plan de gestión en tic
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Establecer un Plan de gestión en TIC, como elemento dinamizador del proceso de incorporación de las Tecnologías de la Información y comunicación en las instituciones educativas, se convierte en la acción a seguir que les permitirá a las comunidades apropiarse de sus procesos para mejorarlos y convertirlos en buenas prácticas y en procesos estandarizados de calidad de la educación.
ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN EN TIC
DIAGNÓSTICO
VISIÓN –
PROPÓSITOS Y
METAS
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO
PLAN DE ACCIÓN
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN Y
DIVULGACIÓN DEL PLAN
CONFORMAR EL EQUIPO DE GESTIÓN EN TIC
DIAGNÓSTICO
¿Cuáles son los mayores desafíos que debe enfrentar una institución educativa al incorporar las TIC en sus diferentes procesos?
¿De qué manera se puede articular el Plan Educativo Institucional con la incorporación de las TIC en la institución Educativa?
VISIÓN – PROPÓSITOS Y METAS
¿Qué indicadores se deben formular para asegurar la articulación del Plan de Gestión de uso de TIC a corto mediano y largo plazo?
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
¿Cuáles serán aquellos objetivos estratégicos que definan el marco de las líneas necesarias a trabajar en el Plan de Gestión de uso de las TIC?
¿De qué manera se relacionan los objetivos estratégicos con la incorporación de las TIC de manera que respondan a los propósitos y a la visión indispensable de la institución?
¿Cuál será la política a nivel institucional que estará plasmada en la estrategia de uso de TIC para la comunidad educativa?
¿Cómo movilizar a la institución educativa, desde las políticas internas, para la incorporación de las TIC?
¿Qué hacer para introducir cambios en la institución educativa que muestren la pertinencia de un Plan de Gestión de uso de las TIC?
PLAN DE ACCIÓN
¿Cuál es el Plan de Acción, desde los ámbitos educativos, técnicos y administrativos, pertinentes para el desarrollo de la estrategia de incorporación de las TIC en la institución?
¿Cómo garantizar que el Plan de Acción diseñado sea viable dentro de las condiciones y posibilidades de la Institución Educativa?
¿Cuáles podrían ser los indicadores de logro de las actividades diseñados para el desarrollo de las estrategias del Plan de Gestión de uso de las TIC?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PLAN
Para poder lograr proyectos, apoyados en TIC, que se desarrollen y continúen exitosamente en las instituciones educativas, es necesario que se adopten lineamientos de gestión que mejoren las prácticas poco a poco, y se debe
además, impactar la cultura de la comunidad institucional.
CONCLUSIÓNEl Plan de Gestión de TIC debe de responder
entonces a las necesidades y los objetivos educativos que guían las instituciones educativas, convirtiéndose en un documento co-construido y co-compartido por todos los miembros de la comunidad educativa, que facilite la integración de las TIC en los procesos pedagógicos, en la gestión administrativa y financiera, en el desarrollo profesional docente.
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