LOS PP.FF. DIRIGIDO POR EL TUTOR Y LOS DOCENTES EN FECHAS DE ATENCIÓN Y TOCAR PRINCIPALMENTE LA DISCIPLINA EN EL AULA.7. CONTINUACIÓN DEL PROYECTO “MEJORANDO LA DISCIPLINA” EN COORDINACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA (Directiva Nº 001-2006-VMGP-DITOE, Normas para la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derechos al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática)8. ESTABLECER UNA HOJA DE RUTA PARA EL TRATAMIENTO DE CASOS ESPECIALES (ELABORAR)


DIRECCIÓN SUBDIRECCIÓNTUTORES Y COTUTORES, DOCENTES, PADRES DE FAMILIA


FINANCIAMIENTO



X

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FICHA DE ACTIVIDAD Nº 06COMISIÓN: ELECCIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR - 2014

JUSTIFICACIÓN: Los estudiantes estarán representados por una organización estudiantil elegidos por ellosOBJETIVO: Tener representatividad ante nuestras autoridades a nivel de estudiantes

ACTIVIDADES METAS

PRESUPUESTO

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓNRESPONSABLES

M A M J J A S O N D1. Campaña de sensibilización y presentación de listas 2014

100% RECURSOS PROPIOS

Dirección, Sub-Dirección Comisión responsable, tutores y no tutores, Comité Electoral integrado por los alumnos del 5to. de secundaria

2. Presentación del Plan de trabajo de elecciones -20143. Formación del Comité electoral4. Elaboración del reglamento5. Asesoramiento y monitoreo de las elecciones -2014 6. Presentación y debate de los candidatos7. Propaganda8. Elección del municipio escolar - 2014


DIRECCIÓN, SUBDIRECCIÓN, TUTORES Y COTUTORES, DOCENTES


FINANCIAMIENTO



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INTEGRANTES DE SECUNDARIA:

LIC. MARÍA ROSA LIA CASTILLO MARTINEZ (Coordinadora) LIC. WILLINTONG AUCCAPULLA LIC. VÍCTOR GUARDAMINO LIC. JUAN LLAMO ZEGARRA LIC. JAVIER GARCÍA PAREDES

plan de trabajo de tutorÍa 2014. -28.12.13 ok

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