plan mensual julio_2013_ely-ok

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I. DATOS GENERALES

I.1.DRSET : TacnaI.2.UGEL : TacnaI.3.MONITORA : Prof. Elizabeth A. Chura CutipaI.4.NIVEL : PrimariaI.5.METAS : 16 Acompañantes

II. FUNDAMENTACIÓN

Ante los cambios que se vienen realizando en nuestro país y las exigencias del proceso de descentralización, el monitoreo y el acompañamiento pedagógico enfrentan desafíos partiendo de un enfoque por resultado (PPR) el cual atiende a Instituciones Educativas del II al VII ciclo de la EBR. Uno de los propósitos del Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje es contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa de las Instituciones Educativas focalizadas y en la contribución a la formación Integral de los estudiantes con un enfoque por resultados (PPR), estimulando, fortaleciendo y complementando el trabajo de los docentes acompañados en una estrecha relación entre las instancias de gestión.

El monitoreo y evaluación genera información útil sobre los avances de los productos y de los resultados intermedios y finales; de manera que se puede facilitar la toma de decisiones que sean pertinentes, oportunas y viables a fin de mantener, reajustar o modificar la intervención que los docentes acompañantes vienen desarrollando en el acompañamiento pedagógico, el desarrollo de los micro talleres y la asistencia técnico pedagógico de parte de los docentes formadores. Partiendo ques el monitoreo describe y califica el cumplimiento del plan de trabajo del programa; y la evaluación analiza si dicho cumplimiento, a su vez ha conducido al logro de aprendizajes partiendo de los efectos e impactos en función a los objetivos del programa PELA.

III. JUSTIFICACION

El monitoreo juega un papel muy importante durante la ejecución del programa, porque a través de ella se establece un sistema de información que es recogida en cada uno de las visitas para que estas sean procesadas y analizadas. El recojo de información permitirá mejorar la calidad del


Acompañamiento pedagógico y el logro de los aprendizajes de los niños y niñas, a partir de la reflexión y retroalimentación para la toma de decisiones en mejora en las dificultades encontradas. El monitoreo está destinado a mejorar la calidad de los servicios educativos en el aspecto técnico pedagógico y administrativo del programa.

El presente plan tiene por finalidad recoger información insitu con el propósito de mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el marco del programa Presupuestal Logros de Aprendizaje y generar un espacio de reflexión que conduzcan a mejorar las debilidades encontradas y fortalecer la buena práctica del acompañamiento pedagógico.

IV. OBJETIVOS

IV.1. OBJETIVO GENERAL

Generar un sistema de información pertinente que permita la reflexión, retroalimentación y la toma de decisiones adecuadas en coordinación con el ETR, ETL y DRSET a partir de los resultados de la I jornada de monitoreo al acompañamiento pedagógico.

IV.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

a. Elaborar y aplicar instrumentos en coordinación con el ETL para el recojo de información.

b. Registrar, actualizar y presentar reportes mensuales a partir de la información generada en la herramienta SIGMA.

c. Recoger, procesar y analizar información, con la finalidad de que esta se brinde, en forma oportuna a las diferentes instancias y actores, respecto a los progresos y los logros de los objetivos planteados en el Acompañamiento Pedagógico.

d. Monitoreo al cumplimiento y ejecución de los micro talleres según el protocolo

e. Socializar y analizar la información en función al enfoque critico reflexivo como resultado de la I jornada de Monitoreo.

f. Monitorear el buen uso de los materiales educativos del programa PELA distribuidos en el 2012.

V. ESTRATEGIAS DE MONITOREO


La verificación y monitoreo a los Acompañantes Pedagógicos será 01 vez por acompañante durante el mes de Julio teniendo en cuenta el protocolo.

Se realizará monitoreo al Acompañamiento en visita en aula y micro talleres considerando el protocolo del acompañamiento pedagógico.

La información recogida a través de los instrumentos proporcionados por el programa, serán aplicados de forma periódica (Encuesta a Docentes, Acompañamiento durante la visita en aula y el desarrollo del micro taller).

Recojo y procesamiento de información aplicando cuadros estadísticos y diagramas.

Ejecutar coordinadamente con los ETL la I jornada de monitoreo al acompañamiento pedagógico.

Registrar e implementar la herramienta SIGMA con la información recogida según los instrumentos de visita de aula, micro-talleres y la encuesta a docentes.

Monitorear a través de la herramienta SIGMA el registro de las visitas en aula, micro talleres realizadas por los Acompañantes hasta la generación y envió del informe del mes.

Aplicar el enfoque crítico reflexivo para la socializar de la información propiciando la reflexión, retroalimentación y la toma de decisiones adecuadas.

VI. METAS DE ATENCIÓN

En el presente cuadro se evidencia las metas de atención del programa presupuestal PELA del nivel Educación Primaria de la UGEL TACNA.

UGEL INSTITUCIONES FOCALIZADAS

DOCENTES ACOMPAÑANTES

DOCENTES ACOMPAÑADAS

TACNA 17 16 110TOTAL 17 16 110



VII. CRONOGRAMA DE MONITOREO : MES DE JUNIO

FECHADOCENTE

ACOMPAÑANTEINSTITUCION EDUCATIVA

LUGAR GRADODOCENTE

ACOMPAÑADAASPECTO A DESARROLLAR

01JULIO

Elaboración y presentación del plan mensual de monitoreo y su cronograma de los Acompañantes

02JULIO

Elaboración y presentación del informe técnico de monitoreoElaboración del informe sobre el reporte a la herramienta SIGMA

03JULIO

DOCENTES DE PRIMER GRADO

JOSE JIMENEZ BORJAGONZALES VIGIL

-------------- --------------------Monitoreo al uso de los materiales educativos

LIZBETH TICONA TUYO MANUEL FLORES CALVO POCOLLAYTODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller “Estrategias para la resolución de problemas aditivos”

• Lugar I.E. Manuel Flores Calvo• Hora. 1: 00 a 3:00

04 JULIO


SAN JOSE FE Y ALEGRIA TACNA ------------------- ---------------------Monitoreo al uso de los materiales educativos

JUDITH PAULINA CORI RODRIGUEZ

ALFONSO UGARTE LOS PALOS ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller “Conocemos las etapas del plan lector”

• Lugar I.E. • Hora.

YENY IVONNE LINARES PALZA

ALFONSO UGARTE LOS PALOS ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller “Conocemos las etapas del plan lector”


05JULIO

DOCENTES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

MAXIMILIANA VELASQUEZ DE SOTILLO

TACNA ----------- --------------------Monitoreo al uso de los materiales educativos

06JULIO

Monitoreo de verificaciónINSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “JJB”

TACNA -----------Docentes acompañantes y formadores

Monitoreo al taller de formación continua

08JULIO

LUZ MARINA CHURA CUTIPA

NEISER LLACSA ARCE LOS OLIVOS 3° ADAPO ARIAS MUSAJA

Sesión compartidaObservación participante: nota de campo.Asesoría técnica-Reflexión-compromiso.

09JULIO

GEIZHA GALDOS DIAS ALMIRANTE MIGUEL GRAU

FRANCISCO BOLOGNESI

5° “B” DOMITILA MAMANI MAMANI

• Sesión compartida

• Observación participante: nota de

campo


• Asesoría técnica: Reflexión-

compromiso

10JULIO

YOBANA COLLANTES BERRIO

SANTA RITA POCOLLAY 1° Y 2°PABLO CUTIPA QUENTA



campo


compromiso

Aprobación de los informes del mes de Junio generados por la herramienta SIGMA

11JULIO

Aprobación de los informes del mes de Junio generados por la herramienta SIGMA

12JULIO CIAFAP

13JULIO

Monitoreo de verificaciónINSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “JJB”



15JULIO

JOSE ANTONIO VASQUEZ CORDOVA

AURELIA ARCE VILDOSO CALANA 2° ANA CUTIPA



campo• Asesoría técnica: Reflexión-

compromiso

16JULIO

• Aprobación de los informes del mes de Junio generados por la herramienta SIGMA

LOURDES VILMA CAYPA DE ROJAS

MANUEL FLORES CALVO POCOLLAY ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller Estrategias y fases de la resolución de problemas aditivos


17JULIO

YOBANA COLLANTES VICTOR MAYURI CALANA 5°JUANA MARIA LIMA PEREZ



campo


compromiso

18JULIO


SANTA TERESITA CONOSUR -------------- --------------------Monitoreo al uso de los materiales educativos

MONITOREO DE VERIFICACIÓN Y ACTIVIDADES DE GESTION

19 MONITOREO A LA HERRAMIENTA SIGMA


JULIO

EMA MARITZA ZAVALETA VALDIVIA

HERMOGENES ARENAS YAÑEZ

CECOAVI ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller Estrategias para la resolución de problemas PAEV en el marco de una Sesión de aprendizaje

• Lugar I.E. Hermógenes Arenas Yañez

• Hora. 4:00 a 7:00 pm

MARIA ROSA ROSAS ANQUISE


CECOAVI ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller Estrategias para la resolución de problemas PAEV en el marco de una Sesión de aprendizaje

• Lugar I.E. Hermógenes Arenas Yañez

• Hora. 4:00 a 7:00 pm20

JULIOMonitoreo de verificación

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “JJB”



22JULIO JOSE LUIS MORENO

MERINOFRANCISCO LASO VILAVILANI 5° Y 6° ELOY LOPEZ QUISPE




compromiso

23JULIO

JOSE LUIS MORENO MERINO

FRANCIOSCO LASO VILAVILANI ------------TODOS LOS DOCENTES

• Micro Taller Desarrollo del pensamiento lógico del niño

• Lugar I.E. Francisco Laso• Hora. 2:30 a 5:30 pm

24JULIO

GUIANINA ROMERO CHOQUEGONZA

JOSE JOAQUIN INCLÁN SAMA INCLÁN 1° “B”SADITH ZAVALA MEDINA




compromiso

25JULIO

EMA MARITZA ZAVALETA VALDIVIA


CECOAVI 2° “B” JULIETA ROQUE




compromiso26 NAHYDER RODRIGUEZ JUAN VELASCO 28 DE

AGOSTO2° LIZ TACORA CUTIPA • Sesión compartida


JULIO ENRIQUEZ ALVARADO



compromiso27

JULIO• TALLER DE FORMACIÓN CONTINUA

29JULIO

• FERIADO

30JULIO

• TALLER DE FORMACIÓN CONTINUA

31JULIO

• TALLER DE FORMACIÓN CONTINUA

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUALES

N°

ACTIVIDADES Responsables 1ra SEMANA 2da SEMANA 3ra SEMANA 4ta SEMANA


L M M J V S L M M J V S L M M J V S L M M J V S L M M1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15

16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 31

01Presentación del plan de de monitoreo -Julio

Monitor X XR

02

Monitoreo al Acompañamiento pedagógico

MonitorETL

X X X X X X X X X X X X X

I

03

Análisis, procesamiento e interpretación de la información a la I jornada de monitoreo

Monitor X X X

A

04Difusión de la jornada de monitoreo

XD

05Monitoreo al desarrollo de los micro talleres

Monitores

X X X X XO

06Reunión y coordinación con los ETL especialistas

Monitor X

07

Monitoreo de verificación a las Instituciones Educativas focalizadas

Equipo de MonitorEspecialistas

X X X X X X X X X X X

08

Registro de la Información a la Base de Datos SIGMA

Monitor X X X X X X X X X X X

09Aplicación de la encuesta a docentes

Monitor X X X X X X X X X X X X X X X X X

10

Monitoreo a la distribución de material educativo por el PELA 2012 (primaria)

Monitor X X X X


11

Elaboración y Presentación de los informe técnico de monitoreo.

monitor X X X X



IX. INSTRUMENTOS DE RECOJO DE INFORMACION

Encuesta a docentes

Instrumento de visita de aula

Instrumento de micro-talleres

Ficha de Materiales educativos

Cuaderno de Campo

X. COSTOS Y FINANCIAMIENTO

La ejecución del Plan de Monitoreo implicará contar con el presupuesto del Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje al Finalizar el III, IV y V Ciclo de la EBR a nivel de la Región Tacna.

XI. EVALUACIÓN:

La evaluación se realizara en forma permanente con el objeto de retroalimentar las acciones previstas. Para la misma se tendrá en cuenta los criterios propuestos por el MED.

Tacna, Julio del 2013


PROGRAMA PRESUPUESTAL LOGROS DE APRENDIZAJEPELA

…………………………….……………………Prof. Elizabeth A. Chura Cutipa

ESPECIALISTA EN MONITOREO – PELAUGEL - Tacna


ANEXOS



plan mensual julio_2013_ely-ok

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