MANEJAR TÉCNICAMENTE 200 CODORNICES (COTURNIX COTURNIX) EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA CARRIZALES, VEREDA

CARRIZALES, CORREGIMIENTO LOS ANDES, MUNICIPIO DE CORINTO, DEPARTAMENTO DEL CAUCA, COLOMBIA.

GERSON JUMBE

ESTIVEN ATILLO TALAGA

PRESENTADO PARA OPTAR EL TITULO DE TECNICO EN PRODUCCION PECUARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA CARRIZALES

CORINTO CAUCA2015

MANEJO TÉCNICO DE 200 CODORNICES (COTURNIX COTURNIX) DE LA RAZA JAPÓNICA Y ALVINA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AGROPECUARIA CARRIZALES, VEREDA CARRIZALES, CORREGIMIENTO LOS ANDES, MUNICIPIO DE CORINTO, DEPARTAMENTO DEL CAUCA

COLOMBIA.

GERSON OVEIMAR JUMBE

PROYECTO PRESENTADO AL OLGIO CARRIZALES PARA OPTAR LA CERTIFICACIÓN

COMO TÉCNICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA ECOLÓGICA.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA CARRIZALES

CORINTO- CAUCA

2015

F D

Cuenta con las instalaciones para el proyecto.

Se cuenta con el apoyo total del colegio.

El proyecto está ubicado en un lugar donde se facilita el manejo.

Se pueden realizar diferentes prácticas en cada proyecto pecuario.

En la zona no hay explotaciones con manejo de este tipo.

Se cuenta con los recursos del medio ambiente (materiales).

Es un producto innovador en la zona

No se cuenta con el personal requerido para la vigilancia del proyecto.

El transporte del alimento no cumple con los requisitos.

No cuenta con las cercas perimetrales adecuadas.

No se cuenta con iluminación constante

No se cuenta con una bodega para el almacenamiento de alimento.

O A

Buena aceptación del producto.

Existe la disponibilidad, compromiso y tiempo para el manejo del proyecto

El producto se puede comercializar en la región. En la región no existen proyectos como este.

. Se puede comercializar el producto de distintas formas.

Se cuenta con las fuentes de agua que hay en la zona. El producto será comercializado directamente entre el

productor y el cliente. Se ofrece un producto nuevo en la zona No tiene competencia de mercado en la región.

no hay control de animales silvestres o domésticos puede ser factor de enfermedades y pérdidas por mortalidades.

Contaminación del alimento por el transporte inadecuado.

Problemas en transporte de insumos y salida del producto por el mal estado de las vías.

Pérdidas o robos por no tener la vigilancia permanente.

Se pueden contaminar las fuentes de agua.

Disminución del agua en época de sequía.MATRIZ DOFA

INTRODUCCIÓN

La cotornicultura es una rama de la avicultura especializada en la cría,

reproducción y mejoramiento de la codorniz  para obtención de huevos y carne,

es una actividad productiva alternativa especial para desarrollar en escalas de

grandes, pequeñas, medianas empresas, y de tipo familiar. Existe una amplia

información técnica, así como gran cantidad de experiencias que se pueden

adquirir en el desarrollo del manejo técnico del proyecto en la institución.

Este proyecto está establecido en la institución educativa agropecuaria

carrizales, municipio de Corinto-Cauca, se ha implementado con el fin realizar

una etapa practica de autoaprendizaje para fortalecer los conocimientos

brindados por los docentes de la institución y adquirir experiencia en el manejo

técnico, teniendo en cuenta las normas de bioseguridad en la granja, las buenas

practica pecuarias y el manejo de registros productivos de rentabilidad que

permita ofrecer un producto con sus características físicas y organolépticas de

color, sabor, olor, y protección ante microorganismos, que por ende garantizaran

al cliente un producto de buena calidad y que perdure en el mercado, como

también que al finalizar la etapa productiva del proyecto se puedan analizar los

resultados económicos y productivos del proceso.

JUSTIFICACIÓN

Los huevos de codorniz son un excelente producto con grandes ventajas para la

dieta alimentaria, aun cuando el mercado de este producto se ha ampliado,

todavía hay deficiencias en su producción, comercialización y distribución. De

ahí la importancia de ampliar la comercialización del huevo de codorniz y así

poder cubrir la demanda que hay con respecto al mismo, la cual ha aumentado

pues anteriormente no se conocían a grandes escalas los beneficios que este

producto generaba en la salud humana. Aunque los precios de los huevos de

codornices son más costosos que los de gallina, este es un factor mínimo

comparado con las grandes ventajas de su consumo entre los que se encuentra

el menor contenido de colesterol y mayores contenidos de proteínas, minerales,

hierro, aminoácidos y vitaminas, por tanto lo constituye en un producto altamente

saludable que entre otros beneficios ayuda a la prevención de enfermedades

cardiovasculares, obesidad y circulación importancia de este propósito es que

se adquiera experiencia en el manejo técnico, análisis de mercado y financiero

de producción de huevos y carne de codorniz, se facilite un servicio de mercado

a la comunidad proporcionando así una buena nutrición a los consumidores,

fácil acceso del producto en la región y que sirva de proyecto modelo innovador

en la institución, con el objetivo que sea dado a conocer en la zona como un

alternativa de implementación en sus hogares a modo de empresa familiar, que

genere ingresos económicos para su bienestar y que los estudiantes de la

institución puedan brindar la respectiva asistencia técnica o que lo adopten para

implementarlo en su proyecto de vida

A través de este proyecto se busca fortalecer el plan de vida de las

comunidades generando prácticas productivas acordes al contexto, con

productos más limpios que contribuyan al desarrollo físico-mental, ambiental y

económico de las familias consumidoras encaminadas al fortalecimiento de la

seguridad alimentaria.

MÓDULO DE MERCADO

4.1.1 Producto y servicio a vender

El producto ofrecido al mercado en buen estado es huevos de codorniz

4.1.1 Clientes (nombres, ubicación y contactos)

Por punto de venta ubicado en corinto-cauca

4.1.2 Competencia

En la institución educativa agropecuaria carrizales se le hace competencia las explotaciones que ofrecen este mismo producto donde ya hemos ofrecido

OBJETIVOS

Objetivo general

Manejar técnicamente 200 Codornices (coturnix japónica y albanica) de la

raza japónica y alvina, en la Institución Educativa Agropecuaria Carrizales.

Objetivos específicos

Registrar el consumo diario de alimentos.

Establecer la temperatura interna y externa del galpón.

Validar el tratamiento y consumo de agua diariamente

Establecer registros de mortalidad diaria.

Validar el manejo económico del proyecto.

Aplicar los conocimientos adquiridos en la etapa lectiva

Adquirir experiencia en el manejo técnico de codornices.

Acatar la mortalidad ambiental legal vigente en el manejo de disposición final

de excretas sólida, liquidas y subproducto en el ejercicio pecuario.

Realizar un estudio de mercados que permita identificar el segmento del

mercado del huevo de codorniz como estrategias para impulsar la

producción y comercialización.

 Analizar la oferta y demanda del huevo de codorniz determinado la cantidad

del producto que se necesita para las actividades como producto

complementario.

Identificación de ventajas y desventajas del establecimiento del proyecto.

MODULO OPERATIVO

Ficha técnica del producto-servicio cotornicultura

Nombre científico COTURNIX COTURNIXAltitud sm De 1200º a 1350ºTemperaturaClima templadoPresentación o empaque Panal de 24 unidades

Estado del arte

HISTORIALa codorniz como ave originaria de China fue llevada a Japón, de donde salió en el siglo XII a Europa y luego al resto del mundo, En Japón, a partir de la segunda mitad del siglo XIX, la codorniz empezó a ser seleccionada con el propósito de producir carne y huevos, Durante las primera década de este siglo XIX, la crianza de la codorniz ya estaba extendida en Japón que incluso podemos afirmar que era parte de su esencia cultural.

Actualmente, la cotornicultura crianza y explotación de la codorniz se ha extendido a casi todo el mundo, debido principalmente a su exquisita carne y huevos, Si bien no es grande la venta de carne y huevos de codorniz en el país para el consumo familiar, existe una notable demanda insatisfecha en confiterías, restaurantes y hoteles. Estas aves son una fuente de proteína animal de bajo costo, que se puede producir en pequeños espacios por lo que son una opción rentable en áreas urbanas.

Razas

Existen en el mundo varias líneas de codornices (conocidas en inglés como "quail"), dentro de las cuales se encuentran las de producción de carne, producción de huevo, doble propósito y ornamentales. Como nuestro propósito es hablar principalmente de las líneas ponedoras de huevos, haremos un pequeño resumen de las otras razas.

Para producción de carne existen hoy varias líneas registradas, las más importantes siendo: la "Bobwhite", la "Texas Quail", la "Giant Brown" y la "Giant White" (Coturnix Coturnix). En un importante esfuerzo genético, los Estados Unidos han logrado desarrollar animales que alcanzan pesos en aves adultas cercanos a los 350 gramos. Nuestra granja cuenta con algunos reproductores de estas líneas.

INSTALASIONES

Para un buen manejo de esta avicultura se debe tener en cuenta una buena instalación

Las jaulas para cría deberán estar en sitios abrigados y sin corriente de aire; la mejor ubicación es un lugar fresco pero con suficiente iluminación. En lo posible es conveniente que les de algo de luz por la mañana temprano. Se debe mantener el galpón a una temperatura entre 18º y 24ºC, además de una humedad relativa entre el 60 y 65%, siempre evitando los cambios bruscos de temperatura. En climas cálidos se maneja la temperatura con ventiladores eléctricos, colocándolos de preferencia en la parte alta de las paredes para no ocasionar corrientes directas de aire sobre las codornices. El uso de cortinas puede emplearse para proveer un medio ambiente

El nivel del mar ya que son aves de meseta, pero este no es un factor indispensable ya que se adaptan a cualquier altura. También necesitan estar lo más La codorniz requiere de 4 horas extras de luz en países tropicales. De las 12 PM a las 10 p.m. que son las horas de mayor postura. Con luz fluorescente, 3 bombillos de 100 watt con intervalos de 4 mt son suficientes. La altura ideal que necesitan es de 500-1500 metros sobre alejado posible del ruido que puede ser producido por carros, aviones, buses o cualquier tipo de ruido ya que este afecta directamente al tamaño de los huevos

En climas cálidos se maneja la temperatura con ventiladores eléctricos, colocándolos preferentemente en zonas elevadas para evitar corrientes directas sobre los animales. El uso de cortinas, es el más común y puede emplearse para proveer un medio ambiente óptimo. Todos estos detalles han favorecido el desarrollo de la cría en nuestro país, ya que estos disfrutan de unas condiciones óptimas tanto de iluminación como de temperatura para la cría de dichos animales, disminuyendo el costo de producción debido al ahorro energético y estructural de sus instalaciones

Cambiar el agua todos los días y que esta sea fresca y limpia.

Desinfectar a diario los bebederos.

Mantener los animales en un lugar fresco y sin corrientes de aire

Alimentación adecuada y permanente a su disposición. 23 gramos por ave.

Evitar la contaminación de los alimentos.

Lavar bien y si es posible desinfectar los pisos y bandejas una vez por semana. Esto puede realizarse lavándolos en una solución a base de yodo.

No permitir que personas extrañas manipulen los animales.

En al caso de presentarse diarreas agregar de inmediato el agua fresca, ya que esta es esenciales para mantener a los animales en buenas condiciones

Como se comentó anteriormente el hecho de usar agua de acueducto no garantiza la calidad y potabilidad de la misma, más cuando se conoce la susceptibilidad de las codornices a una regular calidad de agua; de manera práctica se pueden usar los siguientes protocolos de purificación de agua: Cloro granulado: 7 gramos de cloro granulado por metro cúbico de agua

Cloro líquido: 3 gotas de cloro sin aroma por litro de agua

Yodo: 0,5 ml de solución comercial de Yodo por litro de agua

Solo se debe usar uno de los protocolos anteriores y su dosificación debe realizarse una vez al día o una sola vez por la capacidad total del tanque de almacenamiento

Características productivas Precocidad– Rápido desarrollo embrionario: Incubación 16 – 17 días

– Peso al nacer: 6 – 12 g – Peso adulto: 45 – 50 días. – Inicio de postura: 35 días. Tamaño pequeño

– Hembra: 150 g – Macho: 130 g Buena conversión 1.5 a 2.5 g alimento/g ave

Alta producción: 240-320 huevos/ave/año

Peso de los huevos: 7 a 14 g

Longevidad 2 a 3 años de producción

Madurez sexual

Relación hembra/machos: 3 a 4 por macho

Características de la temperatura

De la cría de codorniz inicialmente y durante los primeros siete días deben oscilar entre los 35-38 grados centígrados; desde el inicio de la cuarta semana en adelante ya no necesitan calor salvo que estén en lugares cuya temperatura ambiente sea inferior a veinte grados, en cuyo caso se mantendrán los 24-25 grados.

De 1 a 3 días 40° c a 38° c De 4 a 7 días 37° c a 35° c De 7 a 14 días 34° c a 30° c De 15 a 25 días 29° c a 25° c

Características del huevo:

Moteado con pintas cafés y moradas brillantes con peso promedio de 10 a 12 grs. El periodo de incubación es de 15 a 18 días la incubación puede ser de tipo artificial en incubadoras que pueden eléctricas, de gas o de queroseno. Se recomienda para obtener un buen comportamiento reproductivo establecer una relación de 4 hembras por 1 macho. Sanidad: Normalmente una parvada de codornices no requiera de un calendario de vacunación similar al de las gallinas, pero es necesario auxiliarlos cuando llegan de

Alimentación Un buen alimento es aquel en que están presentes todos los nutrientes en las proporciones necesarias para que las aves se desarrollen y produzcan huevos. La deficiencia de un nutriente puede retardar el desarrollo, disminuir la postura y hasta puede provocar susceptibilidad a enfermedades. Los nutrientes pueden dividirse en seis clases: agua, hidratos de carbono, proteínas, grasas, vitaminas y minerales. Es conveniente recordar cuál es la diferencia que existe entre un alimento simple y otro balanceado. Así por ejemplo, el grano de maíz es un alimento simple pues no contiene la proporción suficiente de todos los nutrientes que permiten a una gallina producir huevos en forma continua. Este cereal es rico en hidratos de carbono y pobre en proteínas, vitaminas y minerales. Para compensar estas deficiencias se deben agregar otros alimentos simples, ricos en proteínas como la harina de soja, de girasol y harina de hueso y conchilla que aportan calcio y fósforo. Del correcto mezclado de distintas proporciones de alimentos simples se obtiene el alimento balanceado.

Incubación, con vitaminas múltiples en el agua con una duración de 24, de preferencia productos comerciales sin antibióticos. Productividad de la codorniz ponedora: La codorniz ponedora es la codorniz hembra que fisiológicamente está preparada para iniciar la puesta de huevos, generalmente lo alcanzan entre los 35 a 45 días de edad. Al inicio, empiezan a poner huevos de diversos tamaños, alcanzando pesos que oscilan entre 1 gr. a 24 gr., debido a que aún no pueden regular las hormonas involucradas en el proceso. La codorniz incrementa su producción conforme crece. A los dos meses y medio a tres, la codorniz llega a su pico de postura, es decir, el nivel máximo de puesta de huevo de una ponedora durante su vida productiva. En este pico, una codorniz puede llegar a poner 1 a 2 huevos diarios, manteniendo este nivel de puesta por cuatro a seis semanas. Si el pico de postura es alto, entonces la postura decrecerá lentamente durante el año, pero si no es bueno, la postura decrecerá rápidamente. Para lograr un buen pico de postura se tiene que realizar un buen manejo durante toda la etapa de crecimiento del ave. Cuando no se logra alcanzar buenos niveles productivos, la producción del lote decrece rápidamente y el ave termina el año con niveles inferiores al 40% de producción. Es importante que mida el porcentaje de postura de cada uno de sus lotes de codornices ponedoras. El porcentaje de postura es un parámetro referencial que nos permite evaluar a las ponedoras, este se obtiene de dividir la cantidad de huevos recogidos entre la cantidad de aves, multiplicado por 100. Por ejemplo, si tenemos 100 ponedoras en un lote y pusieron 85 huevos en un día, entonces su porcentaje de postura ese día será 85%. Al finalizar su campaña de postura, la codorniz muda al igual que la gallina. Este período de aproximadamente 28 días, le permite al ave

Prepararse para una siguiente campaña, siendo su nivel productivo inferior a la primera. Cuando muda el ave, las plumas del pecho y alas caen, y vuelven a emplumar después del periodo de muda. La decisión de hacer mudar a las aves para una segunda puesta de huevos dependerá del precio del huevo en el mercado o del ave. Si el ave muda durante su primera campaña, no volverá a recuperar su nivel de postura.

6.2Parámetros técnicos especiales

el establecimiento: el establecimiento es hecho en concreto y ladrillo 2 paredes, las otras 2 están hechas en maya pajarito el cielo raso esta hecho en guadua.

Alimentación: para la alimentación se usó alimento especialmente para codorniz una ración de 4600 gr, esta se divide en 2 raciones mañana y tarde y cada una de ellas se divide para cada comedero; el manejo del agua para el consumo de las codornices fue 800 milímetro por bebedero.

6.3METODOLOGIA

LLEGADA: miércoles 25 de febrero a las 1:40 pm (200 aves)

ALISTAMIENTO:

1* limpieza y desinfección de la instalación2* encalado3* encierro4* ajustes de la instalación

Dentro de las diferentes actividades realzadas y por realiza se tiene en cuenta las normas de bioseguridad el las buenas practicas aprendidas el el año lectivo.

PRACTICAS ZOOTÉCNICAS

La zootecnia es una ciencia que estudia diversos parámetros para el mejor aprovechamiento de los animales domésticos y silvestres, pero siempre teniendo en cuenta el bienestar animal ante todo y si estos serán útiles al hombre con la finalidad de obtener el máximo rendimiento, administrando los recursos adecuadamente bajo criterios de sostenibilidad.

Se ocupa del estudio de la producción de animales, así como de sus derivados (carne, huevo, leche, piel, etc.), teniendo en cuenta el bienestar animal; fijándose como objetivo la obtención del óptimo rendimiento de las explotaciones pecuarias existentes.

En la mayor parte de los países latinos existen dos palabras que en los anglosajones se confunden. En castellano se distingue perfectamente entre zootecnia y ganadería, arte u objeto práctico de esta ciencia. Lo mismo sucede en francés entre zootechnie y elevage, y en italiano entre zootécnica y allevamento. En inglés, por el contrario, el vocablo zootechnics constituye un neologismo técnico poco empleado, y está más generalizada la voz animal animal breeding para designar tanto a la ciencia como al arte aplicado a la cría animal.

Los zootecnistas son personas con capacidad de observar y analizar holísticamente todos los fenómenos involucrados con la producción ,mejoramiento genético, pastos y forrajes, reproducción animal, sanidad preventiva, nutrición animal y economía animal, con vocación y gusto por el campo y las actividades que en él se desarrollan.

Se denominan prácticas profesionales al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral. Los practicantes suelen ser estudiantes

universitarios, aunque en algunos casos también pueden ser estudiantes de preparatoria, o bien adultos de posgrado en búsqueda de la adquisición de habilidades útiles para desarrollar una carrera profesional o técnica. Las prácticas profesionales proveen oportunidades para los estudiantes, puesto que les permiten ganar experiencia en el ámbito laboral, determinar si poseen un interés en alguna carrera en particular, crear una red de contactos, o bien ganar méritos de tipo escolar. Las prácticas también proveen a los patrones de mano de obra barata o gratuita, útil para la realización de tareas sencillas. De igual forma, también ayudan a ir identificando practicantes proclives a ser contratados por la compañía una vez que hayan terminado su educación, con la ventaja de que requerirían muy poco o ningún entrenamiento.

Las prácticas profesionales pueden ser pagadas, parcialmente pagadas (en una forma simbólica), o bien no contar con remuneración alguna. Comúnmente, las prácticas profesionales que reciben salario son aquellas del ámbito médico, arquitectónico, ingenieril, legal, tecnológico y de mercadotecnia. Es común que las prácticas realizadas en organizaciones sin ánimo de lucro no sean pagadas. Las prácticas profesionales pueden ser de medio tiempo o de tiempo completo: usualmente son de medio tiempo cuando el estudiante se encuentra tomando clases, mientras que son de tiempo completo durante el verano. Suelen tener una duración de 6 a 12 meses, pero pueden ser de mayor o menor duración.

Los lugares disponibles para realizar prácticas profesionales son provistos por las empresas, departamentos gubernamentales, grupos sin ánimo de lucro, y organizaciones de diversas índoles. Debido a reglas con impacto en el ámbito laboral, las prácticas profesionales realizadas en Europa son, generalmente, no remuneradas. A pesar de ello, la realización de prácticas en tales países no deja de ser popular entre los no europeos, para tener la oportunidad de ganar un fogueo a nivel internacional (que se pudiera presentar en un futuro en un currículum vitae), o bien para mejorar las habilidades lingüísticas de algún idioma extranjero

INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA DE CARRIZALESENCUESTA DE MERCADO PARA EVALUAR EL CONSUMO DE CARNE Y

HUEVO DE CODORNIZ

NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________________FECHA: ___________________________________________________

MARCO CONTEXTUAL

actividad Febrero

1 2 3 4 5 6 7 8 910

11

12

13

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15

16

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20

21

22

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Encalado DesinfecciónLlegada.  XAjuste enmallado  xdesinfección  xaseo x xalimentación x x xRecolección de excretas

x x xaseo

x x x

actividad MARZO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25

aseo  x  x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xdesinfección

 xRecolección de excretas

 x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  alimentación

 x x x x x x x  x

 x  x x x x x x x x x x x x x x x x

suministro de vita pio

x x x x x x x x

actividad ABBRIL

1 2 3 4 5 6 7 8 910 11

12 13

14 15

16 17

18 19

20 21

22 23

24 25

26

alimentación

 x x X x x x x x x x x X x x X X x x  x x x x x x x x

aseoSuministro de vita pio

actividad

MAYO

1 2 3 4 5 6 7 8 910

11

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16

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19

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28

REGISTROS DE ALIMENTACION

DIA FECHACANT

gr ANIMAL

Nº ANIMALES

CANTIDAD gr

CANTIDAD DE

ALIMENTO (Kg)

TRABAJADOROBSERVACION

MAÑANA TARDE

LunesMartesmiércoles ´JuevesViernesSábadoDomingoTotalLunesMartesmiércoles

JuevesViernesSábadoDomingoTotalLunesMartesMiércolesJuevesViernesViernesdomingototal

TRABAJO DIARIO

DIA FECHA ACTIVIDAD HORARIO MAÑANA

HORARIO TARDE

TRABAJADOR OBSERBACION

LUNESMAERTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADODOMINGO

LUNESMAERTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADODOMINGO

LUNESMAERTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADODOMINGO

LUNESMAERTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADODOMINGO

MORTALIDAD

DIA FECHA CANTIDAD ANIMALES MUERTOS

CAUSAS OBSERVACIONESANIMALES

ANALISIS DE RIESGO

La producción de los codornices en la INEAC se incide los siguientes factores:

EL CAMBIO DE CLIMA: por nuestra zona montañosa las corrientes de aire suelen ser más fuertes en la noche y más cuando llueve, esto genera mortalidad en los gazapos porque al buscar calor con los demás son estropeados y hasta aplastados. También los vientos muy fuertes pueden ocasionar daños a la instalación o construcción del galpón.